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UNIVERSIDAD DE CONCEPCION - FACULTAD DE MEDICINA
DPTO. DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA
DIPLOMADO EN SALUD PRIMAL
Antecedentes del Programa de Diplomado en Salud Primal
En el año 2000 se realizó en la Universidad de Concepción, Chile, el Primer
encuentro Internacional bajo el título de “El nacimiento en la diversidad del
nuevo siglo”, en donde se inicia la idea de un trabajo conjunto de esta casa de
estudios con los mentores de los movimientos de humanización del parto como
Michel Odent, Robbie Davis Floyd y Mardsen Wagner. En este compromiso y
en un permanente contacto, nace este proyecto de formación interdiscplinaria,
que se inicia con el Primer Congreso Internacional Ser y Nacer: la génesis de la
humano,en el año 2006 en donde comienza la primera cohorte del programa de
postítulo Diplomado en Salud Primal.
Gracias al carácter semi-presencial del programa, en sus nueve versiones
realizadas desde entonces en la ciudad de Concepción, han participado
estudiantes de diversas ciudades de Chile así como de Uruguay y Argentina.
La proyección del programa a internacionalizarse permite lanzar ahora una
nueva convocatoria, esta vez con sede en México para las actividades
presenciales del programa.
Este es el primer programa universitario especializado en este tema y ha
contado desde su inicio con la presencia constante del Dr. Michel Odent, quien
presentó en la década de los ochentas el concepto de salud primal como
estrategia para conocer la influencia de diversos procedimientos y
acontecimientos ocurridos en torno al período primal de vida.
Descripción general del programa
La salud primal se construye a partir de las condiciones de aquella etapa que
abarca desde la gestación, el periodo perinatal y el primer año de vida,
reconociendo qué elementos y acontecimientos de este periodo están
asociados a comportamientos posteriores en la salud y vida de las personas.
Este enfoque epidemiológico considera las primeras etapas de la vida y su
relación con la forma en que se han desarrollado enfermedades como la
anorexia, el autismo, el alto índice de suicidio adolescente o la violencia. Los
beneficios de la lactancia materna para el desarrollo y salud adulta de las
personas, su capacidad de contacto y placer, su capacidad de amar y
empatizar están mediadas por las costumbres culturales y tendencias médicas
de las sociedades.
¿De qué sociedad nos habla un índice de cesáreas del 50%? ¿qué pasa con la
salud individual y comunitaria de ciudadanos alimentados con sucedáneos
lácteos en biberones plásticos, privado del contacto piel a piel con su madre al
momento de nacer y también después…?
El periodo primal corresponde al período de germinación y maduración del
sistema adaptante principal que involucra de manera sustancial a los sistemas
neurológico-endocrino-inmune.
Transformar las experiencias de gestación, nacimiento y primer año de vida de
las personas fortalece los niveles de bienestar y las relaciones humanas de
cooperación que son la base de la sociedad, las familias y los grupos sanos.
Objetivos
Objetivo General:
Capacitar a profesionales en los fundamentos científicos de la Salud Primal y
su aplicación en el cuidado, acompañamiento y atención de la gestación, el
parto y la primera infancia para promover el desarrollo humano.
Perfil del Profesional:
Al término del programa, los profesionales habrán incorporado, actualizado y
profundizado conocimientos relevantes y estarán en condiciones de:
1. Integrar a su práctica profesional conceptos socio-antropológicos desde el
enfoque de Salud Primal.
2. Comprender los fenómenos de la sexualidad y la reproducción en el marco
de la Salud Primal, como una propuesta de afrontamiento a los desafíos
de la maternidad, la paternidad y la crianza con pertinencia al contexto
familiar y a su entorno sociocultural.
3. Aplicar enfoques integrales en la atención a las mujeres y sus familias en el
periodo primal.
4. Re-orientar el proceso reproductivo y de crianza desde la perspectiva de
Salud Primal.
5. Utilizar el Primal Health Research database como herramienta de
entrenamiento para pensar las consecuencias a largo plazo de situaciones
y acciones que ocurren en la etapa primal.
6. Diseñar estrategias de apoyo centradas en las necesidades de las
personas y familias desde el enfoque de la Salud Primal.
ASIGNATURA
CRÉDITOS HORAS
Cultura, Maternidad y Paternidad
2
24
Sexualidad y Reproducción
2
24
Comunicación y Desarrollo Personal
1
12
Salud Primal y Gestación
4
40
Salud Primal: Periodo de Parto y Nacimiento
2
26
Salud Primal y Periodo de Post Parto
2
26
Salud Primal: Periodo Neonatal al Primer Año
4
de Vida
40
Trabajo Integrativo
52
5
22
244
Metodología
Este programa tendrá una duración de dos semestres. La carga horaria será
equivalente a 244 horas, 24 créditos. Los contenidos de las asignaturas estarán
disponibles bajo la metodología a distancia a través de una plataforma moodle
perteneciente a la Universidad de Concepción.
El programa es semi-presencial y contempla tres días de trabajo presencial por
semestre. Las fechas serán establecidas antes del inicio de cada versión del
programa.
La oferta del programa a contar del año 2010 se realiza para toda IberoAmérica. En enero de 2014 se dará inicio a una versión con presencialidad en
la ciudad de San Miguel de Allende, Guanajuato, México, en cooperación con
Pachamamá AC y La escuela de Parteras Profesionales de CASA.
Para obtener el Diplomado, las y los alumnos deberán aprobar todas las
asignaturas durante el año académico en que se desarrolle el programa en cual
realizó su inscripción.
Bibliografía:
Cada asignatura entregará apoyo bibliográfico de lectura obligatoria, lecturas
complementarias, videos y presentaciones.
Se recomienda además, de manera transversal y en la introducción del
programa, la lectura de textos claves como parte de la bibliografía básica, la
estará disponible para su consulta en la biblioteca del programa.
Recursos humanos y técnicos
El cuerpo académico del Programa está compuesto por un Director, profesores
de las Facultades de Medicina, Economía y Ciencias Biológicas de la
Universidad de Concepción y docentes externos invitados nacionales y
extranjeros.
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Yolanda Contreras García. Directora del Diplomado . Matrona.
Especialista en Perinatologia. Magíster en Salud Familar. Facultad de
•
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Medicina. Departamento: Obstetricia y
Puericultura, Universida de
Concepción.
Varinia Barría León. Coordinadora Académica del Diplomado.
Psicóloga. Magister en Antropología por la Universidad Nacional
Autónoma de México. Diplomada en Género, Desarrollo y Planificación
por la Universidad de Chile.
Pilar Quinteros Miranda. Matrona. Magíster en Salud Reproductiva.
Diplomada en Salud Primal. Universidad de Concepción
Edgardo Vega Artigues. Bioquímico. Doctor en Ciencias de Facultad
de Ciencias Biológicas de la Universidad de Concepción.
Docentes Invitados
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Dr. Michel Odent. Médico- Director Primal Health Research. Inglaterra
Marcia Riveros G..Matrona y Psicologa. Directora Centro NacerRenacer - Santiago
Cristian Jara C. Médico Cirujano- Universidad de Chile. Especialista en
Psiquiatría Infanto- Juvenil Hospital Félix Bulnes
Olga Arroyo M. Educadora de Párvulos- JUNJI. Diplomada en Salud
Primal
Paulina Sepúlveda. Licenciada en Arte. Profesora de Yoga Prenatal.
Diplomada en Salud Primal.
Alejandro Abarca . Asistente Social. Magíster en Trabajo Social y
Políticas Sociales. Diplomado en Desarrollo Local y Diplomado en
Mención Educativa de Proyectos Sociales. Universidad Católica de la
Santisima Concepción.
Docentes colaboradores:
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Robbie Davis Floyd .PhD. Antropología. Docente Universidad de AustinTexas USA
Laura Uplinger. Psicóloga Social- Educadora APPAHH. USA.
Eleanor Madruga Luzes.PhD. Psiquiatra Brasileña. Creadora de la
propuesta Ciencia del Inicio de la Vida.
Evaluación
Cada asignatura contempla evaluaciones específicas que se detallarán al inicio
de ellas.
Al finalizar todo el programa las y los alumnos deberán entregar un trabajo
integrativo que se irá desarrollando a lo largo de toda la formación.
La aprobación de cada asignatura debe ser de 5.0 puntos mínimo (en escala
de 1 a 7), de acuerdo al Reglamento de Programas de Diplomados de la
Escuela de Graduados de la Universidad de Concepción.
La aprobación de este programa se rige por el reglamento de los Programas de
Diplomado de la Escuela de Graduados de la Universidad de Concepción, que
en su Título VI, del Examen Final y Aprobación del Programa señala en el
Artículo 29.- opción a) Sin examen final. Por lo que cada candidato, obtendrá la
nota final del promedio de todas las calificaciones finales de las asignaturas
aprobadas durante el programa.
La nota final se obtiene del promedio de las calificaciones finales de las 8
asignaturas que componen el programa.
La nota final se expresará en escala del 1-7 con los siguientes conceptos:
Concepto
Puntaje
Sobresaliente
6.7 – 7.0
Aprobado con distinción
6.0 – 6.6
Aprobado
5.0 – 5.9
Requisitos de Egreso y Graduación
Para obtener el Diplomado en Salud Primal, los y las participantes deberán
cumplir con los siguientes requisitos:
a) Haber aprobado las asignaturas curriculares establecidas en el Programa
b) No contar con deudas u otras obligaciones pendientes con la Universidad de
Concepción
c) Cumplir con las exigencias del Reglamento de Diplomado de la Universidad de
Concepción