1. Educación

¡ORIGEN DE LA
PARTICIPACIÓN
SOCIAL EN LA
EDUCACIÓN Y
LA
AUTOGESTIÓN!
¿CÓMO APARECE LA SOCIEDAD EN LA
ESCUELA?
¿CAPACITACIÓN? ¿EDUCACIÓN?
• El objetivo en la educación, es que el individuo aprenda.
• En la capacitación el objetivo es que mejore su productividad.
El proceso educativo es más amplio que el de capacitación, y tiende a la adquisición de conocimientos
generales. La empresa, en cambio, busca provocar un cambio en el trabajador en función de sus propias
necesidades y objetivos. Es un proceso estructurado, con objetivos específicos bien definidos.
En la educación, "producir" era secundario. En la organizaciones, se busca generar cambios positivos del
modo más rápido posible. En el aprendizaje académico, la teoría tiene mayor importancia que la práctica. En
las empresas es a la inversa. En el campo académico el aprendizaje es graduado, y sus contenidos suelen ser
amplios. En la empresa, está supeditado a necesidades específicas.
Inicios de una
Escuela como
necesidad social y de
Equidad
S
U
F
I
C
I
E
N
C
I
A
PLANEACIÓN
Proceso
Resultados
IMPACTO
ESCUELA (Desempeño Observado)
Insumos
Proceso
Resultados
Eficacia
Interna
Insumos
EFICIENCIA
Eficacia
Externa

A
CONTINUACIÓN
PROPORCIONAMOS
INFORMACIÓN
GENERAL DE LO QUE ES LA CAPACITACIÓN PARA TRABAJAR
EL MODELO DE AUTOGESTIÓN EN LOS CONSEJOS DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN, Y LA LISTA DE LOS
CURSOS-TALLER QUE IMPARTIRIAMOS EN CASO DE
SOLICITARLO USTEDES, UNICAMENTE ACORDAR FECHA,
LUGAR Y HORA CON UNA SEMANA DE ANTICIPACIÓN PARA
AGENDAR Y PREPARAR EL MATERIAL QUE SE LLEVARÁ A SU
MUNICIPIO.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
CONCEPTO
AUTO
GESTIÓN
Prefijo que significa “uno
mismo”, o “por sí mismo”
Se define
hacer
conseguir
ser un
servicio.
como administrar o
diligencias
para
algo, como puede
producto, bien o
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
• Autogestivo no significa
ser autosuficiente.
• Debemos comenzar por
capacitarnos en nuestro
autoconocimiento
personal y de lo que
queremos modificar.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
CAPACITACIÓN Y
Implica mejorar tu entorno y
el desarrollo de: actitudes,
autoestima y autoconfianza
para
intervenir,
tener
respeto por y para otras
personas;
además
de
capacidades y habilidades;
desarrollo equilibrado de lo
emocional y lo cognitivo,
explicitar
y
denunciar
conflictos,
realizar
proyectos
conjuntamente
con otras personas. si se
toma como base todos estos
beneficios que trae hacia el
individuo la educación en la
participación social
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
La Participación Social es
un proceso donde la acción
de una comunidad es
capaz
de
generar
conciencia,
responsabilidad
e
interacción entre todos los
actores
del
proceso
educativo
(alumnos,
maestros,
autoridades,
padres
de
familia
y
sociedad)
de
manera
comprometida
con
el
propósito de fortalecer e
impulsar la gestión, la
colaboración y el apoyo
para la educación en todos
sus ámbitos que conduzca
a mejorar la calidad en la
educación y el bienestar
de
la
sociedad.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
 REEDISTRIBUCIÓN
Y DESENTRALIZACIÓN DE LA
AUTORIDAD para que la escuela tome
decisiones de mejora.
En los Programas de la Gestión Escolar
 Entendemos
como autogestión todas las
opciones de auto organización social y
comunitaria donde la comunidad misma, ya
sea sindical, cooperativa, campesina, de
mujeres, jubilados, marginados y de
cualquier otro sector social oprimido en
nuestra sociedad, tome en sus propias manos
la tarea de resolver sus necesidades. Para
ello se tienen una serie de principios
prácticos que encierran el funcionamiento
básico de una sociedad autogestionaria:
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
COMPONENTES DE LOS PROCESOS SOCIALES EN LOS
CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
(CPSE)
• Pertenencia:
Conjunto de acciones que realiza el Consejo y los Comités
para los integrantes de la Comunidad Educativa se sientan
integrados a la escuela, a su municipio, su estado y su nación.
1 y a su comunidad**
• Permanencia:
Conjunto de acciones que realiza el Consejo y los Comités para
generar que los estudiantes, padres de familia, maestros,
y sociedad en general aprendan con gusto y seguridad.
• Corresponsabilidad:
Conjunto de acciones que realiza el Consejo y los Comités para
lograr una distribución justa de tareas para gestionar.2
1 Acuerdo de Educación para Todos. Tailandia 1991, UNESCO.
2 Factores protectores para poblaciones vulnerables. Declaración Internacional de las Derechos de la Niñez, Suiza, 1989, ONUUNESCO.
**Comentario personal
Unidad de Coordinación Ejecutiva. Secretaría Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación.
“Trabajo conjunto entre padres de familia, maestros y directivos”. Enero, 2014, Patricia Ganem Alarcón
1. Los problemas se originan en la comunidad
escolar y son definidos, analizados y
resueltos por ésta.
2. El fin es la transformación de la realidad
social educativa y el mejoramiento de la
calidad de vida de las personas envueltas ya
que éstas son las que se benefician
directamente.
3. El proceso puede crear conciencia en las
personas sobre sus propios recursos y
utilizarlos para su propio desarrollo.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
La Autogestión ocurre como consecuencia de transformar la espiral
descendente de la pobreza en espirales ascendentes de desarrollo
PROCESO DE
AUTOGESTIÓN
Actitud de los individuos de una
comunidad
Necesidades
Estados de
Carencia
Deseos
Anhelar
satisfactores
específicos
Demandas
Adquirir
productos
específicos
Productos
Sirve para
satisfacer las
necesidades y
deseos de un
individuo
Bienes y
Servicios
Los bienes
son
TANGIBLES y
los servicios
INTANGIBLES
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
 Democracia
 Libertad
 Solidaridad
 Trabajo
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
GOBIERNO POPULAR
EFECTIVO
NO UTILIZAN
INTERMEDIARIOS
EXTENSIÓN
APOYO MUTUO
FORMACIÓN
-EDUCACIÓN
-CAPACITACIÓN
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
LOS CONSEJOS MUNICIPALES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
EN LA EDUCACIÓN (COMPASE) GESTIONEN ANTE EL
AYUNTAMIENTO Y LA AUTORIDAD EDUCATIVA LOCAL EL
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS:

Construcción y ampliación de escuelas públicas y
demás proyectos de desarrollo educativo en el
municipio.

Conocerá los resultados de las evaluaciones que
realicen las autoridades educativas.

Llevará a cabo labores de seguimiento de las
actividades de las escuelas públicas de educación
básica del municipio.

Estimulará, promoverá y apoyará actividades de
intercambio,
colaboración
y
participación
interescolar en aspectos culturales, cívicos,
deportivos y sociales.

Coordinará escuelas con autoridades y programas de
bienestar comunitario.

Podrá aportar particularidades del municipio que
contribuyan a la formulación de contenidos locales
propuestos en planes y programas de estudio
LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
EN LA EDUCACIÓN (CEPASE) CONOZCAN EL CALENDARIO
ESCOLAR, LAS METAS EDUCATIVAS Y EL AVANCE DE LAS
ACTIVIDADES ESCOLARES, CON EL OBJETO DE
COADYUVAR CON EL MAESTRO A SU MEJOR
REALIZACIÓN:

Tomará nota de los resultados de las evaluaciones.

Propiciará la colaboración de maestros y padres de
familia (DESALIENTO AL BULLING).

Podrá proponer estímulos y reconocimientos de carácter
social a alumnos, maestros, directivos y empleados de la
escuela.

Estimulará,
promoverá
y
apoyará
actividades
extraescolares que complementen y respalden la
formación de los educandos (LECTURA Y DE ACTIVACION
FISICA).

Llevará a cabo acciones de participación, coordinación y
difusión para la protección civil y la emergencia escolar
(PROTECCIÓN CIVIL Y DE SEGURIDAD EN LAS ESCUELAS).

Alentará el interés familiar y comunitario por el
desempeño del educando (ACTIVIDADES RECREATIVAS,
ARTISTICAS Y CULTURALES) .

Podrá opinar en asuntos pedagógicos.

Contribuirá a reducir las condiciones sociales adversas
que influyan en la educación (ACTIVACIÓ FISICA)
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
LOS CONSEJOS MUNICIPALES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN
LA EDUCACIÓN (COMPASE) SE GESTIONEN ANTE EL
AYUNTAMIENTO Y LA AUTORIDAD EDUCATIVA LOCAL EL
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS:

Podrá opinar en asuntos pedagógicos.

Coadyuvará a nivel municipal en actividades de
protección civil y emergencia escolar.

Promoverá actividades de orientación, capacitación
y difusión dirigidas a padres de familia y tutores,
para que cumplan cabalmente con sus obligaciones
en materia educativa.

Podrá proponer estímulos y reconocimientos de
carácter social a alumnos, maestros, directivos y
empleados escolares.

Procurará
la
obtención
de
recursos
complementarios para el mantenimiento físico y
para proveer de equipo básico a cada escuela
pública.

En general, podrá realizar actividades para apoyar y
fortalecer la educación en el municipio.
LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
EN LA EDUCACIÓN (CEPASE) CONOZCAN EL CALENDARIO
ESCOLAR, LAS METAS EDUCATIVAS Y EL AVANCE DE LAS
ACTIVIDADES ESCOLARES, CON EL OBJETO DE
COADYUVAR CON EL MAESTRO A SU MEJOR
REALIZACIÓN:

Estará facultado para realizar convocatorias para
trabajos específicos de mejoramiento de las
instalaciones escolares (DE INFRAESTRUCTURA).

Respaldará las labores cotidianas de la escuela
(CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LIMPIEZA DEL
ENTORNO ESCOLAR).

En general, podrá realizar actividades en beneficio
de la propia escuela (ESTABLECIMIENTO DE
CONSUMO ESCOLAR).
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social

El término capacitación se utiliza con mucha frecuencia; son conocimientos teóricos y
prácticos que incrementan el desempaño de las actividades de un colaborador dentro de
una organización. En la actualidad la capacitación en las organizaciones es de vital
importancia porque contribuye al desarrollo de los colaboradores tanto personal como
profesional.
Beneficios para las empresas que pueden extenderse al trabajo de los CPSE:
1.Provoca un incremento de la productividad y calidad de trabajo (TRABAJO CPSE)
2.Aumenta la rentabilidad de la organización (Beneficios a la Comunidad Educativa)
3.Desarrolla una alta moral en los empleados (En los integrantes de los CPSE)
4.Ayuda a solucionar problemas
5.Reduce la necesidad de supervisión
6.Ayuda a prevenir accidentes de trabajo
7.Mejora la estabilidad de la organización y su flexibilidad
8.Facilita que el personal se identifique con la empresa
La capacitación debe ser obligatoria , ya que es un factor importante que ayuda a ser
competitivos y más eficientes, dando como resultado un cambio en la organización.
La Importancia de la Capacitación. Por: Yoceline Barrios, Capacitación Empresarial, Feher &
Feher.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social

La participación de padres y madres es esencial en la educación de
sus hijos/as, son ellos/as los/as primeros/as en construir la base de
tan importante proceso que marcará el futuro de cada ser humano. La
familia tiene el deber y la responsabilidad de supervisar y dar
seguimiento al progreso de sus hijos/as en su vida escolar, por lo que
se hace necesario una estrecha colaboración entre padres, madres y
educadores/as.

Padres y madres deben ser agentes activos del proceso educativo de
sus hijos/as, pues la educación es muy importante para dejarla solo en
mano de maestros/as, por entender que la dinámica educativa nos
incluye a todos/as, es una actividad constante que debe integrar a
hijos/as, a maestros/as, a padres, madres y a la comunidad en
general.

La familia y la escuela es el camino a seguir para que hijos/as se
desarrollen en las mejores condiciones, tanto de forma emocional
como intelectual, por lo que se necesita de una acción coordinada que
genere confianza entre padres, madres, profesores/as, buscando
alcanzar una educación de calidad que contribuya al mejoramiento de
la comunidad educativa, entendiendo que tanto la familia como la
escuela son dos espacios diferentes pero complementarios.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
EN EL MODELO DE AUTOGESTIÓN EN LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
El PODER Y LA ACCIÓN SE GENERAN DESDE ADENTRO,
CON COLABORACIÓN EXTERNA
ORGANIZACIONES
SINDICALES (SNTE):
Protegen los
derechos laborales
de los trabajadores
FUENTE DE LA DIAPOSITIVA: Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa (Foro
Regional en Colima de los CMPS)
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
La autogestión, es un proyecto a largo plazo,
quedando claro que los medios tienen que
estar de acuerdo con los fines, por ello
ninguna lucha puede tener éxito si no es
consciente y si no persigue un fin concreto y
definido.
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social












AUTOGESTIÓN
HABILIDADES PARA LA AUTOGESTIÓN
MEJORANDO LAS RELACIONES HUMANAS
APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS
AUTOGESTIÓN COMUNITARIA
LIDERAZGO EN LA AUTOGESTIÓN
BASES PSICOLÓGICAS PARA DESARROLLAR
ACTIVIDADES Y COMUNICACIÓN
DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
LIDERAZGO EN LA AUTOGESTIÓN
ORIENTACIÓN- APRENDIZAJE:
PROCESO DE INTERACCIÓN, CON CRITERIOS
DE HORIZONTALIDAD Y PARTICIPACIÓN
PRINCIPIOS PSÍQUICOS Y SUBJETIVOS
PRINCIPIOS BIOLÓGICOS Y SOCIALES
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
 LA
PARTICIPACIÓN
SOCIAL, DICIENDO Y
HACIENDO (¿Qué es?,
Cap.Vll L.G.E., educ.
gratuita?, cuotas
voluntarias, Reforma
Educativa-puntos
principales-, dudas de
los padres de familia).
 LOS CUATRO NIVELES
MENTALES DE TODA
RELACIÓN HUMANA
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social

Los 8 hábitos de las personas altamente
efectivas de Stephen Covey.

Conociendo, desarrollando y fortaleciendo
mi perfil psicológico .

Metas y Objetivos = el camino del éxito.

Mejorando tu Autosuperación y Autoestima.

Cambiando fracasos por éxitos.

Iniciando el camino al éxito (Actitud Mental
Positiva).

¿Tiene usted un problema? ¡¡¡Estupendo!!!
(Actitud Mental Positiva).

Terapia Física para mi cuerpo

Trabajando con la estrategia “Gun Ho”
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social

TU AUTOSUPERACIÓN Y AUTOESTIMA

TECNICAS DE APRENDIZAJE

MI PERFIL PSICOLÓGICO

LAS METAS

INICIANDO EL CAMINO AL ÉXITO

CAMBIANDO FRACASOS POR EXITOS

ONCE ATRIBUTOS DEL LIDERAZGO
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social
ESTO ES ALGO DE LO QUE PODEMOS APOYAR CON TODO GUSTO
DE ESTA DIRECCIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
UNICAMENTE SOLICITARLO A:
LIC. JUAN ALBERTO PRADO BAYARDO
DIRECTOR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
[email protected]
CON AT´N A: MTRO ANTONIO AVILA HERNÁNDEZ
ASESOR TECNICO ESTATAL DE LA DIRECCIÓN DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL
[email protected]
Tel. Directo y Fax: 38 19 27 26
Guadalajara Jal. a 10/03/2014
Trabajo realizado por: Mtro. Antonio Avila Hernández para la Dirección de Participación Social