1. Ciencia

EVALUACIÓN INICIAL
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….
Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..…
1 Escribe cómo se leen estos números:
689  __________________________________________________________________
389  __________________________________________________________________
935  __________________________________________________________________
704  __________________________________________________________________
2 Indica cuántas unidades vale la cifra 6 en cada uno de estos números:
a) 864  La cifra 6 vale _________ unidades.
b) 126  La cifra 6 vale _________ unidades.
c ) 670  La cifra 6 vale _________ unidades.
3 Tacha los números pares y rodea los impares.
35 - 46 - 54 - 87 - 60 - 71 - 78 - 92 - 95 - 97
4 Realiza estas operaciones:
734
+203
367
+492
864
–498
334
33 2
256
3
……….
……….
……….
……….
……….
5 Escribe qué hora es en cada reloj.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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_____________________________________________________________
EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..………………………
6 Completa.
7 m = ______ cm
2 l = ______ cuartos de litro
3 m = ______ cm
3 kg = ______ medios kilos
7 ¿Qué cantidad contiene cada monedero?
Hay ____ céntimos.
8
Hay ____ céntimos.
Hay ____ céntimos.
Completa.
Tiene ___ lados, ___ vértices y ___ ángulos.
Es un ___________________.
9 Colorea las fi guras que son polígonos.
10 Une con flechas.
ESFERA
CONO
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CILINDRO
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UNIDAD 1
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….
Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..…
1 Representa en el ábaco el número 5 746.
a) ¿Cuál es la cifra de las decenas? ___ ¿Cuántas unidades vale? _______
b) ¿Cuál es la cifra de los millares? ___ ¿Cuántas unidades vale? _______
2 Completa.
3 C = ____ D = ____ U
6 UM = ____ C = ____ D = ____ U
4 DM = ____ UM = ____ C = ____ D = ____ U
3 Escribe con cifras y con letras los números formados por:
3 C + 9 D + 2 U = _______  ___________________________________________
500 + 10 + 6 = _______  ______________________________________________
4 Rodea en cada número: en rojo, la cifra de las unidades de millar, y
en verde, la cifra de las decenas.
76 452 - 5 639 - 12 007 - 3 608 - 43 025 - 3 742
5 Contesta.
a) ¿Cuántas decenas hay en 620 unidades? _______
b) ¿Cuántas decenas hay en 3 075 unidades? _______
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c ) ¿Cuántas centenas hay en 4 515 unidades? _______
d) ¿Cuántas centenas hay en 26 149 unidades? _______
Nombre y apellidos: ………………………………………………..………………………
EV
6 Escribe el signo >, < o =, según corresponda.
900 + 30 + 6
936
3 UM + 8 D + 5 U
3 850
2 000 + 700 + 40
2 704
7 UM + 4 C + 8 U
7480
7 Ordena estos números de mayor a menor utilizando el signo
adecuado:
30 403 - 73 363 - 34 303 - 73 677 - 33 633
_________________________________________________________________________
8 Descompón los siguientes números según sus órdenes de unidades y
según el valor posicional de sus cifras.
741
3 190
5 084
9 Completa la tabla.
NÚMERO
CENTENA MÁS
MILLAR MÁS
PRÓXIMA
PRÓXIMO
5835
24067
82383
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10 Escribe.
15.º  ___________________
Décimo _____________________
19.º  ___________________
Decimoséptimo  ____________
12.º  ___________________
Vigésimo  ___________________
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UNIDAD 2
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….
Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..…
1 Realiza estas operaciones:
1673
2764
7530
+3567
–3827
………….
………….
2 Escribe en vertical y calcula.
3 632 + 1 754 + 692 = _______
6 302 – 4 079 =_______
3 Completa y contesta.
700 + 250 = _______
250 + 700 = _______
¿Cómo son los resultados en cada caso? ______________________________
4 Realiza la resta y haz la prueba:
PRUEBA
9206
–4869
………….
5 Indica cuál es el resultado más aproximado de cada operación.
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2 372 + 5 615 
7 000
7 550
8 000
8 500
6 034 – 3 975 
1 000
1 500
2 000
2 500
Nombre y apellidos: ………………………………………………..………………………
EV
6 Los tres números de cada rectángulo suman mil quinientos. Calcula el
número que falta en cada uno.
7 Continúa las series.
2 500 - 2 750 - 3 000 - _______ - _______ - _______ - 4 000
7 900 - 7 750 - 7 600 - _______ - _______ - _______ - 7 000
8 Un cine tiene 300 butacas y han vendido 194 entradas.
Aproximadamente, ¿cuántas entradas más pueden vender?
_________________________________________________________________________
9 Ramiro tiene 74 canicas en una caja y 56 en otra. Si regala 48 canicas
a su hermano Pedro, ¿cuántas canicas le quedan?
_________________________________________________________________________
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10 Margarita tiene que recorrer novecientos cincuenta metros para ir a
la piscina. Si lleva recorridos 375 metros, ¿cuántos metros le faltan
para llegar?
_________________________________________________________________________
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UNIDAD 3
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….
Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..…
1 Escribe estas sumas en forma de multiplicación y calcula:
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ______  ______ = ______
9 + 9 + 9 + 9 + 9 = ______  ______ = ______
8 + 8 + 8 = ______  ______ = ______
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ______  ______ = ______
2 Completa la tabla.
62
MULTIPLICACIÓN
4y6
FACTORES
21
PRODUCTO
3 ¿Cuántas flores hay en total? Exprésalo mediante una multiplicación.
_________________________________________________________________________
4 De los siguientes números, rodea aquellos que pertenezcan a la tabla
del 10 e indica qué tienen en común.
15
20
27
30
44
50
56
70
88
90
95
_________________________________________________________________________
5 Observa y completa.
2  5 = 5  __ = 10
3  6 = 6  __ = __
3  __ = 5  __ = 15
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4  7 = __  4 = __
9  2 = __  9 = __
__  6 = 6  __ = 48
Al cambiar el orden de los factores, el resultado.
EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..………………………
6 Completa
3  4 = ___
7  1 = ___
2  2  2 = ___
3  6 = ___
7  5 = ___
10  3  2 = ___
3  0 = ___
7  9 = ___
5  6  2 = ___
7 Completa la siguiente tabla.
NÚMERO
DOBLE
4
10
TRIPLE
24
8 Adela ha comprado cuatro ovillos de lana para tejer una bufanda.
Cada ovillo le ha costado 3 euros. ¿Cuánto ha gastado?
_________________________________________________________________________
9 La profesora ha traído 6 cajas de rotuladores con 6 rotuladores en
cada caja. ¿Cuántos rotuladores son en total?
_________________________________________________________________________
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10 Martín ha recogido de su huerta 5 cajas de tomates y 4 cajas
de pimientos. Cada caja de tomates pesa 10 kilos, y cada caja
de pimientos, 8 kilos. ¿Cuántos kilos de tomates ha recogido Martín?
_________________________________________________________________________
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UNIDAD 4
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….
Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..…
1 Realiza estas multiplicaciones:
22
3
43
3
104
3
232
3
421
3
………
………
……….
………
………
56
2
138
2
315
5
407
8
……….
………
………
2 Multiplica.
28
3
………………
3 Coloca en vertical y calcula.
162  4 = _______
237  9 = _______
4 Completa y responde.
3  8  4 = ____  4 = ____
8  4  3 = ____  3 = ____
¿Qué le ocurre al resultado si se cambia el orden de los factores?
_________________________________________________________________________
5 Calcula de dos maneras distintas.
564
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824
5  6  4 = ____  4 = ____
___________________________
5  6  4 = 5  ____ = ____
___________________________
EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..………………………
6 Calcula mentalmente y escribe el resultado.
22  10 = _______
15  100 = _______
7  1 000 = _______
18  30 = _______
16  700 = _______
2  9 000 = _______
7 Completa las cifras que faltan en estas multiplicaciones:
4
3
6
6
1 4 5 8
2 7
4
2

1 5
1
8 Un electricista ha comprado ocho rollos de cable de 50 metros cada
uno. ¿Cuántos metros de cable ha comprado?
_________________________________________________________________________
9 Una furgoneta ha dejado en un restaurante 3 cajas de naranjas de 12
kilos y 10 cajas de fresas de 2 kilos. ¿Cuántos kilos de fruta ha
dejado?
_________________________________________________________________________
10 Ordena el enunciado, escribiendo un número al lado de cada oración,
y resuelve.
• En la caja hay cuatro paquetes,
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• La mamá de Carlos ha traído del supermercado
• y en cada paquete, 20 galletas.
• ¿Cuántas galletas hay en total en la caja?
• una caja de galletas.
_________________________________________________________________________
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UNIDAD 5
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Reparte 18 bolígrafos en 3 botes. ¿Cuántos bolígrafos habrá en cada
bote? Realiza un dibujo del reparto.
.........................................................................................................................................................
2 Reparto 28 cromos entre 4 amigos. ¿Cuántos cromos doy a cada
amigo? ¿Sobra algún cromo?
...................................................................................................................................................
3 Realiza estas divisiones y rodea las que sean exactas:
24
5
36
6
38
7
24
3
42
6
27
4
4 Expresa cada multiplicación en forma de división.
24  2 = 48  .................................
33  3 = 99  ....................................
42  3 = 126  ...............................
51  5 = 255  .................................
5 Calcula y haz la prueba de las divisiones.
647
5
986
4
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Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
EV
6 ¿Cuál es el dividendo de una división exacta cuyo divisor es 9 y el
cociente es 23?
.............................................................................................................................................
7 Una tienda ha vendido 6 pantalones iguales por 228 €. ¿Cuál es el
precio de cada pantalón?
...................................................................................................................................................
8 Un ganadero ha obtenido 168 litros de leche de sus vacas. Si cada
vaca da 7 litros de leche, ¿cuántas vacas tiene el ganadero?
...................................................................................................................................................
9 Los 612 cromos de una colección están pegados en un álbum de
manera que en cada página hay nueve cromos. ¿Cuántas páginas
tiene el álbum?
...................................................................................................................................................
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10 Con 325 litros de aceite, ¿cuántas garrafas de 5 litros se pueden llenar?
...................................................................................................................................................
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UNIDAD 6
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Expresa en céntimos.
2 Piensa y responde.
¿Cuántas monedas de 20 cént. te cambian por una moneda
de 1 euro? ……………
¿Cuántas monedas de 10 cént. te cambian por una moneda
de 2 euros? ……………
3 Completa la tabla.
150 céntimos
1 € 50 cént.
1,50 euros
170 céntimos
105 céntimos
250 céntimos
308 céntimos
4 ¿Cuánto hay en cada monedero? Exprésalo de dos formas diferentes.
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…. € …. cént. = …. euros
…. € …. cént. = …. euros
EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
5 ¿Cuánto tiene cada uno? ¿Cuál de los dos tiene más?
……………….………
……………….………
.............................................................................................................................................
6 Calcula.
1 5 € 75 cént.
+
4 € 25 cént.
12 € 30 cént.
–
5 € 70 cént.
…. € …. cént.
–
…. € …. cént.
…………………...
7 Teresa tenía 5 € y ha comprado un rotulador que le ha costado
2 € 45 cént. ¿Cuánto le queda?
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...................................................................................................................................................
8 Alberto ha comprado una revista de música que cuesta 2€ 90 cént. y
un cómic que cuesta 3,50 €. ¿Cuánto dinero ha pagado?
...................................................................................................................................................
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UNIDAD 7
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Recuerda y contesta.
¿Cuáles son los meses centrales del verano? ...................................................
¿Qué estación empieza en diciembre y termina en marzo? ......................
¿A qué estación pertenece el mes de abril? .....................................................
2 Escribe con letras estas fechas (día, mes y año):
18 - 01 - 14  ........................................................................................................................
04 - 08 - 15  ........................................................................................................................
30 - 10 - 16  ........................................................................................................................
3 ¿Qué meses tienen 30 días?
.........................................................................................................................................................
4 El barco pirata salió de Puerto Calavera el viernes 25 de enero y avistó
Isla Tortuga el 4 de febrero. ¿En qué día de la semana avistó la isla?
...................................................................................................................................................
5 Mira el calendario del año en curso y contesta.
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¿En qué día de la semana cae el 22 de mayo? ........................................................
¿En qué día del mes cae el primer miércoles de julio? ......................................
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
EV
6 Completa.
Nueve de la mañana
11 a.m. = 11 h
Cuatro de la tarde
7 p.m. = 19 h
Diez de la noche
Tres de la madrugada
7 Expresa en minutos.
120 s  …………..
300 s  …………..
Un cuarto de hora  …………..
Una hora y cuarto  …………..
8 La película empezó a las 18 horas 30 minutos y duró 108 minutos. ¿A
qué hora terminó?
...................................................................................................................................................
9 Indica qué hora señala cada reloj.
……………………………………
……………………………………
10 Dibuja en estos relojes digitales las 7 y 10 minutos de la tarde:
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Formato 12 horas
Formato 24 horas
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UNIDAD 8
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Escribe dos situaciones en las que tengas que emplear unidades de
longitud menores que el metro y otras dos en las que tengas que
emplear unidades de longitud mayores que el metro.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2 Elige la respuesta que consideres más adecuada:
La longitud de un rotulador 
1 cm
15 cm
La altura de la clase 
10 m
20 m
3m
50 cm
3 Emma mide 164 cm. ¿Cuántos centímetros le faltan para medir dos
metros?
...................................................................................................................
4 Completa.
3 m = ….. dm = ….. cm = ….. mm
7 m = ….. dm = ….. cm = ….. mm
….. m = 50 dm = ….. cm = ….. mm
….. m = ….. dm = 400 cm = ….. mm
5 Mide con tu regla graduada la longitud del lápiz y exprésala en
milímetros.
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.........................................................................................................................................................
EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
6 Completa las tablas.
cm
340 cm
m y cm
m
2 m 15 cm
2 803 m
508 cm
298 cm
km y m
3 km 50 m
30 km 10 m
5 009 m
4 m 10 cm
22 km 5 m
7 Dibuja una línea que mida 1 dm 3 cm y otra de 9 cm 5 mm.
8 Ana ha recorrido 800 m. ¿Cuántos metros le faltan para recorrer dos
kilómetros?
...................................................................................................................................................
9 Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor.
27 cm - 58 mm - 7 cm 6 mm - 3 dm
...................................................................................................................................................
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10 Una tortuga ha recorrido 2 kilómetros y 35 metros el lunes, y 1
kilómetro y 40, metros el martes. ¿Cuántos metros ha recorrido durante
los dos días?
...................................................................................................................................................
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UNIDAD 9
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Completa la tabla.
KILO
9
21
14
30
45
MEDIOS KILOS
CUARTOS DE KILO
2 ¿Cuántas bolsas de medio kilo de azúcar se pueden hacer con un
saco de 20 kilos? ¿Y cuántas de un cuarto de kilo?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3 Expresa en kilos y en gramos.
2 800 g = …….. kg …….. g
5 100 g = …….. kg …….. g
1 450 g = …….. kg …….. g
9 254 g = …….. kg …….. g
4 Alberto ha llevado a casa un cuarto de kilo de pasteles de crema y
medio kilo de pasteles de nata. ¿Cuántos gramos de pasteles hay en
total?
...................................................................................................................................................
5 Un camión vacío pesa 2 890 kilos. ¿Cuánto pesará con una carga de 7
sacos de 50 kg?
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.........................................................................................................................................................
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
EV
6 En el frigorífico hay dos botellas de agua de litro y medio, tres cajas
de leche de un litro cada una y dos refrescos de un cuarto de litro
cada uno. ¿Cuántos litros hay en el frigoríco?
.........................................................................................................................................................
7 Con tres litros de agua llenas seis vasos. ¿Cuál es la capacidad de
cada vaso en centilitros?
.........................................................................................................................................................
8 Completa.
6 l = …………… cl
Medio litro = …………… cl
Cuarto de litro = ….……… cl
Un litro y medio = ………… cl
9 ¿Cuántos tapones de 2 centilitros se pueden llenar con el contenido
de una botella de medio litro?
.........................................................................................................................................................
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10 De una cisterna que contenía 50 hectolitros de agua se han sacado
3 470 l. ¿Cuántos litros quedan en la cisterna?
.........................................................................................
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UNIDAD 10
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Nombra estos tipos de líneas:
………………………
………………………
………………………
2 Observa y clasifica en abiertas o cerradas.
Abiertas: ……………………..
Cerradas: ……………………..
3 En la ilustración puedes ver cuatro rectas.
¿Cómo son entre sí las rectas a y d?
................................................................
¿Y las rectas a y b?.................................................
4 Colorea los ángulos que forman estas dos rectas al cortarse:
5 Nombra los elementos del ángulo.
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EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
6 Observa estos ángulos y ordénalos según su abertura:
El ángulo ….... es mayor que ….... y mayor que el ángulo …....
7 Nombra estos ángulos según su abertura:
……………...
……………...
……………...
……………...
8 Indica que ángulo ha girado la flecha en cada caso.
………………..
………………..
………………..
9 Clasifica los ángulos que se han señalado.
Ángulos rectos  ........................................
Ángulos agudos  .....................................
Ángulos obtusos  .....................................
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10 Completa.
Las rectas perpendiculares determinan cuatro ángulos ……………….
Un ángulo agudo es ………………. que un ángulo recto.
Un ángulo ………………. es mayor que un ángulo recto.
Un ángulo agudo es ………………. que un ángulo obtuso.
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UNIDAD 11
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Nombra estos cuerpos geométricos:
…………
…………
…………
…………
…………
2 Observa y completa la tabla.
a.
CARAS
ARISTAS
VÉRTICES
3 ¿Cuáles de estas figuras no son polígonos?
No son polígonos: ...........................................................................................................
4 Escribe los nombres.
5 Nombra los polígonos según sus lados:
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…………………
…………………
…………………
EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
6 Señala V (verdadero) o F (falso):
Una circunferencia es una línea quebrada y plana cuyos
puntos están a la misma distancia de otro llamado centro.
Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana, cuyos
puntos están a la misma distancia de otro llamado centro.
V
F
El círculo es la superficie exterior de la circunferencia.
El círculo es la superficie interior de la circunferencia.
Un diámetro es un segmento recto que une dos puntos de la
circunferencia pasando por el centro.
7 Traza un diámetro y un radio en esta circunferencia:
8 Escribe el nombre de tres objetos con forma de círculo y otros tres
con forma de circunferencia.
Círculo: ...................................................................................................................................
Circunferencia:....................................................................................................................
9 Si el radio de la circunferencia mide 4 cm, ¿cuánto mide la línea gris?
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.........................................................................................................................................................
10 ¿Cuántos lados debe tener la base de una pirámide si en total tiene
7 vértices? Explica tu respuesta.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
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UNIDAD 12
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Colorea de verde los triángulos equiláteros; de azul, los isósceles; y
de rojo, los escalenos.
2 Contesta.
¿Cómo son los lados de un triángulo escaleno?
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¿Y los de un triángulo isósceles?
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¿Y los de un triángulo equilátero?
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3 ¿Qué tres clases de triángulos hay según sus ángulos? Nómbralos y
dibújalos.
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……………………….
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EV
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
4 Dibuja un triángulo obtusángulo e isósceles y descríbelo.
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..................................................................................
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5 Colorea de rojo los cuadriláteros no paralelogramos.
6 Nombra estos paralelogramos:
………..……..
………..……..
………..……..
………..……..
7 Escribe V si es verdadero o F si es falso.
Un paralelogramo tiene los cuatro lados iguales  ………….
Todos los cuadriláteros son paralelogramos  ………….
Un paralelogramo tiene dos parejas de lados paralelos  ………….
8 Dibuja un rectángulo de 36 unidades cuadradas de superficie.
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EVALUACIÓN FINAL
Matemáticas
EV
Nombre y apellidos: …………………………………………….........……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….…..……..…
1 Descompón estos números como en el ejemplo:
847  800 + 40 + 7 = 8 C + 4 D + 7 U
509  ...............................................................
640  ...............................................................
2 Raúl es el decimosegundo en la fila la para sacar entradas, Carlos
ocupa tres lugares por delante de él y Silvia está seis lugares por
detrás. ¿Qué lugares ocupan Carlos y Silvia?
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3 Ordena de mayor a menor.
565 - 706 - 3 004 - 954 - 595 - 899 - 937
……….. > ……….. > ……….. > ……….. > ……….. > ……….. >
4 Realiza estas operaciones:
786
945
4523
9736
365
–786
795
–5684
+459
………….
+658
………….
………….
………….
5 En Villa Arriba había 798 habitantes en el año 2010. Hoy la población
ha aumentado en 215 habitantes. ¿Cuál es la población actual del
pueblo?
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Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
EVF
6 Un coche recorrió 5 678 km durante el primer año, 8 659 km durante
el segundo año y el cuentakilómetros marcaba 18 956 km al cabo del
tercer año. ¿Cuántos kilómetros recorrió ese tercer año?
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7 Realiza estas multiplicaciones:
689
5
759
6
8 Calcula mentalmente y escribe el resultado.
9  1 000 = ………..
5  100 = ………..
8  1 000 = ………..
6  100 = ………..
13  10 = ………..
12  100 = ………..
9 En la estantería de un supermercado hay 100 garrafas de 5 litros de
aceite que se venden al precio de 3 euros el litro. ¿Cuánto cuesta una
garrafa? ¿Cuánto cuestan las 100 garrafas?
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10 Realiza estas divisiones y haz la prueba:
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Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
EVF
11 De una cosecha de 484 kg de patatas, ¿cuántas bolsas de 4 kg
podemos llenar?
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12 Ayer el recreo comenzó a las 11 h 30 min y terminó a las 12 h 00 min.
¿Cuántos minutos duró?
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13 Completa.
Una hora tiene ……… minutos.
Media hora son ……… minutos.
60 segundos hacen un ………
Una hora tiene 3 600 ……….
14 Completa.
2 m = …….. cm
3 000 m = …….. km
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2 km = …….. m
100 cm = …….. m
43 cm = …….. mm
6 km = …….. m
15 Completa.
MEDIOS
CUARTOS
MEDIOS
CUARTOS
LITROS
DE LITRO
KILOS
DE KILOS
1 litro
2 kilos
3 litros
6 kilos
5 litros
8 kilos
Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..…….......
EVF
16 ¿Cuál es el precio de un cuarto de kilo de cada uno de estos productos?
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17 ¿Cuántos paquetes de medio kilo de azúcar se pueden hacer con el
contenido de un saco de 5 kg de azúcar?
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18 Con el contenido de un bidón de 25 litros de agua, ¿cuántas botellas
de cuarto de litro podemos llenar?
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19 Traza con ayuda de la regla y el lápiz una recta secante y otra paralela
a las rectas dadas. Colorea y nombra los ángulos que se formen.
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Secante
Paralela
20 Colorea los cuadriláteros paralelogramos.
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