1. Ciencia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA
Cátedra: Cartografía
Docente Adjunto: Prof. Lic. Walter C. Lienqueo
Auxiliar docente: Téc. Prof. Cristian Hermosilla
Auxiliares alumnas: Lorena Ibañez, Gabriela Ganduglia
Año 2014
TRABAJO PRÁCTICO N°3 (grupal): “Perfiles, rumbo y azimut”
Estudiantes: ……………………………………………….….
……………………………………………………
CALIFICACIÓN: ……………………………………………
Observaciones:
PRIMERA PARTE
1) Pasar a escala numérica (en cm) las siguientes escalas gráficas:
0
150 300
450 600
750 900 1050 m.
0
20
40
60
80
100
120 140 Km.
0
25
50
75
100 125
150 175 Hm.
0
150
300
450 600
750
900 1050 Km.
0
25
50
75
100
125 m.
0
20
40
60
80
100 Km.
0
33
66
99
132
165 Dm.
0
150
300
450
600
750 m.
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
0
150
300
450
600
750 m.
0
20
40
60
80
100 m.
0
33
66
99
132
165 m.
0
25
50
75
100
125 Km.
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
Esc. 1:
2) Pasar a escala gráfica las siguientes escalas numéricas. La misma deberá
representarse en metros y en kilómetros con un espaciado de 1cm.
a) 1: 6.500
b) 1: 20.000
c) 1: 50.600
d) 1: 250.000
e) 1: 1.250.000
SEGUNDA PARTE
3) Ejercicio de rumbo, azimut y distancias en la Plaza Centenario:
a) Una vez establecidos en el punto A (ver plano “Plaza Centenario” anexado al
TP), buscar el punto B. Establecer que rumbo y que azimut deberás tomar para
llegar al mismo. Lo mismo deberás hacer con el resto de los puntos, es decir,
con el B-C, C-D, D-E y E-F.
-
Como referencia:
El punto A es coincidente con el lado norte de Monumento a los caídos de
Malvinas
El punto B es el tercer poste de luz que se puede observar al final del sendero
que se dirige al centro de la plaza
El punto C es el cesto de basura amarillo mas cercano ubicado hacia la calle
Lewis Jones
El punto D es el banco amarillo mas cercano ubicado hacia la calle Lewis Jones
El punto E es el banco naranja ubicado hacia la calle Lewis Jones
El punto F es un transformador cercano a la esquina de Lewis Jones y Sarmiento
b) Para calcular las distancias deberás utilizar el plano anexado al TP, y utilizar la
escala gráfica que hay en el mismo.
Segmento
A-B
B-C
C-D
D-E
E-F
Rumbo
Azimut
Distancia en hm
Distancia en cm
c) Una vez realizados cálculos de rumbo y azimuth, calcular sus respectivos contrarumbo y contra-azimut
Segmento
A-B
B-C
C-D
D-E
E-F
Contra-rumbo
Contra-azimut
TERCERA PARTE
4) Usando una hoja milimetrada, dibujar los meridianos -70° y -69° y los paralelos
- 43° y -44°, con una escala 1: 500.000.
Tener en cuenta que la distancia que existe entre paralelos con 1° de latitud es igual en
todo el planeta, es decir, 111 km.
Por otra parte, la distancia existente entre dos meridianos es de 111 km en el Ecuador y
0 km en los polos. La longitud dependerá entonces del lugar del planeta donde se mida.
Para saber cuál es la distancia en el lugar deseado se debe utilizar la siguiente fórmula:
111 km x Cos. Lat.
La cuadricula resultante corresponde a la intersección de los departamentos chubutenses
de Paso de Indios, Gastre, Tehuelches y Languiñeo, por lo tanto deberás:
A) dibujar los límites de los departamentos antedichos con una simbología que la
diferencie de la cuadricula:
Departamento Gastre:
- 43º 00’ - 69º 31’
- 43º 20’ - 69º 33’
- 43º 20’ - 69º 00’
(Gastre es el polígono ubicado en el noreste de la cuadrícula)
Departamento Paso de Indios:
- 43º 20’ - 69º 33’
- 44º 00’ - 69º 31’
(Paso de Indios será el polígono resultante al sur de Gastre)
Departamento Tehuelches
- 43º 46’ - 70º 00’
A partir de la coordenada anterior, trazar una coordenada hasta el límite del
departamento Paso de Indios.
(Tehuelches será el polígono ubicado al suroeste de la cuadrícula)
Departamento Languiñeo
Languiñeo estará ubicado en el polígono restante, es decir aquel que se ubica al noroeste
de la cuadrícula.
C) Dibujar la ruta 25 con una simbología clara, que la diferencie de los demás
elementos graficados. La misma aparecerá en la coordenada - 43º 50’ y - 69º 00’, y
para graficarla deberás seguir los siguientes rumbos:
a-b) rumbo W10S durante 9 km
b-c) llegado a este punto el rumbo W22N durante 33.2 km
c-d) rumbo W18S durante 9.1 km
d-e) rumbo W30N durante 4.2 km
e-f) rumbo W8N durante 22.2 km
f-g) rumbo W25S hasta el límite de la cuadrícula
D) Ubicar la siguiente toponimia con su correspondiente simbología:
1) Pampa de Agna - 43º 45’ - 69º 36’
2) Cerro Cóndor - 43º 24’ - 69º 08’
3) Estancia El Calafate - 43º 38’ - 69º 18’
E) Buscar en alguna fuente precisa y confiable (Google Earth, cartas topográficas, etc)
el curso del rio Chubut. Agregarla al mapa de la manera más exacta posible con una
simbología que la diferencie del resto de los objetos del producto cartográfico.
F) Etiquetar todos los objetos: departamentos, río, ruta y toponimia. La letra debe tener
una jerarquía dada por el tamaño de la misma, la cual debe respetar el orden antes
mencionado.
G) Finalizar el producto cartográfico con un margen externo, título, norte, escala
gráfica, referencias y notas marginales.
CUARTA PARTE
5) Buscar una carta topográfica con escala 1:100.000 (puede ser la misma del TP 1). En
la misma deberás realizar un recorrido con tres vértices, marcados claramente, unidos
por una recta.
Una vez realizado los tres vértices deberás completar los siguientes cuadros:
Punto
Coordenada X (Gauss Kruger)
Coordenada Y (Gauss Kruger)
A
B
C
Segmento
Rumbo
Azimuth
Distancia en metros
A-B
B-C
C-D
Pauta de presentación
-
Fecha de presentación del Trabajo práctico:
Incluir portada y bibliografía
Modalidad: grupal (3 personas)
No se tendrán en cuenta los trabajos presentados con posterioridad a la fecha pautada.
Tampoco se recepcionarán trabajos manuscritos ni enviados por mail.
Entregar las respuestas en el orden en que se dieron las consignas
Los cálculos deben entregarse en formato digital como anexo, precisando claramente a que
consigna pertenecen. Las respuestas deben realizarse en los cuadros del TP.
Los puntos pedidos en los mapas deben estar puestos claramente con lapicera