1. Healthcare

Español 1-2
Unidad 1, Etapa 2 Vocabulario
Nombre
¿Cómo es?
Appearance
Alto(a)
Bajo(a)
Bonito(a)
Castaño(a)
Corto(a)
Débil
Delgado(a)
Feo(a)
Fuerte
Gordo(a)
Grande
Guapo(a)
Largo(a)
Moreno(a)
Pelirrojo(a)
Pequeño(a)
Rubio(a)
Features
Tiene…
los ojos (verdes, azules, etc)
el pelo (rubio, moreno, etc)
Personality
Aburrido(a)
Bueno(a)
Cómico(a)
Divertido(a)
Inteligente
Interesante
Malo(a)
Paciente
Perezoso(a)
Serio(a)
Simpático(a)
1
Trabajador(a)
Describing what someone is wearing
¿De qué color...?
Llevo…/Lleva…
¿Qué llevas? ¿Qué lleva …?
Clothing
La blusa
el calcetín (los calcetines)
la camisa
la camiseta
la chaqueta
la falda
los jeans
los pantalones
la ropa
el sombrero
el suéter
el vestido
el zapato
Colors
Amarillo(a)
Anaranjado(a)
Azul
Blanco
Marrón
Morado(a)
Negro(a)
Rojo(a)
Rosado(a)
Verde
Other words and phrases
La bolsa
El (la) gato(a)
El (la) perro(a)
Nuevo(a)
Otro(a)
Pues
¡No digas eso!
¡Qué (divertido)!
Es verdad
2
Los Artículos Definidos
Definite Articles
Nouns are the part of speech used to name __________________________________________________.

All Spanish nouns have a GENDER: ___________________________ or ________________________.
El chico

When nouns identify ONE item, they are ________________________________.
El amigo

La chica
La amiga
When they identify MORE THAN ONE item, they are _____________________________.
Los amigos
In Spanish, the _______________________________________ is the word used to mean THE. You use it when
you refer to a SPECIFIC noun. (THE pencil, as opposed to A pencil)
The definite article must match with the noun in ______________________ and _______________________.
Feminine
masculine
Definite Article (THE)
Noun
Singular
chico
Plural
chicos
Singular
chica
Plural
chicas
The GENDER of a noun must be memorized. Usually, MASCULINE nouns end in ___________________, and
FEMININE nouns end in _________________, but not always. To help you learn the gender of every noun,
always practice vocabulary WITH THE DEFINITE ARTICLE. (Instead of just practicing “camiseta,” say “LA
camiseta.”)
TO MAKE A NOUN PLURAL IN SPANISH: If the noun ends in a vowel, ____________________________. If
the noun ends in a consonant, ____________________________.
3
A PRACTICAR: Raúl describe a sus vecinos. Completa sus oraciones con el, la, los, o las.
1. ___________ chicas son Luisa y Ana.
2. ___________ señorita Madrigal es maestra.
3. ___________ muchacho es Juan.
4. ___________ hombres son doctores.
5. ___________ muchachos son estudiantes.
6. ___________ mujer es la señora Ramos.
7. ___________muchacha es estudiante.
8. ___________ señoras son doctoras.
9. ___________ señor Robles es policía.
10. ___________ señores Suárez son maestros.
Escribe lo que llevan Graciela y Rosalinda en su viaje. Incluye el/la/los/las.
6.
1.
2.
3.
4.
7.
8.
9.
10.
5.
4
Los Artículos INDEFINIDOS
Indefinite Articles
In Spanish, the _______________________________________ is the word used to mean A, AN, or SOME. You
use it when you refer to a UNSPECIFIED noun. (A pencil, as opposed to THE pencil)
Just like the definite article, the indefinite article must match with the noun in ______________________ and
_______________________.
Feminine
masculine
Definite Article (THE)
Noun
Singular
chico
Plural
chicos
Singular
chica
Plural
chicas
Raúl lleva UNA camiseta.
Ana lleva UNOS zapatos.
A PRACTICAR: Completa la tabla con in inglés y la forma singular o plural.
Singular
Un vestido
Inglés
Plural
Inglés
Unos zapatos
Una camiseta
unas blusas
Un sombrero
Un suéter
Unas faldas
Un calcetín
Unas chaquetas
Unas vecinas
Un doctor
Unas doctoras
Un maestro
5
Los Adjetivos
 Adjectives are words that describe
.
 Like articles, adjectives must
the nouns they describe in
and
.
 Spanish adjectives usually come

the tall boy

the intelligent girl
the nouns they describe.
Gender Agreement
 If the masculine adjective ends in an –o, the feminine form ends in
.
 El chico guap_ / La chica guap
 Most adjectives that end in –e match
.
 El chico paciente / La chica paciente
 When an adjective ends in a consonant, it often matches
.
 El chico fenomenal / La chica
.
 Some adjectives ending in a consonant add an
to make the feminine form. You just have to
memorize these.
 El chico trabajador / la chica
.
Number Agreement
 If adjective ends in a vowel, add
 If adjective ends in a consonant, add

Trabajador

Trabajadora

Fenomenal

Aburrido

Inteligente
to make it plural.
to make it plural.
Más Adjetivos
Aburrido
Bueno
Interesante
Malo
Divertido
Paciente
Impaciente
6
Los amigos de Francisco: Tu amigo(a) es curioso(a). Descríbele a los amigos de Francisco, usando la forma
correcta de los adjetivos.
1. Graciela es una amiga ___________________________________ (simpático/a).
2. Mónica es ___________________________________ (malo/a).
3. Javier no es un chico muy ___________________________________ (interesante).
4. Rosalinda es una chica ___________________________________ (bonito/a).
5. Felipe es un amigo ___________________________________ (aburrido/a).
6. ¡Qué ___________________________________ (cómico/a) es Raúl!
7. Linda es ___________________________________ (divertido/a).
8. Es un perro muy ___________________________________ (inteligente).
9. ¡Qué ___________________________________(fuerte) es Guillermo!
10. Alma es ___________________________________ (bueno/a).
11. Pablo y Ángel son estudiantes ___________________________________ (perezoso/a).
12. Mis maestros son ___________________________________ (inteligente).
13. Ana y María son ___________________________________ (serio/a).
14. Todos los chicos son muy ___________________________________ (trabajador/trabajadora).
15. La doctora Gómez es ___________________________________ (simpático/a).
¡Todos son diferentes! Tu amigo/a no conoce a estas personas. Explícale cómo son. (Your friend doesn’t
know these people. Explain what they are like.)
Modelo
Ana: interesante y guapo/a
¿Cómo es _____?
What is ____ like?
Estudiante A: ¿Cómo es Ana?
Estudiante B: Ana es interesante y guapa.
¿Cómo son ____?
What are _____ like?
1. Graciela: interesante y divertido/a
2. Guillermo: fuerte y trabajador/a
3. Raúl: delgado/a y simpático/a
4. Rosalinda: moreno/a y bonito/a
5. La señora Tunis: (muy) inteligente y simpático/a 
6. El presidente Obama: moreno/a y delgado/a
7. Los muchachos: rubio/a y guapo/a
8. Las chicas: castaño/a y bonito/a
9. Los doctores: serio/a y trabajador/a
7
Dibuja estas personas:
Ana es una persona cómica y
bonita. Es pelirroja, y tiene pelo
largo. Tiene ojos azules. Lleva un
vestido anaranjado con un suéter
negro. Le gusta patinar.
La señora Martínez es una mujer
simpática y paciente. Tiene pelo
corto y rubio, con ojos verdes.
Lleva una falda larga de muchos
colores, una blusa amarilla, y
zapatos marrones. Tiene muchos
gatos. Le gusta bailar con los gatos.
Pablo es un hombre serio y
trabajador. Es doctor. Es alto y
delgado, con pelo moreno y ojos
negros. Lleva unos pantalones
azules, una camisa verde, y una
chaqueta blanca. Le gusta leer.
Jaime es un chico perezoso y
aburrido. Es bajo y delgado, con
ojos negros y pelo castaño. Lleva
unos jeans, una camiseta roja,
unos calcetines morados, y zapatos
rosados. No le gusta escribir.
_____________________ es un
hombre muy simpático y cómico.
Tiene pelo blanco y una barba
larga. Lleva unos pantalones rojos
con una chaqueta roja y unas botas
negras. Es gordo, pero guapo. Le
gusta cantar Jingle Bells.
Draw and describe your own
person here. Include physical
appearance, clothing, and
personality.
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10