1. Internet

14/11/2014
Cómo aumentar la difusión y el
impacto de los trabajos
participando en la ciencia abierta
Rafael Aleixandre Benavent
Cómo aumentar la difusión y el impacto de los
trabajos participando en la ciencia abierta
Índice
Presupuestos
Conceptos y definiciones
E-ciencia
Ciencia abierta
Estrategias
E-1…E-6
El lado oscuro: ¿Qué disminuye el impacto?
Fuentes sobre citación e impacto
1
14/11/2014
Presupuestos
1. La mejor estrategia para lograr impacto es
publicar trabajos de calidad.
2. Pero muchos trabajos de calidad no son
citados porque para ello es necesario que estén
visibles (que se hayan difundido en medios
adecuados)
Cómo aumentar la difusión y el impacto de los trabajos participando en la ciencia abierta
Presupuestos
3. Es posible poner en marcha estrategias de
difusión que mejoran la visibilidad y
potencialmente la citación y el impacto.
4. Participar en la ciencia abierta y compartir las
publicaciones y los datos de investigación
promociona el trabajo científico, su citación e
impacto, y contribuye al avance de la ciencia.
Cómo aumentar la difusión y el impacto de los trabajos participando en la ciencia abierta
2
14/11/2014
Conceptos
E-ciencia
Cómo aumentar la difusión y el impacto de los trabajos participando en la ciencia abierta
E- ciencia
• FECYT (2007) :
– Actividades científicas desarrolladas mediante el uso de recursos accesibles a través de Internet.
• Su desarrollo tendrá impacto en la ciencia porque permite:
– La explotación eficiente de recursos
– El impacto tecnológico: abrir nuevos mercados y nuevas formas de colaboración y desarrollo de proyectos – El impacto social: contribuirá a vencer la brecha tecnológica.
3
14/11/2014
Conceptos
Ciencia abierta – Open Science
4
14/11/2014
Ciencia abierta – Open Science
• Movimiento que pretende hacer accesible a todos los niveles la investigación científica y la difusión de datos. • Implica:
– Publicación en abierto (Open access)
– Publicación y reutilización de los datos generados en las investigaciones (Open Data
Science)
E- ciencia
+
Progreso
científico y
tecnológico
Ciencia abierta
Nature Chemistry. 2011; 3:745–748
5
14/11/2014
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL
IMPACTO DE LOS TRABAJOS
PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
E-1. Publicar trabajos de calidad
E-2. Publicar en las mejores revistas
Estrategias
E-3. Publicar en abierto
E-4. Publicar los datos de investigación
E-5. Publicar en Google Scholar y
disponer de un perfil en Google Scholar
Citations
E-6. Participar en la web 2.0
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO DE LOS
TRABAJOS PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
E-1
Publicar artículos de calidad
6
14/11/2014
E-1
Publicar artículos de calidad
El primer requisito para lograr repercusión e impacto es publicar contenidos de calidad
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO DE LOS
TRABAJOS PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
E-2
Publicar en las mejores revistas
7
14/11/2014
E-2
¿Cuáles son las mejores revistas?
Valor que le dan los profesionales cuando la utilizan en sus propias investigaciones
CALIDAD FORMAL Y CALIDAD DE CONTENIDOS
Rankings de calidad
FI > 10
Top general journals
> 2 FI < 10
Top specialist journals
> 0 FI < 2
Specialist journals
Sin Factor de Impacto
Controlled circ and tabloids
8
14/11/2014
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO DE LOS
TRABAJOS PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
E-3
Publicar en abierto: open access
¿Qué es el Open Access?
El acceso libre sin restricciones a las publicaciones
científicas
“Open-access (OA) literature is
digital, online, free of charge, and free
of most copyright and licensing
restrictions” (Suber, 2006).
9
14/11/2014
¿Qué supone Open Access?

en-línea

inmediato

permanente

gratuito

a texto completo
¿Qué es el Open Access?
El acceso libre sin restricciones a las publicaciones
científicas
A través de:

Las revistas en acceso abierto

Acceso a los repositorios / bibliotecas digitales
10
14/11/2014
A tener en cuenta
1.
Existen > 25.000 revistas revisadas
por pares
http://www.ulrichsweb.com/ulrichs
web/
2.
2,5 millones de artículos por año
3.
La mayoría de las universidades e
instituciones de investigación sólo
puede suscribirse a una parte de
todas las revistas.
Esto significa que:
 Estos artículos son accesibles sólo por una
parte de sus usuarios potenciales
 Que la investigación está recibiendo sólo una
fracción de su impacto potencial
En la era de la web existe una solución:
El acceso en línea a las revistas de forma gratuita
11
14/11/2014
¿Por qué el acceso libre?
Permite maximizar el uso,
las aplicaciones y el
impacto de los resultados
científicos
La Univ. Southampton fue la primera en
el mundo a adoptar el depósito
obligatorio en 2003.
VENTAJA COMPETITIVA: Cuanto antes
se adopta el requisito de depósito,
mayor es la ventaja competitiva de la
universidad.
12
14/11/2014
La disponibilidad online gratuita aumenta el impacto de los trabajos
Lawrence S. Free online availability substantially increases a paper's impact. Nature, 411, 6837,
p. 521, 2001.
Los trabajos en OA (periodo de 4-16 meses) se citan antes y la
media de número de citas es mayor que en los trabajos no-OA
(en la revista híbrida PNAS) .
Eysenbach G (2006). Citation advantage of open access articles. PLOS Biology 4(5): 692-698.
13
14/11/2014
Análisis de 1.307.038 artículos publicados entre 1992-2003 de varias
áreas (Biología, Psicología, Sociología, C. de la Salud, C. Políticas,
Economía, Educación, Derecho y Empresariales).
Hajjem C et al. (2005). Ten-Year Cross-Disciplinary Comparison of the Growth of Open Access
and How it Increases Research Citation Impact. Bull. IEEE Computer Society Technical
Committee on Data Engineering. http://eprints.ecs.soton.ac.uk/11688/
Se analiza:
 número de citas recibidas de los artículos OA frente a no-OA
 por disciplina
 por países y
 por años
Conclusiones:
El porcentaje de citas a los artículos OA es mayor, variando
del 36% al 172% según disciplinas
Hajjem C et al. (2005). Ten-Year Cross-Disciplinary Comparison of the Growth of Open Access and How it
Increases Research Citation Impact. Bull. IEEE Computer Society Technical Committee on Data Engineering.
http://eprints.ecs.soton.ac.uk/11688/
14
14/11/2014
La publicación en OA aumenta el FI de la investigación de mayor calidad
Gargouri Y, Hajjem C, Larivière V, Gingras Y, Carr L, et al. (2010) Self-Selected or Mandated,
Open Access Increases Citation Impact for Higher Quality Research. PLoS ONE 5(10):
e13636. doi:10.1371/journal.pone.0013636
La publicación en OA aumenta el FI de los artículos. La ventaja es mayor en los
artículos más citados y aparece a los 30-35 meses tras la publicación
Riera M, Aibar E. Does open access publishing increase the impact of scientific articles? An empirical
study in the field of intensive care medicine. Med Intensiva. 2013 May;37(4):232-240.
15
14/11/2014
Ventaja del Acceso Temprano: El OA está acelerando el ciclo científico del
acceso, uso y citación.
Los artículos OA se citan antes (Datos provienen del Arxiv en física )
En definitiva…
Libre acceso
mayor impacto
Acceso
Visibilidad
Mayor Uso
Mayor impacto
16
14/11/2014
Imperativo Legal
Ley de la Ciencia, la Tecnología y la
Innovación (España, 2011) señala la
obligación de archivar en repositorios de
acceso abierto los resultados de
investigación financiada a cargo de los
presupuestos del estado.
17
14/11/2014
Alternativas para el depósito en abierto

Ruta verde
Los autores auto-archivan
los artículos que publican
en las 25.000 revistas una
vez liberados

Ruta dorada
Los autores publican en
alguna de las 9.257
revistas de acceso libre
Para incrementar el autoarchivo
(y el impacto)
Las universidades tienen que exigir el depósito
obligatorio en el repositorio institucional…
…de la versión definitiva del autor:
revisada por expertos,
corregida
aceptada
(no el PDF de la editorial)
Harnad S. Optimizing OA Self-Archiving Mandates: What? Where? When? Why? How?
http://openaccess.eprints.org/index.php?/archives/136-guid.html
18
14/11/2014
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO DE LOS TRABAJOS
PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
E-3 =
Publicar en abierto
pero…
1. ¿Dónde buscar las revistas OA?
2. ¿Cómo saber qué repositorios existen?
3. ¿Cómo saber si mi artículo está libre de
embargo?
4. ¿Cómo subir un artículo a un repositorio?
1. ¿Dónde buscar las revistas OA?


DOAJ - Directory of Open Access Journals
9.279 revistas
http://www.doaj.org
19
14/11/2014
Ejemplo: revistas de Oceanografía en DOAJ
2. ¿Cómo saber qué repositorios existen?
Directorios de repositorios
Open DOAR
Open Archive Initiative
Registry of Open Access Repositories
Repositorios temáticos
 ArXiv
 Cogprints
 Repec
 E-LIS
 PubmedCentral
20
14/11/2014
2. ¿Cómo saber qué repositorios existen?
Directorios de repositorios institucionales:
OpenDOAR
Directorios de repositorios: OpenDOAR
21
14/11/2014
Directorios de repositorios: OpenDOAR
Directorios de repositorios: OpenDOAR
22
14/11/2014
Directorios de repositorios: OpenDOAR
Directorios de repositorios:
Open Archive Initiative (OAI)
23
14/11/2014
Directorios de repositorios:
Open Archive Initiative (OAI)
OAI develops and promotes:
Interoperability standards that aim to
facilitate the efficient dissemination of
content.
Broad access to digital resources for
eScholarship, eLearning, and eScience.
Directorios de repositorios:
Registry of Open Access Repositories (ROAR)
24
14/11/2014
Repositorios temáticos
 ArXiv
 Cogprints
 Repec
 E-LIS
 PubmedCentral
Repositorios temáticos: ArXiv
ArXiv, http://arxiv.org: física, matemáticas,
computación, biología cuantitativa
25
14/11/2014
Repositorios temáticos: Cogprints
Cogprints http://cogprints.ecs.soton.ac.uk/:
psicología, neurociencias, lingüística, biología…
Repositorios temáticos: Repec
Repec http://ideas.repec.org: economía
26
14/11/2014
Repositorios temáticos: E-LIS
E-LIS http://eprints.rclis.org/: ciencias de la
información y biblioteconomía
Repositorios temáticos: Pubmed Central
Medicina, biomedicina, ciencias de la vida
http://www.pubmedcentral.nih.gov
27
14/11/2014
3. ¿Cómo saber si mi artículo está libre
de embargo?
3. ¿Cómo saber si mi artículo está libre
de embargo?
28
14/11/2014
3. ¿Cómo saber si mi artículo está libre
de embargo?
29
14/11/2014
3. ¿Cómo saber si mi artículo está libre
de embargo?
Periodo de
embargo
4. ¿Cómo subir un documento a un
repositorio?



Crear un usuario
Identificarse
Seguir los pasos que marca la aplicación. En general:






Autor/es
Título
Palabras clave (inglés/castellano)
Resumen (inglés/castellano)
Algunos: bibliografía
Depositar la versión definitiva del autor: revisada por expertos,
corregida y aceptada (no el PDF de la editorial)
30
14/11/2014
4. ¿Cómo subir un
documento a un
repositorio?
4. ¿Cómo subir un
documento a un
repositorio?
Guía de autoarchivo. RUIdeRA
(https://ruidera.uclm.es)
Guía de Autoarchivo. DIGITUM es
el Depósito Digital Institucional de la
Universidad de Murcia.
31
14/11/2014
4. ¿Cómo subir un
documento a un
repositorio?
4. ¿Cómo subir un
documento a un
repositorio?
Guía de autoarchivo de la
Universidad de Valladolid
Guía de autoarchivo del repositorio
institucional de la Universidad Carlos III
32
14/11/2014
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO DE LOS
TRABAJOS PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
E-4
Publicar y compartir los datos científicos
E-1. Publicar trabajos de calidad
Resumen:
E-2. Publicar en las mejores revistas
E-3. Publicar en abierto
E-4. Publicar los datos de investigación
Publicar y compartir los datos científicos
28 JUNE 2012 | VOL 486 | NATURE | 441
33
14/11/2014
Publicar y compartir los datos científicos
“An inherent principle of
publication is that others should
be able to replicate and build
upon the authors' published
claims.
Therefore, a condition of
publication in a Nature journal is
that authors are required to make
materials, data and associated
protocols promptly available to
readers…”
Nature Policies: “Availability of data and materials”
Publicar y compartir los datos científicos
PLoS Med. 2008 Sep 30;5(9):e183.
34
14/11/2014
Publicar y compartir los datos científicos
Proc Natl Acad Sci U S A. 2009 Oct 6;106(40):16894.
Publicar y compartir los datos científicos
July 2011 | Volume 6 | Issue 7 | e18657
35
14/11/2014
E-4
¿Qué son los datos científicos?
Son los hechos registrados y aceptados por la
comunidad científica que se utilizan para validar los
resultados de la investigación.
Se generarán más datos científicos en los próximos
cinco años que los generados en toda la historia.
Beneficios de compartir datos
E-4




Evita la repetición de costosos proyectos que
utilizan los mismos agentes o aparatos.
Estimula los descubrimientos adicionales
Previene el fraude
Permite realizar nuevos análisis estadísticos

Muchas investigaciones se podrían realizar con
costes mínimos aprovechando los datos ya
existentes
36
14/11/2014
Publicar y compartir los datos científicos
Además…
Compartir datos se asocia a un incremento en las citas
37
14/11/2014
Las revistas con alto FI suelen tener políticas fuertes
de compartir datos
Big shoulders in scholarly communication: data archiving+altmetrics
by Piwowar H presentation at Spring 2012 HighWire meeting
Prejuicios, temores, desconfianza por compartir
 Han
dedicado mucho tiempo y esfuerzo
 Temores:
al plagio
 a que análisis externos contradigan
 a que sean malinterpretados

 Falta
de tiempo !
 Falta de infraestructuras !
38
14/11/2014
¿Qué podemos hacer para evitar los prejuicios,
temores, desconfianza por compartir ?
 Promocionar
políticas de protección e
incentivos


Periodos de embargo del uso de datos
Cambio de mentalidad:
publish or perish
share your data or perish
E-4

Requisitos para compartir datos
Los datos deben ser citables y encontrables, por ello
es necesario:







Vincular las publicaciones a los datos y viceversa
Establecer normativas para su referencia y citación
Construir una infraestructura de datos
Establecer una política de datos
A nivel nacional e internacional
Utilizar herramientas en la nube
Compartir las buenas prácticas
39
14/11/2014
Impacto
Revisión
por
pares
Citas
Uso
Visitas
Descargas
Datos
compartidos
Promoción del uso compartido de datos: del
publica o perece al comparte tus datos o perece
Políticas de desarrollo

En EEUU National Institutes of Health (NIH) obligan,
desde 2003, a depositar los datos generados por la
investigación financiada en bancos específicos en función
de las áreas y subáreas de conocimiento: GenBank, Gene,
Genome, Protein Cluster y PubChem.

Principles and guidelines for access to research data from
public funding (2007) OCDE

Ley 14/2011, de 2 de junio de 2011 en España, aunque no
hace referencia expresa a los datos
40
14/11/2014
OpenDataScience: Centro de recursos para la
preservación y gestión de datos abiertos de
investigación (ODASCI)
OpenDataScience, Resource hub for curation, handling &
sharing of Open Data in Science (ODASCI)
OpenDataScience: www.datasea.es
41
14/11/2014
Health datasea: www.healthdatasea.es
Estrategias para la gestión y la promoción del uso
compartido de datos científicos sobre la salud
Publicar y compartir los datos científicos
¿Cómo compartir
datos?
E-4
42
14/11/2014
¿Cómo compartir datos?
A. Plataformas digitales de las
revistas
B. Repositorios de datos
C. Web personal o herramientas
generales en la nube
¿Cómo compartir datos?
A. Plataformas digitales de las
revistas
Comprueba en las “Instrucciones para los autores”
si la revista admite material complementario
43
14/11/2014
¿Cómo compartir datos?
A. Plataformas digitales de las revistas
¿Cómo
compartir
datos?
A. Plataformas
digitales de las
revistas
44
14/11/2014
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
B. Directorios de repositorios de
datos
 Databib
 ODISEA
 Re3data
B. Directorios de repositorios de datos
45
14/11/2014
B. Directorios de repositorios de datos
B. Directorios de repositorios de datos
46
14/11/2014
B. Directorios de repositorios de datos
B. Directorios de repositorios de datos
ODiSEA es un inventario internacional de los depósitos que admiten conjuntos
de datos de investigación a escala mundial. Permite buscar y sugerir nuevos
bancos de datos
47
14/11/2014
B. Directorios de repositorios de datos
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
B. Repositorios multidisciplinares
 Dryad
 Figshare
 Zenodo
 Dataverse
48
14/11/2014
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
B. Repositorios multidisciplinares
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
B. Repositorios multidisciplinares
49
14/11/2014
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
Repositorios multidisciplinares
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
Repositorios multidisciplinares
50
14/11/2014
¿Cómo saber qué repositorios de datos existen?
Repositorios multidisciplinares
Visita:
OpenDataScience: www.datasea.es
51
14/11/2014
E-5
Incluir los trabajos en Google Scholar y
crear un perfil en Google Scholar Citations
E-1. Publicar trabajos de calidad
E-2. Publicar en las mejores revistas
E-3. Publicar en abierto
E-4. Publicar los datos de investigación
E-5. Publicar en Google Scholar y disponer de un
perfil en Google Scholar Citations
5.1 Incluir los trabajos en Google Scholar
¿Qué es Google Scholar
52
14/11/2014
¿Qué es Google Scholar
 Buscador (noviembre de 2004) que proporciona acceso universal y gratuito a las publicaciones científicas y a sus citas.
 A diferencia de las bases de datos bibliográficas tradicionales, no vacía contenidos de revistas sino que rastrea sistemáticamente la Web siguiendo la misma filosofía que Google. ¿Para qué sirve Google Scholar
– Buscar el texto completo de un trabajo
– Buscar la producción bibliográfica de un
autor, revista o asunto
– Buscar las citas que recibe un trabajo
- Buscar las citas que recibe un autor
53
14/11/2014
¿Por qué buscar en Google Scholar?
Researchers’ Use of Academic Libraries and their Services, RIN, 2007
Researchers’ use of Open Access discovery services and content
Delgado López-Cózar, E.; TorresSalinas, E. D. Cómo utilizar Google
Scholar para mejorar la visibilidad de
tu producción científica. Grupo EC3,
Granada, 2013.
http://www.jisc.ac.uk/media/documents/publications/reports/2012/Resear
chers-of-Tomorrow.pdf
Joint Information Systems Committee (UK)
54
14/11/2014
¿Por qué en Google Scholar?
¿Por qué buscar en Google Scholar?
JISC. Researchers of Tomorrow: the research behavior of Generation Y doctoral
students, 2012
Delgado López-Cózar, E.; Torres-Salinas, E. D. Cómo
utilizar Google Scholar para mejorar la visibilidad de tu
producción científica. Grupo EC3, Granada, 2013.
¿Por qué buscar en Google Scholar?
• Es la preferida por los estudiantes
• Mayor recuperación y más precisión que algunas bases de datos
• Identifica las distintas versiones de los documentos
• Cuando hay varias versiones, selecciona como versión primaria el texto completo publicado en editoriales frente a preprints en repositorios, congresos, etc.
55
14/11/2014
Cobertura de Google Scholar
 Tipología de documentos que cubre:
 Artículos de revistas científicas y libros
 Comunicaciones y ponencias a congresos
 Informes científico‐técnicos
 Tesis, tesinas o memorias de grado
 Trabajos depositados en repositorios
 Páginas web personales o institucionales  Cualquier publicación con resumen
 No cubre:
 Reseñas de libros y editoriales
 Libros de texto y monografías
 Periódicos y revistas comerciales Delgado López-Cózar, E.; Torres-Salinas, E. D. Cómo
utilizar Google Scholar para mejorar la visibilidad de tu
producción científica. Grupo EC3, Granada, 2013.
Cobertura de G‐Scholar
 Webs académicas, universidades y centros de I+D  harvard.edu 2.140.000; upv.es 18.000 docs  Repositorios institucionales o temáticos
 arxiv.org: 352000; e‐lis 10.700 docs  Editoriales comerciales
 Elsevier: sciencedirect.com: 7.200.000
 Bibliotecas
 dialnet.unirioja.es: 2.190.000
 Servicios de distribución o almacenaje
 Ingenta ‐ ingentaconnect.com: 640.000
 Bases de datos bibliográficas
 Pubmed
56
14/11/2014
Cobertura de G‐Scholar
Documento indexado en una biblioteca digital
Documento indexado en una web universitaria
Documento indexado en una revista
Cobertura de Google Scholar
• ¿Qué considera documento académico?
– El que está alojado en webs académicas (universidades, centros investigación, editoriales, repositorios, bibliotecas) – Tiene resumen
• ¿Qué es un documento citante?
– El que está alojado en sitios web académicos – Encabezado por un título (a ser posible en una fuente mayor que el resto del documento)
– Posee unos autores (debajo del título)
– Tiene una sección independiente de Bibliografía
– Recomendable: no superar los 5MB
57
14/11/2014
Título
Autores
¿Qué se
considera
documento
académico?
Resumen
Referencias
Elementos de cada registro
3
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
5
6
7
rclis.org [PDF]
2
1
Formato o tipología documental
Web de la que GS ha extraído la información
Documentos que lo citan
Documentos relacionados
Versiones que tiene
Cómo citarlo y exportarlo a un software bibliográfico
Localizar el documento en nuestra biblioteca
58
14/11/2014
Distintas versiones de los documentos
Distintas versiones de los documentos
59
14/11/2014
Distintas versiones de un mismo documento
Distintas versiones de un mismo documento
60
14/11/2014
Distintas versiones de un mismo documento
Distintas versiones de un mismo documento
61
14/11/2014
Fortalezas de Google Scholar
• Localiza toda la literatura, especialmente la no anglosajona, que es la peor controlada por los sistemas de información • Especialmente útil en disciplinas que no emplean preferentemente las revistas como medio de comunicación: Humanidades, Ciencias Sociales, Ingenierías…
• Encuentra referencias a libros y a trabajos publicados en revistas secundarias no incorporadas a la llamada “corriente principal de la ciencia”
Debilidades de Google Scholar
• No existe control de calidad de las fuentes procesadas: errores tipográficos, errores en las referencias
• Falta de transparencia: Google no informa exactamente de las fuentes que indexa
• Se necesita mucho tiempo para depurar los resultados
62
14/11/2014
E-5
¿Cómo ser indexado por G‐Scholar?
¿Cómo ser indexado por G‐Scholar?
63
14/11/2014
¿Cómo ser indexado por G-Scholar?
• 1. Subir los trabajos a un repositorio
– Temático
– Institucional
• 2. Subir los trabajos a la web de la universidad
• 3. Escribir a Google dando de alta nuestra web
• 4. Crear un perfil propio en Google Scholar Citations e indicar nuestra web
¿Cómo ser indexado por Google Scholar?
• 2. Subir los trabajos a la web de la Universidad
– Si se tiene una página web del grupo de investigación o personal bajo el dominio upv.es; uoc.edu… GS lo indexará
64
14/11/2014
¿Cómo ser indexado por Google Scholar?
3. Escribir a Google indicando web
• Sí no es posible ninguno de los métodos anteriores, escribir directamente a Google Scholar para que indexen la página. • Ir a su apartado de Asistencia a editores y rellenar un formulario.
E-5
5.2 Crear un perfil en
Google Scholar Citations
65
14/11/2014
Para qué sirve el perfil de Google Scholar Citations
•
•
•
•
Difundir mis publicaciones científicas
Mejorar mi visibilidad e impacto Gestionar y mantener actualizado el curriculum
Conocer mis indicadores bibliométricos: citas, índice h, índice i10
Para qué sirve el perfil de Google Scholar Citations
•
•
•
•
Saber quién me cita
Seguir a científicos relevantes en mi área
Estar al día recibiendo alertas de quien me cita Estar al día recibiendo alertas de trabajos nuevos
66
14/11/2014
Crear un perfil en Google Scholar Citations
67
14/11/2014
Crear un perfil en Google Scholar Citations
• Acceder a http://scholar.google.es/intl/es/scholar/citations.html
1. Crear una cuenta de Google o iniciar sesión en una ya abierta. Crear un perfil en Google Scholar Citations
2. Ingresar los datos de afiliación, datos personales e
intereses de investigación
Similar a firma científica!
Correo oficial de trabajo
Utiliza términos normalizados
68
14/11/2014
Crear un perfil en Google Scholar Citations
3. Importante: Introducir también el correo electrónico de la universidad, ya que así tu perfil podrá aparecer en los resultados de búsqueda de Google Académico.
4. Añadir / Exportar / Unir / Eliminar / Actualizar
1. "Ver todos los artículos" si quieres añadir artículos específicos de un grupo. Si tus artículos no aparecen en estos grupos, haz clic en "Buscar artículos" para realizar una búsqueda normal en Google Académico y, a continuación, añade los artículos de uno en uno. 2. Cuando hayas terminado de añadir artículos, se te preguntará qué deseas hacer cuando los datos de los artículos cambien en Google Académico. Puedes hacer que las actualizaciones se apliquen automáticamente a tu perfil o que tengas que revisarlas antes
3. Por último, se mostrará tu perfil. 69
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4. Añadir / Exportar / Unir / Eliminar / Actualizar
4. Añadir / Exportar / Unir / Eliminar / Actualizar
Añadir – Permite añadir publicaciones
buscando en Google Scholar o
manualmente
Exportar – Permite exportar resultados y
CV en otros formatos (Refman, Ednote,
CVS)
Combinar – Permite corregir duplicados al
fusionar dos referencias en una sola
Eliminar – Elimina del perfil los artículos
seleccionados
Papelera – Allí se depositan los artículos
eliminados y permite recuperarlos
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Crear un perfil en Google Scholar Citations
5. Configurar cómo se va a actualizar nuestro perfil
YA TENEMOS NUESTRO PERFIL
¿QUÉ PODEMOS HACER CON ÉL?
Crear un perfil en Google Scholar Citations
6. Configurar visibilidad: ¿público o privado?
•Conviene que sea público: visibilidad personal e institucional
•Puede volver a ser privado cuando quieras
Recuerda:
Para que aparezca en los resultados de búsqueda de GSC, el perfil
debe ser público y disponer de una dirección de correo electrónico de
tu
universidad
(las
direcciones
no
institucionales,
como gmail.com, hotmail.com, etc., no son aptas).
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Crear un perfil en Google Scholar Citations
7. Asignar palabras clave o temas
Nos permite aparecer en directorios
8. Consultar los indicadores globales
● Indicadores históricos y del último quinquenio ● Total de citas
● Índice h convencional
● Índice i10 – documentos con al menos 10 citas
● Gráfico evolutivo del número de citas
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9. Consultar los indicadores de cada documento
● Citas recibidas
● Gráfico de evolución
● Acceso a los artículos citantes
● Otros: accesibilidad y relacionados
10. Añadir coautores en nuestro perfil
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11. Crear alertas
CÓMO AUMENTAR LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO DE LOS
TRABAJOS PARTICIPANDO EN LA CIENCIA ABIERTA
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Aprovechar las herramientas
de la web 2.0
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E-6
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
1. Wikis
2. Twitter
3. YouTube
4. Blogs
5. Academic social networking sites
6. Crea tu propio sitio web
7. Social bookmarking with CiteULike
8. Comunidades
9. Redes sociales académicas
10. Facebook
11. Slideshare
E-6
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
1. Participar en Wikipedia y otras wikis
“Sitios web de creación de contenidos colaborativos que pueden ser editados continuamente. Se basan en el conocimiento colectivo y crecen con el trabajo común de los distintos usuarios interesados en un mismo tema”
Su construcción es muy simple y rápida, pues se realiza directamente desde el navegador con un procesador de textos sencillo, y no requiere instalar ningún programa de edición específico.
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
1. Participar en Wikipedia y otras wikis
Muchos estudiantes utilizan cada vez más las wikis como punto de partida para su investigación. Si hay páginas que tratan sobre tus investigaciones, añade tu artículo como referencia. Si no existe la página, ¿por qué no creas una?
Wikis
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Wikis
Ejemplo de wiki médica
Wikis
Ejemplo de wiki médica
Ejemplo de artículo
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Wikis
Ejemplo de wiki médica
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
2. Participar en Twitter
Twitter es una forma ideal de llegar a nuevos públicos y los autores están promoviendo cada vez más sus contenidos a través de Twitter. Twitter te permite configurar los términos de búsqueda para que puedas elegir lo que se está hablando según tus áreas de interés. 78
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2. Participar en Twitter
2. Participar en Twitter
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2. Participar en Twitter
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
3. Ingresar vídeos profesionales en la red
Los vídeos se utilizan cada vez más como forma de introducirse en la investigación de un tema. Si tu artículo dispone de contenidos aptos para divulgar en este formato, difúndelos en canales de vídeo en la red. 80
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
3. Ingresar vídeos profesionales en la red
SciVee: publicitar experimentos mediante vídeos
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
3. Ingresar vídeos profesionales en la red
Journal of Visualized Experiments: vídeorevista
para publicar experimentos en biología
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
4. Comenzar un blog propio en el que escribas sobre:
 Tu área de investigación, trabajos publicados y relacionados, conferencias y eventos .  Preguntas más interesantes que te planteas sobre tu área
 Cobertura de prensa de los medios sobre tu área
 Lanza preguntas a tus colegas para estimular el debate.
Vincula tus trabajos desde tu blog
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
4. Comenzar un blog…
Cuanto más escribas, mejor posicionada aparecerá tu página en las búsquedas que hagan otros, especialmente cuando utilizan Google Académico. 82
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
4. Participar en un blog…
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
4. Participar en un blog…
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
5. Unirse a redes sociales académicas
Permiten conversar con personas que comparten los mismos intereses de investigación y conocer de forma inmediata lo que se está haciendo. Puedes divulgar entre ellos los trabajos que creas interesantes.
Si no hay ningún grupo que trate sobre tus intereses de investigación, establece uno
Ejemplos: MyNetResearch y Academici. 84
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
6. Crear tu propia página web
Puedes crear tu propia web de forma fácil mediante Google Sites. 85
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
7. Compartir referencias con CiteULike
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
7. Compartir referencias con CiteuLike
CiteUlike is a free service to help you to store,
organise and share the scholarly papers you are
reading.
When you see a paper on the web that interests you,
you can click one button and have it added to your
personal library.
CiteULike automatically extracts the citation details,
so there's no need to type them in yourself.
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
7. Compartir referencias con CiteuLike
Why is it "social"?
Puedes compartir tu biblioteca con otros y
encontrar quién está leyendo los mismos
artículos.
Permite que puedas encontrar literatura relevante
en tu campo que ignorabas.
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
8. Participar en listas de distribución
Permiten contactar con otros investigadores, discutir temas de interés común, encontrar nuevos recursos, y compartir y resolver problemas. Es un buen sistema para captar seguidores e introducirlos en tu trabajo.
Fuentes: Rediris y LISTSERV
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8. Participar en listas de distribución
8. Participar en listas de distribución
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8. Participar en listas de distribución
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
9. Unirse a LinkedIn
 LinkedIn es una red interconectada de más de 55 millones de profesionales.  Crea tu perfil, menciona tu experiencia profesional, tus logros y artículos.
 Puedes unirte a grupos de LinkedIn relacionados con tu investigación y publicar enlaces a tus artículos en las páginas del grupo. 89
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9. Unirse a LinkedIn
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las herramientas de la web 2.0
10. Unirse a Facebook
Facebook permite a los unirse a redes
organizadas por ciudad, lugar de trabajo,
la escuela o la universidad.
También puede crear y unirse a grupos de
acuerdo a sus intereses y áreas de
experiencia.
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10. Unirse a Facebook
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
11. Compartir las presentaciones de diapositivas
…e incluir en ellas enlaces a
nuestros artículos
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11. Compartir las presentaciones de diapositivas
11. Compartir las presentaciones de diapositivas
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
12. Crear un perfil propio en ORCID
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
12. Crea tu perfil en ORCID
…e incluir la dirección ORCID al pie
de la firma de correo
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Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
12. Crea tu perfil en ORCID
Aumentar la citación y el impacto aprovechando
las herramientas de la web 2.0
12. Crea tu perfil en ORCID
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las herramientas de la web 2.0
12. Crea tu perfil en ORCID
El lado oscuro
Cómo disminuir la citación y el
impacto
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Cómo disminuir la citación y el impacto
No participando en la ciencia abierta:
1. No elaborar trabajos de calidad
2. No publicar en revistas de calidad
3. No publicar en abierto
4. No publicar los datos brutos de investigación
5. No publicar en GS ni crear un perfil en GSC
6. No aprovechar las herramientas de la web 2.0
Antonia Ferrer y Fernanda Peset (UPV)
Adolfo Alonso Arroyo y Antonio Vidal-Infer (UV)
Alicia García García (UCV)
Emilio Delgado, Daniel Torres-Salinas y cols. (UGR)
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¿Preguntas
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