1. Educación

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ACTIVIDADES QUE PODÉIS HACER
Mantener conversaciones con los hijos respecto a su futuro
laboral y lo importante de una base formativa.
Disfrutar de tiempos de ocio y la realización de actividades
en familia contribuye a conocer cada vez mejor a nuestros
hijos y fomenta relaciones de confianza, que nos pueden ser de
utilidad a la hora de resolver conflictos.
Ayudarles a que vean que estudiar es necesario para la vida
diaria. Por ejemplo, pedirles que escriban la lista de la compra,
que nos ayuden a rellenar algún formulario, leer algunas
instrucciones, a realizar cuentas en la tienda…
Fomenta la autonomía y la responsabilidad de los alumnos/as
haciéndoles responsable de pequeñas tareas en el hogar,
recoger la habitación, ayudar en la colocación de la mesa.
Es muy importante que tengan su tiempo de descanso y de
disfrute personal en el que puedan andar en bicicleta,
entrenar al fútbol, leer, o cualquier otra actividad que les
permita liberarse de la tarea escolar y que le resulte
reconfortante, tras concluir sus tareas escolares.
Se recomienda potenciar la lectura en casa, para ello es útil
que lean libros, revistas que sean de su interés y les motiven.
La lectura es un prerrequisito fundamental para el estudio.
El estudio es una actividad cognitiva muy compleja, y que
consiste en algo más que ponerse delante de un libro.
Esperemos que esta información os sea útil
Contáis con la colaboración del Colegio.
CPEB “Príncipe Felipe” de Navelgas
Tlf. 985 806 105
CÓMO AYUDAR A TUS HIJOS EN LOS
ESTUDIOS
2011/2012
Tu implicación y
apoyo, le ayudará a
comprender la
importancia de la
tarea bien hecha.
No se trata de
que estudies tú,
sino de que
aprendan a
estudiar
QUÉ PODÉIS HACER PARA APOYAR EN LOS ESTUDIOS
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La diferencia entre un estudiante exitoso y uno que fracasa no es
tanta y en muchos casos es un simple problema de hábitos de
trabajo diario y planificación. El éxito en el estudio tiene mucho
que ver con el modo que el alumnado tenga de estudiar. Por ello es
importante que los padres tengáis un papel supervisor de la marcha
de vuestro hijo/a en la tarea escolar.
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En definitiva, que estudien con un horario y un calendario
(para apuntar actividades, fechas, trabajos), en un cuarto
fijo, sin ruido, sin interrupciones, ni distracciones, y
mostrándoles vuestro interés por los estudios.
Pautas para proporcionar un apoyo eficaz:
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Seguid el quehacer diario, ayudadle a la planificación del
trabajo.
Las expectativas familiares condicionan el esfuerzo que ponen
los hijos/as. ¡¡ Mostrad interés por sus tareas escolares!!
Que los momentos de estudio tengan una consideración positiva.
Procurad que lleve el material escolar necesario (cuaderno,
libros estuche, etc.) a clase todos los días.
Acudid con regularidad al Centro o llamad por teléfono para
comprobar que la marcha de vuestro hijo/a es la adecuada. El
tutor/a o el orientador serán los referentes en ese sentido.
¿CÓMO PODÉIS MOTIVARLES?
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Tienes lo datos de contacto atrás.
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Mantened la autoridad; no os olvidéis que aún son jóvenes y
debemos seguir poniendo límite a su actuación., en casa los
normas deben seguir poniéndolas los padres.
Vigilad su alimentación (un buen desayuno es fundamental) y las
horas de sueño y …cuidado con la televisión (ver la TV o jugar
con el ordenador en los descansos del estudio no es
recomendable)
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Procurad que tenga un horario de trabajo estructurado: un
tiempo para estudiar, otro para ver la tele, otro para hacer
deporte, otro para salir con los amigos.
Es fundamental que para lograr el hábito de estudio diario,
dispongan de un cuarto fijo.
Si en casa no hay silencio y ambiente de estudio, todo lo
demás no sirve de nada. Apagar la tele y no interrumpir al
estudiante es el mejor regalo que podemos hacer.
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Evitad los mensaje y las frases negativas (eres un vago,
siempre estás igual) y los rechazos. Tenemos que cambiar las
expresiones diciéndoles lo que queremos que hagan en cada
momento, y estimulándoles para que mejoren.
Enseñarles a atribuir los éxitos y fracaso al esfuerzo personal
como algo que se puede controlar. Cuando fallan, hacerles ver
que han fallado por no trabajar lo suficiente, o por no
organizarse de forma correcta. Animarles a que ellos pueden
elegir cambiar esa dinámica y que tienen recursos a su
alrededor que les pueden ayudar.
No comparar con otros familiares o alumnos/as. Cada joven
tiene capacidades diferentes y debe ser querido por cómo es.
Ayudar a que se sientan orgullosos de su trabajo, cuando
trabajen en casa, aprueben exámenes, es muy bueno
felicitarles, animarles
Procurar mantener un clima familiar agradable, sin caer en la
excesiva permisividad pero pidiendo responsabilidad y
compromiso de acuerdo a sus capacidades.
Unificar criterios de actuación entre los progenitores, y
hacérselos saber a vuestro hijo/a y actuar de forma unida.