1. Art and Diseño

Competencias bibliotecarias y entorno laboral
ISBN:978-987-1305-81-0
Editorial:Alfagrama
Autor:Monfasani, Rosa
Año de Ed:2014
de reconocimiento y prestigio de esta profesión en la
sociedad actual.
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El presente libro, Competencias bibliotecarias y
entorno laboral, no sólo contempla, como su título
indica, las generalidades de la misión del bibliotecario
para llegar a la comunidad con nuevos y mejores
servicios, sino que aborda además diferentes espacios
donde el profesional puede aportar sus conocimientos.
La elección del tema surgió cuando en la literatura
bibliotecaria, aquí y en otras partes del mundo, se
comenzó a hablar de las nuevas competencias y
habilidades de los bibliotecarios del siglo XXI. Por eso
la primera pregunta fue si debíamos replantearnos la
profesión y en qué sentido, dónde estaba centrado
nuestro trabajo y cuál era nuestra esencia. ¿Podemos
ir más allá de las bibliotecas? ¿Ha cambiado el ámbito
de acción? ¿O solamente nos encontramos con otras
alternativas para aplicar en la tarea diaria y en otros
entornos? En la redacción de la obra se ha asumido el
compromiso de que su contenido presente un
panorama de situación sobre las competencias
bibliotecarias, y se ha tratado de mostrar que el
profesional puede desempeñarse en diferentes
sectores de la sociedad. En todo momento aparece la
necesidad de trazar una perspectiva que eleve el nivel
Tratado de documentación
ISBN:978-84-8371-103-5
Autor:Paul Otlet
Año de Ed:2007
Esta obra esencial representa la fundamentación dé la
Ciencia de la Documentación. En ella Paul Otlet le da
objetivos, finalidad y método científico a la nueva
ciencia, creando una rica y abundante terminología
específica que indica el significado que Otlet daba a
cada concepto/término. El autor belga relaciona la
Documentación con otras ciencias, humanas, sociales,
estadísticas, etc. Siguiendo la tradición bibliográfica
clásica de la época, concibe su Tratado como una
gran enciclopedia del libro, de la bibliología, de la
documentación, donde reúne los trabajos esenciales
de toda una vida y expone las conceptualizaciones
teóricas más significativas del conjunto de sus
escritos. El Tratado de Documentación supone
además una apuesta por la internacionalización de la
información y el trabajo intelectual, tendencias tan en
boga en este actual mundo global.
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Publicaciones
Pág. 39
Acceso a la información de las personas con
discapacidad visual. Modelo de servicio para bibliotecas
publicas
ISBN:978-987-1305-39-1
Editorial:Alfagrama
Autor:Piñeros, Isabel
Año de Ed:2008
La Biblioteca, cuyos orígenes se pierden en la
Antigüedad más remota, es una de las instituciones
sociales clave en el desarrollo y la evolución cultural
de la Humanidad. La expansión y consolidación de la
biblioteca pública muestra su papel fundamental en la
difusión democrática del conocimiento y la
información, en tanto que las deficiencias en la
dotación de servicios bibliotecarios públicos ponen de
manifiesto las consecuencias de esta grave carencia
en la organización social, educativa y cultural. En un
mundo en el que prevalecen y se agudizan las
desigualdades económicas y sociales, resultan aún
más contradictorias las que se refieren al libre acceso
a la información y a la cultura, y afectan a colectivos
secularmente marginados, en comunidades
tradicionalmente desfavorecidas. En los países más
desarrollados, los grupos organizados de personas
con discapacidad visual han sabido dotarse de
magníficas bibliotecas, instrumento indispensable para
su promoción educativa, cultural y laboral, en definitiva
para su integración en el cuerpo social. Pero, ¿cuál es
la situación en la América Latina? ¿cómo pueden
ayudar las bibliotecas latinoamericanas a la
emancipación de los ciudadanos con discapacidad
visual? Este libro de Isabel Piñeros, basado en su
tesis doctoral, realizada en la Universidad Carlos III de
Madrid (España), analiza rigurosamente y desde una
perspectiva global, la significación de la biblioteca en
las posibilidades de acceso a la información de las
personas con discapacidad visual, su evolución tanto
en los países más avanzados como en la diversidad
de naciones latinoamericanas y, lo que es más
importante, realiza un diagnóstico de las necesidades
existentes y propone un modelo dinámico, flexible, y
con las virtualidades necesarias para favorecer su apli
- cación en aquellos entornos en los que se requiera
potenciar el papel de la biblioteca como elemento
nivelador de las necesidades de colectivos
injustamente relegados.
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Los materiales especiales en las bibliotecas
Pág. 40
ISBN:978-84-95178-09-5
Autor:Diéz Carrera, C. (Coord).
Año de Ed:1998
impresos antiguos, los dibujos, los grabados…
además de los anteriormente citados, adquieren un
protagonismo indudable.
Bajo el rótulo de materiales especiales se incluyen los
documentos electrónicos, los audiovisuales, los
registros sonoros y la fotografía, por citar los más
evidentes. Este tipo de materiales ocupa un espacio
creciente en archivos, bibliotecas, centros de
documentación, museos, galerías y colecciones
particulares, hasta el punto de convertir su
tratamiento, antes marginal, en base de una política
responsable de difusión. Por otra parte, al abrigo de
esta sociedad de ocio hacia la que nos dirigimos, en
que la cultura se perfila como uno de los bienes de
consumo masivo, los manuscritos, los incunables e
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Publicaciones
Alfabetización informacional e inclusión digital. Hacia un
modelo de inclusión social
ISBN: 978-84-9704-579-7
Autor:Cuevas, Aurora y Simeao, Elmira (coords.)
Año de Ed:2011
En el discurso de la sociedad del conocimiento está
muy presente la noción de información como valor
generador de riqueza. En sintonía con el
denominado capitalismo cognitivo, a menudo se
propicia la distribución de los recursos privilegiando
posiciones con predominio informacional, situación
que potencia el incremento de la brecha digital. Esta
realidad requiere procesos que lleven a superar
situaciones de desigualdad, especialmente a través de
la formación de la ciudadanía en competencias
informacionales y haciendo accesible el uso de la
tecnología a todas las personas. Hay muchos ángulos
y diferentes mecanismos desde los que analizar y
actuar en el terreno de la inclusión digital, pero los
autores de esta monografía defienden el protagonismo
de las bibliotecas como factor clave de inclusión
social. En la actualidad, la biblioteca, como institución
que hace posible el libre acceso a la información,
puede constituirse en protagonista en los procesos de
inclusión digital y aprendizaje a lo largo de la vida y
debe ejercer una labor fundamental en la
compensación de desigualdades en el acceso a la
tecnología. Formación y evaluación, temas centrales
de este texto, son aspectos estratégicos que ayudan a
la coordinación entre diferentes iniciativas y permiten
afianzar resultados y contribuir a la transparencia de
los procesos de inclusión digital. Los autores de este
trabajo de investigación han elaborado un modelo
formativo y evaluativo basado en competencias
digitales, informacionales y sociales, especialmente
diseñado para el aprendizaje permanente de los
agentes comunitarios de salud en Brasil pero
extrapolable a otros programas educativos
especializados. El modelo permite, además de evaluar
la eficacia del proceso educativo de los agentes
comunitarios de Salud, intervenir en el diseño mismo
de los programas pedagógicos añadiendo como una
parte especialmente valiosa las competencias
informacionales y lectoras estrechamente ligadas a las
digitales.
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IDArticulo=9788497045797
Los documentos electrónicos
ISBN:978-84-9704-395-3
Autor:Serra Serra, J.
Año de Ed:2008
La información es, en la actualidad, el eje alrededor
del cual pivota la actividad social, económica y cultural
de organizaciones y particulares, y su gestión es el
vehículo principal de esta actividad. Prácticamente
todas las organizaciones gestionan su información
mediante sistemas informáticos, de modo que la
información digital —que a menudo se concreta en
una forma documental— constituye la principal
evidencia de sus actividades. El objetivo de este libro
es ofrecer un panorama general sobre la problemática
relacionada con la gestión y la conservación de los
documentos electrónicos, así como los métodos y la
tecnología disponibles para hacer frente a esta
problemática. Tras una aproximación a las bases
conceptuales de la gestión y la preservación de los
documentos electrónicos, se intenta dar respuesta a
las siguientes preguntas: ¿qué condiciones debe
cumplir un documento electrónico para ser jurídica y
archivísticamente válido? ¿Qué procedimientos hay
que seguir para gestionar, conservar y eliminar la
documentación electrónica? ¿Qué normas técnicas los
regulan? ¿Qué tecnología se puede utilizar para
automatizarlos? ¿Cómo se puede afrontar el problema
de la obsolescencia tecnológica y poner en marcha un
archivo digital? La obra va dirigida a todos los
profesionales implicados en la gestión de los
documentos electrónicos que son producto directo de
la actividad de las organizaciones, así como en la
preservación a largo plazo de su legibilidad.
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IDArticulo=9788497043953
Publicaciones
Pág. 41
Metodología en la bibliotecología
ISBN:987-22074-4-5
Editorial:Alfagrama
Autor:Morales, Valentino
Año de Ed:2005
Esta investigación muestra una revisión y propuesta
del concepto de metodología en la bibliotecología, con
base en propuestas de la filosofía de la ciencia y la
literatura bibliotecológica. La reflexión sobre la
metodología es de vital importancia para cualquier
disciplina que tenga como fin alcanzar un estatus
adecuado dentro del saber. Sin embargo, a pesar de
que la tradición científica marca la existencia de un
método científico, cuyas características son
universales y únicas, en fechas recientes tales
afirmaciones han sido puestas en entredicho, en la
obra de Thomas Kuhn y especialmente en la de Paul
Feyerabend. Por lo tanto, antes de aceptar la
existencia de la metodología es necesario poner en
tela de juicio ese tópico, en una disciplina joven como
es la bibliotecología. Asunto que es puesto en debate
en el presente libro.
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IDArticulo=9872207445
Plan de seguridad en bibliotecas: la protección del
patrimonio documental
ISBN: 978-84-9704-696-1
Autor:Prieto Gutiérrez, J. José
Año de Ed:2013
Nos encontramos en un constante estado de
alteración y modificación del patrimonio cultural
mundial, que, como se sabe, es la mayor herencia de
nuestros antepasados. En Plan de seguridad en
bibliotecas: la protección del patrimonio documental se
examinan los sistemas generales de seguridad y los
elementos que deben ser protegidos en las bibliotecas
y en el patrimonio bibliográfico (tanto en soporte físico
como electrónico). La no seguridad de las colecciones
puede superarse mediante la puesta en marcha de
programas adaptados a las necesidades de cada
institución. Para ello se presenta un plan modelo que
Pág. 42
Publicaciones
las instituciones deberían comprometerse a ejecutar y
que puede ser ajustado y empleado por otras
instituciones de carácter cultural, tales como archivos,
museos y centros de documentación.
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La lectura digital en las bibliotecas publicas: promoción y
gestión del cambio
ISBN:978-987-1305-79-7
Editorial:Alfagrama
Autor:Pinto, María; García
Rodríguez; R.
Año de Ed:2014
Marco,
F.;
Manso
Las tecnologías vinculadas al uso y difusión de la
información han impactado de manera notable en el
ámbito bibliotecario, no sólo revolucionando los
procesos de catalogación, búsqueda de información y
gestión de las colecciones, sino también en la
digitalización de los materiales existentes, a los que se
suman los millones de contenidos que diariamente
registra Internet, en diferentes formatos. Las
innovaciones tecnológicas asociadas con la web social
-organizada bajo la premisa de la participación y el
conocimiento colectivo- han revitalizado aún más la
función bibliotecaria e incluso se han convertido en la
plataforma idónea para el crecimiento de las llamadas
bibliotecas virtuales y las bibliotecas 2.0. Además, el
lanzamiento en el mercado masivo de los nuevos
dispositivos móviles para la lectura digital (tablets, ereaders y teléfonos inteligentes) implica cambios
profundos en la forma en que los ciudadanos leen, se
apropian, relacionan e intercambian sus lecturas. Los
textos impresos se han transformado profundamente
hasta convertirse en contenidos digitales. Esto ha
supuesto una revolución en la forma como éstos son
creados, editados o distribuidos; y también ha
modificado sustancialmente la forma de lectura y uso
en los distintos contextos: personales, profesionales y
de ocio. Las habilidades de lectura, especialmente de
la reflexiva y crítica, influirán en la capacidad del
usuario para aprender e informarse. Éstas habilidades
son tanto de naturaleza cognitiva, como afectiva,
psicológica, tecnológica y social. Y el ciudadano las
deberá adquirir especialmente en los centros
educativos, siendo reforzado su aprendizaje en la
biblioteca. Esta colaborará en el acompañamiento
formativo e informativo del ciudadano para construir
las bases de una cultura multi-informacional
generadora de conocimiento, que contemple todo tipo
de contenidos, soportes y formas de acceso a la
información. En un futuro cercano, los libros
electrónicos y la lectura digital en las bibliotecas
ocuparán un lugar primordial, y para ello esta
institución ha de crear espacios que faciliten el
intercambio, la colaboración y el acceso a diversos
títulos en todos los formatos posibles, apostando
porque cada lector obtenga el libro de su interés y en
el dispositivo y formato que le resulte más
conveniente.
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detalle.asp?IDArticulo=9789871305797
Publicaciones
Pág. 43