1. Educación

Autor/a (es): Rocío Orta Diáñez
Centro educativo: CEIP San Juan
Área/Materia (s): Religión Católica
Etapa: Primaria CURSO: 6º
Título de la tarea: Manos Milagrosas
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos
del centro:
Con esta tarea pretendemos que los alumnos sean conscientes de que la fe en Jesús no es algo
del pasado y que si tenemos la suficiente capacidad de observación hay muchos directores de
cine que tienen muy presente su fe y nos la transmiten a través de su obra. Los alumnos van a
ver y analizar la película “Manos Milagrosas”. Y van a ir descubriendo y plasmando en una tarea
de la plataforma Evagd, a través de un cuestionario, los descubrimientos que han realizado en el
tema de la superación personal en paralelo con su propia vida, así como el problema del
racismo, la intolerancia y la pobreza… Para ello nos apoyaremos en las Tics, la reflexión
personal y grupal acerca de la película, en la capacidad creatividad y de improvisación del
alumnado.
Pretendemos que sean competentes en la creación de textos propios.
Competencias:
Competencia en comunicación lingüística.
Tratamiento de la información y competencia digital.
Competencia social y ciudadana.
Competencia cultural y artística.
Competencia para aprender a aprender.
Eje transversal de la paz y la no violencia
Objetivos
-Reflexionar acerca de la película.
-Descubrir que debemos tener espíritu crítico cuando vemos cine.
-Reconocer que todos podemos superarnos y esforzarnos para mejorar como personas.
-Conocer cuál es el fundamento de la dignidad humana.
-Conocer el valor del respeto y saber aplicarlo en diferentes situaciones.
-Conocer la ayuda de Dios y de Jesús para lograr un mundo nuevo.
-Reflexionar acerca de nuestro ideal como personas.
Contenidos
-Todos podemos ser discriminados por ser diferentes.
-Libertad-responsabilidad
-La dignidad del ser humano, don de Dios
-Valoración de la dignidad de la persona.
-Interés personal por conseguir un mundo mejor. Superación personal.
Estrategias para desarrollar la educación en valores
Superación personal
Respeto a lo diferente
Aceptar y ayudar a todas las personas
NO VIOLENCIA Y PAZ (DENIP)
Criterios de Evaluación
- Está atento durante el visionado de la película.
- Pregunta y expone sus opiniones, respetando el turno de palabra y respetando las opiniones de
los compañeros.
- Realiza el cuestionario entero.
- Cuida la presentación, y la expresión escrita en el documento de Word que tiene que subir en la
plataforma Evagd.
- Su trabajo tiene coherencia y profundiza en la respuesta al cuestionario.
- Reconoce el esfuerzo como forma de superación.
- Enumera situaciones en las que actúa con responsabilidad.
- Maneja con soltura la plataforma Evagd.
Recursos
Pizarra digital
Película Manos Milagrosas
Portátiles de los alumnos y del profesor
Plataforma Evagd
Desarrollo del proyecto
En primer lugar el profesor hará una pequeña introducción de qué película se trata y la
enmarcará en el tema de la superación personal.
Emplearemos dos sesiones de clase en ver la película e iremos deteniéndola para hacerlos
reflexionar en algunas secuencias en las que expresarán su opinión y harán preguntas.
Cuestionario de la película.
MANOS MILAGROSAS
Argumento:
Ben comienza su vida con todo en contra, es un niño Afroamericano de un hogar que solo está
su madre, con notas bajas en la escuela, y una vida en la que se pasan todo el día delante de la
televisión, y además descubre la necesidad de usar lentes (gafas).
Su madre, intenta que eso cambie poniéndolos en el camino correcto.
Ben comienza a explorar el mundo de los libros y a desarrollarse en él. También comienza a
mostrar un mal genio, mal genio que pudo arruinar su vida, pero que logró superar poniendo fe
en Dios.
Con trabajo duro y un fuerte deseo de superarse,consigue una beca para la Universidad, y
estudiar medicina.
Carson se enfrenta a la adversidad de colegas médicos y estudiantes, mientras trabajaba en el
Hospital.
Cuestionario:
– Al principio de la película, la madre le dice a Ben, “No estás hecho para fracasar”. ¿Por qué se
lo dice? ¿Las personas en general, estamos hechas para fracasar? ¿Por qué fracasamos?¿Qué
ocurre cuando fracasamos?
– Más tarde, la madre vuelve a decirle a Ben, “Tú puedes ser todo lo que quieras en esta vida,
siempre que te esfuerces”. ¿Qué fue lo que se propuso Ben? ¿Cómo se esforzó para ello? ¿A
qué renunció? ¿Cuáles fueron las dificultades con las que se encontró? ¿Cuáles de esas
dificultades puedo encontrarme yo en mi vida?
– En otro momento de la película, alguien le dice a Ben “No puedes tener todo lo que quieres en
esta vida”. ¿Por qué le dicen esto? ¿Eso es verdad aquí y ahora? ¿Por qué?
– Su madre le dice varias veces a lo largo de la película, “Puedes hacer todo lo que los demás
hacen, pero con la diferencia de que tú lo harás mucho mejor”. ¿Eso fue verdad en la vida de
Ben? ¿Por qué? ¿Eso puede ser verdad para tí? ¿Por qué?
– La novia de Ben le dice, cuando estaban en la Universidad, “¿En qué eres bueno? (empieza
por ahí)”... ¿En qué era bueno Ben? ¿Cómo consiguió sus metas? ¿En qué soy bueno?
¿Cómo podré conseguir mis metas?
– En esta película se nombra a Dios en muchas ocasiones, y una de esas veces se dice, “Hay
muchas cosas que no se pueden explicar. Todos podemos hacer milagros. Todos hemos nacido
con habilidades diferentes”... ¿Qué piensas de esta frase? ¿Qué habilidad tenía Ben?
¿Qué habilidades tienes tú?
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¡¡Tener fe no consiste en pedir que se realicen milagros...consiste pedir que seamos capaces de
realizarlos nosotros!!