1. Espiritual

PRUEBA DE ESPAÑOL
Esta prueba está organizada en cinco partes: comprensión lectora, vocabulario,
gramática, ortografía y expresión escrita. Verifique que la prueba contenga las cinco
partes antes indicadas. Las preguntas han sido formuladas conforme el temario de ingreso
de la UNAN-Managua.
Lea atentamente el texto que se le presenta a continuación:
Alexis seguirá en pie por siempre
(Fragmento)
Se ha dicho que los ídolos tienen arraigo sólo donde se conoce a diario la pobreza y la
derrota. Esto se explica, porque es en esas condiciones tan estrechas, que la victoria alcanza
tanta grandeza y llega a ser considerada algo sagrado. Cuando esto ocurre, los pueblos
logran volcarse con una veneración impresionante, una admiración inconmensurable y un
sentimiento indestructible.
Cierto, con el paso del tiempo al ritmo de la falsificación de valores, los auténticos ídolos se
han ido extinguiendo. Ahora dependen de los millones que producen en las taquillas antes de
pasar a ser documentos en los videos. Alexis Argüello todavía alcanzó a pertenecer a la
imaginación de un público que lo admiraba por lo que siempre ofreció dentro y fuera del ring,
mucho antes de la nefasta aparición del fantasma de la adicción.
¿Quién nos iba a decir en aquel 1970, que ese chavalo alto, flaco, flexible, de mirada limpia y
golpeo violento, iba a lograr un crecimiento asombroso, hasta convertirse en uno de los
mejores peleadores de todos los tiempos? Un símbolo para las generaciones venideras, un
permanente generador de emociones, impulsado por ese grito de exigencia extrema: ¡Mátalo
flacoᴉ, ¡Mátaloᴉ
En cada uno de sus momentos difíciles, cuando llegó a sentirse atrapado por el agobio y
estrangulado por la presión, en peligro de desembocar en actitudes suicidas, siempre
escuchó un grito que lo hizo reaccionar, levantarse de la lona, y seguir en pie de lucha:
¡Ánimo muchacho, te necesitamosᴉ
Verlo incorporarse, sacudir su cabeza, frotarse los ojos, mover sus piernas, saltar, levantar
sus brazos, escuchar el rechinar de sus dientes, era para nosotros, como una sinfonía. Y es
que el ídolo se impone a las más terribles adversidades. Luego, cuando hablaba sobre su
empeño por enderezarse definitivamente, dejar atrás todo lo borroso y lanzarse en busca de
nuevas metas, le creíamos.
(Tijerino Mantilla, Edgar (2010) El ídolo no muere. Managua: Ed. Producciones Doble Play.
Págs. 31 y 32).
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I COMPRENSIÓN LECTORA
1. El tema central del texto leído es el siguiente:
A. Alexis Argüello se convirtió en un ídolo nacional porque nunca fue derribado en el ring.
B. A pesar de sus numerosas derrotas, dentro del ring, Alexis Argüello persistió en su
carrera boxística.
C. Alexis Argüello fue un auténtico ídolo por su capacidad de vencer las adversidades,
tanto dentro como fuera del ring.
D. Alexis Argüello inició su ascenso deportivo en 1970, cuando se convirtió en uno de los
mejores boxeadores de todos los tiempos.
E. Alexis Argüello se convirtió en un auténtico ídolo porque fue capaz de superar sus
momentos difíciles fuera del ring.
2. El texto anterior consta de:
A.
B.
C.
D.
E.
Veinticuatro párrafos.
Once párrafos.
Siete párrafos.
Cinco párrafos
Un solo párrafo extenso.
3. En el párrafo No. 1 del texto leído, la expresión “Cuando esto ocurre,…” hace referencia
a:
A.
B.
C.
D.
E.
La grandeza y las victorias que experimentan los ídolos.
La admiración que tienen los pueblos hacia los ídolos.
El sentimiento indestructible que tienen los ídolos hacia su pueblo.
El carácter sagrado que alcanza la acción de los ídolos a los ojos del pueblo.
Las condiciones de pobreza y las adversidades que enfrentan los ídolos.
4. Según la clasificación de los tipos de texto, el que usted acaba de leer es:
A.
B.
C.
D.
E.
Expositivo.
Narrativo.
Descriptivo.
Prescriptivo.
Argumentativo.
5. Por la ubicación de la idea principal, el primer párrafo es de orden:
A.
B.
C.
D.
E.
Inductivo.
Deductivo.
Variación del orden deductivo.
Carece de idea principal.
La idea principal está implícita.
6. En el párrafo No. 2 del texto leído, la expresión “… un público que lo admiraba por lo que
siempre ofreció dentro y fuera del ring,…”, hace referencia a:
A.
B.
C.
D.
E.
Los millones que produjo en la taquilla.
La forma en que aparecía en los videos.
El estímulo de los sentimientos nacionalistas.
Sus valores como deportista y como persona.
La gran imaginación que tenía el público.
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7. En el párrafo No. 5, la idea principal:
A.
B.
C.
D.
E.
Se encuentra implícita.
Está ubicada al inicio del párrafo.
Está ubicada al inicio y al final del párrafo.
Se encuentra explícita.
Está ubicada al final del párrafo.
II VOCABULARIO
8. En la frase “… atrapado por el agobio y estrangulado por la presión…” el significado
contextual de la palabra agobio es el siguiente:
A.
B.
C.
D.
E.
Que vivía en estado de permanente agonía.
Que se encontraba presionado por las deudas.
Que se encontraba sofocado y angustiado.
Que tenía que soportar un entrenamiento muy pesado.
Que se sentía comprometido por la presión del público.
9. En el enunciado “Cuando esto ocurre, los pueblos logran volcarse con una veneración
impresionante,…” la palabra veneración es sinónimo de:
A.
B.
C.
D.
E.
Exclamación.
Aclamación.
Celebración.
Conmemoración.
Admiración.
10. Por su raíz latina “mesura”,
párrafo, significa:
A.
B.
C.
D.
E.
la palabra “inconmensurable”, utilizada en el primer
Sin censura.
Imposible de medir.
Sin condiciones.
Llena de respeto.
Con moderación.
11. En el siguiente enunciado, “Y es que el ídolo se impone a las más terribles
adversidades.”, la palabra antónima de adversidad es:
A.
B.
C.
D.
E.
Fortuna.
Obstáculo.
Dificultad.
Obesidad.
Desventaja.
12. Las palabras adicción y adición por su relación en la forma y pronunciación se clasifican
como.
A.
B.
C.
D.
E.
Sinónimas.
Antónimas.
Homógrafas.
Parónimas.
Homófonas.
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III GRAMÁTICA
13. En el enunciado “Verlo incorporarse, sacudir su cabeza, frotarse los ojos, mover sus
piernas, saltar, levantar sus brazos, escuchar el rechinar de sus dientes, era para
nosotros como una sinfonía”, el sintagma verbal predicado es:
A.
B.
C.
D.
E.
Verlo incorporarse.
Escuchar el rechinar de sus dientes.
Era para nosotros como una sinfonía.
Saltar.
Todos son sintagmas verbales con función de predicado.
14. La frase “Se ha dicho que los ídolos tienen arraigo sólo donde se conoce a diario la
pobreza y la derrota”, se clasifica como enunciado:
A.
B.
C.
D.
E.
No oracional.
Oracional compuesto.
Oracional simple.
Nominal sujeto.
Verbal predicado.
15. En el enunciado “…el ídolo se impone a las más terribles adversidades”, el sintagma
nominal sujeto.
A.
B.
C.
D.
E.
El ídolo se impone.
Las más terribles adversidades.
Terribles adversidades.
Adversidades.
El ídolo.
16. La expresión “Los estudiante se prepararon muy bien para el examen de ingreso” es un
ejemplo de:
A.
B.
C.
D.
E.
Uso incorrecto del gerundio.
Ambigüedad semántica.
Empleo impreciso de preposiciones.
Falta de concordancia gramatical.
Uso incorrecto del participio.
17. El gerundio escuchando, usado en la frase “La secretaria escribe escuchando música”,
es correcto porque:
A.
B.
C.
D.
E.
Expresa una acción simultánea a la del verbo principal.
Expresa una acción inmediata a la anterior.
Expresa una acción inmediatamente posterior.
Expresa una acción perfectiva de corta duración.
Expresa una cualidad del sujeto de la oración.
IV ORTOGRAFÍA
18. La conjugación del verbo ir en modo indicativo, tiempo pasado, primera persona del
singular, se escribe:
A.
B.
C.
D.
E.
Yo hiva.
Yo iva.
Yo iba.
Yo hiba.
Yo hiría.
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19. La palabra jóvenes se acentúa ortográficamente porque:
A.
B.
C.
D.
E.
Es grave terminada en s.
Es aguda terminada en s.
Es sobresdrújula.
Es un caso especial.
Es esdrújula.
20. En la expresión ““Verlo incorporarse, sacudir su cabeza, frotarse los ojos, mover sus
piernas, saltar, levantar sus brazos, escuchar el rechinar de sus dientes, era para
nosotros como una sinfonía”, se usa coma porque:
A.
B.
C.
D.
E.
Es una frase explicativa.
Es una enumeración.
Se separa el vocativo.
Se ha invertido el orden lógico de los complementos.
Están antes de una conjunción.
21. La palabra amabilidad se escribe con b porque:
A.
B.
C.
D.
E.
Es una palabra terminada en bilidad.
Es una palabra derivada de amar.
Lleva las sílabas bili.
Termina en la sílaba dad.
Es una excepción de la regla.
22. La palabra examen no se acentúa ortográficamente porque es:
A.
B.
C.
D.
E.
Aguda terminada en n.
Esdrújula.
Sobresdrújula.
Palabra grave terminada en consonante n.
Caso especial de acentuación.
V EXPRESIÓN ESCRITA
23. En la redacción de un texto, la fase de planificación es determinante para garantizar:
A.
B.
C.
D.
E.
El uso correcto de la ortografía.
La organización adecuada de las ideas.
Una buena revisión del texto.
Una presentación adecuada del escrito.
El uso de un léxico preciso.
24. La carta de solicitud de empleo requiere:
A.
B.
C.
D.
E.
El uso de un lenguaje familiar.
Una exposición abundante y detallada de la información.
Un esfuerzo argumentativo.
El énfasis en las virtudes del destinatario.
Exigir una respuesta inmediata.
25. Una recomendación importante para la redacción de los textos argumentativos es:
A.
B.
C.
D.
E.
Exponer la información en orden cronológico.
Describir de forma detallada los pasos del procedimiento.
Utilizar un estilo impersonal.
Indicar el lugar y la fecha.
Cuidar que la tesis se exprese de manera clara.
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