1. No category

ACTIVIDADES
AMBIENTALES
ESTANDARIZADAS
HITOS DE APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL
INDICADOR
A
B
C
D
COMPONENTES DE GESTIÓN ESCOLAR: GESTIÓN INSTITUCIONAL Y GESTIÓN PEDAGÓGICA
1. La I.E. cuenta con un
Comité Ambiental
reconocido e
institucionalizado.
Medios de Verificación
2. La I.E. actualizó y/o
elaboró sus herramientas
de gestión escolar con
enfoque ambiental
Medios de Verificación
El Comité Ambiental
El Comité Ambiental está
El Comité Ambiental y
cumplió con la cuota de conformado al menos por
Las actividades del
sus comisiones,
género y/o
un (01) representante de
Comité Ambiental y
fueron reconocidos
interculturalidad
la comunidad local (de
sus comisiones están
mediante Resolución
(mínimo 30%) en su
instituciones privadas,
incluidas en el PAT.
directoral.
conformación, según
públicas, organizaciones
corresponda.
sociales, líderes y otros).
Resolución Directoral
de conformación del
Comité Ambiental
La I.E. incluyó en el
PEI, en el análisis
situacional, su
situación ambiental y
vincula el diagnóstico
al enfoque ambiental
en la gestión escolar.
PEI
Plan de Trabajo del
Comité.
PAT
El PEI de la I.E
incorporó el enfoque
ambiental en su
visión y en los
objetivos y/o metas
de gestión escolar
centrada en los
aprendizajes.
PEI
Resolución Directoral de Resolución Directoral de
conformación del
conformación del Comité
Comité Ambiental
Ambiental
La I.E. incorporó en el
PAT las actividades
ambientales
estandarizadas
consideradas en la
presente matriz.
La I.E. incorporó en su
Reglamento Interno al
Comité Ambiental
PAT
RI
N° de hitos de aplicación
del enfoque ambiental
puestos en práctica en la
institucionalización del
Comité Ambiental.
Fotos u otros medios
audiovisuales
N° de hitos de aplicación
del enfoque ambiental
puestos en práctica en la
formulación de
herramientas de gestión
escolar.
Fotos u otros medios
audiovisuales
La I.E. incluyó en las
sesiones de aprendizaje
3. La I.E. incluyó
El PCI incluyó el enfoque
La I.E. incluyó en las sesiones
La I.E. incluyó el enfoque
visitas pedagógicas a
en el PCI el
ambiental en los
de aprendizaje las actividades
N° de hitos de
ambiental
en
la
espacios naturales y
enfoque
perfiles, los principios
del calendario ambiental
aplicación del
programación curricular
culturales (áreas naturales
ambiental y
pedagógicos, los
nacional, local y/o comunal, así
enfoque ambiental
anual y unidades
protegidas, rutas de
empleó recursos
propósitos, y/o los
como los saberes y
incluidos en los
didácticas (en las
ecoturismo, proyectos de
pedagógicos
enfoques
conocimientos ambientales
procesos de
situaciones significativas).
conservación, bosques
ambientales
metodológicos.
locales.
aprendizaje.
comunitarios, playas
propios de la
locales, etc.)
localidad.
Medios de
Verificación
PCI
Programa Curricular Anual
Programa Curricular Anual
Programa Curricular Anual
Documentos de
autorización de visitas y
excursiones pedagógicas
para el aprendizaje
vivencial del enfoque
ambiental
Fotos u otros
medios
audiovisuales
COMPONENTE DE CAMBIO CLIMÁTICO
La I.E. implementó
actividades de
recuperación de
4. La I.E. realizó
espacios en desuso,
actividades de
incremento y/o
mitigación y
mantenimiento de áreas
adaptación frente
verdes dentro de la I.E.,
al Cambio
en el marco de la
climático.
condición de cambio
climático.
La I.E. implementó
actividades pedagógicas de La I.E. implementó actividades
valoración y conservación pedagógicas de promoción de
de la diversidad biológica
la producción y consumo
(flora y fauna, terrestre y
responsables (valoración de
acuática) y de los servicios prácticas compatibles con el
ecosistémicos (lo servicios
cuidado del ambiente y los
que el ambiente nos
recursos naturales), en el
brinda), en el marco de la
marco de la condición de
condición de cambio
cambio climático.
climático.
La I.E. implementó
actividades a favor de la
N° de hitos de
recuperación y/o
aplicación del
mantenimiento de
enfoque ambiental
espacios públicos y áreas puestos en práctica
verdes aledañas a la I.E. y para la mitigación y
en la comunidad local, en adaptación frente
el marco de la condición
al Cambio
de cambio climático.
climático.
Medios de
Verificación
PCI
PAT
PCI
PCI
PCI
PAT
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros
medios
audiovisuales
COMPONENTE DE ECOEFICIENCIA
5. La I.E. realizó
actividades de
manejo de
residuos sólidos.
Medios de
Verificación
La I.E. cuenta con un
Plan de manejo de
residuos sólidos, y
actividades de las "3R"
(Reducir, Reusar y
Reciclar) incluidos en el
PAT.
Plan de Manejo de
Residuos Sólidos
PAT
La I.E. coordinó con el gobierno
La I.E. sensibilizó a las
La I.E. implementó
local u otras instituciones
familias de la comunidad
N° de hitos de
actividades pedagógicas
aliadas la recolección y
educativa y/o comunidad
aplicación del
sobre el manejo de
transporte de los residuos para
local sobre el manejo de enfoque ambiental
residuos sólidos y la
la disposición final de los
residuos sólidos y en
puestos en práctica
aplicación de las “3R”:
residuos sólidos de la I.E., y/o
actividades de las 3R:
en el manejo de
Reducir, Reusar y Reciclar.
el reaprovechamiento y
Reducir, Reusar y Reciclar. residuos sólidos.
comercialización.
PCI
Cartas u oficios de
coordinación del Gobierno
regional u otros aliados.
PAT
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros
medios
audiovisuales
La I.E. implementó
La I.E. ha adoptado
actividades pedagógicas
medidas de uso
sobre el consumo
6. La I.E.
ecoeficiente
de
la
responsable
de la energía, así
practicó el uso
ecoeficiente de energía incluidos como prácticas ecoeficientes
en el PAT.
asociadas (uso de focos
la energía.
ahorradores, entre otros).
Medios de
Verificación
7. La I.E.
practicó el
empleo de
energía
renovable.
Medios de
Verificación
La I.E. implementó actividades
pedagógicas sobre la importancia
La I.E. sensibilizó a las
N° de hitos de
del uso de medios de transporte familias de la comunidad aplicación del enfoque
menos nocivos para el ambiente educativa y/o comunidad ambiental puestos en
(por ejemplo, transporte público
local para el uso
práctica en el uso
compartido, bicicletas, caminatas, ecoeficiente de la energía.
ecoeficiente de la
etc.).
energía.
PAT
PCI
PCI
La I.E. ha incluido
medidas sobre el
empleo de energía
renovable en el
PAT.
La I.E. implementó
actividades pedagógicas
sobre el uso de energía
renovable, de acuerdo a su
contexto.
La I.E. implementó actividades
institucionales sobre el uso de la
energía renovable (por ejemplo
paneles solares), de acuerdo a su
contexto.
PCI
PAT
PCI
PAT
PCI
PAT
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
La I.E. sensibilizó a las
N° de hitos de
familias de la comunidad
aplicación del enfoque
educativa y/o comunidad
ambiental puestos en
local para el empleo de
práctica en el empleo
energía renovable.
de energía renovable
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Fotografías
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
8. La I.E.
practicó la
gestión integral
y uso eficiente
de los recursos
hídricos.
Medios de
Verificación
La I.E. ha incluido
medidas para el
ahorro y buen uso
del agua en la I.E.,
fomentando una
nueva cultura del
agua, en el PAT.
PCI
PAT
La I.E. implementó actividades
pedagógicas sobre la gestión
La I.E. sensibilizó a las
N° de hitos de aplicación
La I.E. ha incluido
integral de los recursos hídricos familias de la comunidad
del enfoque ambiental
medidas para el acceso a y una nueva cultura del agua
educativa y/o comunidad
puestos en práctica en el
agua segura en la I.E.,
(por ejemplo sobre la
local para promover la
cuidado y el uso
fomentando una nueva protección y conservación de la gestión integral de recursos
ecoeficiente de los
cultura del agua, en el
calidad del agua y de las
hídricos y una nueva cultura
recursos hídricos,
PAT.
cuencas hidrográficas; el ahorro del agua en la I.E. y/o en la
fomentando una nueva
y buen uso del agua; el acceso a
comunidad local.
cultura del agua
agua segura; entre otros).
PCI
PAT
PCI
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Actas, Convenios, Acuerdos
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
COMPONENTE DE SALUD
La I.E. ha incluido
9. La I.E.
las actividades del
Implementó el
Plan de Salud
Plan de Salud
Escolar en el PAT.
Escolar en la I.E.
Medios de
Verificación
Plan de Salud
Escolar
PAT
La I.E. entregó al
establecimiento de Salud
La I.E. estableció con el
N° de hitos de aplicación
los Consentimientos
La I.E. preparó los espacios para Establecimiento de Salud
del enfoque ambiental
Informados firmados del
las actividades del Plan de
de su ámbito el cronograma puestos en práctica en la
Plan de Salud Escolar que
Salud Escolar
de las actividades del Plan implementación del Plan
fueron entregados a los
de Salud Escolar
de salud escolar o del
padres de familia.
Plan de Salud de la I.E.
Cargo de entrega
Consentimientos
informados firmados
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Actas, Convenios, Acuerdos
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
10. La I.E.
implementa el
servicio de
alimentación
provisto por Qali
Warma
Medios de
Verificación
11. La I.E.
implementó
acciones sobre
alimentación
saludable y
sostenible.
Medios de
Verificación
La I.E. ha incluido las
actividades de Qali
Warma en el PAT.
PAT
N° de hitos de
El Comité de
El CAE coordinó con el
El CAE organizó los turnos aplicación del enfoque
Alimentación Escolar
proveedor del servicio
y roles en la IE para la
ambiental puestos en
(CAE) está conformado
alimentario las fechas y horarios recepción, preparación y
práctica para la
y todos sus miembros
de entrega de alimentos a la IE
servido de los alimentos provisión del servicio de
han sido capacitados
alimentación de Qali
Warma
Acta de conformación
PAT
PAT
PAT
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
La I.E. implementó y supervisó
La I.E. cuenta con una
La I.E. implementó y
los centros de expendio de
La I.E. sensibilizó a las
planificación de
promovió actividades
alimentos (como los quioscos,
N° de hitos de
familias de la comunidad
actividades, así como
pedagógicas para el
cafetines, cafeterías y/o
aplicación del enfoque
educativa para la adopción
espacios educativos
consumo de alimentos comedores escolares), así como
ambiental puestos en
de una cultura de
adecuados, para
saludables y
las loncheras escolares,
práctica en la
alimentación saludable y
garantizar la
sostenibles, así como la
garantizando el acceso, la
implementación de
sostenible, así como la
alimentación
revalorización y
disponibilidad y el consumo de
acciones de
revalorización y consumo
saludable y sostenible, consumo de productos
una alimentación saludable y
alimentación saludable
de productos locales.
incluidos en el PAT.
locales.
sostenible, según la normativa
y sostenible.
vigente.
PAT
PCI
PAT
Cartas, Oficios, Memo
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Fotografías
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
La I.E. cuenta con una
planificación de
12. La I.E. implementó
actividades, así como
acciones para la
espacios educativos
práctica de la higiene
adecuados, para
integral (lavado de
garantizar la puesta en
manos, higiene bucal,
práctica de hábitos de
aseo y cuidado
higiene integral,
personal).
incluidos en el PAT.
Medios de
Verificación
PAT
La I.E. cuenta con una
planificación de
13. La I.E. implementó
actividades para
actividades de
promover entornos
mantenimiento, orden
saludables
a través del
y limpieza de todos los
mantenimiento, orden
ambientes como
y limpieza al interior y
práctica cotidiana y
en los espacios
para la prevención de
exteriores de la I.E.,
enfermedades
incluidos en el PAT.
prevalentes.
La I.E. Implementó
La I.E. implementó
actividades pedagógicas actividades pedagógicas
La I.E. sensibilizó a las
sobre la importancia y la sobre la importancia y la familias de la comunidad
práctica diaria del lavado práctica diaria de aseo y educativa y/o comunidad
de manos (antes y
del cuidado personal
local en la adopción de
después de las comidas y (baño cotidiano, control
hábitos de higiene
después del uso de los
de la pediculosis, ropa
integral.
baños) e higiene bucal.
limpia, etc.).
PCI
PCI
La I.E. implementó
actividades
La I.E. implementó
institucionales
actividades pedagógicas
orientadas a mantener la
sobre la importancia y la
limpieza periódica, el
práctica de la limpieza
orden, la ventilación e
periódica, el orden, la
iluminación de espacios,
ventilación e iluminación
así como la desinfección
de espacios, como
y fumigación de las
medidas de prevención
aulas, los servicios
de enfermedades
higiénicos, y otros
prevalentes (EDAs, IRAs,
espacios físicos dentro
Influenza, Dengue y otras
de la I.E. como en los
de prevalencia local, TBC,
exteriores de la I.E. (el
entre otros).
perímetro, jardines y
otros).
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Fotografías
N° de hitos de
aplicación del enfoque
ambiental puestos en
práctica en la
implementación de
hábitos de higiene
integral.
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
La I.E. sensibilizó a las
familias de la comunidad
N° de hitos de
educativa y/o comunidad
aplicación del enfoque
local, y logra su
ambiental puestos en
participación en las
práctica para el
actividades de
mantenimiento, orden
conservación y limpieza
y limpieza de todos los
de los espacios interiores
ambientes como
y exteriores a la I.E como
medidas de prevención
medidas preventivas de
de enfermedades
enfermedades
prevalentes.
prevalentes.
Medios de
Verificación
PCI
PCI
PAT
PAT
PAT
La I.E. cuenta con una
planificación de actividades para
La I.E.
la implementación de acciones de
implementó
14. La I.E. adoptó
protección y prevención de los
actividades
medidas de
efectos nocivos de la radiación
pedagógicas para
protección frente
solar (el uso del gorro/sombrero,
promover la
a los efectos
gafas, uso permanente de
prevención de los
nocivos por la
bloqueadores solares, mallas
efectos nocivos
exposición a la
raschel, tiempos para la
de la radiación
radiación
formación de acuerdo a la
solar.
ultravioleta
normativa vigente, etc.) incluidos
en el PAT.
Medios de
Verificación
PAT
PCI
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Fotografías
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros
medios
audiovisuales
La I.E. implementó medidas y
actividades institucionales para
La I.E. sensibilizó a las
la prevención y protección de
familias de la comunidad
los efectos nocivos de la
N° de hitos de
educativa y/o comunidad
radiación solar (por ejemplo la
aplicación del
local sobre las medidas de
instalación de techos y/o toldos
enfoque ambiental
protección a implementar
con mallas de tipo raschel en
puestos en práctica
durante todos el año
patios, jardines u otros
en la promoción de
frente a los efectos nocivos
espacios; la dimsinución de los
protección de la
por la exposición a la
tiempos de las dinámicas de
radiación solar.
radiación ultravioleta.
formación escolar al aire libre;
entre otros).
PAT
PAT
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Fotografías
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros
medios
audiovisuales
COMPONENTE DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
La I.E. implementó
La I.E. implementó
La I.E. cuenta con
actividades
actividades institucionales,
15. La IE adoptó
una planificación de
pedagógicas sobre la
incluyendo simulacros,
medidas para la
la gestión del Riesgo
gestión
del
riesgo
de
para hacer frente a los
Gestión del
de Desastres
desastres, en el marco desastres, en el marco del
Riesgo de
incluidos en el PAT.
del enfoque ambiental.
enfoque ambiental.
Desastres.
Medios de
Verificación
PAT
PCI
La I.E. sensibilizó a las familias de la
comunidad educativa y/o
N° de hitos de
comunidad local en la gestión del aplicación del enfoque
riesgo frente a los desastres
ambiental puestos en
(sismos, friajes, inundaciones, y
práctica en la gestión
otros producto del cambio
de riesgos de
climático, según el contexto).
desastres.
PAT
PAT
Documentos administrativos:
Cartas, Oficios, Memo
Lista de Asistencia
Fotografías
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO (PEAI)
Marcar el PEAI implementado (puede ser más de uno):
Espacio de Vida – EsVi (especificar nombre, de ser personalizado):
Manejo de Residuos Sólidos – MARES (especificar nombre, de ser personalizado):
La I.E. ha
elaborado PEAI.
Vida y Verde – VIVE (especificar nombre, de ser personalizado):
GLOBE Perú (especificar nombre, de ser personalizado):
Mi Huella – Mido y reduzco mi huella de carbono (especificar nombre, de ser personalizado):
Otros (especificar):
Informe del Comité
Ambiental
Fotos u otros medios
audiovisuales
Para cada PEAI que ha implementado se despliega esta actividad y sus 4 hitos:
16. LA I.E. implementó un
PEAI como recurso
pedagógico y para el
desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
La I.E. implementó el
El PEAI fue
PEAI con actividades
incluido en pedagógicas articuladas
el PAT.
mínimo a tres áreas
curriculares.
La I.E. implementó
actividades institucionales
para la ejecución del PEAI a
lo largo de todo el año
escolar.
Plan de Trabajo del PEAI
Medios de Verificación
PAT
PAT
PCI
El PEAI se implementó
con apoyo de
instituciones del sector
público y/o privado.
N° de hitos de aplicación del
enfoque ambiental puestos
en práctica en la
implementación del PEAI.
Documentos
administrativos: Cartas,
Oficios, Memo
Informe del Comité
Ambiental
Actas, Convenios,
Acuerdos
Fotografía
Otros