1. Espiritual

RAZONES PARA ESTUDIAR LA
BIBLIA
Porque es la Palabra de Dios a nosotros.
2ª a Timoteo 3:16 dice que la Biblia es
“inspirada por Dios”.
y Porque es totalmente confiable y sin
error.
y Porque Dios no cambia y porque la
naturaleza humana tampoco cambia –
es tan actual para nosotros como lo fue
cuando fue escrita.
y Porque existe mucha falsa enseñanza.
y Porque nos equipa para servir a Dios (2
Timoteo 3:17; Efesios 6:17; Hebreos
4:12)
y
Características del Estudio
Bíblico Personal
y
y
y
y
y
y
y
y
y
Sistemático
Permanente
Consecuente
Espiritual
Intelectual
Honesto
Humilde
Integral
Consistente (Uso
de auxiliares)
ACTITUDES REQUERIDAS
PARA EL ESTUDIO BÍBLICO
A. Reverencia
B. Sinceridad
C. Receptividad
D. Humildad
E. Sumisión
F. Dependencia
del Espíritu
MÉTODOS DE ESTUDIO
BÍBLICO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
El Método Sintético
El Método Inductivo
El Método Biográfico
El Método Histórico
El Método Teológico
El Método Devocional
Un Panorama del Libro
EL MÉTODO
SINTÉTICO
I. Definición del Método
Sintético
A. La palabra "síntesis" tiene su origen en dos
palabras griegas:
y
"syn" (preposición) = junto "the" (verbo) =
poner
y
Entonces síntesis quiere decir "poner junto",
o ver una cosa como un todo en forma
compuesta, juntando todas sus partes.
B. Síntesis es lo opuesto de análisis, que
significa "poner aparte".
El método sintético de estudio deja el
detalle y trata de captar una idea
general de todo el libro.
y El método sintético consiste en leer y
estudiar todo un libro en forma
completa y junta.
y
II. Desarrollo del Método Sintético
1.
2.
3.
4.
5.
Leer el libro, sin pensar en estudiarlo o aún
comprenderlo. Simplemente leerlo.
Leerlo en forma continuada, sin observar
capítulos ni versículos y sin interrupciones, hasta
terminar el libro.
Leerlo repetidas veces, hasta estar consciente de
las líneas generales de su bosquejo.
Leerlo en forma independiente de ayudas, como
comentarios y compendios, en las primeras
lecturas.
Leerlo con una actitud de oración y dependiendo
en la iluminación del Espíritu Santo. La Biblia es
un libro sobrenatural y se comprende sólo con
ayuda sobrenatural.
MODELO DE TENNEY
1.Primera lectura: TEMA
CENTRAL.
y
Leer en forma rápida
para descubrir el tema
central y notar cómo lo
desarrolla el autor. En
Gálatas, por ejemplo,
el tema central es "La
libertad cristiana".
MODELO DE TENNEY
2.
Segunda lectura: TONO.
y
Tomando en cuenta el tema central,
descubrir las maneras en que ese tema se
enfatiza en el libro. El "tono" del libro se
define, Si es didáctico, polémica, devocional,
histórico, etc. Se nota la personalidad, el
estilo y el espíritu del autor.
y
En esta lectura se debe notar Si ciertas
frases o expresiones se repiten. Por ejemplo,
en Hebreos se nota repetida la palabra
"mejor", y en las epístolas de Pedro, la
palabra "precioso". Estas son las palabras
claves.
MODELO DE TENNEY
3. Tercera lectura: PARRAFOS.
y
La tercera lectura es exploratoria, y se hace para
descubrir el plan lógico del autor a través de su obra.
Se identifican los cambios de asunto, de persona o de
forma retórica (pregunta, narración, exhortación) que
muestran que el autor se ha lanzado a un nuevo
asunto.
y
Estos cambios de asunto se llaman párrafos. El
estudiante, al seguir la lectura, identifica éstos,
anotando el numero del párrafo, la referencia bíblica
(capítulo y versículo) y el contenido general del párrafo.
El resultado de esta lectura debe ser un gráfico.
MODELO DE TENNEY
4.
Cuarta lectura: BOSQUEJO.
y
En esta lectura se descubre la estructura
total del libro por asuntos. En la elaboración
del bosquejo, es posible que varios párrafos
pequeños se junten para formar una división
principal de la estructura general.
y
Es de suma importancia que el bosquejo
sintético sea inclusivo, tratando del libro
entero, desde el primer versículo hasta el
último, en el mismo orden en que está
escrito, del comienzo al fin del libro.
III. DEMOSTRACIÓN DEL
MÉTODO
GRAFICO DE LOS PARRAFOS DE GALATAS
y
No.
Referencia
Contenido
y
1
1:1-5
Saludo
y
2
1:6-10
Motivo de la carta
y
3
1:11-17
Los primeros contactos de Pablo con el evangelio
y
4
1:18-24
Primeros viajes de Pablo
y
5
2:1-10
Visita de Pablo a los apóstoles
y
6
2:11-21
Discusión con Cefas en Antioquía
y
7
3:1-14
La justificación por fe, no por la ley
y
8
3:15-22
Propósito de la ley
y
9
3:23-29
La posición de la ley
y
10
4:1-7
Significado de la herencia
y
11
4:8-11
Contraste con el pasado
y
12
4:12-20
Llamarniento personal
y
13
4:21-31
Alegoría de Agar
y
14
5:1
Transición
y
15
5:2-12
Peligro de la circuncisión
y
16
5:13-15
Libertad en amor
y
17
5:16-24
Frutos morales de la vida en el Espíritu
y
18
5:25-26
Exhortación a andar en el Espíritu
y
19
6:1-5
Vida práctica en el Espíritu
y
20
6:6-10
Sembrando y cosechando
y
21
6:11-16
Llamamiento personal conclusivo
y
22
6:17
Sentirnientos personales
y
23
6:18
Despedida final
BOSQUEJO DE GÁLATAS
TRABAJO COLABORATIVO
1.
2.
3.
4.
Lea todo el libro de Habacuc en forma rápida, sin
interrupciones, con mente y corazón abiertos, como si
estuviera leyéndolo por primera vez en su vida. (Son
sólo 56 versículos.) Al terminar la lectura, escriba en
su cuaderno lo que usted cree ser el tema principal
del libro.
Lea el libro de nuevo, tomando en cuenta las
instrucciones para la segunda lectura (dadas en esta
lección), y escriba sus observaciones en cuanto al
"tono“.
Durante la tercera lectura del libro, identifique todos
los párrafos, según su número y contenido.
Lea el libro de nuevo, para sentir la estructura general
del libro, y proceda con la preparación del bosquejo
sintético.
Cuando la Biblia es la que responde a nuestras
preguntas
EL MÉTODO INDUCTIVO
I. Definición del Método Inductivo
y
El diccionario Larousse nos indica que inducción es: "Modo de
razonar que consiste en sacar de los hechos particulares una
conclusión general". Estudiar por inducción, entonces, es proceder
de lo particular a lo general.
y
Metodológicamente se pueden hallar algunas diferencias entre
inducir y deducir. En el método deductivo de estudio, se comienza
con una generalización y se busca apoyo en los particulares.
Relacionando esto con el estudio bíblico, sería comenzar con una
conclusión o idea preconcebida y usar la Biblia para apoyar esa
idea. La deducción puede ser subjetiva y llena de prejuicios. Se le
ordena a la Escritura en vez de escucharla. Es el método que
emplean muchas sectas. Emplean la Biblia para "probar" sus
propias ideas.
y
En el método inductivo de estudio, se examina los particulares para
llegar a las conclusiones correspondientes. En su forma más pura,
es un método objetivo e imparcial. El estudiante se acerca a la
escritura con una mente y un corazón abierto esperando escuchar
la voz del Espíritu para guiarle a toda verdad.
II. Desarrollo Del Método
Inductivo
En otras palabras, en el método
inductivo se examina una porción
bíblica con el propósito de
comprender su contenido, su
significado y su aplicación a la vida.
y Primero se observa, después se llega
a tomar conclusiones. El estudiante
tiene que descubrir lo que el autor
quería decir, reconocer el significado
de su mensaje y recibir esa
enseñanza con un espíritu sumiso y
obediente.
y
I. LA OBSERVACIÓN
Observar quiere decir "examinar
atentamente". Observar también es
escudriñar con la "inocencia del ojo", o
como si nunca lo hubiera visto antes.
y Ver las cosas tal como están.
y Observar es pasar cada parte o porción
de la Biblia con calma, con cuidado, con
la esperanza de ver algo nuevo.
y La meta de observación es percepción
espiritual, mediante la iluminación del
Espíritu Santo.
y
PASOS PARA UNA
OBSERVACIÓN ADECUADA
DESCUBRIMIENTO DE LA
ESTRUCTURA
DEL
TEXTO
a. Comparación - asociación de cosas similares. (Hebreos 5:1-10)
b. Contraste - asociación de cosas opuestas. (Romanos 4)
c. Repetición - reiteración del mismo vocablo, frase, etc. (Uso de la palabra "santo" en Levítico.)
d. Continuidad - uso repetido de vocablos, frases y conceptos similares. (Las parábolas de Lc.
15.)
e. Clímax - arreglo por gradación para llegar al punto culminante. (Arreglo de Éxodo, clímax en
40:33-35.)
f. Particularización y generalización - movimiento de lo general a lo particular y de lo particular a
lo general. (Particularización, Mateo 6:1-18; generalización, Santiago 2.)
g. Causalidad y substanciación -- la progresión de causa a afecto y de efecto a causa.
Causalidad, Romanos 1:18-32; substanciación, Romanos 8:18-30.)
h. Instrumentación - presentación de los medios para alcanzar un fin. (Juan 20:30,31 revela que
el propósito o medios empleados para que crean en Jesús eran sus grandes obras.)
i. Análisis - presentación de una idea o acontecimiento seguido por su interpretación. (Marcos 4)
j. Recapitulación - resumen o compendio que precede o sigue a una unidad de material. (Jos.12)
k. Interrogación - empleo de una pregunta o problema seguido de su respuesta. (Rom. 6 y 7)
II. La Interpretación
y
En el primer paso (observación) del
método inductivo, el estudiante se ha
preocupado con lo que dice el autor. El
segundo paso (interpretación) trata de
descubrir lo que quiere decir el autor.
y
En el método inductivo, se procura dejar
que la Biblia sea su propio intérprete.
Como ya se notó en la sección anterior,
se comienza desde el "contexto
inmediato" hasta llegar a todo el libro.
FASES DE UNA CORRECTA
INTERPRETACIÓN
1. Definición
a. Descubrir el sentido de los particulares de un pasaje.
b. Ayudarse mediante diccionarios y léxicos.
2. Raciocinio
a. Descubrir las razones generales y particulares detrás
de los pasajes de la Escritura y los propósitos que
motivaron a los autores.
b. Aquí se procura reconstruir el contexto bíblico
mediante el uso de una imaginación santificada,
haciendo revivir los tiempos bíblicos.
3. Implicación
Descubrir lo implícito, lo cubierto, lo que está "entre las
líneas" del pasaje.
III. Aplicación
y
La aplicación es el fin o la meta del
estudio inductivo. El pasaje llega a tener
valor personal cuando se hace la
aplicación personal. El estudiante haría
bien en hacerse las siguientes
preguntas:
◦ ¿Qué me dice a mí este pasaje?
◦ ¿Qué me dice a mi hoy? (aplicación
relevante)
◦ ¿Qué hago yo hoy con lo que la Biblia me
dice? (acción personal inmediata en
respuesta a la Palabra)
Vidas que iluminan
EL MÉTODO
BIOGRÁFICO
I. Definición del Método
Biográfico
El método biográfico es un estudio sobre
el autor del libro bajo consideración. A
veces se extiende el estudio biográfico
también para incluir a otros personajes
del libro, especialmente para ver su
relación con el autor.
y Valor del Método:
y
◦ Ilustra lo complejo
◦ Expone lo abstracto.
◦ Permite identificación
II. Desarrollo del Método
Biográfico
1. La reunión de todos los hechos
biográficos que pueden hallarse en
el texto del que se considera;
2. La comparación con este documento
de todos los datos obtenibles de
otras fuentes;
3. El análisis cuidadoso e
interpretación de estos hechos a la
luz del tema principal del libro
entero.
Tres Tipos o Puntos de Vista
1.
Narración biográfica
a.
El propósito es descubrir todos los dates
biográficos revelados en el Sagrado Libro.
b.
El estudio debe hacerse dentro de los
confines del mismo libro que se está
estudiando, para ver la relación entre la vida
del autor y el mensaje que escribe. Después
de haber terminado esta parte del estudio, se
pasa a una investigación del material
biográfico contenido en lo demás de la Biblia,
haciendo uso de una buena concordancia.
2.
a.
b.
c.
Exposición biográfica
La única diferencia entre este método y el anterior es
que, tomando los mismos datos conseguidos del
escrutinio del libro, se los reorganice en forma
homilética, para usarlos en la preparación de una
exposición pública.
Este método será necesariamente devocional en su
naturaleza, para que del relato de los datos
biográficos la congregación reciba ayuda espiritual.
Se puede organizar el material biográfico de dos
maneras:
1)
Exposici6n narrativa, enfatizando ciertos
acontecimientos en la vida y experiencia de la persona,
2)
Exposición analítica, tomando en cuenta varias
maneras de examinar el carácter de una persona:
a)
b)
c)
d)
Estudio del medio ambiente y sus influencias sobre la persona.
Rasgos o cualidades de la personalidad.
Éxitos sobresalientes con sus respectivas razones.
Influencia de su vida sobre otros.
3.
Argumento biográfico
a. Este
método utiliza los dates biográficos
para demostrar la validez del mensaje
escrito o para reforzar ciertas facetas de
la verdad presentada.
b. Como método de estudio, el biográfico
se emplea con menos frecuencia que los
otros dos, puesto que no hay muchos
libros de la Biblia que se prestan para
este estudio.
c. Pablo lo usa hasta cierto punto en
Filipenses y en sus dos cartas a Los
Corintios, y Cristo lo usa en ciertas
ocasiones en los evangelios.
III. Demostración del Método
Biográfico
Una narración fidedigna
EL MÉTODO HISTÓRICO
I. Definición del Método Histórico
y
Puesto que los libros de la Biblia
fueron escritos dentro de un fondo
histórico, y dado que estos libros
fueron dirigidos a personas que
vivieron en situaciones históricas
concretas, nos es imperativo estudiar
el trasfondo histórico del libro para
poder comprender el mensaje del
autor.
¿Qué incluye un estudio
Histórico?
y
y
y
y
y
y
y
y
y
1. Fecha
2. Lugar
3. Ocasión del escrito
4. Autor, su identidad
5. Destinatarios, sus características y
problemas
6. Literatura contemporánea
7. Costumbres contemporáneas
8. Creencias y religiones del tiempo
9. Medio ambiente social, político,
geográfico y espiritual del autor, de los
destinatarios de la obra y de las personas
dentro del escrito.
II. Desarrollo del Método
Histórico
A. El estudio histórico de un libro
1. El trasfondo histórico del libro
◦ a. Lugar que ocupó en la vida del autor o en la historia de un pueblo.
◦ b. Relación cronológica con la vida del autor y su ministerio.
2. La narrativa histórica presentada en el libro
◦ Detallar el contenido histórico y cronológico del libro.
3. La importancia histórica del libro
◦ a. En su relación con la historia en general.
◦ b. En cuanto al pueblo de Dios.
4. La vida y costumbres de la época
◦ a. Evidencias textuales e inferencias que se refieren al contexto histórico.
◦ b. Naturaleza de la sociedad de la época.
◦ C. Investigación en cuanto a la política, la vida económica, la cultura, etc.
B. El estudio de un suceso
histórico
1. Examinar los detalles del suceso.
a. Descubrir el movimiento progresivo
b. Conocer las personas comprendidas en él
c. Notar cuánto tiempo abarca
2. Colocar el suceso dentro del contexto libro entero.
a. Razón por la cual ocupa el lugar correspondiente
b. Su contribución al progreso del libro
3. Colocar el suceso en sentido cronológico dentro de la vida de un
individuo o de una nación.
4. Examinar las causas que produjeron el suceso.
5. Examinar los efectos del suceso sobre las personas comprendidas dentro
del libro, su posteridad, la historia de la nación, movimiento, ciudad,
área, o sobre el desarrollo doctrinal o ideológico del pueblo o del
mundo.
C. El estudio como exposición
narrativa
La exposición narrativa tiene que ver
con incidentes específicos más que
con libros enteros, aunque ciertos
libros cortos podrían estudiarse de
esta manera.
y La exposición narrativa es más que
recontar una historia, es la
organización del material bíblico de tal
manera que el mensaje del suceso se
presente en una forma efectiva.
y
¿Cómo elaborar este
estudio?
1.
Dividir el incidente histórico en escenas,
como un drama, para enfatizar el punto
principal de cada escena.
2.
Hacer observaciones acerca del carácter
de cada persona o grupo de personas que
actúa en la historia.
3.
Considerar las circunstancias diversas
alrededor de una de las personas de la
historia.
4.
Señalar las enseñanzas específicas
contenidas en la historia, después de
contarla en forma ligera, y aplicar esas
enseñanzas a los corazones de los oyentes.
Cuando la Biblia se hace doctrina
EL MÉTODO TEOLÓGICO
I. Definición del Método
Teológico
y
La Biblia es nuestra fuente de conocimientos
teológicos. En algunos libros la enseñanza doctrinal se
halla en forma implícita mientras que en otros se hace
referencias doctrinales explícitas. Hay libros del Nuevo
Testamento, especialmente algunas de las epístolas de
Pablo, donde el objeto principal del libro es la
enseñanza teológica.
y
Aunque la Biblia está repleta de enseñanzas teológicas,
pocas veces se hallan éstas arregladas en alguna
forma sistemática. Es ese el privilegio del estudiante
bíblico. El propósito de nuestra consideración del
método teológico de estudio es el de ayudarnos en la
investigación doctrinal de la Palabra de Dios.
Definiciones
y
"El método teológico puede definirse
como el proceso de investigar un libro
individuo de la Biblia, o la Biblia en
general, para reunir, comparar y
organizar las declaraciones doctrinales.”
y
"Al proceso de escudriñar un libro de la
Biblia para confrontar y comparar sus
declaraciones doctrinales claramente
expuestas o inferidas, se le llama
método teológico."
II. Desarrollo del Método
Teológico
y
Existen dos clases de estudio
teológico
1. Estudio teológico de un libro
a.
Se hace la investigación de todo un libro
de la Biblia para considerar el material
teológico explícito del contenido. El objeto
no es el de exprimir toda "gota" del contenido
doctrinal, sino de hallar el mensaje teológico
principal.
y
b. La mejor manera de proceder es la de
identificar todos los párrafos y luego seguir
con la elaboración de un bosquejo, como se
hizo en el método sintético. El resultado será
un arreglo sistemático de las doctrinas del
libro estudiado.
2. Estudio temático de una
doctrina
El tema puede estudiarse a base de:
a. Una palabra
Ejemplos: gracia, ley, amor, vida,
seguridad, fe, pecado, mundo.
y
b. Un elemento teológico
Ejemplos: El Espíritu Santo en el libro de
los Hechos Cristo en una epístola
paulina; La segunda venida de Cristo en
2 Tesalonicenses
El modelo Temático
La manera de proceder con el
estudio temático es una sola, sea
para la investigación de palabras o
elementos:
1) Hacer uso de una concordancia o
de lecturas repetidas del libro para
preparar una lista del material.
2) Definir las palabras o elementos
según su uso en el contexto.
3) Preparar un bosquejo.
y
Cuando la Biblia nos acerca al Señor
EL MÉTODO
DEVOCIONAL
I. Definición del Método
y
Los varios métodos estudiados hasta ahora nos han ayudado
mucho para comprender el material bíblico, pero tenemos
que ir más allá del conocimiento bíblico al cultivo de una
actitud devocional hacia la Palabra inspirada, para que su
mensaje verdadero sea grabado en nuestros corazones, y
así tenga influencia en nuestras vidas. Tenemos que
proceder de la letra al Espíritu.
y
Todos los métodos estudiados son de suma importancia para
un estudio bíblico efectivo, pero "la coronación de todo
estudio es el método devocional, por el cual las verdades
descubiertas por media de los varios métodos entran y se
aplican a las necesidades del creyente en particular.
y
La palabra "devoción" quiere decir: Amor hacia Dios (y su
Palabra) Jesús dijo: "Amarás al Señor tu Dios con todo tu
corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente." Mateo
22:37. También devoción significa Reverencia, Sinceridad,
Quietud.
II. Desarrollo del Método
Devocional
El método devocional permite mucha
flexibilidad, pudiendo aplicarse a una
solo palabra, a una frase, a un
versículo, a un capítulo, o a un libro
entero de la Biblia. Sin embargo, el
plan es básicamente uno solo.
y El desarrollo incluye tres pasos:
y
◦ Paráfrasis
◦ Problemas Personales
◦ Decisiones Personales
1. Una paráfrasis
y
y
y
y
y
Después de escoger la porción bíblica para el estudio
devocional, se comienza a leerla una o dos veces, en
una actitud devocional.
Con papel y lápiz, el estudiante la redacta en sus
propias palabras, procurando claridad y lucidez en el
uso del lenguaje contemporáneo.
Cada palabra importante se cambia por una palabra
sinónima dentro de la comprensión del estudiante. Un
buen diccionario o un diccionario de palabras sinónimas
es de mucha ayuda.
La paráfrasis no tiene que ajustarse rígidamente al
texto, palabra por palabra, porque a veces una frase se
usa en lugar de una solo palabra, o viceversa.
Como resultado de este esfuerzo, la Palabra de Dios
debe hablar personalmente al estudiante, en su propio
lenguaje.
II. Los Problemas Personales
y
y
A medida que el significado personalizado
de la porción seleccionada penetra la vida
del estudiante y a medida que él aplica
esa Palabra a su propia vida, ésta le
revela sus necesidades, debilidades y
complejos.
La persona se identifica con la porción
bíblica, interiorizando su significado para
su problema en particular, y así hace que
la Biblia viva en su propia experiencia.
Requisito
Es indispensable la más absoluta
sinceridad, porque Dios ve el corazón, y
nos conoce. El comprende nuestra
necesidad y problema. Somos nosotros
los que tenemos que comprendernos, y
en este estudio devocional podemos
conocernos a nosotros mismos.
y Este paso del método devocional queda
completo cuando el estudiante escribe
su problema en un papel, y lo mira a la
luz de la Palabra de Dios.
y
3. Decisiones personales
1.
No basta con definir el problema,
tenemos que tomar una decisión clara al
respecto. La pregunta: "¿Qué voy a hacer
con mi problema?", tiene que ser contestada.
2 Una vez que se toma la decisión y se detalla
concretamente, el Espíritu Santo, quien "nos
ayuda en nuestra debilidad" está presto para
ayudarnos.
3.
Un tiempo de oración sincera y ferviente
debe finalizar este tercer paso del estudio
devocional.
IV. Ejemplo del Método
Devocional 2 Corintios 5:17-20
A.Paráfrasis
y 17--Por esta razón, si alguno está plenamente
identificado con el Ungido, será una persona
transformada; todos los aspectos de su vida antigua se
cambiaron, y todo es completamente nuevo.
y 18--Y todo esto procede del Eterno, quien nos llevó de
nuevo a entrar en amistad con é1 mediante el Ungido
Salvador, y nos encomendó el privilegio de instar a
otros a que vuelvan a ser amigos de é1.
y 19--Es decir, que el Eterno mismo habitó en su
Unigénito para llevar al mundo a la amistad con é1,
olvidándose de sus pecados. Y a nosotros nos confió
este mismo trabajo.
y 20--De manera que, somos representantes bajo las
órdenes del Ungido, como si el Eterno usara nuestros
labios en lugar de los de su propio Hijo para
implorarles: Vuelvan a tener amistad con Dios.
B. Problemas personales
y
Después de pasar por la profunda meditación requerida
para parafrasear la porción bíblica, un estudiante
escribió lo siguiente:
y
"Al verme frente a la luz de esta Escritura, el Espíritu
Santo me revela estos problemas personales:
1. Todavía quedan aspectos de mi vida personal que no
están completamente cambiados, como me promete el
versículo 17.
2. Necesito caminar en una amistad más íntima con Dios,
mediante Cristo.
3. No estoy actuando siempre como representante de
Cristo, y mis labios no hablan siempre como los labios
de Cristo.
C. Decisiones personales
y
"Por la gracia de Dios, recibiré la
ayuda del Espíritu y me entregaré sin
reserva a él hasta que mi vida sea
transformada enteramente y usada
como él quiere para llevar a muchas
personas a la amistad con Dios."
EJERCICIO GRUPAL
Organice un equipo de 5 personas
2. Lea Habacuc capítulo 3
3. Desarrolle el Método Devocional
4. Prepárese para dar a conocer sus
descubrimientos.
1.