1. Educación

 PROGRAMA JORNADA SOBRE EL MODELO DE ATENCIÓN
INTEGRAL Y CENTRADA EN LA PERSONA Y SUS
APLICACIONES EN DOMICILIOS Y CENTROS
1.
OBJETIVOS
1.
Aportar las bases y elementos conceptuales del Modelo AICP
2.
Conocer opciones metodológicas e instrumentos que ayuden a la implantación de la AICP en
diferentes contextos: domicilios y entorno y en residencias y centros de día.
3.
Presentar experiencias prácticas
acerca de la implantación del Modelo en atención
domiciliaria y en centros.
4.
Analizar las diferentes fases para la implantación y consolidación de los cambios asociados
al Modelo AICP en centros y servicios domiciliarios.
5.
2.
Compartir los modelos de evaluación desarrollados.
CONTENIDOS
1.
2.
Aspectos Conceptuales
•
El modelo de atención integral y centrada en la persona.
•
Antecedentes, Bases y Principios
•
Las dos dimensiones del modelo: integralidad y personalización
•
La integración de servicios desde la coordinación, especialmente sociosanitaria.
•
La promoción de la autonomía y la independencia
•
Cambio de roles profesionales. Competencias y Habilidades
Metodología y herramientas para personalizar la atención y para la coordinación de
servicios y participación de los agentes
a.
Comunes para centros y servicios comunitarios:
•
La Historia de Vida y otros instrumentos de atención personalizada
•
El plan de atención y proyecto de vida
•
El papel de las familias
1
3.
3.
b.
Específico para residencias y c. de día
•
El profesional de referencia
•
El diseño y equipamiento de los ambientes
•
Actividades cotidianas y significativas
c.
Específico para la atención domiciliaria y apoyo en el entorno
•
La intervención comunitaria y la participación de los agentes
•
La coordinación sociosanitaria.
•
La planificación participativa y los Programas de Intervención Marco
•
La gestión de casos
La implantación del modelo de AICP en domicilios y centros, desde la experiencia.
a.
Específico para residencias y c. de día
•
Roles de los profesionales de referencia y equipos técnicos
•
Organización “de abajo arriba”
•
Claves para el mantenimiento de los logros
•
Evaluación
b.
Específico para la atención domiciliaria y apoyo en el entorno
•
Fases en la Implantación en servicios comunitarios
•
Coordinación entre profesionales y sectores sociales y sanitarios
•
Rol del gestor/a de casos
•
Evaluación
SESIONES Y HORARIO
Martes 7 de octubre de 2014
De 9:00 a 14:00h y de 15:00 a 18:00h.
Sede del CSC (Av. Tibidabo 21, Barcelona)
4.
INSCRIPCIONES
Inscripciones al correo electrónico [email protected].
2
5.
EQUIPO DOCENTE
Pilar Rodríguez Rodríguez, Presidenta de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal
Es Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid y
ha realizado los cursos de doctorado en Sociología en la misma Universidad.
Fue co-redactora del Plan Gerontológico (1990) en el IMSERSO y Directora de Programas del
mismo. En 1993 y hasta 1999 dirigió el Servicio de Estudios del Imserso, período durante el cual
se produjeron las primeras investigaciones sobre atención a la dependencia en España y sobre el
apoyo informal. Desde 1992 hasta 1998 fue miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española
de Geriatría y Gerontología (SEGG) y coordinadora de los grupos de trabajo de Residencias y
Ayuda a Domicilio.
En 1999 fue nombrada Directora General de Atención a Personas Mayores, Personas con
Discapacidad y Dependencia del Principado de Asturias y en 2007 Consejera de Bienestar Social.
En 2008 y hasta 2010 fue Directora General del IMSERSO.
En la actualidad es Presidenta y cofundadora de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal
desde donde se realiza investigación, publicaciones y aplicación en diferentes contextos del modelo
de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP). También es Vicepresidenta de Gerontología
de la SEGG,
Entre sus últimas publicaciones figuran: Servicios de Ayuda a Domicilio. Manual de planificación y
formación (3ª edic), 2011. Ed. Médica Panamericana; “Hacia un nuevo modelo de alojamiento. Las
residencias en las que querremos vivir”, en Actas de la Dependencia. Fundación Caser, 2011; La
atención integral y centrada en la persona (2013). Colección Papeles de la Fundación, nº 1.
Fundación Pilares.
Pura Díaz-Veiga, Coordinadora del Proyecto Etxean Ondo Residencias de Matia Instituto
Gerontológico
Es psicóloga, en 1985 obtuvo el título de Grado y en el 2004 el Diploma de Estudios Avanzados. Ha
participado en diversos proyectos
de Investigación relacionados con la gerontología y
discapacidad. Es docente Cursos relacionados con Gerontología Social y Discapacidad.
la
Ha
trabajado 22 años como Psicóloga en la Delegación Territorial de la ONCE en Valladolid.
Es autora de publicaciones entre las que destacan las Guías “Cuando las personas mayores
necesitan ayuda”, IMSERSO (1997) “Saber Envejecer, Prevenir la dependencia, Sociedad
Española de Geriatría y Gerontología (2007) y el “Manual para la intervención psicológica en el
ajuste a la deficiencia visual”, publicado por ONCE (2003). Ha formado parte del Comité Técnico
de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología y de su Junta Directiva.
Desde el año 2009 trabaja como en Matía Instituto Gerontológico coordinando, en la actualidad, el
proyecto “EtxeanOndo Residencias”.
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