1. Educación

Cómo Ayudar
a su Adolescente con
la Tarea
Cuando los padres se involucran
con la rutina de la tarea de sus hijos
adolescentes, esto contribuye a que ellos
desarrollen una disciplina de estudio y
destrezas para resolver problemas. Su
apoyo puede ayudar a asegurar el éxito en
la escuela y en la vida.
La tarea ayuda a los estudiantes a:
• Repasar y practicar los temas que han
visto en clase,
• Explorar temas más profundamente
que en el aula no se pudieron ver por
falta de tiempo, y
• Extender el aprendizaje al aplicar
conocimientos aprendidos a situaciones
nuevas.
¿Cuánto tiempo se recomienda
para hacer la tarea?
Se distribuye como respaldo
de las leyes del Congreso del
8 de mayo y el 30 de junio
de 1914. La universidad N.C.
State University y la universidad N.C. A&T State University
se comprometen a llevar a
cabo acciones positivas para
asegurar la igualdad de oportunidades independientemente
de la raza, el color de la piel,
el credo, el origen nacional,
la religión, el sexo, la edad,
la condición de veterano de
guerra, o la discapacidad de
la persona. Además, las dos
universidades acogen a toda
persona independientemente
de su orientación sexual. N.C.
State University, N.C. A&T
State University, Departamento de Agricultura de Estados
Unidos y los gobiernos locales
que cooperan.
El tiempo recomendado para hacer la
tarea depende de la edad y habilidad
del adolescente. El Departamento de
Educación de los Estados Unidos sugiere
que los jóvenes dediquen por lo menos
una hora diaria a las tareas. Si a usted le
preocupa que su hijo adolescente tiene
mucho o muy poca tarea por favor hable
con su maestro.
¿Cómo puedo ayudar con la tarea?
Aquí le damos algunos consejos de como
ayudar a su hijo con la tarea:
Haga de la tarea una rutina.
Ayude a su hijo adolescente a encontrar el
momento adecuado para hacer los deberes
escolares. Éste puede ser después de clases
o de la cena. No importa la hora que
escoja, su trabajo es ayudar a su hijo
a ser consistente. Su hijo adolescente
puede necesitar algunos reglas, tal
como dedicar una cantidad de tiempo
adecuado para hacer la tarea o para
estudiar. La estipulación de un horario
o una agenda de estudio, evita que
su adolescente tenga apuros en hacer
la tarea para ver algún programa de
televisión o para salir con sus amigos.
Encuentre un lugar sin
distracciones.
Busque un sitio cómodo donde su hijo
se pueda concentrar. La computadora
familiar o la mesa de la cocina son
unas buenas opciones. Asegúrese que
el televisor este apagado y evite que
reciba llamadas y mensajes de texto
durante el tiempo que esté haciendo la
tarea. Si otros miembros de la familia
están haciendo ruido, trate que ellos
hagan actividades en silencio y así no
provocaran distracción. No olvide que
muchos barrios y vecindarios tienen
bibliotecas públicas con computadores
y otros recursos que pueden ser una
gran ayuda para los jóvenes.
Hable con su hijo adolescente
acerca de la tarea.
Averigüe en que tema está trabajando. Algunas preguntas que usted les puede
hacer son:
• ¿Sabes lo que tienes que hacer?
• ¿Necesitas alguna ayuda para
resolver la tarea?
• ¿Necesitas algo para poder
terminar la tarea?
Cómo Ayudar a su Adolescente con la Tarea
El joven puede frustrarse algunas veces y eso es
perfectamente normal. En esos momentos, sugiérale
tomar un descanso y déjele saber que usted le
ayudará cuando ella o él este listo.
adolescente para determinar una buena rutina para
completar la tarea. Estas actividades son normales
para la mayoría de adolescentes, pero no se deben
dejar que dominen el tiempo que ellos están en casa.
Felicite a su hijo.
Felicite y elogie a su hijo adolescente por sus logros.
Felicítelo por ese gran proyecto de ciencias, o dígale
lo mucho que usted disfrutó leyendo la composición
que él o ella realizó. Algunas veces puede celebrar con una salida al cine, o haciendo algo especial para
resaltar ese gran logro.
Consejos para las tareas:
Dé el buen ejémplo.
Muéstrele a su hijo adolescente como las cosas
que está aprendiendo hoy le ayudaran en el futuro.
Lea libros enfrente de ellos, escribe mensajes
electrónicos, haga reportes, trabaja en los balances
de su presupuesto familiar, haga sus impuestos,
planifique el ahorro para una compra grande, y/o
aprenda algo nuevo sobre tecnología y ciencia. Estas
y otras actividades demuestran a los jóvenes que lo
aprendido en la escuela es importante. Muéstreles
que toma tiempo y trabajo aprender muchas
actividades y déjeles saber que a usted también se le
hacen difícil algunas de estas tareas. Entusiasmarse
por lo que está aprendiendo y descubriendo ya que la
entusiasmo es contagiosa.
Limite el tiempo en la computadora, el
televisor, y los juegos de video.
Los estudios demuestran que a algunos estudiantes
les va mejor en la escuela si tienen tiempo limitado
para ver televisión, jugar juegos de video, y navegar
por la Internet. Se sugiere que hable con su hijo
•
Ayude a los jóvenes a hacer un horario o plan
de eestudio para evitar que se prepare para los
exámenes o complete proyectos a última hora.
•
Ayude a sus hijos a comenzar temprano con los
reportes de investigación o alguna otra tarea
grande. Un poco de ayuda y apoyo pueden hacer
una gran diferencia.
•
Ayude al estudiante a encontrar fuentes de
información como libros, sitios en Internet,
y tutorías. No les haga el trabajo, pero esté
disponible para ayudarles y guiarles en la
dirección correcta.
Para mayor información:
http://www.ed.gov/parents/academic/help/
homework/index.html
http://www.ed.gov/parents/landing.jhtml
Fuentes de Investigación:
Departmento de Educación de los Estados
Unidos: “Consejos para los padres para ayudar
con la Tarea”.” Disponible en: http://www.
ed.gov/parents/academic/involve/homework/
homeworktips.pdf
Departmento deEducacion de los Estados Unidos.
“herramientas para familias Hispanas.”
Disponible en: http://www.ed.gov/parents/
academic/involve/2006toolkit/index.html
Se imprimieron 4,000 copias de este documento público a un costo de $422.00; es decir, $.10 por copia.
preparado por
Andrew Behnke, Ph.D.
Profesor y Especialista de Extensión, la Universidad Estatal de Carolina del Norte.
publicado por:
La Extensión Cooperativa de Carollina del Norte
FCS-521-02S
2
5/08—4M—VB-SSS
E08 50315