1. Educación

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO
LICENCIATURA TRADICIONAL 02-2013
Asignatura GEOECONOMÍA Y ANÁLISIS ESTRATÉGICO
Horas de Aprendizaje a la Semana
Docente:
MALDONADO
RESENDIZ
JUAN
Con docente ( 3 ) Independiente ( 5 )
MANUEL____________________________________
Clave: ___544818___________________________________
Semestre: OCTAVO____________________________________________ Elaboró: __JUAN MANUEL MALDONADO RESENDIZ______
Días que se imparte: LUNES Y JUEVES DE 10.00 A 11.29 AM
Validó: ____________________________________
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: El estudiante identificará las ventajas comparativas sectoriales, bajo una perspectiva ambiental y en un contexto
de globalización económica con el fin de explicar el comportamiento de las empresas internacionales.
PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO: Las condiciones internacionales y de su contexto que se muestra cambiante y dinámico ante las condiciones
internacionales y nacionales. Como es el caso del impulso de la economía nacional a través de las reformas y programas competitivos en la variación de politicas de
precios y de fortalezas competitivas internacionales para permitir un desarrollo mas equilibrado para extender e impulsar al comercio internacional y generar crecimiento
y desarrollo, lo cual obliga a un dinamismo competitivo nacional desde el punto de vista del sectorial y laboral que podría implicar mayor competitividad internacional,
impulso comercial a nivel exterior y diversificación de los mercados en el exterior.
SABER CONOCER
Conocimiento específico del manejo de
sectorial internacional así como su
conceptualización, aspectos generales
de desarrollo y de su relación con el
comercio internacional y la función del
sistema economico y el proceso de
negociación de las decisiones en precios
de las entidades. las diversas empresas
y consorcios que están involucradas en
los aspectos específicos en materia del
comercio, con el fin de identificar su
función en el sistema de competencias.
El conocimiento de los diferentes
elementos de desarrollo que impulse la
competitividad
y
apoyos
gubernamentales.
Conociendo
y
determinar como los instrumentos de
legales y de ventajas financieras al
impulso del comercio exterior son
utilizados en apoyo al manejo de precios
competitivos.
SABER HACER
SABER SER
Se lograra el análisis, apreciación y utilización
acertada del manejo de ventajas comparativas
estratégicas aplicable al comercio internacional;
que permita evaluar su impacto en el desarrollo
de la industria y la competitividad del país y el
impacto al mundo, así como tener los conceptos
adecuados
para
establecer
ventajas
competitivas en los procesos de negociación
nacional e internacional. Establecer la relación
con el proceso de globalización y el apoyo actual
a las empresas en beneficio de México que
permita evaluar la utilidad en las empresas.
De igual manera el desarrollo y el apoyo de las
empresas desarrollando de manera adecuada la
implementación de los precios competitivos a
nivel nacionales, internacionales y apoyos
gubernamentales
para
lograr
beneficio
económico, social y comercial del país.
Identificadas con un alto desempeño profesional,
y un compromiso con el desarrollo sustentable.
Teniendo un papel de Liderazgo, emprendedor,
innovador y creativo. Que permita la aplicación
de conocimientos en la práctica, con orientación
hacia resultados y toma de decisiones con
solución de problemas y la adaptabilidad a un
contexto de cambios constantes. El contexto
nacional e internacional ante la actual debilidad
económica , la inseguridad internacional y los
niveles de competitividad con relación al costo
de los productos internacionales y el efecto de la
demanda y la oferta en los precios
internacionales: Logrando un importante manejo
de precios competitivos. Así como tener
elementos para tomar decisiones ante el
comparativo de las empresas frente a la
esperada productividad e impulso de las
exportaciones derivadas de la estabilidad
internacional y la estabilización del PIB.
Utilizando de mejor forma el manejo de la
competitividad y precios internacionales
Asimismo el resultado positivo de las
reformas estructurales y su impacto a
nivel nacional e internacional
1
INDICE DE UNIDADES: Se analizan 4 unidades de trabajo:
UNIDADES
1Geografía, recursos naturales y desarrollo económico nacional.
FECHA
01 de septiembre al 18 de
septiembre
PRODUCTO
. Identificar los conceptos básicos que
intervienen en utilidad de la geografía e
importancia en el desarrollo económico y
social con el fin de integrar de manera
objetiva los conceptos a la globalización.
2. Población, medio ambiente y política poblacional.
18 de septiembre al 26 de
septiembre
Analizar el entorno global para determinar
e
interpretar los efectos de la población y de la
política poblacional sobre el medio ambiente
y
sus
implicaciones
en
proyectos
económicos en el marco de la globalización.
Identificar y Analizar: las ventajas comparativas
3. Actividades económicas, sectores estratégicos y política
sectorial
4. Potencialidad regional, proyección al mercado internacional y
política exterior
06 de octubre al 06 de noviembre
en ramas de actividad económica, los
instrumentos de política económica aplicados
y las consecuencias de aplicación de la
misma con el fin de evaluar las actividades
económicas de los sectores estratégicos de
la economía.
Analizar y identificar la potencialidad regional
10 de noviembre al 18 de
diciembre
y su proyección al mercado internacional con
el fin de proponer políticas económicosociales que incentiven el desarrollo regional
Fechas de evaluaciones:
PRIMER PARCIAL
06 octubre
2014
SEGUNDO PARCIAL
10 noviembre 2014
TERCER PARCIAL
11 diciembre 2014
2
Geografía, recursos naturales y desarrollo económico nacionales
Unidad Número: 1
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
01/09/14
12/09/14
18/09/14
No. Horas frente a grupo: 15
El estudiante identificará la utilidad de la geografía e importancia en el desarrollo económico con el fin de integrar los
conceptos a la globalización.
Contenidos Temáticos
Actividades de
Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
Presentación del la pagina web de
la
materia Exposición del docente
www.galeon.com/revotec2k1
el (estrategia de recepción)
FRENTE A DOCENTE:
programa formas de evaluación y
• Trabajo individual o grupal Discusión dirigida por el profesor en clase basada en las
tareas y exámenes
1.1 Objeto de estudio de la geografía..
1.1.1 Utilidad de la geografía.
1.1.2 La geografía ¿un arma para la guerra?.
1.1.3 El territorio nacional y los recursos
naturales.
1.2.Características básicas de la geografía
física mundial y de México.
1.2.1 Relieve.
1.2.2 Suelos.
1.2.3 Recursos hidrológicos.
1.2.4 clima.
por parte de los estudiantes,
revisado y evaluado por el
profesor
(estrategia
de
selección)
• Estudios de caso discutidos
en clase con la participación
del
grupo
(estrategia
interpersonal)
• Análisis de casos del
profesor con la opinión
vertida por el alumno
(estrategia de asalto)
1.2.5 biodiversidad.
MATERIALES DIDÁCTICOS
Evaluación
Laptop y video proyector
Participación
20 %
Libros recomendados
Debate guiado por el docente
20%
Trabajo y presentación en power point Tareas revisadas por el docente 60%
realizado por el alumno
lecturas asignadas acerca de misión, visión, objetivos y metas.
Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas
áreas en forma individual y grupal, analizando el
comportamiento del financiamiento al comercio internacional
Resolución de casos.
Planteamiento de ideas y dudas esenciales
INDEPENDIENTE:
Investigación en los diferentes temas de la materia
Recopilación de la información.
Análisis del comportamiento del manejo de situaciones
geográficas al comercio internacional
Estudiar las definiciones de la Ley del Medio Ambiente
Bibliografía/ Multimedios
Básica
Carlos A., Ilan B., y Riviere, H. (1998). Las
Regiones ante la Globalización: Competitividad
territorial y recomposición sociopolítica. México:.
Porter, Michael. Estrategia competitiva:
técnicas para el análisis de los sectores
industriales y de la competencia. Edit.
CECSA. México. 2004
Carlos A., Ilan B., y Riviere, H. (1998). Las
Regiones ante la Globalización: Competitividad
territorial y recomposición sociopolítica. México: El
Colegio de México.
3
Unidad Número: 2
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
18/09/14
26/09/14
Población, medio ambiente y política poblacional
No. Horas frente a grupo: 15
El estudiante interpretará los efectos de la población y de la política poblacional sobre el medio ambiente y sus aplicaciones
en proyectos económicos en el marco de la globalización.
Actividades de
Enseñanza
Contenidos Temáticos
2.1.Indicadores demográficos.
2.1.1 natalidad
2.1.2 mortalidad
2.1.3 migración
2.2 Problemática poblacional
ambiente.
2.3 Política poblacional.
2.3.1. impacto y requerimientos
2.3.2 Análisis competitivo
y
• Exposición.
Teoría del proceso e
FRENTE AL DOCENTE
importancia
de • Presentación de la introducción de cada uno de los
indicadores
temas
medio
demograficos
• Discusión y manejo de los temas enunciados
(estrategias
de • Revisión de análisis en tareas y puntos de vista en
recepción)
temas específicos.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
06/10/14
09/10/14
Actividades de Aprendizaje
RETROALIMENTACION
• Coordinación y revisión
de Trabajo relacionados
con la etapa de decisión
de diseño en el desarrollo
de los factores como
causa de la negociación
(estrategias de selección)
Análisis del desarrollo del
contexto
(estrategia de desarrollo)
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Investigación de campo de la unión Europea
• Elaboración y entrega reporte sobre la investigación
• Lectura de texto
• Presentar propuesta y soluciones a problemas
contextuales como el caso de Brasil y China
• Discusiones facilitadas
con respecto a análisis de
casos
prácticos.
(estrategias interpersonal
Laptop
MATERIALES DIDÁCTICOS
video proyector
Trabajo y presentación en power point
realizado por el alumno
Participación
Debate del caso
TAREAS
Examen
Evaluación
10 %
20%
20%
50%
Bibliografía/ Multimedios
Básica
Carlos A., Ilan B., y Riviere, H. (1998). Las
Regiones ante la Globalización: Competitividad
territorial y recomposición sociopolítica. México: El
Colegio de México. ISBN 968- 12- 0822- 6.
Propin Frejomil, E. (2003). Teorías y métodos en
Geografía Económica. UNAM: Instituto de
Geografía
4
Unidad Número: 3
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
09/10/14
06/11/14
10/11/14
Actividades económicas,
sectores estratégicos y política sectorial.
No. Horas frente a grupo: 20
El estudiante identificará: las ventajas comparativas en ramas de actividad económica, los instrumentos de política
económica aplicados y las consecuencias de aplicación de la misma con el fin de evaluar las actividades económicas de los
sectores estratégicos de la economía.
Contenidos Temáticos
3.1 Sector primario.
3.1.1.clasificación de actividades.
3.1.2.Caracterización del sector.
3.1.3.Problemática sectorial.
3.1.4 Política sectorial.
3.2 Sector industrial.
3.2.1.Clasificación de a actividades.
3.2.2 Caracterización sectorial.
3.2.3 Problemática sectorial.
3.2.4 Política sectorial.
3.3 Sector servicios.
3.3.1 clasificación de actividades.
3.3.2 caracterización sectorial.
3.3.3 problemática sectorial.
3.3.4 política sectorial.
SEGFUNDO EXAMEN PARCIAL
Actividades de
Enseñanza
• Exposición. NAFTA Las
estrategias (estrategias de
recepción)
• Coordinar el trabajo por
parte de los estudiantes ,
relacionados
con los
lineamientos de las bolsas de
valores
(estrategias
de
selección)
• Realización de prácticas, en
paginas Web comerciales
(estrategia de desarrollo)
• Discusiones con respecto a
lineamientos para la selección
de sistemas de información y
liderazgo.
(estrategias
interpersonal
MATERIALES DIDÁCTICOS
FRENTE A DOCENTE:
• Discusión y manejo de temas, enunciados, en clase y
participación
• Revisión de análisis en tareas y opinión en temas
específicos Análisis del contenido temático como estrategia de
asalto
INDEPENDIENTE
Tareas:
• Elaboración y entrega reporte sobre la
investigación relacionado con el tema
• Lectura de textos básicos y sugeridos
• presentar propuesta de acciones para el manejo
practico del proceso precios y de programas de apoyo
RETROALIMENTACION
13/11/14
Laptop
video proyector
Libros y páginas Web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el l alumno
Actividades de Aprendizaje
Participación
Debate del caso
TAREAS
Examen
Evaluación
10 %
10%
30%
50%
Bibliografía/ Multimedios
George S. Yip (1992). Globalización: Estrategias
para obtener una ventaja competitiva internacional.
ISBN 958- 04- 2574- 4
Instituto mexicano para la Competitividad A. C.
(2005). Situaciones de la Competitividad en
México 2004 (Informes anuales). México:, Grupo
Impresores Unidos S. A. de C. V
Propin Frejomil, E. (2003). Teorías y métodos en
Geografía Económica. UNAM: Instituto de
Geografía
5
Unidad Número: 4
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD:
Fecha
programada
13/11/14
17/11/14
11/12/14
15/12/14
Potencialidad regional, proyección al mercado internacional y política exterior
No. Horas frente a grupo: 25
El estudiante identificará la potencialidad regional y su proyección al mercado internacional con el fin de proponer políticas
económico- sociales que incentiven el desarrollo regional...
Contenidos Temáticos
Actividades de
Enseñanza
Exposición. Administración
4.1. Potencialidad regional.
de efectivo (estrategias
4.2. Determinación ventajas comparativas
de recepción)
sectoriales.
4.3. Mercados internacionales y esquemas de Coordinar el trabajo por
complementariedad.
parte de los estudiantes
4.4 Política exterior: lineamientos, Instrumentos
, relacionados
con los
y perspectivas.
lineamientos
de
los
parámetros de solución
DIA DE ASUETO
(estrategias
de
selección)
Realización de prácticas,
en
paginas
Web
empresariales
(estrategia
de
TERCER EXAMEN PARCIAL
desarrollo)
Discusiones con respecto a
RETROALIMENTACION
lineamientos para la
selección
de
los
procesos
de
administración.
y
liderazgo.
(estrategias
interpersonal )
MATERIALES DIDÁCTICOS
Laptop
video proyector
Libros y páginas web recomendadas
Trabajo y presentación en power point
realizado por el l alumn
Participación
Debate del caso
TAREAS
Evaluación
Examen
10 %
10%
30%
50%
Actividades de Aprendizaje
FRENTE A DOCENTE:
Presentación de la introducción de los temas
Discusión y manejo de temas, enunciados, en clase y
participación
Revisión de análisis en tareas y opinión en temas
específicos.
Análisis del contenido temático como estrategia de asalto
Tareas:
INDEPENDIENTE
Elaboración y entrega reporte sobre la
investigación relacionado con la unidad
Lectura de textos básicos y sugeridos
En equipo, presentar propuesta de
acciones para el manejo practico del
proceso de exportación
Bibliografía/ Multimedios
Básica
George S. Yip (1992). Globalización: Estrategias
para obtener una ventaja competitiva internacional.
ISBN 958- 04- 2574- 4
Instituto mexicano para la Competitividad A. C. (2005).
Situaciones de la Competitividad en México 2004
(Informes anuales). México:, Grupo Impresores
Unidos S. A. de C. V...
INDEX
6