Habilidades de comunicación efectiva Habilidades de comunicación efectiva Tema 5 La interacción en el contexto comunicativo Introducción al tema ¿Cómo te preparas para establecer una conversación o entrevista con alguien que no conoces? ¿Qué implicaciones tiene comunicarte con otros en un contexto desconocido por ti? Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 1 Habilidades de comunicación efectiva El concepto de comunicación interpersonal Comunicación interpersonal Cuando una persona expresa a otra sus ideas por medio del lenguaje y aquella responde de alguna forma. Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 El concepto de comunicación interpersonal Espontánea Didáctica Variable Comunicación oral interpersonal Dinámica Única Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 2 Habilidades de comunicación efectiva El concepto de comunicación interpersonal Complementarias Interacciones Simétricas Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 La conversación Diálogo que se establece de manera agradable. Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 3 Habilidades de comunicación efectiva La conversación Estructura de una conversación • • • • Inicio Orientación al tema Desarrollo verbal Cierre Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 La entrevista Es el proceso de comunicación en el que se mantiene una conversación con una o varias personas acerca de un tema para informar a un público de sus respuestas. Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 4 Habilidades de comunicación efectiva La entrevista Entrevistador Entrevistado Interacción Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 La entrevista Responsabilidades del entrevistado Debe estar familiarizado con la información, de manera que responda fácil y rápidamente. Tiene que hacer el intento de anticipar todas las preguntas posibles que habrá de responder. Debe sujetarse a la guía marcada por el entrevistador. Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 5 Habilidades de comunicación efectiva La entrevista Responsabilidades del entrevistador • Seleccionar el tema y material que serán cubiertos. • Determinar el propósito de la entrevista. • Establecer las preguntas. • Fijar el tiempo límite permitido al entrevistado para desarrollar completamente sus ideas en sus respuestas. • Dirigir y llevar el control del asunto o tema de la entrevista. Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 La entrevista Estructura de la entrevista Apertura Cuerpo Conclusión Cierre Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 6 Habilidades de comunicación efectiva La entrevista Propósitos de la entrevista Obtener información para evaluar Tipo de entrevista Informativa Intercambiar opiniones o De entretenimiento puntos de vista Cambiar o reforzar actitudes y convencer o llevar a una acción Persuasiva Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Cierre Comunicación interpersonal Transaccional Espontánea Única Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 7 Habilidades de comunicación efectiva Referencias bibliográficas • • Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2ª ed.). México: Pearson Prentice Hall. Fonseca, S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson Prentice Hall. Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Créditos Diseño de contenido: Ing. Iván Chávez Peñaloza, MCO Lic. Erika Gabriela Zavala Murillo, MCO Coordinador de Calidad Académica de Área: Lic. Laura Lucila Leiva Liñán, MA y MIEE Universidad Tec Milenio Producción y edición del curso: Tecnología Educativa Universidad Virtual, ITESM Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 8
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