1. No category

V Encuentro Internacional COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
‘Aprendiendo Contigo’
Valencia, Sábado 3 de diciembre de 2016
Universidad de Medicina y Facultad de Ciencias de la Educación Aforo 500 personas HORARIO 09.30 – 10.00 Inauguración. Aprendiendo Contigo Representante de la Consejería de Educación Marta Soler. Directora del centro de investigación CREA Rosa Valls. Representante de la coordinación internacional del proyecto Comunidades de Aprendizaje Patricia Melgar. Representante de la coordinación comisión Violencia 0 10.00 – 11.30 Conferencia. El papel de la memoria en las relaciones afectivo sexuales Sandra Racionero. Ramón y Cajal Research Fellow . Universidad Loyola Andalucía
11.30 – 12.00 Descanso 12.00 – 13.30 Historias de éxito en la aplicación de Actuaciones Educativas de Éxito Se presentarán 2 comunicaciones de 20 min. y después se dejará un espacio de debate gestionado por una persona moderadora en torno a los temas más relevantes planteados en la sala Tertulias dialógicas Grupos interactivos Modelo dialógico de Convivencia Participación de la comunidad y extensión del tiempo de aprendizaje Formación de familiares Formación dialógica del profesorado 13.30 – 15.45 Comida 15.45 – 17.15 Heurísticos narrativos A través de “pensamientos narrativos” se reflexionará sobre la aplicación de las Actuaciones Educativas de Éxito, su impacto social y los principios del aprendizaje dialógico. Inclusión Educativa Solidaridad, Transformación y Creación de sentido a través de las Tertulias Dialógicas Transformación de un centro en Comunidad de Aprendizaje Solidaridad, Amistad y Aprendizaje Instrumental Creación de Sentido y Comunidad Educativa Espacios Educativos Libres de Violencia 17.15 – 17.30 Descanso 17.30 – 18.30 Panel. Una mirada internacional: transferibilidad en el proyecto de las Comunidades de Aprendizaje Rocío García Carrión. Ikerbasque Research Fellow. Universidad de Deusto
18.30 – 19.00 Clausura Organizan: Red Internacional School as Learning Communities Xarxa Seminaris ‘A Muscles dels Gegants’