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MATERIAL DE REGALO SED
1. El Sistema Integrado de Gestión de la Secretaría de Educación del Distrito está
conformado por:
A. El Sistema de Gestión de la Calidad, el Modelo Estándar de Control Interno
institucional de Gestión Ambiental.
B. El Sistema de Gestión de la Calidad y el Modelo Estándar de Control Interno.
C. El Sistema de Gestión de la Calidad, el Modelo Estándar de Control Interno
institucional archivístico.
D. El Sistema de Gestión de la Calidad, el Modelo Estándar de Control Interno
institucional educativo.
E. El Sistema de Gestión de la Calidad, el Modelo Estándar de Control Interno
institucional de gestión.
y el Plan
y el Plan
y el Plan
y el Plan
2. La Visión de la Secretaría Distrital de Educación es:
A. La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes de la
ciudad, a través de colegios distritales modernos, humanos e incluyentes y de un
proceso de formación democrático, participativo, permanente, personal, cultural y
social.
B. La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, mediante la promoción de
aulas libres de discriminación, ambientes de sana convivencia y con libertad de
expresión.
C. La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes de
Bogotá, a través de colegios competentes, privilegiando las nuevas tecnologías.
D. La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes de la
ciudad, propiciando la participación académica en diferentes ámbitos para desarrollar
jóvenes con altas expectativas para desarrollarse en la sociedad.
E. La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes de la
ciudad.
3. ¿Identifique cuál de las siguientes no es una función de la Dirección de Cobertura?
A. Identificar la demanda y las necesidades de oferta educativa en la educación preescolar, básica y media en el Distrito Capital.
B. Definir las políticas de bienestar estudiantil, subsidios y estímulos para los estudiantes
de los colegios distritales.
C. Desarrollar las estrategias necesarias para satisfacer la demanda educativa y formular
los correspondientes programas y proyectos.
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D. Establecer los lineamientos, criterios y procedimientos para adelantar los procesos
anuales de matrícula, acorde con los lineamientos del Comité de Matrícula.
E. Definir y aplicar los criterios para la inscripción, evaluación y selección de los colegios
privados registrados en el banco de oferentes conforme a la normatividad vigente.
4. ¿Identifique cuál de las siguientes no es una función de la Oficina de Servicio al
Ciudadano?
A. Administrar el servicio de correspondencia de la SED.
B. Registrar las solicitudes de las y los ciudadanos para ser tramitadas ante las
diferentes dependencias de la SED y hacer seguimiento de la oportunidad en la
respuesta.
C. Preparar y presentar informes periódicos a las autoridades competentes sobre las
quejas y reclamos presentados.
D. Dirigir el servicio de correspondencia de la SED y coordinar el proceso de notificación
personal de actos administrativos.
E. Realizar el proceso de notificación personal de actos administrativos.
5. Pre Jardín, Jardín y Transición: Preescolar de Calidad en el Sistema Educativo
Oficial, realiza entrega de alimentos listos para el consumo en dos modalidades:
A. Suministro de refrigerios escolares y suministro de comida caliente en sitio y comida
caliente transportada.
B. Suministro de refrigerios escolares y suministro de comida caliente.
C. Suministro de alimentación balanceada y suministro de proteínas.
D. Suministro de refrigerios balanceados y suministro de proteínas.
E. Suministro de onces y suministro de comida caliente.
6. El componente financiero del Sistema de Seguimiento y Evaluación tiene como
objetivos los siguientes, excepto:
A. Cuantificar en términos financieros el aporte desde diversas fuentes de financiamiento
para el Proyecto de Alimentación Escolar – PAE.
B. Identificar los resultados de la planeación del presupuesto del Proyecto de
Alimentación Escolar PAE y la correspondiente ejecución presupuestal.
C. Facilitar análisis comparativos entre vigencias y sus correspondientes relaciones con
la evolución de la cobertura y la calidad del alimento proporcionado a los estudiantes
beneficiarios del proyecto.
D. Orientar a los actores relevantes del PAE, a saber, formuladores, ejecutores y
beneficiarios, para el direccionamiento de acciones y la toma de decisiones tendientes
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al cumplimiento de los objetivos del Proyecto teniendo en cuenta las restricciones
presupuestales y los retos de la política pública educativa.
E. Ejecutar el presupuesto, determinando áreas de interés en las cuales es primordial la
inversión.
RESPUESTAS
1. A. El Sistema de Gestión de la Calidad, el Modelo Estándar de Control Interno y el
Plan institucional de Gestión Ambiental.
2. A. La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes de la
ciudad, a través de colegios distritales modernos, humanos e incluyentes y de un
proceso de formación democrático, participativo, permanente, personal, cultural y
social.
3. B. Definir las políticas de bienestar estudiantil, subsidios y estímulos para los
estudiantes de los colegios distritales.
4. D. Dirigir el servicio de correspondencia de la SED y coordinar el proceso de
notificación personal de actos administrativos.
5. A. Suministro de refrigerios escolares y suministro de comida caliente en sitio y
comida caliente transportada.
6. E. Ejecutar el presupuesto, determinando áreas de interés en las cuales es primordial
la inversión.