Maestría en Letras Modernas - Universidad Iberoamericana

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Maestría en
Letras Modernas
Universidad Iberoamericana
Ciudad de México
Prolongación Paseo de la Reforma 880, Lomas de
Santa Fe, México, C.P. 01219, Distrito Federal
Tel. +52 (55) 5950-4000 y 9177-4400. Lada nacional
sin costo: 01 800 627-7615.
-12 investigadores de tiempo completo.
-10 nuevos alumnos, en promedio, por generación.
-Número constante de alumnos de otros estados y otros
países latinoamericanos.
-Énfasis en habilidades transferibles: análisis, síntesis,
habilidad para investigar, ejercicio de pensamiento crítico,
habilidad para hablar y escribir a diversos públicos.
-Acompañamiento personalizado para el proyecto final.
-Oportunidades de intercambio regional e internacional.
-Profesores visitantes nacionales e internacionales.
-Amplio rango de temas de investigación: literatura del cono
sur, literatura mexicana contemporánea, literatura escrita por
mujeres, estudios críticos y postcoloniales para literatura,
teatro y representación, literatura infantil y juvenil, teoría
literaria, teorías de género, estética de la literatura, poesía
moderna y contemporánea, poesía y materialidad del
lenguaje, lingüística aplicada.
Maestría en Letras Modernas
Contenido
1. Estructura del plan de estudios .................................................................................................. 2
2. Académicos, tutores y temas de investigación .................................................................. 5
3. Proyectos de los estudiantes de posgrado ......................................................................... 8
4. Trámite de ingreso .......................................................................................................................... 10
5. Contacto ............................................................................................................................................... 10
6. Esquema de anteproyecto .......................................................................................................... 11
7. Carta de recomendación ............................................................................................................. 13
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Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Prolongación Paseo de la Reforma 880, Lomas de Santa Fe, México, C.P.
01219, Distrito Federal.
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Maestría en Letras Modernas
Estructura del plan de estudios
OBJETIVOS:
GENERAL
Contribuimos a la emergencia de especialistas en estudios literarios modernos y contemporáneos,
con habilidades transferibles a esferas académicas, de investigación y profesionalizantes,
capacitados sobre todo para ejercer pensamiento crítico y habilidades de investigación.
PARTICULARES
1.
2.
3.
Contribuimos a la formación de académicos (enseñanza media y superior), investigadores (en
áreas universitarias, periodísticas, incubadoras de ideas y relaciones culturales) y
profesionistas (gestión editorial, administración de la cultura, crítica literaria para público en
general), especializados en el campo de estudios literarios.
Fomentamos el autoaprendizaje, el pensamiento crítico y las habilidades de investigación
como las habilidades ideales a aprehender durante la Maestría.
Participamos en la renovación generacional, tanto de perspectivas cuanto de personas, de la
crítica constructiva sociocultural necesaria en la región latinoamericana, a partir de la
literatura.
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PERFIL DE INGRESO
Aceptamos aspirantes con genuino interés en el estudio literario, aunque no tengan una
licenciatura en literatura o afines. Fijamos como estándar de ingreso potencial para desarrollar
habilidades de análisis, síntesis, desarrollo de juicios fundamentados, ejercicio de pensamiento
crítico, sin dejar de lado las habilidades verbales y de investigación. Buscamos personas que
aprendan de sus errores e intuyan que crear, investigar y transformar perspectivas sucede gracias
al aprendizaje y perfección de un proceso y, en este caso, desde los objetos literarios.
PERFIL DE EGRESO
El egresado es capaz de generar pensamiento crítico constructivo en ámbitos académicos, de
investigación o profesionales; de emplear las habilidades aprendidas, particularmente las de
investigación y las verbales, como estrategias para el desarrollo laboral y la transformación de
perspectivas; de difundir la importancia sociocultural e industrial de los fenómenos literarios.
Nuestros egresados están particularmente capacitados para:
1. Analizar, sintetizar, emitir un juicio fundamentado y generar pensamiento crítico a partir
de fenómenos literarios e interdisciplinares.
2. Transferir las habilidades y los conocimientos adquiridos a las esferas de oficio y profesión
que sean de su interés.
3. Proponer nuevos procesos de acercamiento a la realidad, a partir de los objetos de estudio
literarios.
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MAPA CURRICULAR
Materias Obligatorias: 56 créditos
Materias Optativas: 24 créditos
Opción Terminal 20 créditos
TOTAL: 100 créditos
1° semestre
2° semestre
3° semestre
4° semestre
Seminario de
investigación II
PLT 566
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario de
investigación III
PLT 567
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario de
investigación IV
PLT 568
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario de
investigación I
PLT 565
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario de
Teoría Literaria
PLT 569
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario
Optativo
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario de
Crítica Literaria
PLT 570
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario de
Hermenéutica
PLT 571
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario
Optativo
H/S/S 4
Créditos 8
Seminario
Optativo
H/S/S 4
Créditos 8
Opción Terminal
Créditos 20
Seminarios optativos para la Maestría en Letras Modernas
Seminario de Folclore y Oralidad I
PLT 572
Seminario de Folclore y Oralidad II
PLT 573
Seminario de Poesía y Narrativa
Mexicana I
PLT 574
Seminario de Poesía y Narrativa
Mexicana II
PLT 575
Seminario de Textualidad e Interdisciplina I
PLT 576
Seminario de Textualidad e
Interdisciplina II
PLT 577
Didáctica de la Literatura
PLT 757
H/S/S 4
Créditos 8
H/S/S 4
Créditos 8
H/S/S 4
Créditos 8
H/S/S 4
Créditos 8
H/S/S 4
Créditos 8
H/S/S 4
Créditos 8
H/S/S 4
Créditos 8
DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS
Las materias en la Maestría tienen la modalidad de seminarios. Hay dos ramas obligatorias: los
seminarios de Teoría Literaria, Crítica Literaria y Hermenéutica inician a los estudiantes en las
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Maestría en Letras Modernas
estrategias y herramientas para el estudio de los fenómenos literarios. Los seminarios de
investigación I al IV constituyen un espacio de cátedra libre ideado por los docentes que asesoran
proyectos finales. Estos últimos seminarios parten de nuestras líneas de investigación:
Hermenéutica y literatura; Construcción del significado en objetos culturales, teatro texturas y
textualidades; Cultura latinoamericana: literatura, oralidad y propuestas alternativas.
Los seminarios optativos dan la oportunidad al estudiante de explorar cruces interdisciplinarios,
pedagógicos, o bien de ahondar en el conocimiento de ramas específicas del estudio literario. La
Opción Terminal acredita la aprobación del proyecto final de Maestría ante Consejo Técnico de
Posgrado, la participación en la Evaluación Anual de Estudiantes de Posgrado (al final del primer
año), y la participación en otro congreso (a elegir), donde se presenten avances del proyecto de
investigación (durante el segundo año). Los alumnos con beca de Excelencia, Ibero, Conacyt,
FICSAC, y/o apoyo BK2 o de ayudantías deberán acreditar la opción terminal al término de un año.
***Los alumnos procedentes de otras disciplinas deberán acreditar un curso con contenido de
metodología para la investigación literaria, impartida a través de Educación Continua.
ACUERDOS Y EVALUACIÓN DEL POSGRADO
Como parte de la Universidad Iberoamericana, el estudiante de Maestría se beneficia de las
oportunidades de intercambio en periodos escolarizados y de estancia académica entre las
universidades con las cuales se tiene convenio. El Departamento de Letras ha establecido
convenios con LUC (Loyola University Chicago), Miami University in Ohio, CITRU (Centro de
Investigación Teatral Rodolfo Usigli), y el MUAC (Museo Universitario de Arte Contemporáneo).
También formamos parte de los programas Cultural Narratives y Crossways de ERASMUS, y
estamos en pláticas para fortalecer los lazos con universidades en España, Reino Unido y México.
Sobre las evaluaciones del Posgrado, contamos con el aval del PNPC (Programa Nacional de
Posgrados de Calidad) y estamos en la categoría de posgrado en desarrollo.
INTERCAMBIO ACADÉMICO Y ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN
Los estudiantes tienen opción de realizar intercambios en los semestres de Primavera y Otoño y/o
estancias de investigación durante el Verano. En el primer caso hasta 30% de las materias se
pueden acreditar durante el intercambio. En el segundo caso, los apoyos internos o del Conacyt se
otorgan a quienes postulen estancias bien planeadas con objetivos y resultados específicos que
impacten en su formación.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
La Maestría en Letras Modernas está comprometida con la libertad de cátedra y la enseñanza más
orientada en el estudiante que en el enseñante. Las materias de los primeros cuatro semestres son
cursativas y consisten en seminarios de investigación. El tiempo restante, que oscila entre 6 y 12
meses, es de autoaprendizaje e investigación acompañada por el/la asesor/a del proyecto final.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
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Maestría en Letras Modernas
Entre los criterios y procedimientos de evaluación, hemos aceptado el uso de rúbricas para
otorgar calificaciones a exposiciones orales y entregas escritas. Favorecemos también el método
de evaluación constante, de acuerdo a criterios previamente establecidos en el curso.
Además del asesor de tesis y/o el profesor frente a grupo, hay una evaluación conjunta de los
trabajos de investigación, realizada por los docentes. Esta consiste en un cuestionario anónimo,
llenado durante la Evaluación Anual de Estudiantes de Posgrado. Adicionalmente, como una forma
de evaluación imparcial de los proyectos finales, la Maestría en Letras Modernas requiere que los
estudiantes presenten sus proyectos ante Consejo Técnico de Posgrado para su aprobación.
Académicos, tutores y temas de investigación
En el NAB (Núcleo académico básico) 33% de los docentes son reconocidos por el Sistema
Nacional de Investigadores (S.N.I.) o el Sistema Nacional de Creadores (S.N.C.). La renovación
generacional invita a pensar que en tres años 25% más obtendrá la candidatura al S.N.I.
Docentes de tiempo completo
Dr. José Ramón Alcántara (UBC)
S.N.I. II
[email protected]
Dr. Juan Francisco Alcántara (UIA)
[email protected]
Dra. Alethia Alfonso (UoL)
[email protected]
Seminarios
Martes 5-9pm
Coordinador
de la
licenciatura
Jueves 4-8pm
Coordinadora
de los
posgrados
Jueves 4-8pm
Dr. José Luis Barrios (UNAM)
S.N.I. II
[email protected]
Miércoles
8pm
4-
Dr. Joseba Buj (UIA)
*Candidato a S.N.I.
[email protected]
Miércoles
8pm
4-
Tema(s) de investigación
Teatro y representación, teología y literatura.
Dramas sociales II: políticas de la violencia,
violencia de las políticas y teatralidades
emergentes.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Tutoría de proyectos de Maestría
Poesía moderna y contemporánea,
norteamericana y latinoamericana.
Tutoría de proyectos de Maestría
Poesía contemporánea (Perú, Chile, Reino
Unido, Estados Unidos), artes visuales. La
materialidad y el nominalismo como propuesta
de lectura.
Recientemente incursiona en ecocrítica y
humanidades ambientales.
Tutoría de proyectos de Maestría
Filosofía, estética, cine.
Es fundador de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Literaturas de exilio, migración y/o de
pertenencia a culturas minoritarias;
neohermenéutica (de Heidegger),
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postestructuralismo francés y el Marxismo
crítico.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Mtro. Luis Felipe Canudas (UIA)
[email protected]
Director del
Departamento
de Letras
Tutoría de proyectos de Maestría
Las vanguardias latinoamericanas y el cuento
fantástico de Felisberto Hernández. Narrativa y
pensamiento mexicanos y del Cono sur.
Dr. Panagiotis Deligiannakis (UNAM)
[email protected]
Viernes
4-8pm
Dra. Tania Favela (UNAM)
*Candidata a S.N.I.
[email protected]
Jueves 4-8pm
Dra. Michelle Gama (UAB)
*Candidata a S.N.I.
[email protected]
Ingreso
reciente
Dra. Laura Guerrero Guadarrama (UIA)
SNI I
[email protected]
Tutoría de proyectos de Maestría
Estudios de género y literatura contemporánea.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Tutoría de proyectos de Maestría
Poesía hispanoamericana, sobre todo, peruana.
Tutoría de proyectos de Maestría
En
sabático
Teoría y discurso de género, posthumanismo,
narrativa latinoamericana contemporánea.
año
Tutoría de proyectos de Doctorado
Publicaciones recientes
Literatura Infantil y Juvenil del mundo
contemporáneo. La literatura gráfica en las
líneas neo-subversivas de la posmodernidad.
Tutoría de proyectos de Maestría
Mtro. Luis Héctor Inclán (UIA)
*Adscrito a la Biblioteca FXC
[email protected]
Dra. Sonia Montes
(UCB)
[email protected]
Dra. Gloria Prado (UIA)
SNI I
[email protected]
*Educación
Continua
Miércoles
4-6pm
Coordinadora
de Habilidades
Verbales
Martes 4-8pm
Teoría literaria, historia del libro, investigación
de archivo, técnicas de investigación para
estudios literarios.
Tutoría de proyectos de Maestría
El español como lengua global, su diversidad y
su relación con otras lenguas, sobre todo las
minoritarias; la representación literaria de la
variación (regional, social, hablas híbridas, etc.)
así como las políticas de la lengua de las
poesías amerindias bilingües.
Tutoría de proyectos de Maestría
Teorías de género, teoría literaria y narrativa
contemporánea, en particular la escrita por
mujeres.
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Tutoría de proyectos de Maestría
Narrativa del Cono sur, la producción de los
Contemporáneos, Barroco y Neobarroco. En
teoría: metaficción y/o intertextualidad,
hermenéutica literaria, la teoría de la
recepción, la crítica genética o ecdótica.
Dra. Cecilia Salmerón Tellechea
(COLMEX)
*Candidata a S.N.I
[email protected]
Lunes 4-8pm
Dr. Hugo Salcedo
S.N.I. I
Ingreso reciente
Teatro, teatro de la frontera. Violencia y
dramaturgia. Dramaturgia mexicana
contemporánea.
Dra. Blanca Ansoleaga (Anáhuac)
Martes 4-8pm
Hermenéutica y psicoanálisis.
Dra. Daniella Bléjer (UNAM)
Jueves 4-8pm
Dr. Dann Cazés (COLMEX)
Postdoctorante
Dra. Isabel Contreras (UNAM)
Miércoles 48pm
Jueves 4-8pm
El mapa cognitivo, la literatura latinoamericana
contemporánea, sobre todo Bolaño, y el
diálogo entre literatura y otros lenguajes
artísticos.
La dramaturgia y montaje teatral, teatro e
ideología, teatro y literatura del Siglo de Oro.
Las narraciones folclóricas y populares.
Dr. Roberto Cruz Arzábal (UNAM)
Lunes 4-8pm
Dr. Andreas Ilg (UNAM)
Lunes 4-8pm
Dra. Eliza Mizrahi (UIA)
Martes 4-8pm
Miércoles
4-8pm
Tutoría de proyectos de Maestría
Profesores de Asignatura
Poesía mexicana contemporánea, literatura y
materialidad, literatura frente a lo digital.
Psicoanálisis, teoría crítica con especial énfasis
en T. W. Adorno y W. Benjamin. En el campo de
la teoría y la crítica literarias ha explorado la
poesía de Paul Celan.
Literatura, filosofía y estética.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
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in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
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Proyectos de los estudiantes de posgrado
Estudiante
Juan Luis Loza León
Claudia
Alejandra
Solórzano
Mendoza
Tutor(es)
Dr.
José
Alcántara
Dr. Joseba Buj
Dr.
José
Alcántara
Ramón
Ramón
Temas de investigación
Dios, el amor y la muerte: absolutos
frágiles en la literatura teológico-política
de José Revueltas.
El deseo en los personajes femeninos en
4 obras de Argüelles.
Gloria Leticia Valadez Hernández
Diana Pinedo
José Ramón Alcántara
José Ramón Alcántara
Tolkien y Kierkegaard
Teatro postdramático
Ricardo Romero Vallejo
Dr. Juan Alcántara
Marco Antonio Flores Alemán
Dr. Juan Alcántara
La imagen poética a través de lo
indecible.
Elección, trascendencia, desencanto y
lenguaje: los últimos poemarios de Emilio
Adolfo Westphalen.
Ingrid Sánchez Téllez
Juan Alcántara
Zola y los textos como cuerpo
Margie Haber Mustri
Juan Alcántara
Gorostiza y el postestructuralismo
David Loria Araujo
Dra. Michelle Gama
Dra. Gloria Prado
Luis Enrique Escamilla Frías
Dra. Alethia Alfonso
Sujetos discursivos y cuerpos biopolíticos
en los esclavos y la torre y el jardín de
Alberto Chimal.
Cine y literatura en tres novelas de Yuri
Herrera.
Rogelio G. Guerrero Hernández
Dr. Joseba Buj
Jorge Ramos Andrade
Dra. Isabel Contreras
Fidel Sebastián Zavala López
Dra. Isabel Contreras
Elena Ruiz Escalante
Dr.
Panagiotis
Deligiannakis
Dr.
Panagiotis
Deligiannakis
Dr.
Panagiotis
Deligiannakis
Dr.
Panagiotis
Deligiannakis
Dra. Tania Favela
Leda Rendón Trocherie
Gabriela Isabel Pérez Chávez
Georgina Espinosa Gaubeca
Daniela Tarazona Velutini
Elisa C. Lamothe Hernández
Luis Mario Reyes Pérez Silva
Irma Aniela Rodríguez Zapata
Dra. Laura Guerrero
Guadarrama
Dra. Laura Guerrero
Guadarrama
Dra. Tania Favela
Humberto Pérez Mortera
Dra.
Laura
Guadarrama
Guerrero
Robin Eduardo Hurtado Cahue
Dra. Laura
Guadarrama
Guerrero
Reminiscencias poéticas: estudio
comparativo entre José Hernández y
Atahualpa Yupanqui.
Vigor y vigencia de las expresiones orales
de Santa Ana Tlacotenco, Milpa Alta.
Poética del cuerpo en Armonía Somers.
Anatomía del cuerpo narrativo: Tierras de
la memoria de Felisberto Hernández.
Relación entre la traducción y la teoría
hermenéutica.
Sergio Pitol: la memoria como punto de
encuentro en las escrituras del yo.
La configuración espacial en “La canción
de las muertas”, de Jesús Gardea.
*por determinar
Universos narrativos en la obra de Harry
Potter, el caso del fanfiction.
El fantasma del recuerdo en la poesía de
César Vallejo.
De la narración al ludotopo: aproximación
teórica al fenómeno hipertextual del
videojuego.
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Maestría en Letras Modernas
Alejandro Vergil Salgado
Áurea Xaydé Esquivel Flores
María Helena Domínguez Taylor
Sandra
Gabriela
Mondragón
Villanueva
Dra. Laura
Guadarrama
Dra. Laura
Guadarrama
Guerrero
Guerrero
Dra. Laura Guerrero
Guadarrama
Dra. Laura Guerrero
Guadarrama
Dr. Joseba Buj
Mónica Natalia Esparza Torres
Dra.
Laura
Guadarrama
Wilfrido García Bernabé
Alba Mireya Castro Morales
Jordi Mariscal Servitje
Mtro. Luis Inclán
Mtro.
Luis
Felipe
Canudas
Dr. Diego Sheinbaum
David Barraza Ibáñez
Dr. Alejandro Herrera
David Urióstegui González
Elizabeth
Noemí
Albarrán
Gutiérrez
Fatemeh Hosseinzadeh
Dra. Gloria Prado
Dra. Gloria Prado
Remitización y mitopoética en la Materia
oscura de Philip Pullman.
(Re)construcción del discurso y cuerpo de
las heroínas a través de la violencia en la
narrativa gráfica posmoderna.
Ana María Matute: Su Literatura
Medieval, Fantástica y Juvenil.
El problema de la representación de la
niña y la mujer en obras emblemáticas de
la literatura infantil y juvenil
contemporánea.
Guerrero
Dra. Gloria Prado
*Por presentar proyecto
Monstruos. Ficción y metáfora de la
humanidad como narrativa histórica.
La construcción del héroe: estudio
narratológico y la adaptación guionista de
las novelas El paciente inglés y el cielo
protector.
La inadaptabilidad del lenguaje literario
de las novelas de Gabriel García Márquez
al lenguaje cinematográfico.
**Desconocido
La abyección en Medea y Casandra de
Christa Wolf.
Configuración de personajes en Leer
Lolita en Teherán.
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Maestría en Letras Modernas
Trámites de ingreso
1. Agenda entrevista con la coordinadora e infórmate sobre el procedimiento de admisión.
2. Presenta título y tema ante el/la futuro/a director/a de tesis, quien hará una lectura y
emitirá recomendaciones, una sola vez —sin que esto implique realizar las modificaciones
por el aspirante.
3. Presenta ante Consejo Técnico de Posgrado (fechas límite: primer lunes de cada mes de
enero a mayo para tramitar beca; de junio a julio sin posibilidad de beca):
 Preproyecto en el esquema adjunto con aval del/de la tutor/a
 Dos cartas de recomendación académica, en el esquema adjunto
 CV breve (máximo 5 cuartillas)
 Carta de motivo para ingresar al posgrado
***Más la documentación que se solicite en caso de ingreso ante Servicios Escolares,
Beca de Excelencia, programas becados y ayudantías.
4. Si el proyecto es aprobado, revisa la web de admisión para el examen (EXANI-III) y para
solicitar becas y otras maneras de financiamiento: http://www.ibero.mx/admisionposgrados-paso-paso. Como el posgrado en Letras Modernas es parte del PNPC, también
puedes solicitar beca CONACyT a través del Departamento de Letras.
5. Espera resultados, inscribe materias y concluye los trámites de las becas de tu elección.
Contacto
Departamento de Letras
Dra. Alethia Alfonso
Coordinadora de Posgrado en Letras Modernas
t. (52) 55 5950 4000/ 4615
e. [email protected]
Sra. Angélica Diego
Asistente Administrativa
t. (52) 55 5950-4336
e. [email protected]
Atención a aspirantes
Marlen López del Villar
Atención a Aspirantes
t. (52) 55 5950-4000/ 4530
e. [email protected]
Luz Irene Moreno
Examen de Admisión (EXANI III)
t. (52) 55 5950-4000/ 4899
e. [email protected]
Para obtener más información sobre el Programa de Posgrado
Coordinación de Promoción del Posgrado
Tel. +52 (55) 5950-4000/ 7518 y 7534
e. [email protected]
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Maestría en Letras Modernas
Esquema de preproyecto
Redacta una propuesta de investigación de 1200 a 2000 palabras—antes de las referencias o
bibliografía—que incluya los siguientes rubros (para preproyecto o cambio de proyecto):
I.
Título
Tutor/a o director/a de tesis
II.
Planteamiento del problema (hipótesis o casos de estudio)
III. Justificación, pertinencia y contribución para la investigación literaria
IV. Marco teórico
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Maestría en Letras Modernas
V.
Índice tentativo
VI. Cronograma de investigación
VII.
Veinte referencias biblio-hemerográficas o de otro tipo, relevantes para la
investigación en formato MLA 8ª edición (te puedes ayudar en esta liga para citar
adecuadamente: https://www.mla.org/MLA-Style).
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Carta de recomendación
Nombre del/de la recomendado/a: __________________________
Posgrado al que aspira: _______________________
Semestre de inicio: _______________________
1. Nombre completo, título y cargo
2. Cómo y cuándo conoció al/a la recomendado/a
3. ¿Por qué recomienda usted a esta persona?
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Marque la opción que más semeje las cualidades de su recomendado/a:
Siempre
La mayor parte del
tiempo
A veces
Raramente o
nunca
-Aprende de sus
errores
-Es constante
-Es responsable
-Tiene potencial
como
investigador/a
-Produce ideas o
soluciones
originales
-Argumenta con
claridad y precisión
-Expresa
claramente ideas
complejas
Agradecemos su ayuda en el proceso de admisión.
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Nombre y firma
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