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PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2016-2017
Título: TAFALLA. “La práctica psicomotriz en el aula”
Modalidad: Curso
Etapa: Educación Infantil (primer y segundo ciclo) y primer ciclo de Primaria
Dirigido a: Todo el profesorado de educación Infantil y primer ciclo de Primaria
Justificación:
La Psicomotricidad como práctica corporal que trata de potenciar el desarrollo global del niño/a
(sensoriomotor, cognitivo, afectivo) y su relación con los demás a partir del movimiento y la
expresión libre.
A partir de la observación y la escucha del educador, la psicomotricidad nos descubre la capacidad
de dar significado a la expresión verbal y no verbal que el niño usa para comunicarse.
Se pretende favorecer en el niño/a el desarrollo psicomotor armónico.
Objetivos:
 Reconocer la importancia que el cuerpo tiene en la educación.
 Capacitar al educador para una mejor observación, escucha y comunicación global hacia el
alumno/a.
 Comprender el desarrollo psicomotor del niño/a de 0 a 6 años.
 Organizar las sesiones de psicomotricidad.
Contenidos:
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Psicomotricidad en el ámbito educativo.
Diferencia entre psicomotricidad vivenciada o relacional y otros enfoques.
Desarrollo psicomotor en el niño/a de 0 a 6 años: motor, afectivo-social y cognitivo.
La práctica psicomotriz: objetivos y contenidos; materiales y recursos; el papel del
psicomotricista; evaluación e intervención; fases de la sesión de psicomotricidad.
 Los malestares del niñ@.
 El dibujo, las construcciones y el cuento en el aula de psicomotricidad.
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Metodología:
 Eminentemente práctica y participativa.
 Acercamiento a la teoría y a casos prácticos.
 Trabajo corporal que nos permita vivenciar y aprender con la misma metodología que niñ@ para
poder después llegar a conclusiones teóricas.
 Proyección de videos para observación, estudio y comentario.
 Aplicación de una práctica de aula (corrección por parte de la ponente) y presentación el último
día del seminario.
Ponente: Katia de Castro Tecedor
Responsable: Fernando Murillo Arricibita (Asesor del CAP de Tafalla)
(Teléfono 948 70 34 22; correo: [email protected])
Lugar: CAP de Tafalla (IES Sancho III el Mayor)
Duración: 12 horas.
Fechas: Jueves, 26 de enero, 2, 9, 16 y 23 de febrero de 2017
Horario: 17:30 a 20:00 h.; última sesión: 17:30 a 19:30 h.
Periodo inscripción: El último día para inscribirse será el 20 de enero en la página::
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/
Nº Plazas: 30
Nº mínimo asistentes: 15
Criterios de selección de asistentes:
1. Profesorado de primer y segundo ciclo de Infantil del ámbito del CAP de Tafalla.
2. Profesorado de primer ciclo de Primaria del ámbito del CAP de Tafalla.
3. Profesorado de otros CAPs de Infantil y en segundo lugar de primer ciclo de Primaria.
4. Orden de inscripción.
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Notas:

En adelante todos los avisos y notificaciones relacionados con los cursos de formación se
realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE asignada a cada docente de la
Red Pública de Educación ([email protected]). Al profesorado de centros
privados y concertados los avisos y notificaciones les llegarán al correo que tenga
establecido en Educa.

La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde la
fecha de finalización de inscripciones en la página:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/

Para obtener la certificación, los participantes deberán asistir al 80% de las sesiones
presenciales y realizar las tareas propuestas.

Cuando un/a docente haya sido admitido/a en la actividad y no vaya a poder realizarla,
deberá avisar al / a la responsable de la actividad para darse de baja antes de su inicio. En
caso contrario, se iniciará un proceso que le impedirá acceder a la plataforma de
inscripciones durante un año y ello le privará de la posibilidad de participar en las actividades
formativas organizadas por el Departamento de Educación de Navarra.

Se sancionará de la misma forma a aquellos/as docentes que firmen en nombre de otra
persona en la hoja de firmas. Se penalizará de igual manera a la persona en nombre de la
cual se ha firmado.

Ambas penalizaciones no eximen de la obligatoriedad de realizar 35 horas de formación
anuales.
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