1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ECBTI - INGENIERÍA INDUSTRIAL
GUIA ACT. 10: TRABAJO COLABORATIVO No. 2 - 2014 II
GUIA ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO No. 2
TEMATICAS:
Diseño de las estaciones de trabajo y validación de los requerimientos de diseño y manejo del
programa de diseño Sketchup Make 2014.
ASPECTOS GENERALES DEL TRABAJO:
El trabajo consta de cuatro actividades: Actividad 1: Validación de los Requerimientos de diseño,
Actividad 2: Diseño de las estaciones de trabajo y Distribución de planta, Actividad 3: Evaluación del
diseño según los requerimientos, Actividad 4: Recopilación del Informe Grupal.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Las estrategias a seguir se fundamentan en la del Aprendizaje Basado en Proyectos, para el Trabajo
Colaborativo. Para el trabajo colaborativo 1 se les asigno un modelo de empresa el cual estaba
vinculado a un video donde explican los procesos productivos (subprocesos) de la empresa, a partir
de dicho video se debían secuenciar y caracterizar los procesos presentado y definir los
requerimientos de espacio por subproceso (requerimientos de diseño)
Para este trabajo colaborativo, deben revalidar los requerimientos de diseño definidos en el Trabajo
Colaborativo 1, diseñar las estaciones de trabajo según los requerimientos de diseño establecidos,
evaluar el diseño de un compañero de trabajo y realizar la recopilación del informe grupal.
PESO EVALUATIVO:
50 puntos/500 puntos
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Apertura: 23 de Septiembre de 2014 / Cierre: 22 de Octubre de 2014
PRODUCTOS ESPERADOS:


Informe Grupal del Trabajo Colaborativo No. 2, entrega en el Foro (Grupal).
Archivo Sketchup Make 2014 con el diseño de las estaciones de trabajo y distribución de planta,
entrega en el Foro (Individual).
INSTRUCCIÓNES GENERALES:
El tutor dará apertura al Foro “Actividad 10: Trabajo Colaborativo No. 2” en el espacio destinado
para este fin. En dicho foro y luego de haber leído cuidadosamente las indicaciones de esta
guía, lo primero que deben hacer es retomar la actividad 1 y 2 del Trabajo Colaborativo 1, revisarlas
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y replantearlas si es necesario, esto fijara de manera definitiva los requerimientos de diseño. De
manera individual se diseñaran las estaciones de trabajo y otras áreas, se evaluara la propuesta de
diseño realizada por otro compañero y finalmente se realizara el informe grupal. Las actividades 1 y
3 son grupales, la actividad 2 es individual, la actividad 4 como tal es la compilación de los aportes
individuales de los miembros del grupo. Los aportes individuales deberán ser realizados máximo
tres días antes del cierre del foro, para que los dos días restantes el grupo se concentre en la
recopilación y entrega del informe grupal en el foro.
PARTICIPACION EN EL FORO
Los estudiantes deben participar mínimo cinco veces en el foro del trabajo colaborativo 2, realizando
aportes significativos, estos pueden ser aportes directos a la construcción del trabajo, mínimo tres,
las demás participaciones pueden ser acuerdos de asignación y desarrollo del trabajo, opiniones y
correcciones a los aportes significativos al trabajo de sus compañeros, enviar material de interés y
apoyo al desarrollo del trabajo, no cuentan participaciones donde solo se salude al tutor y
compañeros o donde solo le digan a sus compañeros que el trabajo va muy bien y que “muy pronto”
harán sus respectivos aportes.
Una vez el estudiante haya comprendido la guía y empiece a desarrollar las actividades, deberá dejar
evidencia de dichos desarrollos en el foro de la actividad. Teniendo en cuenta que muchos
estudiantes entran los últimos días a participar en el Foro y no hacen aportes significativos, lo cual
entorpece el proceso de aprendizaje de sus compañeros se debe tener en cuenta lo siguiente:
 Estudiante que no haga sus respectivos aportes individuales faltando tres días antes del cierre
del foro, podrá ser dejado de lado por el resto del grupo que si haya participado oportunamente,
los que participen oportunamente tienen todo el derecho de no tomar en cuenta los aportes de
sus compañeros y dejarlos por fuera de la compilación grupal; estudiante que no participe
oportunamente y que dejen por fuera de la compilación grupal, se le aceptara el trabajo de
manera individual, siempre y cuando lo deje en el foro, pero perderá los puntos por participación
grupal, de acuerdo a la rúbrica.
 Teniendo en cuenta que el foro cierra el 22 de Octubre de 2014, el desarrollo del Trabajo
Colaborativo 1, se efectuará de la siguiente manera:
o
Aportes Individuales y grupales a la Actividad 1 se aceptaran hasta el 5 de Octubre de
2014.
o
Aportes Individuales a la Actividad 2 se aceptaran hasta el 19 de Octubre de 2014.
o
Aportes Individuales y grupales para las actividades 3 y 4 se podrán realizar del 20 al 22
de Octubre de 2014.
ACTIVIDAD 1: VALIDACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DE DISEÑO (TRABAJO GRUPAL)
1.1 En el Trabajo Colaborativo No. 1, en la actividad 1 y 2, se le asignó un modelo de empresa de
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acuerdo a la última cifra de su número de grupo, la distribución es así:
Modelo 1 (Grupos terminados en 0 y 1): Elaboración de Papas Fritas
Modelo 2 (Grupos terminados en 2 y 3): Elaboración de Neumáticos
Modelo 3 (Grupos terminados en 4 y 5): Como se hace una baldosa
Modelo 4 (Grupos terminados en 6 y 7): Como se fabrica un destornillador
Modelo 5 (Grupos terminados en 8 y 9): La Elaboración del Yogurt
A partir de los videos presentados, de manera grupal en actividades 1 y 2 debían identificar y
secuenciar los procesos productivos de la empresa (subprocesos), caracterizarlos y determinar unos
requerimientos de espacio para cada subproceso identificado, para esta actividad, ustedes deben
volver a presentar lo siguiente:



Diagrama de bloques con la secuencia del proceso productivo (punto 1.2 del Trabajo
Colaborativo No. 1).
Fichas de caracterización de los subprocesos identificados y caracterizados (punto 1.3 del
Trabajo Colaborativo No. 1).
Tabla de Requerimientos de Espacio por Subproceso (punto 2.1 del Trabajo Colaborativo No.
1).
Para el trabajo colaborativo 1 ustedes ya presentaron los anteriores requerimientos de diseño, para
este trabajo los deben volver a presentar, ya que es a partir de estos requerimientos que ustedes
deben diseñar las estaciones de trabajo y distribución de planta, de acuerdo a estos requerimientos
también se les evaluara el diseño presentado por ustedes
La idea no es solo copiar y pegar lo que ustedes ya hicieron, si ustedes como grupo deciden que los
requerimientos establecidos se pueden mejorar o corregir lo pueden hacer, estén atentos a las
correcciones y realimentación que les de su tutor y lleguen a acuerdos sobre el tema.
Se les recomienda establecer los requerimientos de diseño de manera grupal, por tardar hasta el 5
de Octubre de 2014, ya que en estos se basa la actividad 2 de este trabajo, cada vez que
modifiquen los requerimientos de diseño tendrán que ajustar sus respectivos diseños en Sketchup
Make 2014.
ACTIVIDAD 2: DISEÑO DE LAS ESTACIONES DE TRABAJO Y DISTRIBUCIÓN DE PLANTA
(TRABAJO INDIVIDUAL)
2.1 De acuerdo a los requerimientos de diseño establecidos en la actividad 1 de este trabajo, de
manera individual, ustedes deben diseñar las estaciones de trabajo para cada uno de los
subprocesos secuenciados y caracterizados de su respectiva empresa modelo asignado.
El diseño a crear será una propuesta que debe cumplir con los requerimientos de diseño
establecidos en la actividad 1 y que se plasmaran en las siguientes áreas y estaciones de trabajo:
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





Áreas de Recepción de Materias primas
Áreas de cada subproceso identificado y caracterizado
Áreas Pruebas de Control de Calidad (Ej: Laboratorios)
Áreas de Embalaje de la materia prima.
Áreas Almacenamiento de Materias Primas y Producto Final.
Áreas Embarque y despacho del producto final.
El conjunto de todas estas áreas y estaciones de trabajo forman de lo que es el área de producción,
existen muchos métodos para definir la distribución de planta (configuración de estaciones de
trabajo y áreas auxiliares de producción), pero dada la naturaleza de este trabajo académico, se les
recomienda hacerlo por intuición y la lógica, siguiendo la secuencia de los procesos identificados,
para que entiendan de lo que se les está hablando se les recomienda realizar la siguiente lectura:
Métodos de Enfoque de los Proyectos de Distribución en Planta
El diseño a presentar no deberá tener techo para poder visualizar el interior de la planta, como
si fuera una maqueta, deberá tener fachada, el piso debe tener algún revestimiento
adecuado a una actividad industrial, las paredes deben estar pintadas, las áreas a diseñar
deberán tener la maquinaria y mobiliario requerido. Cada una de las áreas debe tener texto
que las identifique y cotas que presenten dimensiones de los objetos.
El diseño a crear se debe hacer en Skeptchup Make 2014 (No se les va a aceptar desarrollos
en otro programa). Al participar en el foro no olvide subir el archivo generado en Skeptchup
Make 2014 con el diseño realizado por usted, esto con el fin de que el tutor pueda revisar
sus avances y usted pueda evidenciar su desarrollo.
Como producto final de esta actividad van a dejar el archivo de Skeptchup Make 2014 (El
foro no carga archivos que pesen más de 4 Mb, usen Google Drive, Dropbox etc para cargar
el archivo en alguna de estas plataformas que permiten generar un enlace para descargar el
archivo) con el diseño realizado en el foro y crearan una animación en Skeptchup Make
2014 que presente las siguientes vistas de la casa creada:








Vista de Planta.
Vista Frontal.
Vista Inferior.
Vista Posterior.
Vista Derecha.
Vista Izquierda.
Vista Isométrica.
Cuantas vistas ustedes crean necesarias para mostrar detalles del diseño creado.
La animación creada puede ser exportada por el programa en formato de video .MP4, dicho
video creado deben subirlo a You Tube u otro portal para compartir videos, el enlace
generado deben pegarlo en el informe grupal del trabajo colaborativo.
Para descargar el programa Skeptchup Make 2014 pueden entrar al siguiente enlace, siguen
los pasos presentados en la página:
Descargar Skeptchup Make 2014
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Para aprender a manejar el Skeptchup Make 2014 hay diversidad de Tutoriales y
Videotutoriales, ya es cuestión de ustedes explorarlos, aquí les dejo una serie de videocursos para abordar el programa:
Curso de Google Skeptchup 2014
Google SketchUp. Prácticas express
Curso Sketchup 2014 desde cero
Tips Google SkethcUp
Para crear la animación en Skethchup Make 2014, revisen el siguiente enlace, en este se le
explica cómo sacar las vistas solicitadas, generar la animación y convertirlo en video:
Como hacer una Animación en sketchup
Se les recomienda que tengan su diseño listo por tardar hasta el 19 de Octubre de 2014, ya
que ustedes deberán evaluar la propuesta de un compañero de grupo, si se dejan hasta
último momento la presentación de la animación de su diseño, estarán afectando el trabajo
de su compañero.
Para crear el diseño de las estaciones de trabajo y distribución de planta, puede apoyarse
en el Material de Apoyo 2 que se encuentra en el foro donde se les presenta un ejemplo
de cómo realizar esta actividad.
ACTIVIDAD 3: EVALUACIÓN DEL DISEÑO SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS (TRABAJO
INDIVIDUAL)
3.1 De manera individual, por medio de mensajes dejados en el foro lleguen a acuerdos
sobre el diseño (animación) de que compañero de grupo evaluaran, es importante que
evalúen el diseño (animación) de un compañero que no haya sido evaluado, el primero que
anuncie en el foro que evaluara el diseño de un compañero en particular, será a esa persona
a la que se le validara la totalidad de esta actividad, siendo así, para que su nota no se vea
afectada. Por esta razón debe estar pendiente de la dinámica de su grupo.
Si faltando tres días para el cierre de la actividad, usted no ha definido que diseño
(animación) evaluara, bien sea por la falta de participación de sus compañeros o porque ya
fueron tomados los diseños de los demás; si se presentara la anterior situación les
corresponderá evaluar la propuesta de diseño de la empresa de champiñones, desarrollada
por la directora del curso, Natalia molina, el enlace de la animación se les estará dejando
oportunamente en el foro.
El primer paso es anunciar en el foro que diseño evaluara, recuerde no tomar un diseño que
alguien más anuncio que evaluara, el segundo paso es identificar el enlace de la animación a
evaluar, por eso es importante que por tardar tres días antes del cierre del foro los diseños ya
estén terminados y la animación creada y subida a internet, para que los últimos dos días del
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trabajo, los estudiantes evalúen el diseño y desarrollen el informe grupal.
El tercer paso para desarrollar esta actividad es diligenciar la “Tabla de Evaluación de
Diseño”, esta tabla debe diligenciarse por estudiante y sirve para evaluar el diseño de cada
estudiante:
Tabla de Evaluación de Diseño
Nombre del Evaluador
Nombre del Evaluado
Enlace de la Animación
evaluada
Criterio de Evaluación
Calificación
El diseño fue creado en
Skethchup Make 2014 y se
dejo en el foro el archivo con
el diseño creado.
El
diseño
presenta
las
estaciones y áreas de trabajo
de cada uno de los procesos
secuenciados
y
caracterizados (Diagrama de
Bloque
y
Fichas
de
Caracterización).
Se presentan los elementos y
dimensiones presentados en
la Tabla de Requerimientos de
Espacio por subproceso.
La distribución de planta
(Configuración
de
las
estaciones de trabajo), tiene
un patrón lógico y funcional.
El diseño se presenta como
una maqueta, tiene fachada,
el piso tiene revestimiento, las
paredes están pintadas, las
áreas tienen la maquinaria y
mobiliario requerido.
Cada una de las áreas debe
tener texto que las identifique
y
cotas
que
presenten
dimensiones de los objetos
La animación creada fue
subida a internet y presenta
las siguientes vistas: Vista de
Planta, Vista Frontal, Vista
Inferior, Vista Posterior, Vista
Derecha, Vista Izquierda,
Vista Isométrica.
Calificación Total
Justificación
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La tabla se diligencia por campo de la siguiente manera:
Nombre del Evaluador: Nombre del estudiante que hará la evaluación del diseño.
Nombre del Evaluado: Nombre del estudiante al se le evaluara el diseño.
Enlace de la Animación: Enlace de internet donde fue montado el video de la animación
del diseño hecho con el Skeptchup Make 2014.
Criterio de Evaluación: Se presentan siete criterios de evaluación del diseño basados en
los requerimientos solicitados para el desarrollo de la actividad 2.
Calificación: La calificación se otorga solo tres valores (1, 3, 5) en relación a cada criterio
de evaluación, de acuerdo al siguiente esquema:
1: No cumple con ninguno o casi ninguno de los requerimientos solicitados en el criterio.
3: Se cumple con la mayoría de los requerimientos solicitados en el criterio.
5: Se cumple con la totalidad de los requerimientos solicitados en el criterio.
Calificación Total: Es el promedio de la columna calificación, se saca la sumatoria y se
divide entre 7, debe dar un numero entre el 1 y 5.
Justificación: En un comentario concreto se debe dar una razón de porque se le dio una
calificación de 1, 3 o 5 respecto a un criterio de evaluación, es decir si por ejemplo saca 5 en
un factor se le puede poner que cumplió con todo, si se le pone 3, se explica que le falto.
ACTIVIDAD 4: RECOPILACIÓN DEL INFORME GRUPAL (ACTIVIDAD GRUPAL)
La estructura del documento debe ser la siguiente:







Portada.
Objetivos de la actividad.
Actividad 1
o Diagrama de Bloques con la secuencia del proceso productivo
o Fichas de Caracterización de cada subproceso.
o Tabla con los requerimientos de espacio.
Actividad 2
o Enlace del Video de la Animación del Diseño de Estaciones y distribución de planta en
Skeptchup Make 2014 Estudiante 1.
o Enlace del Video de la Animación del Diseño de Estaciones y distribución de planta en
Skeptchup Make 2014 Estudiante 2.
…
Actividad 3
o Tabla de Evaluación de diseño Estudiante 1.
o Tabla de Evaluación de diseño Estudiante 2.
…
Conclusiones
Referencia Bibliográfica
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El documento debe ser presentado en la Plantilla de Word que será dispuesta en el foro de la
actividad. El Informe final debe ser subido al foro como archivo PDF e identificado con el número del
grupo, según corresponda, por ejemplo:
Trabajo_Colaborativo_2_Grupo 256596_42
Guarden el Trabajo Colaborativo 2 final, lo necesitaran para el desarrollo del trabajo colaborativo 3.
No olvidar descargar la plantilla para el TC2 dejada en el Foro: “PLANTILLA TC2”
NOTA SOBRE LA FORMA DE TRABAJO COLABORATIVO:
De acuerdo al Modelo Pedagógico Unadista, las actividades de carácter grupal como los son
los Trabajos Colaborativos, Proyecto Final y en algunos casos la Actividad de Reconocimiento
General y de Actores, actividades que tienen como propósito incentivar el trabajo en equipo, por tal
razón, los estudiantes deben estar en la capacidad de llegar a acuerdos y compromisos con sus
compañeros y cumplirlos, con aportes significativos, pertinentes y oportunos para enriquecer el
trabajo grupal. Por tal motivo:
 NO SE ACEPTAN TRABAJOS POR FUERA DEL FORO DE LA ACTIVIDAD. TODO DEBE
QUEDAR EN EL FORO COMO EVIDENCIA DE UN PROCESO ACADEMICO TRANSPARENTE.
 SOLO SE ACEPTARAN TRABAJOS INDIVIDUALES Y/O POR FUERA DEL FORO SI SE
PRESENTAN SITUACIONES PARTICULARES, DEBIDAMENTE EVIDENCIADAS Y AVALADAS
POR UN CONSEJERO DE SU RESPETIVO CEAD O EN CASOS DONDE REALMENTE SE
EVIDENCIE QUE SOLO UNA PERSONA TRABAJO EN LA ACTIVIDAD, DEJANDO SUS
APORTES OPORTUNAMENTE EN EL FORO Y DONDE SUS COMPAÑEROS PARTICIPARON
MINIMAMENTE Y DE MANERA TARDIA O NO PARTICIPARON.
 POR FAVOR NO USE COMO EXCUSA QUE COMO SUS COMPAÑEROS NO PARTICIPARON,
USTE NO HIZO NADA O PARTICIPO HASTA ULTIMO MOMENTO EN EL TRABAJO, CADA
ESTUDIANTE UNADISTA TIENE EL DEBER DE TOMAR LA INICIATIVA, SER PROPOSITIVO Y
EMPODERARSE DE SUS RESPONSABILIDADES ACADEMICAS.
SI SE HACEN APORTES Y NO SE CONSOLIDAN Y/O NO SE HACE LA ENTREGA FORMAL DEL
PRODUCTO FINAL AL TUTOR, CORRE EL RIESGO DE QUE LA NOTA SEA MINIMA.
 SI SE DETECTA ALGUNA MANERA DE PLAGIO, LA NOTA SERÁ DE CERO, DE ACUERDO A
LA
POLITICIA
DE
PLAGIO
DE
LA
UNAD
(http://calidad.unad.edu.co/documentos/sgc/normograma/DOCUMENTOS/DOCUMENTO_2007_POLITICAPLA
GIO.pdf)
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MUCHOS EXITOS CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
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