1. Educación

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE –CUNORCOBAN, A.V.
Carrera: P.E.M. en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa
con Orientación en Medio Ambiente.
Curso: Psicopedagogía
Catedráticas: Licda. Iris Olivares, Licda. Nicté López
Segundo año, Cuarto ciclo
Elaboración y aplicación de Técnicas e Instrumentos Psicopedagógicos
Instrucciones:
A continuación encontrará el orden en el que debe presentar su trabajo.
 Trabajo Individual
 Valor del trabajo: 05 pts.
 Fecha de entrega: 18 de octubre / 2014
La presentación del trabajo debe contener lo siguiente
1. Lista de cotejo, identificada
2. Carátula.
3. Introducción.
4. Contenido: aplicación de Test, inventarios, cuestionarios, agregar un comentario de cada resultado.
Instrumentos Psicopedagógicos
a. Ficha Psicopedagógica
Test / Cuestionarios – Estilos de Aprendizaje
a. Test de Autoestima
b. Cuestionario sobre Estilos de Aprendizaje
c. Test de Sistema de Representación Favorito
d. Inventario de Inteligencias Múltiples para Adultos
e. Inventario de Inteligencias Múltiples para niños
f. Perfil de Inteligencias múltiples
Cuestionarios - Convivencia y Disciplina
a. Cuestionario para conocer la Convivencia en el Aula y el Centro
b. Autoanálisis del Estilo de Comunicación
Instrumentos - Necesidades Educativas Especiales
a. Instrumento 2. Guía de evaluación de la capacidad auditiva.
b. Instrumento 3. Guía de evaluación de la capacidad Visual.
c. Instrumento 4. Pauta de evaluación para determinar grado de independencia del niño
con discapacidad motora. (Adaptada de Bleck, 1981)
d. Instrumento 6. Inventario de las necesidades del niño (adaptado de The Roeher Institute.
Quality Child Care for All. A Guide to Integration, Canada, 1992)
e. Instrumento 8. Escala para evaluar el déficit de atención e hiperactividad.
5. Comentarios; reflexiones de aprendizaje.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE –CUNORCOBAN, A.V.
Carrera: P.E.M. en Pedagogía y T. en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente.
Curso: Psicopedagogía
Catedráticas: Licda. Iris Olivares, Licda. Nicté López
Segundo año, Cuarto ciclo
Nombre:_____________________________________________________Carné:___________________
Lista de Cotejo
La presentación del trabajo debe contener lo siguiente
Lista de cotejo, identificada
Carátula.
Introducción.
Contenido: aplicación de Test, inventarios, cuestionarios, agregar un comentario de cada resultado.
Instrumentos Psicopedagógicos
Inst. Com.
Ficha Psicopedagógica
Test / Cuestionarios – Estilos de Aprendizaje
Inst. Com.
Test de Autoestima
Cuestionario sobre Estilos de Aprendizaje
Test de Sistema de Representación Favorito
Inventario de Inteligencias Múltiples para Adultos
Inventario de Inteligencias Múltiples para niños
Perfil de Inteligencias múltiples
Cuestionarios - Convivencia y Disciplina
Inst. Com.
Cuestionario para conocer la Convivencia en el Aula y el Centro
Autoanálisis del Estilo de Comunicación
Instrumentos - Necesidades Educativas Especiales
Inst. Com.
Instrumento 2. Guía de evaluación de la capacidad auditiva.
Instrumento 3. Guía de evaluación de la capacidad Visual.
Instrumento 4. Pauta de evaluación para determinar grado de independencia del niño
con discapacidad motora. (Adaptada de Bleck, 1981)
Instrumento 6. Inventario de las necesidades del niño (adaptado de The Roeher Institute.
Quality Child Care for All. A Guide to Integration, Canada, 1992)
Instrumento 8. Escala para evaluar el déficit de atención e hiperactividad.
Comentarios; reflexiones de aprendizaje.
Aspectos evaluados:
Puntualidad en la entrega.
Contiene todo lo solicitado
Orden y limpieza
Seguimiento de instrucciones.
Presentación
20 pts. c/a
Total sobre 100 pts.