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PROGRAMA DE ACCIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO
INFANTIL Y PROTECCIÓN A LA PERSONA ADOLESCENTE TRABAJADORA
Coordinadora: Profesora Gloria S. de Real.
MARCO GENERAL
La necesidad de ofrecer oportunidad a los niños, niñas y
jóvenes para mejorar su desarrollo integral.
RESPONSABLES DE LA
EJECUCIÓN
 Unidad Ejecutiva:
Despacho de la Primera Dama en
coordinación con DIRETIPPAT.
 Unidad Ejecutora:
Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral.
JUSTIFICACIÓN
El trabajo infantil incrementa la desigualdad social. Niños,
niñas y adolescentes tienen limitadas sus posibilidades
educativas, constituyéndose en causa y consecuencia
de la pobreza y una violación a los derechos humanos
fundamentales.
CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL
 Pobreza.
 Enfermedad.
 Incapacidad del proveedor del sustento familiar.
 Violencia y conflictos domésticos.
 Incumplimiento de la obligatoriedad de la educación.
 Menor calidad y accesibilidad a la Educación.
 Ausencia de respuesta social e institucional.
 Discriminación de género y étnica.
CONSECUENCIAS DEL TRABAJO
INFANTIL
 Consumo de drogas
 Explotación sexual.
 No permite el acceso a empleos decentes.
 Perpetúa la cadena de pobreza.
 Delincuencia: Se integran a bandas juveniles, hasta la muerte.
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
 Despacho de la Primera Dama.
 Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral.
 Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.
 Ministerio de Educación.
 Ministerio de Salud.
 Instituto de Formación y Aprovechamiento de Recursos Humanos.
 Instituto Panameño de Deportes.
 Instituto Nacional de Cultura.
 Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el
Desarrollo Humano.
 OIT-IPEC Organismo Asesor.
 Otras.
OBJETIVOS

GENERAL:
Contribuir a la prevención y erradicación del
trabajo infantil.
 ESPECÍFICOS:
 Proporcionar atención integral a niños, niñas y
adolescentes por medio de una red de servicios que
atiendan las necesidades de la población infantil
trabajadora.

Proveer de habilidades técnicas para actividades
productivas y generación de ingresos a padres, madres o
responsables de niños y niñas.
DEL SUPERVISOR (A) Y COORDINADOR (A) DEL
PROGRAMA
 Velar por el cumplimiento de los objetivos y
estrategias propuestas por el programa.
 Mantendrá estrecha comunicación y atenderá
consultas con respecto al programa.
 Colaborará con la dirección del plantel los detalles
relacionados con los estudiantes.
 Convocará y dirigirá reuniones, previa coordinación
con el superior, y actuará como vocero de las
autoridades.
DEL SUPERVISOR (A) Y COORDINADOR (A) DEL
PROGRAMA
 Análisis de los informes recibidos.
 Entrega de documentos a la Unidad Ejecutora.
 Experiencia.
 Profesionalismo.
 Honestidad.
 Criterio Técnico.
 Capacidad de organización
HORARIO PARA EL TRABAJO
DEL TUTOR (A)
MEDUCA:
Dos días a la semana. lunes y miércoles
martes y jueves
Dos horas cada día:
INAC, PANDEPORTES: Un día semanal
dos horas.
INADEH: Un día semanal.
Padres de Familia
ALIMENTACIÓN
El centro educativo donde funciona la tutoría dará el
almuerzo a los participantes.
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
 El proyecto conlleva como lanzamiento jornadas de sensibilización a
la Comunidad Educativa.
 Capacitación para los tutores y tutoras.
 Reuniones con el Personal Directivo de los Centros Educativos para
evaluación, seguimiento y supervisión de las jornadas de tutorías.
RESULTADOS ESPERADOS
 Proporcionar atención integral a niños, niñas y adolescentes por medio
de una red de servicios para las necesidades de la población infantil
trabajadora.
 Sensibilizar e informar, sobre las causas y consecuencias del trabajo
infantil, a las comunidades, autoridades e instituciones locales.
 Implementación de un sistema de monitoreo que garantice el
seguimiento y cumplimiento de los beneficiarios, así como la verificación
de nuestras metas.
RECURSOS
 FINANCIEROS:
Presupuesto Interinstitucional.
 HUMANOS:
Unidad Ejecutora del Programa: MITRADEL
Instancias colaboradoras.
BIENVENIDOS