1. Educación

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD EMOCIONAL Edición enero 2015 – julio 2015 PRESENTACIÓN Este curso de especialización aborda una VISIÓN INTEGRAL de la educación emocional en relación con la Psiconeuroinmunología Clínica. EDUCACIÓN EMOCIONAL des del punto de vista del niño/a. Nos agacharemos a su altura, y veremos y miraremos el mundo desde sus ojos. Sólo así podremos aprender (y/o des-­‐aprender) y comprender todos los factores que tanto les influyen. PSICONEUROINMUNOLOGÍA CLÍNICA (PNI), analizaremos las relaciones que existen entre los diferentes sistemas del cuerpo humano: inmunológico, endocrino, neurológico,… y de qué manera influyen en nuestras emociones, basándonos siempre en evidencia cienRfica. PROGRAMA ACADÉMICO SEMINARIO 1 “EVOLUCIÓN DE LAS EMOCIONES: humanos, primates y mamíferos” Dr. Miquel Llorente Programa: 1.-­‐ ¿Qué son las emociones? Función biológica y supervivencia en el mundo animal. 2.-­‐ Emociones en animales no humanos. 3.-­‐ Emociones en primates no humanos. 4.-­‐ Etología humana: universales de la emoción. 5.-­‐ Evolución de las emociones sociales complejas y de la prosocialidad. 6.-­‐ Emoción, personalidad y psicopatología. Fechas del seminario: 31 de Enero de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. 1 de Febrero de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 17:00h. SEMINARIO 2 “NUTRICIÓN EMOCIONAL SALUDABLE” Carlos Pérez Programa: 1.-­‐ El Circuito de la Recompensa y su impacto en nuestro estado de Felicidad. 2.-­‐ La recuperación del Circuito de la Recompensa: – Qué comer para recuperar el hambre real. Nutrientes y sistema diges_vo. – Cómo recuperar la sed saludable y cómo influye en nuestras emociones. – Qué papel juega el movimiento en nuestra salud. 3.-­‐ El impacto de ciertos nutrientes en nuestro estado emocional 4.-­‐ Comer bien es fácil. Fechas del seminario: 28 de Febrero de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. 1 de Marzo de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 17:00h. SEMINARIO 3 “EDUCACIÓN SEXUAL EMOCIONAL” Irene Fernández y David Vargas Programa: 1.-­‐ Nunca es demasiado tarde para hablar sobre sexualidad: Ofrecer herramientas, estrategias a los padres, madres, educadores y profesionales en general, con respecto a la sexualidad de los niños y adolescentes. 2.-­‐ Ejercicios prác_cos para trabajar la educación emocional sexual. 3.-­‐ Acompañando al desarrollo evolu_vo de la sexualidad: de 0 a 18 meses, de 18 meses a 3 años, de 3 años a 6 años, de 6 a 12 años, pubertad y adolescencia. 4.-­‐ Fisiología de la sexualidad en el hombre y en la mujer. La sexualidad como una necesidad primaria. 5.-­‐ Hormonas sexuales y su impacto emocional. Fechas del seminario: 28 de Marzo de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. 29 de Marzo de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 17:00h. SEMINARIO 4 INTENSIVO PRIMERA PARTE “COACHING PARA PADRES, EDUCADORES Y PROFESIONALES DE LA SALUD” Francesc Sedó Programa: 1.-­‐ ¿Qué es el coaching? 2.-­‐ Dinámicas y ejercicios coaching: Emociones, Regulación y conciencia emocional, Autoconocimiento, Redacción de buenos obje_vos, Mo_vación, Proac_vidad, Plan de acción y Compromiso. 3.-­‐ Casos prác_cos: -­‐ Coaching en casa: cómo aplicar dinámicas de coaching en familia. -­‐ Coaching educa_vo: herramientas para mejorar la relación con el alumnado y sus familias. -­‐ Coaching salud: cómo trabajar la responsabilidad de los pacientes. Fecha del seminario: 25 de Abril de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. SEMINARIO 4 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS Y ADULTOS” Noemí García de Marina y Xavi Cañellas Programa: 1.-­‐ Talleres prác_cos sobre Inteligencia Emocional para el desarrollo de programas en niños de 2 a 12 años. 2.-­‐ Taller “Arte y emoción”: introducción a la interpretación del dibujo infan_l. 3.-­‐ La emoción de educar desde nuestro NIÑO-­‐ADULTO. 4.-­‐ La emoción de educar desde el ADULTO. 5.-­‐ La sombra del niño. Fecha del seminario: 26 de Abril de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. SEMINARIO 5 INTENSIVO PRIMERA PARTE “PEDIATRIA Y PNI” Xavi Cañellas Programa: 1.-­‐La importancia de la salud en el embarazo en la programación metabólica del futuro niño. 2.-­‐Programación de los ejes de estrés en el embarazo. 3.-­‐El impacto de la microbiota intes_nal en la señalización del cerebro. 4.-­‐Introducción de los primeros nutrientes en el bebé. 5.-­‐Bases neurocienRficas del skin to skin contact. 6.-­‐La (RE)programación en los primeros años de vida. Fechas del seminario: 30 de Mayo de 2015: de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h SEMINARIO 5 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “LA CREATIVIDAD como RECURSO EMOCIONAL” Anna Llenas Programa: El Arte REFLEJA y SANA nuestras emociones: 1.-­‐ La crea_vidad en la educación emocional 2.-­‐ El Arte como vehículo de expresión 3.-­‐ El arte como vehículo de conciencia 4.-­‐ Herramientas para la transformación personal: Libros: “El Monstruo de Colores” y “Diario de las emociones” 5.-­‐ Taller crea_vo/emociones 6.-­‐ ¿Qué es el Arteterapia? 7.-­‐ Exposición de un caso. Fecha del seminario: 31 de Mayo de 2015: de 09:00h a 13:00h SEMINARIO 5 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “EDUCAR EN EL ASOMBRO” Catherine L’Ecuyer Programa: 1.-­‐ Importancia del apego seguro en los niños. 2.-­‐ Educación en el asombro y en la belleza. 3.-­‐ Educación y nuevas tecnologías 4.-­‐ Turno abierto de preguntas con la escritora. Fecha del seminario: 31 de Mayo de 2015: de 15:00h a 19:00h SEMINARIO 6 INTENSIVO PRIMERA PARTE “PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y TERAPIA BREVE” Bernardo Orfn Programa: 1.-­‐ Pero ¿Aquí quién es el jefe? Organización de la inteligencia en torno a 3 _pos de pensamiento: Sensorial-­‐Emocional, Racional, Exploratorio. 2.-­‐ Los problemas emocionales se organizan con una lógica dis_nta a la que empleamos en las soluciones: Paradojas co_dianas. 3.-­‐ Metáforas que nos dan fuerza o que nos debilitan. Cuentos que curan. 4.-­‐ El escenario invisible del problema (Trabajo Psicogenealógico con muñequitos). 5.-­‐ Soluciones breves para gente con prisas (Terapia Breve) . Fecha del seminario: 13 de Junio de 2015: de 10:00h a 13:00h y de 14:00h a 19:00h. SEMINARIO 6 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “MINDFULNESS PARA NIÑOS Y ADULTOS” Julieta Paris Programa: Mindfulness es la capacidad de estar presente en el presente, es decir, de estar aquí, y ahora, alejándonos de los automa_smos y la mul_tarea. En realidad se refiere a una cualidad intrínseca de la mente, sincronizando cuerpo y mente. Por tanto, si es una cualidad intrínseca, se trata de “trabajar” de manera que el niño no pierda lo que es suyo, y que el adulto, en cuanto padres, recuperen lo que perdieron. 1.-­‐ Ejercicios para el trabajo de la Atención Plena en niños 2.-­‐ La prác_ca informal para padres e hijos. 3.-­‐ La prác_ca formal de Mindfulness para padres. 4.-­‐ Mindfulness y Compasión durante el embarazo. Fecha del seminario: 14 de Junio de 2015: de 09:00h a 13:00h y de 14:30h a 19:30h. SEMINARIO 7 “SALUD Y NEUROCIENCIA: BASES NEUROFISIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES” Néstor Sánchez Programa: 1.-­‐ El Sistema Límbico: ¿Qué son las emociones y para que están? 2.-­‐ Neurofisiología de las emociones primarias. 3.-­‐ Emociones una a una. ¿Qué puede aportar la neurofisiología para dar coherencia a las emociones? 4.-­‐ Las neuronas espejo. 5.-­‐ Anclajes emocionales y metaemociones. ¿Qué pintan las neuronas en todo esto..? 6.-­‐ Aplicaciones prác_cas. Fechas del seminario: 11 de Julio de 2015: de 09:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. 12 de Julio de 2015: de 09:00h a 13:00h y de 15:00 a 17:00h. EQUIPO DOCENTE SEMINARIO 1 “EVOLUCIÓN DE LAS EMOCIONES: humanos, primates y mamíferos” MIQUEL LLORENTE es Doctor en Psicología por la Universitat Ramon Llull (Blanquerna) y licenciado en Psicología por la Universidad de Barcelona. Premio extraordinario de doctorado. Realizó estudios de Postgrado en Neuropsicología por el Ins_tuto de Neurociencias y Salud Mental de Barcelona. Actualmente es responsable de la Unidad de Inves_gación y E_ología de Fundación Mona y coordinador del Programa de Formación. Es inves_gador asociado a la Unidad de Cognición del IPHES (Ins_tut Català de Paleoecología Humana i Evolució Social). Ha sido profesor asociado del área de Psicología Evolu_va de la Universitat de Girona como docente de Psicobiología y Etología. Su línea de inves_gación principal se centra en la cognición, la conducta instrumental, la lateralidad manual, el comportamiento social y el bienestar de los primates no humanos en cau_vidad. Desde 2013 dirige el programa de Postgrado y Máster en Primatología de la Fundació Universitat de Girona, y desde mayo de 2014 es el Presidente de la Asociación primatológica Española. SEMINARIO 2 “NUTRICIÓN EMOCIONAL SALUDABLE” CARLOS PÉREZ es Diplomado -­‐ Premio Extraordinario -­‐ en Magisterio de Educación Física por la Universidad Autónoma de Barcelona. Postgraduado en Terapia Regenera_va por la Universidad de Girona, y Máster en Psiconeuroinmunología Clínica (PNI) por la Universidad de Girona. Autor del libro: Paleovida®, Ed. B en 2012. Co-­‐director de Regenera, empresa dedicada a la salud y formación basada en la PNI. Profesor del Máster de Medicina Natural de la Universidad de Medicina de San_ago de Compostela. Profesor del Máster en Coaching depor_vo organizado por el Ins_tuto Superior de Estudios Psicológicos. Co-­‐Director de la formación nivel 1: trainer y nivel 2: coach and clinic en Paleotraining en territorio nacional e internacional, co-­‐creador del Método de entrenamiento Paleotraining, co-­‐autor del libro PaleoTraining©, Ed. B en 2013, y co-­‐
creador del concepto Paleovida. SEMINARIO 3 “EDUCACIÓN SEXUAL EMOCIONAL” IRENE FERNÁNDEZ Especialista en Psiconeuroinmunología Clínica y evidencia cienRfica. Diplomada en Fisioterapia. Especialista en Terapia Visceral y Suelo Pélvico. Especializada en Neuromioesta_ca visceral y uroginecológica, así como en terapia manual Neuro-­‐ortopédica. Máster en Nutrición y salud. Profesora colaboradora en la Fundación Universitaria del Bages FUB, Manresa. Interna_onal Master Trainer Método Hipopresivo Caufriez. Especialista en Preparación al Parto y Recuperación Post-­‐Parto. Especialista en Fisiosexología. SEMINARIO 3 “EDUCACIÓN SEXUAL EMOCIONAL” DAVID VARGAS, Postgraduado en Terapia Regenera_va por la Universidad de Girona. Máster en Psiconeuroinmunología Clínica por la Universidad de Girona. Co-­‐director de Regenera, empresa dedicada a la salud y formación basada en la PNI. Profesor del Máster de OsteopaRa de la Escuela de Fisioterapia Gimbernat (Universidad Autónoma de Barcelona). Co-­‐Director de la formación nivel 1: trainer y nivel 2: coach and clinic en Paleotraining en territorio nacional e internacional, co-­‐creador del Método de entrenamiento Paleotraining, co-­‐autor del libro PaleoTraining©, Ed. B en 2013, y co-­‐creador del concepto Paleovida. 4 SEMINARIO INTENSIVO PRIMERA PARTE “COACHING PARA PADRES, EDUCADORES Y PROFESIONALES DE LA SALUD” FRANCESC SEDÓ , Licenciado en Química por la Universidad de Barcelona. Coach y Formador especializado en inteligencia emocional. Máster en Coaching i Liderazgo Personal por la Universidad de Barcelona. Máster Prac__oner en PNL por el "Ins_tut Gestalt”. Formador de Formadores en Educación Emocional per la FEM (Fundación para la Educación Emocional). Formador y asesor en Coaching y Liderazgo. Coach Personal y Coach Educa_vo. Profesor en el Posgrado de Coaching de la URV (Universidad Rovira i Virgili). Formador en Inteligencia Emocional, PNL y Comunicación. Formador en Resolución de Conflictos, Ges_ón y Dinamización de Equipos. Colaborador en: Escuela Joan Pelegrí, Escuela Paidos, Escuela Sagrada Família (Sant Andreu), Fundación Paco Puerto (Centro de Formación de CCOO), ACRA (Asociación Catalana de Recursos Asistenciales), PrisMa (Serveis Psicopedagògics), URV (Universidad Rovira i Virgili), EOI Girona (Escuela Oficial de Idiomas de Girona) i EOI Figueres, Col·∙legi de Doctors i Llicenciats de Catalunya , CCCB (Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona). SEMINARIO 4 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS Y ADULTOS” NOEMÍ GARCÍA DE MARINA, Licenciada en Derecho por la Universidad de Girona. Educadora Transpersonal, por la Escuela Española de Desarrollo Transpersonal. Formación en Programación Neurolingüís_ca. Formación en Interpretación del dibujo infan_l en el ámbito escolar, PRISMA-­‐Girona. Formación en Confusiones, leyendas y mitos sobre las altas capacidades. Ayudas para la detección y posterior atención educa_va. PRISMA-­‐Girona. Formación en Coaching en el aula. PRISMA-­‐Girona. Formación en Inteligencias Múl_ples. PRISMA-­‐Girona. Formación en Mediación en el aula. PRISMA-­‐Girona. Encuentro en Barcelona 2014: Biograxa Humana, por Laura Gutman. Co-­‐fundadora de la inicia_va: “Batega. Laboratori emocional” SEMINARIO 5 INTENSIVO PRIMERA PARTE “PEDIATRIA Y PNI” XAVI CAÑELLAS, Postgraduado en Terapia Regenera_va por la Universidad de Girona. Máster en Psiconeuroinmunología Clínica por la Universidad de Girona. Docente de alumnos de Postgrado y de Cursos de Especialización en materias como: Psiconeuroinmunología Clínica y evidencia cienRfica, Fisioterapia del deporte, Nutrición y Fisioterapia, y Paleovida. Profesor del Máster en Psicoterapia del Bienestar Emocional organizado por el Ins_tuto Superior de Estudios Psicológicos. Profesor de Postgraduado en OsteopaRa Pediátrica de la Escuela de OsteopaRa de Barcelona. Co-­‐Director de la formación nivel 1: trainer y nivel 2: coach and clinic en Paleotraining en territorio nacional e internacional, co-­‐creador del Método de entrenamiento Paleotraining, co-­‐autor del libro PaleoTraining©, Ed. B en 2013, y co-­‐creador del concepto Paleovida. Co-­‐director de Regenera, empresa dedicada a la Salud y Formación basada en la PNI. Co-­‐fundador de la inicia_va: “Batega. Laboratori emocional”. SEMINARIO 5 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “La CREATIVIDAD como RECURSO EMOCIONAL” ANNA LLENAS, es licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Autónoma de Barcelona y graduada en Diseño Gráfico por la Escuela Llotja. También _ene formación en Psicología Analí_ca y en Arteterapia. Pasó los primeros años trabajando como directora de arte en las agencias más pres_giosas del país, pero un día, decidió dejar el mundo de la publicidad para emprender un rumbo propio, más arRs_co y personal. Desde entonces, se dedica al mundo de la ilustración y el arte como vehículo de expresión y soporte emocional. Es autora de los libros “El Monstruo de Colores” (Ed. Flamboyant) y “Diario de las emociones” (Ed. Paidós), e imparte cursos y seminarios de ilustración, crea_vidad y emociones. Descubre más en: www.annallenas.com SEMINARIO 5 INTENSIVO PRIMERA PARTE “EDUCAR EN EL ASOMBRO” CATHERINE L’ECUYER, Estudió Derecho en la Université Laval en Canadá (1997), es Máster del IESE Business School (2004) y _ene un Máster Europeo Oficial de Inves_gación en la Universidad Internacional de Catalunya, universidad en la que colabora como docente desde el año 2008. En 2006, empieza a inves_gar y divulgar a través de conferencias temas relacionados con la educación, entre ellos la importancia del asombro y del apego en el proceso de aprendizaje del niño. En 2010 impulsa el Proyecto Apego-­‐Asombro, nominado por los Premios Proteus de É_ca como Proyecto Educa_vo de ese mismo año. Hace de coaching en temas educa_vos para padres y educadores. En 2012, publica su segundo libro, “Educar en el Asombro”, libro que acaba de alcanzar la décima edición y de editarse en Italia y en Corea del Sur. (blog: h{p://apegoasombro.blogspot.com.es) SEMINARIO 6 INTENSIVO PRIMERA PARTE “PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y TERAPIA BREVE” BERNARDO ORTÍN, Doctor en Filosoxa y Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia. Inves_gador asociado a la Oficina de Unesco en San_ago de Chile (OREALC) para programas educa_vos y sociales de atención a la infancia. Formado en dis_ntas escuelas como el enfoque Sistémico, Análisis Transaccional, Psiconeuroinmunología, Escuela de comunicación Estratégica, Hipnosis Ericksoniana, Programación Neurolingüís_ca y Psicogenealogía. Técnico especialista en el diseño, planificación y metodología de programas y servicios socioeduca_vos de atención a la infancia y juventud en situación de inadaptación social. Formador de profesionales en materia de metodología psicopedagógica y de proyectos en dis_ntas áreas como la intervención psicosocial con niños y jóvenes con dificultades de adaptación social y educa_va, la Cooperación Internacional al Desarrollo, la Estructura Organizacional y la metodología educa_va en artes escénicas. Autor de los libros: “Los niños invisibles”. (2003). Editorial Octaedro de Barcelona, “Cuentos que curan” (2005). Editorial Océano de Barcelona y “La vida es imaginada” (2013). Editorial JDB. SEMINARIO 6 INTENSIVO SEGUNDA PARTE “MINDFULNESS PARA NIÑOS Y ADULTOS” JULIETA PARIS, Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca (1999) y Licenciada en Antropología Sociocultural, en la Especialidad de Símbolos y Religiones, por la Universidad de Deusto (2001). Suficiencia inves_gadora en el Doctorado en la Universidad de Salamanca en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud. Máster Universitario en Psicología del Deporte y de la Ac_vidad Física por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Máster Prac_cioner en PNL por la Society or NeuroLinguis_c Programming de Richard Bandler y Experta en Hipnosis y Relajación y en Psicoterapia en Infancia y Adolescencia por I.E.P.T.L . Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado. Es también CONSULTORA EN MINDFULNESS por la Asociación Española de Terapia Transpersonal. Directora del Master en Alto Rendimiento y Coaching Depor_vo de ISEP (Madrid y Barcelona) y del Máster en Psicoterapias del Bienestar Emocional (Madrid – Barcelona). Profesora en el Master en Psicología Clínica y de la Salud de ISEP (Zaragoza); en el Programa de Formación de Apoyo a la Inves_gación de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, y entre otros, en el Curso de Especialización en Psiconeuroinmunología Clínica y Evidencia CienRfica (Madrid, Barcelona y Zaragoza). SEMINARIO 7 “SALUD Y NEUROCIENCIA: BASES NEUROFISIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES” NÉSTOR SÁNCHEZ, Postgraduado en Terapia Regenera_va Universidad de Girona. Máster en Psiconeuroinmunología Clínica Universidad de Girona. Máster en Biología Humana Universidad de Barcelona. Co-­‐director de Regenera, empresa dedicada a la salud y formación basada en la PNI. Co-­‐Director de la formación nivel 1: trainer y nivel 2: coach and clinic en Paleotraining en territorio nacional e internacional, co-­‐creador del Método de entrenamiento Paleotraining, co-­‐autor del libro PaleoTraining©, Ed. B en 2013, y co-­‐creador del concepto Paleovida. Profesor del Máster de Medicina Natural de la Universidad de Medicina de San_ago de Compostela. MÁS INFORMACIÓN PRECIO DEL CURSO: 1.970 € FORMAS DE PAGO: Se requiere el pago de 350 € en concepto de reserva de plaza. Esta can_dad se descontará del importe total del curso. El importe restante podrá ser abonado: A) De una sola vez mediante transferencia bancaria como máximo antes del 12 de Enero de 2015. B) Mediante dos ingresos de 810 € cada uno: el primero, como máximo el 12 de Enero, y el segundo antes del 12 de Abril de 2015 . Contacto para formalizar la preinscripción y la matrícula: [email protected] / tel. 655.15.14.65 www.bategaemocional.com/cursos/ Nota: Las plazas del curso son limitadas. Batega no garan_za la realización del curso si no se llega a un mínimo de alumnos inscritos. Para obtener el cer_ficado del curso, se tendrá en cuenta una asistencia superior al 80% de las horas.