1. No category

Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional de Educación de San José Oeste
Circuito 01
Instituto Profesional y Educación Comunitaria de San José
1 de diciembre del 2021
San José, Costa Rica
Señor Wagner Salazar García
Reciba un cordial saludo, la presente es para
De acuerdo al documento Respuesta a Consultas Frecuentes
Después de aplicada una prueba si se observa que más del 10% de los estudiantes obtienen resultados
inferiores a 65 ó 70, según corresponda a la Educación General Básica o a la Educación Diversificada,
el docente y los miembros del Comité de Evaluación de los Aprendizajes en conjunto con el Director
del centro educativo, deben realizar el análisis técnico de los ítems que conforman la prueba, así como
el análisis de la coherencia entre la prueba, la tabla de especificaciones, las evidencias de la mediación
pedagógica, de acuerdo con el planeamiento didáctico y los objetivos específicos, contenidos
procedimentales, habilidades específicas o competencias, seleccionados para la medición. Una vez
concluido el análisis, si se encuentran inconsistencias que pueden ser la causa del bajo rendimiento,
procede la repetición de la prueba. Si en el análisis no se encuentran inconsistencias como las
mencionadas anteriormente, el docente debe proceder a identificar los objetivos, contenidos
procedimentales, habilidades específicas o competencias, en los cuales los estudiantes demostraron
bajos niveles de logro y retomar los mismos, con el propósito de iniciar un proceso de acompañamiento
y mejora, dirigido a subsanar las falencias observadas y repetir la prueba a los estudiantes que
obtuvieron calificaciones inferiores a la mínima establecida para el nivel. 27. Si se determina la
repetición de una prueba, ¿quiénes tienen derecho a realizarla? Si por motivos debidamente
justificados, se resuelve la repetición de una prueba, tendrán derecho a realizarla todos los estudiantes
que fueron afectados con su aplicación, hayan apelado o no. No obstante, se les debe indicar que repetir
la prueba es un acto voluntario, por lo tanto, la calificación que obtengan invalida la calificación
anterior.
“Transformación curricular, una apuesta por la calidad educativa”
Instituto Profesional y Educación Comunitaria | San José, Costa Rica.
e-mail: [email protected] Teléfono: 22451471