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PROPUESTA BASE DE CC.OO. SOBRE LA SELECCIÓN DE LA FUNCIÓN
DIRECTIVA EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE NIVELES NO
UNIVERSITARIOS
Ante la petición de la Consejería de Educación, en reunión con las organizaciones
sindicales el pasado día 7 de noviembre, de que se remitiesen propuestas para la
elaboración de la normativa que regule la selección y nombramiento de las direcciones de
los centros educativos públicos de niveles no universitarios por desarrollo de los artículos
133 y siguientes de la LOMCE, desde CC.OO. deseamos indicar lo siguiente:
- El modelo de dirección y de equipo directivo que requiere el sistema educativo
andaluz debe ser cercano, democrático e inclusivo. Su selección debe realizarse por parte
de la comunidad educativa. Ello requiere que en Andalucía se lleven a cabo los cambios
normativos necesarios que permitan que se avance en un modelo en el que los equipos
directivos partan del consenso de la comunidad educativa, y más especialmente de entre su
profesorado.
- Resulta imprescindible para nuestra organización sindical que la normativa que
regule los requisitos de selección y nombramiento de las direcciones de los centros rompa,
desde el marco competencial andaluz, con el modelo impuesto por la LOMCE de modo
que el porcentaje asignado a la representación de la Administración Educativa en las
comisiones de selección sea el mínimo establecido y que éste, además, se asigne de entre
los trabajadores/as miembros del Consejo Escolar de cada centro educativo como
representantes de su colectivo profesional y como representantes igualmente, como de
hecho lo son, de la propia Administración Educativa.
-Es igualmente necesario para CC.OO. que los méritos a considerar en la selección
de las direcciones de los centros educativos prime el compromiso con la actividad docente
y pedagógica por encima del desarrollo de actividades administrativas que, por otro lado,
vienen desarrollándose principalmente por profesorado hombre lo que provoca la
consolidación de la masculinización de la función directiva. Es por ello necesario que se
desarrollen medidas compensadoras de desigualdades que posibiliten el incremento de
directoras mujeres en los centros educativos andaluces.
-CC.OO. no será, bajo ningún concepto, cómplice en el desarrollo de un modelo de
selección de dirección que potencie la creación de un “pseudo cuerpo de directores y
directoras” mediante una raquítica oferta de cursos de formación para el desarrollo de la
función directiva, tal como obliga la LOMCE, de tan sólo 400 plazas anuales como viene
convocando la Consejería de Educación sin que se consideren, además, los cursos sobre
función directiva realizados con anterioridad. Este hecho no posibilita que todo el
profesorado que lo desee pueda acreditarse en esta función y por tanto limita la propuesta
que pueda realizar una comunidad educativa para la selección de la dirección de su centro.
De ser intención de la Consejería de Educación regular normativamente la
selección y nombramiento de las direcciones y de los equipos directivos siguiendo estos
principios, CC.OO. participará activamente en esta negociación que en cualquier caso
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deberá ser derogada a la vez que la propia ley que la determina, la LOMCE. De no ser así,
CC.OO. trabajará contra una norma estatal, y su desarrollo autonómico, que daña el
sistema educativo público andaluz.
FE CCOO Andalucía
15 Noviembre 2016
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