1. Educación

Manual:
“Cómo usar la herramienta”
1
Contenidos
Contenidos ......................................................................................................................... 2
Bienvenid@ ........................................................................... Error! Bookmark not defined.
1. Introducción ................................................................................................................... 5
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
El proyecto..................................................................... Error! Bookmark not defined.
Perspectiva de la situación europea ............................. Error! Bookmark not defined.
Grupos destinatarios y objetivos .................................. Error! Bookmark not defined.
Objetivos del proyecto: orientación a través de la plataforma ................................. 10
Conceptos de aprendizaje ............................................. Error! Bookmark not defined.
Riesgos psicosociales:¿Por qué? ................................................................................ 15
2. Definiciones & conceptualización................................................................................ 17
2.1. Riesgos Psicosociales ..................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2. Estrés en el lugar de trabajo ......................................... Error! Bookmark not defined.
2.3. Acoso en el lugar de trabajo.......................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Bullying acoso moral en el lugar de trabajo ............................................................ 18
2.3.2. Violencia en el lugar de trabajo .............................................................................. 19
2.3.3. Acoso en el lugar de trabajo....................................... Error! Bookmark not defined.
2.4. Salud mental en el lugar de trabajo .............................. Error! Bookmark not defined.
3. Prevention Lab 2.0: ¿el qué, cómo y por qué usar la herramienta? ........................... 20
3.1. Utilidad de la plataforma ........................................................................................... 20
3.2. Contenido ................................................................................................................... 21
Datos y estadísticas ....................................................................................................... 21
Cómo usar ...................................................................................................................... 21
Biblioteca ………………………….………………………………………………………………………………….…23
Diversión ......................................................................................................................... 22
Miembros. ...................................................................................................................... 22
Necesita Consejo ............................................................................................................ 22
Cuestionarios .................................................................................................................. 22
Iniciativas Sociales y Buenas Prácticas ........................................................................... 22
Manual ............................................................................................................................ 22
4. Conclusión .................................................................................................................... 23
Bibliografía ....................................................................................................................... 24
2
Bienvenid@
Bienvenid@ al Manual PREVENTION LAB 2.0. Este Manual tiene como objetivo orientarle de
una manera agradable a través de la herramienta PREVENTION LAB 2.0. Con el fin de que sea
sencillo y claro, se utiliza una gran cantidad de enlaces que le ayudarán a encontrar las
páginas de referencia en la herramienta.
La herramienta PREVENTION LAB 2.0 es un e-laboratorio de contenidos sobre prevención de
riesgos psicosociales en el lugar de trabajo. Está dirigido a formadores, entidades de
formación y expertos en el campo de la salud y seguridad en el trabajo, así como a
trabajadores, empleadores y empresas. Es un espacio para compartir información e
intercambiar ideas, experiencias y materiales sobre la prevención de riesgos psicosociales en
el entorno laboral. La información está disponible en 7 idiomas europeos: inglés, español,
francés, alemán, lituano, búlgaro y flamenco.
¿Qué le ofrecemos?
- Noticias e información sobre la prevención de los riesgos psicosociales en el lugar de
trabajo.
- Experiencias e iniciativas exitosas de prevención de riesgos psicosociales en el lugar de
trabajo.
- Un foro de intercambio de ideas, experiencias y materiales de capacitación a nivel
internacional.
3
-
Pruebas y cuestionarios para evaluar el impacto de los riesgos psicosociales en el
lugar de trabajo.
-
Opciones de entretenimiento.
-
Información sobre otras iniciativas sociales en el ámbito de la prevención de riesgos
psicosociales.
¡Le necesitamos!
Para cumplir esta tarea también necesitamos su ayuda. Esta herramienta tiene por objetivo
compartir.
Si es
- formador
- experto
- consultor
…
y, tiene experiencia o ha desarrollado material de formación útil sobre la prevención de los
riesgos psicosociales en el lugar de trabajo, por favor, comparta su experiencia, consejos y
recomendaciones en la herramienta PREVENTIONA LAB 2.0. Puede compartir todo tipo de
información útil. Tras registrarse, puede clicar en el tema que le interesa y compartir
recursos usando el botón ‘Upload a resource‘.
¡Sus aportaciones son fundamentales!
4
1. Introducción
1.1. El proyecto
El proyecto PREVENTION LAB 2.0 tiene por objetivo elaborar una plataforma de aprendizaje
basada en la Web 2.0 para la prevención de riesgos psicosociales en el lugar de trabajo. El
proyecto comenzó en 2011 con el fin de mejorar la oferta de formación. El grupo objetivo
principal son los propios formadores, pero la plataforma también es útil para los
empleadores, empleados, sindicatos, empresas, etc
El proyecto trata de alcanzar los siguientes objetivos estratégicos:
- Mejorar los conocimientos, competencias y habilidades de los formadores en prevención
de riesgos psicosociales.
- Potenciar los recursos preventivos existentes para hacer frente a los riesgos psicosociales
en el lugar de trabajo.
- Promover el uso de metodologías de aprendizaje colaborativas y participativas.
- Mejorar el entorno de trabajo de los trabajadores, facilitando la competitividad de la
economía europea.
- Promover la innovación económica y social en la Unión Europea.
El consorcio está compuesto por 5 entidades con amplia experiencia:
- ASIMAG (España) es el promotor y coordinador del proyecto. Es un centro de formación
profesional con una amplia experiencia en cooperación europea y un importante proveedor
de formación en materia de prevención de riesgos laborales.
- PREVENT (Bélgica) es un centro de formación profesional sobre prevención de riesgos
laborales y organiza formación especializada en materia de prevención de riesgos
psicosociales en el trabajo.
- INFOART (Bulgaria) es una PYME con una gran experiencia en el desarrollo de metodologías
de capacitación en TIC y e-learning.
5
- ZEPF (Alemania) es un instituto de investigación en los campos de la Educación, Formación,
Desarrollo y Salud y Bienestar.
- EVUISI (Lituania) es una institución pública que apoya a los organismos en la toma de
decisiones a través de actividades de investigación social.
1.2. Perspectiva de la situación europea
Cinco países europeos participan en este proyecto: España, Lituania, Bulgaria, Alemania y
Bélgica. La herramienta PREVENTION LAB 2.0 proporciona información actualizada sobre la
situación de los riesgos psicosociales en las diferentes regiones. Ofrece información concreta
sobre legislación, mercado laboral, oferta de formación, buenas prácticas y estudios de
casos, necesidades de los formadores y puntos de vista de los expertos.
Por ejemplo, sabía que…
BÉLGICA
 La primera legislación destinada a combatir el acoso sexual se ha introducido
hace 15 años.
 La aplicación de la legislación es menos eficiente en pequeñas empresas

Existe una amplia variedad de posibilidades de formación que van desde la
formación inicial y profesional a largo plazo a proyectos de aprendizaje
pequeños como talleres.
BULGARIA
 Cerca del 87% de los empleados están satisfechos con las condiciones de
trabajo, cifra que está por encima de la media europea.
6
 Existe la necesidad de la elaboración y aplicación de un conjunto de
instrumentos de prevención, especialmente en las pequeñas y medianas
empresas y en los sectores de alto riesgo, tales como la salud y la asistencia
social, la educación, .…
ALEMANIA
 El análisis nacional mostró la importancia de los riesgos psicosociales en el
lugar de trabajo. Las posibilidades de una cultura global de prevención de una
empresa dependen de diferentes aspectos como: la estrategia de la empresa
a largo plazo, la orientación ética y humana de la gestión, la importancia de la
temática.
 …
LITUANIA
• La falta de interés en la evaluación de los riesgos psicosociales por parte de
los empleadores puede ser una causa de la situación de insatisfacción en los
lugares de trabajo.
• Los trabajadores desconocen las posibles e instrumentos de apoyo para
combatir los riesgos psicosociales en el lugar de trabajo.
ESPAÑA
 Existe una gran necesidad de reforzar y fortalecer la legislación relativa a la
prevención de los riesgos psicosociales, ya que es un fenómeno importante
que afecta a los trabajadores de una manera transversal.
7

El tema de los riesgos psicosociales sigue sin abordarse adecuadamente
debido a la falta de conciencia entre los trabajadores, empleadores, empresas
y autoridades.
 Los formadores necesitan más competencias y cualificaciones con el fin de
ofrecer una mejor formación.
1.3. Grupos destinatarios
La herramienta PREVENTION LAB 2.0 es un e-laboratorio de contenidos sobre prevención de
riesgos psicosociales en el lugar de trabajo. Es un espacio para compartir información e
intercambiar ideas, experiencias y materiales sobre la prevención de riesgos psicosociales en
el entorno laboral. Está dirigida a diferentes grupos destinatarios. En primer lugar y sobre
todo, a los formadores que quieren ofrecer todo tipo de información acerca de la prevención
de los riesgos psicosociales en el trabajo, y en segundo lugar a aquéllos que poseen un
interés personal o profesional en este tema.
PARA LOS FORMADORES
Si trabaja como formador, consultor o experto en riesgos psicosociales en el lugar de
trabajo, o como técnico de seguridad y salud en el trabajo, la herramienta PREVENTION LAB
2.0 ofrece una gran diversidad de documentación que facilitará sus actividades de
formación.
Le invitamos también a compartir y subir material didáctico propio. Por último, le invitamos
a participar o iniciar discusiones sobre los riesgos psicosociales en el lugar de trabajo en
nuestras redes sociales:
https://www.facebook.com/PreventionLab20
http://www.linkedin.com/groups/PREVENTION-LAB-20
https://twitter.com/preventionlab
8
DESEA SABER MÁS SOBRE LOS RIESGOSPSICOSOCIALES EN EL LUGAR DE TRABAJO
Si es un alumno, empleado, becario ... y quiere saber más acerca de los riesgos
psicosociales en el lugar de trabajo en general o más específicamente sobre el estrés, el
acoso, la violencia, ...
Si trabaja para una asociación de empleados, un sindicato, una asociación de empleadores,
un organismo público o de la administración, …
Puede encontrar una gran cantidad de información útil y práctica sobre la prevención de los
riesgos psicosociales en el lugar de trabajo. La herramienta PREVENTION LAB 2.0 ofrece
información, presentaciones, juegos, ... en diferentes niveles de conocimiento y diferentes
idiomas, etc
Si conoce material de formación sobre este tema y está dispuest@ a compartir con los
demás, también puede hacerlo. Además le invitamos a participar en nuestras redes sociales.
9
1.4. Objetivos del Manual: orientación a través de la plataforma
El Manual tiene por objetivo guiarl@ a través de la plataforma de manera sencilla. Destaca
los conceptos más importantes sobre los riesgos psicosociales y ofrece enlaces a la
herramienta PREVENTION LAB 2.0. Más concretamente contiene un resumen de los
contenidos y especificaciones técnicas.
La herramienta PREVENTION LAB 2.O ofrece un recopilación de información sobre la
prevención de los riesgos psicosociales en el lugar de trabajo seleccionada en los cinco
países participantes. Este puede el punto de partida para la elaboración de una biblioteca
online sobre esta temática. Para crecer y mejorar necesitamos su ayuda, por favor comparta
su valiosa experiencia, preguntas y materiales de formación.
Además también puede participar o iniciar un debate con el fin de compartir experiencias
propias, obtener una respuesta a sus preguntas, encontrar personas de ideas afines,
desarrollar nuevos materiales de formación o conectar con "compañeros”.
10
1.5. Conceptos de aprendizaje
La herramienta PREVENTION LAB 2.0 ofrece información especialmente dirigida a
formadores, permitiéndoles organizar cursos, talleres de formación y otras actividades
sobre prevención, en las empresas o en otros contextos formativos. Los principales
objetivos son crear conciencia y proporcionar información general sobre la temática
entre los empleados, directivos y empresarios. Además, hay una gran demanda de
expertos en el campo de la prevención de riesgos psicosociales que posean mayores
cualificaciones y más especialización. Con el fin de ofrecer una buena formación y para
alcanzar mejores resultados de aprendizaje, es necesario tener en cuenta los diferentes
niveles de conocimiento y como consecuencia es necesario adaptar los enfoques e
itinerarios didácticos.
A continuación puede encontrar algunas reglas de oro, especialmente dirigidas a la
implementación de formación sobre la prevención de los riesgos psicosociales. Esta
temática es bastante delicada porque afecta nuestra vida privada, nuestra personalidad y
comportamiento, e invita a reflexionar sobre el estilo de gestión de la empresa, la
comunicación y el liderazgo. Es muy importante demostrar sensibilidad en la formación
en riesgos psicosociales en el lugar de trabajo. El objetivo final es mejorar las condiciones
de trabajo y no empeorarlas.
11
Las reglas de oro
1. Preparación
 El tiempo de preparación es fundamental para que se sienta más cómodo
impartiendo la formación.
 Poseer conocimiento sobre el tema. Asegúrese de que prepara la temática
adecuadamente y dispone de los contenidos necesarios para que la formación
sea relevante para el alumno. La herramienta PREVENTION LAB 2.0 ofrece
una gran cantidad de información práctica como powerpoints, páginas web,
vídeos, casos prácticos, ... Puede obtener información extra y pedir ayuda y
consejo a otros expertos europeos.
 Dedique tiempo para discutir las expectativas del alumno.
 Debe familiarizarse con el clima psicosocial existente en el grupo.
 Identifique la cuestión detrás de cada tarea. A menudo, sólo se le pedirá que
proporcione un curso como "solución" a un problema psicosocial existente.
Sea consciente del problema. Considere si la formación que ofrece es la mejor
solución, de otro modo puede ser acusado de haber impartido una formación
sin utilidad. Hable de sus hallazgos.
 Defina los objetivos reales con el cliente antes de preparar la formación.

Haga una oferta clara, con objetivos concretos.
 Prepare un primer borrador de su presentación y discútalo con el cliente a fin
de evitar malentendidos.
12
2. La formación
 Los participantes deben sentirse cómodos.
-
Utilice actividades que permitan “romper el hielo” en el inicio de la
formación. La herramienta PREVENTION LAB 2.0 ofrece algunos juegos y
cuestionarios. Los participantes tienden a hablar honestamente y
compartir experiencias si se sienten cómodos.
-
También puede iniciar las sesiones con algunas preguntas sobre la
temática, usando el esquema "verdadero o falso", seguido de un debate.
Esta actividad permite recopilar información sobre los participantes y
fomentar la comunicación. A los alumnos les gustar sentir que tienen
cosas en común y que saben con quién están compartiendo sus
experiencias.
-
Use imágenes, ilustraciones o videos. Puede encontrar diferentes
opciones en la herramienta PREVENTION LAB 2.0.
 Imparta el contenido de manera interesante
-
Utilice los ejemplos y casos que
encuentra en la herramienta
PREVENTION LAB 2.0. Involucre los participantes, interactuando con ellos
y fomentando debates que rompan la monotonía de la teoría del
aprendizaje. De esta manera, los alumnos retienen la información y están
ocupados durante toda la sesión de formación.
13
 Tenga en cuenta que los individuos aprenden de maneras diferentes, usando
diferentes estilos de aprendizaje. Con el fin de transmitir conocimientos,
hacemos uso de teorías, conceptos y definiciones. Esta es una parte
importante, pero para un aprendizaje eficaz también necesario usar ejemplos
y buenas prácticas, ejercicios, debates, casos de estudio y fuentes de
información. Es por eso que la herramienta de PREVENTION LAB 2.0
proporciona sobre todo información práctica. Si desea saber más sobre esta
temática, eche un vistazo a la presentación powerpoint "Los beneficios
educativos de la herramienta PREVENTION LAB 2.0".
 Debe ofrecer opciones de entretenimiento educativo como dibujos animados,
vídeos y juegos. Así podrá captar la atención de su público y el resultado de
aprendizaje mejorará.
3. Use las redes sociales y otras aplicaciones
 Debe ser accesible y abiert@ cuando está impartiendo la formación. Utilice un
enfoque práctico. Haga preguntas y fomente el debate. Los individuos
retienen el conocimiento de manera más efectiva si participan activamente
 Permanezca disponible después de impartir la formación. Familiarice sus
alumnos con el uso de los “social media”. Recuerde las páginas del
PREVENTION LAB 2.0 Haga personas familiarizadas con el uso de los medios
sociales:
https://www.facebook.com/PreventionLab20
https://twitter.com/preventionlab
http://www.linkedin.com/groups/PREVENTION-LAB-20
14
1.6. Riesgos psicosociales: ¿Por qué?
Los riesgos psicosociales tienen un impacto enorme a nivel individual, organizacional y
social. Muchos marcos teóricos sugieren que los riesgos psicosociales pueden ser las causas
principales de la depresión, agotamiento, acoso, etc, representando un coste elevado para
los individuos, las organizaciones y la sociedad en general.
La siguiente imagen presenta la perspectiva metodológica que sostiene la herramienta
PREVENTION LAB 2.0. La imagen divide las características laborales en 4 dimensiones:
-
Condiciones de trabajo
-
Contenidos laborales
-
Relaciones laborales
-
Ambiente de trabajo
Las características del trabajo tienen una influencia positiva o negativa en la percepción del
lugar de trabajo1. La percepción negativa puede ser vista como una barrera psicosocial.
Figura 1. Perspectiva metodologica de la plataforma PREVENTION LAB 2.0
1
De Witte, H., Vets, C. & Notelaers, G. : Werken in vlaanderen: vermoeiend of plezierig? Acco.
15
En primero lugar, el presente Manual presenta los riesgos psicosociales desde una
perspectiva general. En segundo lugar, el consorcio ha decidido centrarse en el estrés y el
acoso, ya que a menudo aparecen como consecuencia de la tensión psicosocial 2. En tercer
lugar, ofrecemos información acerca de los problemas de salud mental. Nuestro enfoque
del concepto de salud mental incluye todas las consecuencias de los riesgos psicosociales
que no sean el estrés o el acoso. Este enfoque se utiliza en la plataforma de aprendizaje
PREVENTION LAB 2.0
Así que hemos propuesto la siguiente división:
-
Estrés en el lugar de trabajo
-
Acoso en el lugar de trabajo
-
Riesgos psicosociales en el lugar de trabajo
-
Salud mental en el lugar de trabajo
Control?
Acoso?
Estrés?
Diversidad?
Salud mental?
2
Tolerancia?
De Jonge, J., Le Blanc, P., & Schaufeli, W. (2006). Psychosociale werkstressmodellen, psychologie van arbeid en gezondheid, 25-49.
16
2. Definiciones & conceptualización
Una definición formal está basada en un patrón conciso y lógico que incluye la máxima
información posible en un espacio reducido. Las definiciones son importantes de cara a
evitar malentendidos. En el marco de este Manual sólo utilizaremos las definiciones
mencionadas a continuación.
2.1. Riesgos psicosociales
Esta puede ser considerada una definición general de los riesgos psicosociales.
“Los riesgos psicosociales abarcan todos los aspectos y cargas de carácter psicosocial
que se originan durante la ejecución del trabajo que tienen consecuencias
perjudiciales para la salud física y mental del individuo” 3
Esta definición combina una serie de aspectos que nos permiten hacer la siguiente división.
2.2. Estrés en el lugar de trabajo
El estrés es un tema bastante actual, así que es posible encontrar varias definiciones en la
literatura disponible. En el marco del proyecto hemos utilizado la siguiente definición:
“El estrés es una situación vivida como negativa por un empleado o grupo de
empleados que está vinculada a las quejas de disfunción en un contexto físico,
psicológico y / o social y que es la consecuencia del hecho de que los empleados no
son capaces de cumplir con los requisitos y expectativas impuestas sobre ellos en
función de su situación laboral.” 4
3
4
Brochure FOD WASO Belgium: The prevention of psychosocial load at work: stress, violence, harassment and sexual harassment.
Brochure FOD WASO: The prevention of psychosocial load at work: stress, violence, harassment and sexual harassment.
17
Es importante destacar que el estrés es percibido de diferentes maneras: es una percepción
subjetiva e individual. Una situación estresante para un individuo puede ser un reto para
otro5.
2.3. Acoso en el lugar de trabajo
El acoso en el trabajo comprende una variedad de tipos de conducta inapropiada tales como
la intimidación, la violencia y el acoso sexual, dentro o fuera de la empresa u organización
que tienen lugar durante un período determinado. La personalidad, dignidad o integridad
física o psíquica del individuo es puesta en peligro durante el tiempo que permanece en el
puesto de trabajo, creándose un ambiente de trabajo amenazador, hostil, insultante,
humillante o perjudicial que se puede manifestar sobre todo a través de palabras, amenazas,
acciones, gestos o comunicación unilateral.
En la plataforma PREVENTION LAB 2.0 distinguimos entre:
-
Bullying o acoso moral en el lugar de trabajo
-
Violencia en el lugar de trabajo
-
Acoso en el lugar de trabajo
2.3.1. Bullying o acoso moral en el lugar de trabajo
El acoso moral en el trabajo significa acosar, ofender, excluir socialmente o
afectar negativamente las tareas de un trabajador. Para poder identificar una
acción como acoso o intimidación, hace falta que se produzca repetidamente y
con regularidad (por ejemplo, semanalmente) y durante un período de tiempo
(por ejemplo, 6 meses)
5
De Jonge, J., Le Blanc, P., & Schaufeli, W. (2006). Psychosociale werkstressmodellen, psychologie van arbeid en gezondheid, 25-49.
18
2.3.2. Violencia en el lugar de trabajo
La violencia en el trabajo se define como cualquier acto por el cual una persona es
psicológica o físicamente amenazada o atacada durante la ejecución de su trabajo.
2.3.3. Acoso sexual en el lugar de trabajo
El acoso sexual en el trabajo se define como cualquier comportamiento no deseado, verbal,
no verbal o físico con una connotación sexual y que compromete la dignidad de una persona
o crea un ambiente amenazante, hostil, insultante o entorno prejudicial.
2.4. Salud mental en el lugar de trabajo
La salud mental se puede conceptualizar como un estado de bienestar en el cual el individuo
es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida,
puede trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su
comunidad. En este sentido positivo, la salud mental es la base para el bienestar y el
funcionamiento efectivo de un individuo y para la comunidad. Este concepto básico de la
salud mental es coherente con su interpretación amplia y variada en todas las culturas. La
salud mental se puede entender como un espectro que va desde el bienestar mental
positivo hasta los problemas clínicos. 6
La definición de salud mental posee un fuerte componente cultural, con lo cual nunca puede
ser considerada como una definición absoluta. Sin embargo, existe un acuerdo básico sobre
los criterios y dimensiones de la salud mental:
6
-
Efectividad funcional
-
Bienestar
-
Competencia
-
Síntomas psiquiátricos
Extraído de: http://www.who.int/topics/mental_health/en/
19
3. Prevention Lab 2.0: ¿Él qué, cómo y por qué usar la herramienta?
3.1. Utilidad de la plataforma
La herramienta PREVENTION LAB 2.0 ofrece una gran cantidad de información sobre la
prevención de los riesgos psicosociales, especialmente recopilada para promover la
formación en este campo. La herramienta no ofrece información teórica o literatura
científica. El usuario puede encontrar nuevas Fuentes de información, actividades y
seminarios relacionados, videos, imagines, juegos… Estas herramientas pueden ser utilizadas
para estimular la creatividad cuando un formador quiere preparar una presentación.
La herramienta PREVENTION LAB 2.0 tiene como principio básico compartir información. La
herramienta solo existe, crece y tiene un significado si todos los miembros hacen esfuerzos
para compartir experiencias, fuentes de información, actividades y materiales.
El uso de esta herramienta estimula la creatividad propia y ajena. No hace falta inventar
materiales que ya existen y al mismo tiempo es fácil hacer una aportación importante a la
prevención de los riesgos psicosociales en lugar de trabajo.
Pro ejemplo:
Estoy trabajando como consultor y una multinacional pide mu colaboración en el evento 'Día
de la Seguridad y Salud en el lugar de trabajo'. Los empleados pueden participar en uno o
dos talleres de gestión de las temáticas asociadas a la salud en el lugar de trabajo. Tengo que
impartir una formación sobre cómo sobrellevar el estrés de una manera interactiva. Con las
reglas de oro (ver 1.5) en mente, consulto la herramienta de PREVENTION LAB 2.0.
Encuentro una gran cantidad de información sobre el estrés como los diferentes enfoques,
diferentes presentaciones, una cuestionario de autoevaluación para “romper el hielo”, ... La
información permite mejorar mi propio conocimiento y elaborar una formación a medida.
Toda esto gracias a la herramienta PREVENTION LAB 2.0.
20
3.2. Contenidos
En resumen la herramienta PREVENTION LAB 2.0 ofrece los siguientes contenidos:
 Datos y estadísticas: Informes nacionales.
 Cómo usar: Guía de usuario/Registro.
 Miembros: Miembros registrados. Puede usar el botón de búsqueda.
 Diversión: Puede encontrar juegos, música relajante, etc.
 Biblioteca: Aquí encontrará información sobre la prevención de los riesgos
psicosociales dividida en 4 categorías: información general, información sobre
los dos temas más importantes en el ámbito de los riesgos psicosociales y,
finalmente, información sobre los riesgos psicosociales en el lugar de trabajo
que reciben menos atención hoy en día, como la atención al trauma, la eficacia
personal, la gestión de la discapacidad, el absentismo, ...
21
 Riesgos psicosociales: general information.
 Estrés: definiciones, prevención, gestión.
 Acoso: información sobre bullying, acoso moral, violencia y
acoso sexual.
 Salud mental: información sobre los diferentes temas
asociados a los riesgos psicosociales en el lugar de trabajo.
 Definiciones de los temas anteriores
 Iniciativas Sociales & Buenas Prácticas: Puede encontrar 10 experiencias por
país con un resumen específico y la correspondiente página Web traducida en
los idiomas mencionados anteriormente. Una vez más nos gustaría invitarle a
cargar otras buenas prácticas que conozca. Después del registro, vaya a su
perfil, haga clic en el tema de su elección, por ejemplo, 'Biblioteca' use el
botón "Upload aResource”.
 Necesita Consejo: Puede empezar o unirse a una discusión.
 Cuestionarios: Espacio de auto-conocimiento a través de diferentes recursos y
herramientas de evaluación. Por ejemplo: ¿qué pasa con su nivel de estrés?
¿Cómo se las arreglas cuando se produce un conflicto?
 Manual: Hemos intentado desarrollar una herramienta fácil de usar y somos
conscientes de las dificultades que aún existen. Esperamos que este Manual le
ayuda a explotar todo el potencial de la herramienta PREVENTION LAB 2.0.
22
4. Conclusión
La herramienta PREVENTION LAB 2.0 tiene por objetivo mejorar la prevención de los riesgos
psicosociales en el lugar de trabajo. Puede encontrar información sobre los riesgos
psicosociales en general, el estrés, el acoso (bullying, acoso sexual o violencia) y la salud
mental en el lugar de trabajo. La herramienta proporciona información útil e interesante de
diferentes países y en diferentes idiomas:
- Información práctica
- Presentaciones power point
- Vídeos
- Juegos
- Herramientas de autoevaluación
- Páginas Web
- Actividades
- Buenas prácticas
La herramienta sólo puede ser exitosa si los usuarios comparten su propia experiencia,
herramientas, buenas prácticas, materiales de formación, ...
Recuerde que puede utilizar las redes sociales del proyecto PREVENTION LAB 2.0.
Le deseamos un interesante recorrido a través de la herramienta PREVENTION LAB 2.0,
interacciones con otros usuarios, y sobre todo, esperamos que pueda contribuir a la
prevención de los riesgos psicosociales.
23
Bibliografía
-
Brochure FOD WASO Belgium: The prevention of psychosocial load at work: stress,
violence, harassment and sexual harassment.
-
Notelaers, G., Einarsen, S., De Witte, H., & Vermunt, J.K. (2006). Measuring exposure
to bullying at work: The validity and advantages of the latent class cluster approach.
Work & stress, 20(4), 289-302.
-
Gechman, A.S., & Wiener Y. (1975). Job involvement and satisfaction as related to
mental health and personal time devoted to work. Journal of applied psychology,
60(4), 521-523.
-
European Agency for safety and health at work: mental health promotion in the
workplace- a good practice
-
David Kolb (1984) Learning styles and learning circles – free webinformation
24
25