1. Educación

Seminario
IMPLEMENTACIÓN
DE EXPERIENCIAS
E-LEARNING
Modificar conductas, generar conocimiento, administrar mejor
nuestro tiempo y explotar nuestro potencial"
Generamos
INOLVI
DABLES
e-learning
OBJETIVOS
1. Aportar a los participantes los elementos necesarios para planear, organizar, ejecutar y evaluar
cualquier tipo de evento.
2. Diseñar y organizar eventos corporativos (lanzamientos, convenciones, ferias, exposiciones,
seminarios y congresos), con el fin de alcanzar las diferentes metas de mercadeo, imagen,
comunicación interna y notoriedad de una organización.
3. Conocer las tendencias y metodologías de gestión estratégica de eventos corporativos con el fin,
de adaptarlo a las organizaciones, guardando la identidad y fortaleciendo su imagen corporativa.
4. Comprender que un evento no es una actividad aislada a la estrategia y a los planes de
comunicación y relacionamiento de la organización.
5. Contar con las metodologías de gestión para gerenciar eventos corporativos y medir su efectividad
IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS E-LEARNING
Partir de la
necesidad del
participante
Interés
Conocimiento
previo
Basada en
actividades
de aprendizaje
Excelente
ambiente
Relevancia
Tensión
fracaso
y/o éxito
Concebimos el aprendizaje como la modificación de la conducta, lo cual implica la internalización y
apropiación del conocimiento. El aprendizaje no se “da” simplemente con la transferencia del
conocimiento, para que el aprendizaje pueda existir debe enfocarse en la siguiente triada:
-Saber (Cognoscitiva)
-Hacer (Procedimental)
-Ser (Actitudinal)
Nonaka y Takeuchi (1995) establecen que el conocimiento debe pasar de lo tácito (subjetivo, de la
experiencia) a lo explícito (racional, tangible) y luego, en un proceso de socialización, pasar a un
proceso de Internalización en donde el conocimiento vuelve a ser tácito para las personas. Esta es la
espiral de la creación del conocimiento organizacional que buscamos desarrollar en nuestro programa.
IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS E-LEARNING
CONTENIDO
• Fundamentos del E-learning corporativo
• Hacia un modelo 2.0 nativo
• Diseño Instruccional en plataformas virtuales
• Coaching de aprendizaje e-learning
• Planificación de proyectos exitosos en ambientes virtuales
• Indicadores de logro y medidores del aprendizaje en línea
• Adopción de un nuevo modelo de aprendizaje
• Aprendizaje Colaborativo (bases y estrategias)
IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS E-LEARNING
Parten de un conocimiento
previo común: Esto hace que
las situaciones que se utilicen
para las actividades sean del
conocimiento de la mayoría de
los participantes. Además,
Parte del interés
implica que cada concepto
del participante:
nuevo se construye
Evaluación continua y
El interés generalmente nace
basado en los conceptos
retroalimentación. Las
de la NECESIDAD de aprendizaje.
previos adquiridos.
actividades diseñadas de
Este es un elemento
aprendizaje deben obtener
INDISPENSABLE para que el
una retroalimentación constante
aprendizaje suceda. El interés
del participante para corroborar
“disparará” la PREGUNTA en
su aprendizaje y evaluar la
el participante, lo cual dará
posibilidad de continuar
sentido al aprendizaje y
o reestructurar el
lo hará significativo para él.
programa.
Características
Aprendizaje.
La Complementación de la
actividad puede convertirse
en sí misma el mecanismo
válido de la comprobación
del aprendizaje.
Existencia de
la posibilidad de
fracaso:
Una actividad de
aprendizaje bien diseñada
debe permitir que el participante
pueda exponerse al fracaso.
Si la actividad se encuentra con
una guía tan detallada que no
dé lugar a las equivocaciones,
es muy difícil que la
actividad en sí produzca
efectos positivos de
aprendizaje.
Conexión con la realidad:
Los cursos más efectivos
son aquellos que simulan la
realidad del participante,
esto puede hacerse
utilizando sus datos,
sus problemas o su
entorno.
IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS E-LEARNING
FACILITADORA
M. Ed. Evelyn Smith Guillén de Stahle - Guatemala
Graduada de “Online Teaching”, University of California, Los Angeles (UCLA), Maestría en Educación
Internacional en la Framingham State University, maestría en Educación Internacional en la Universidad
del Valle de Guatemala, Licenciatura en Educación, también en Universidad del Valle de Guatemala,
PEM especializada en Inglés por el Ministerio de Educación, Traductora Jurada español-inglés,
ingles-español por acuerdo ministerial No. 787 1979.
Posee amplia experiencia en e-learning, docencia universitaria, capacitación docente y diseño
instruccional, tanto en español como en inglés, presencial como virtual en: Diseño, desarrollo e
implementación de e-learning y b-learning; administración y gestión de portales educativos, integración
de las TIC al proceso de enseñanza - aprendizaje, diseño de la instrucción basada en competencias,
capacitación docente, producción de material didáctico, comunicación clara y directa, creatividad e
innovación.
Fue directora del departamento de Tecnologías Interactivas (DTI) en la Universidad del Valle de
Guatemala, además de catedrática de la facultad de Educación en programas de maestría y
profesorado y catedrática de la facultad de Ciencias Sociales en el programa de maestría, también de
la Universidad del Valle de Guatemala. Es, además, catedrática de la Facultad de Educación en
programas de maestría y profesorado (b-learning) en la Universidad San Pablo de Guatemala,
catedrática del Centro de Actualización Pedagógica en programa de postgrado (b-learning),
capacitación docente del departamento de educación virtual (b-learning), capacitación docente en la
facultad de humanidades, y participó en el diseño del postgrado en Comunicación y las Nuevas
Tecnologías en la Universidad Rafael Landívar.
Capacitación docente en la Universidad Galileo, capacitación docente (b-learning) en el Instituto de
Nutrición de Centro América y Panamá (INCAP), capacitación docente 2009 en la Escuela Superior
Internacional/Preston University y maestra de inglés para empleados de SEGEPLAN por la misión
USAID para Guatemala.
IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS E-LEARNING
INFORMACIÓN GENERAL
20
21 y 22
enero
2 0 1 5
Horario: de 17:30 a 21:30 hrs.
Duración: 12 horas
Lugar: Hotel Intercontinental
Inversión: Q.2,250.00 (IVA Incluido)
* Pregunte por nuestros planes para grupos.
* Pregunte por nuestros planes de financiamiento.
Incluye:
- Diploma de participación
- Coffee Break
- Tarifa especial de parqueo
Para ampliación de la información y formalizar su inscripción puede comunicarse con:
Noemí Yantuche | Grupo Buró | Asesora de capacitación
Teléfono directo: (502) 2310-7702 | Celular: (502) 3017-5939
[email protected]
Damaris Yool | Grupo Buró Asesora de capacitación
Teléfono directo: (502) 2310-7703 | Celular: (502) 5555-1511
[email protected]
Teléfono: (502) 2310-7700
8ª avenida 6-21 zona 14 Colonia el Campo
www.aprendizajecorporativo.com