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CENTRO INTEGRADO DE MÚSICA “PADRE ANTONIO SOLER”
PRUEBAS DE ACCESO A INTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA
PARTE B: BAJO CONTÍNUO.
ACCESO A 4º CURSO
OBJETIVOS:
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Conocer las tablaturas básicas de guitarra barroca (Italiana y francesa) así como
los principales autores que hablan de continuo en sus métodos.
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Reconocer los símbolos de ornamentos típicos de la guitarra barroca para
aplicarlos como recurso idiomático de la guitarra al continuo.
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Conocer y aplicar el alfabeto de los acordes de la guitarra barroca y la cifra.
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Conocer y aplicar las principales técnicas de rasgueo y arpegio.
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Establecer diferentes actitudes dependiendo en qué tipo de formación se está.
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Cifrar bajos tanto con cifra como con alfabeto como práctica corriente.
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Utilizar un abanico amplio de registros del instrumento para acompañar diferentes
afectos.
CONTENIDOS
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Lectura, asimilación y práctica de las tablas de diferentes autores.
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Comparación con la técnica renacentista: la producción del sonido. Pulgar por
fuera.
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El lugar de pulsación de mano derecha y cambios de timbre.
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El uso del rasgueo sin romper la línea del bajo. Control de acentos.
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La cifras, 5, 6, 7, 6/5 y 4-3 en tonalidades principales, en primera posición.
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Campanela en I posición para bajos rápidos.
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El arpegio como introducción, final o relleno. Uso de p, i, m, a.
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Aspecto tímbrico y rítmico en la música de conjunto.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Verificar lectura correcta y a tempo de la clave de fa en 4º.
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Reconocer cifras 5, 6, 6/5, 4/6, 7 y la resolución V 4-3- I.
Centro Integrado de Música y de EE. Primaria y Secundaria “Padre Antonio Soler”.
Departamento de Conjuntos Vocales. PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS
PROFESIONALES. Revisión 2013
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Comprobar que el alumno realiza un continuo expresivo haciendo uso de las
características del instrumento (bordones, rasgueos, arpegios, ornamentos).
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Utilización de tonalidades hasta tres alteraciones.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La prueba de Bajo Continuo forma parte de la sección B de la prueba de ingreso: 30%
del resultado total.
Se calificará de 0 a 10 siendo necesario un 5 para superar la prueba, en la que el
alumno deberá demostrar el conocimiento y puesta en práctica de los objetivos y
contenidos expuestos más arriba para este nivel.
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