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"FORMAR PARA TRANSFORMAR"
PROPUESTA RECTORAL 2016-2020
PUESTA A CONSIDERACION PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA
PARA RECTOR DEL TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA
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POR:
CARLOS MARIO OSORIO VANEGAS
CC: 70.084.935
•
La educación con calidad en el contexto universitario, constituye el mayor legado para
formar y transformar la sociedad
MEDELLIN
2016
FORMAR PARA TRANSFORMAR
El Tecnológico de Antioquia va a cumplir apróximamente 34 años de haber iniciado sus actividades
académicas.
Las diferentes gestiones administrativas han venido construyendo su historia y proyectando el
presente y el futuro. Hoy con la acreditación de alta calidad otorgada por el Ministerio de Educación
Nacional, es un imperativo ser guardián de la calidad y la sostenibilidad de la misma.
Esto me compromete a preservar el legado y la cultura de la Institución desde sus diferentes
•
gestiones.
Tener la experiencia, la convicción y la exigencia de conservar el legado histórico de la Institución
y aumentarlo, es una de las formas de crear, innovar, reinventar y de hacer cada día el futuro.
De acuerdo con este sentimiento de pertenencia Institucional, pienso seguir construyendo un
Tecnológico con una dimensión académica y administrativa que este a tono con el entorno ,el país
y la globalización, soportada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y en
la formación de nuestros estudiantes para transformarlos en futuros profesionales integrales, con
sólidos principios y con conocimientos en el saber — hacer que den respuesta a la comunidad y al
sector productivo.
El Tecnológico de Antioquia con la acreditación de alta calidad, y como Organización Social
•
Estratégica para fines de un nuevo desarrollo, sabe que tiene que asumir que los tiempos que vive
ella misma, el Departamento, el País y el mundo, en sus diversas manifestaciones, son tiempos de
cambios especiales.
No me queda duda, de que todos los actores que tienen que ver con el Tecnológico de Antioquia
conscientes de los cambios que ocurren a su alrededor entienden que la Institución tiene retos
cruciales, para estar a la altura de una Educación Superior, para enfrentar bajo este nuevo
paradigma del cambio, en asuntos tales como:
•
Seguimiento y monitoreo de la acreditación institucional y reacreditación.
•
Los planes de desarrollo institucional, en el marco de los lineamientos del MEN, y de su
proceso de apoyo y fortalecimiento de la comunidad académica.
•
Los proyectos educativos institucionales
•
La necesidad de diversificar su financiamiento, a través de convenios interinstitucionales,
alianzas estratégicas, vínculos de redes académicas e investigación.
•
La búsqueda de la integración entre la Investigación, la Extensión y la Internacionalización,
y el emprendimiento como resultado de la investigación y la docencia.
•
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en consonancia con las
propuestas de la Universidad digital explícitas en el plan de desarrollo de Antioquia.
Los principios que regirán mi propuesta serán los siguientes:
•
• El respeto a la Autonomía y a la Libertad Académica responsables.
•
El respeto a la Democracia y la Igualdad de Oportunidades.
•
La consulta de las Mega-tendencias mundiales y regionales con respecto a la Educación
Tecnológica para re direccionar la institución, bajo la concepción del cambio y la formación
para transformar desde la Educación Superior.
•
Búsqueda de articulación y armonización con planes nacionales, departamentales,
regionales y locales.
•
La convicción de que la esencia de la sabiduría es la preocupación por el futuro. Que
una organización sabia lucha colectivamente por controlar ese futuro y no se resigna a
padecerlo.
•
Interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y transdiciplinariedad.
•
Relación responsable con el entorno y sus actores sociales. Esto es, responsabilidad
social y ambiental, en tiempos de cambio.
•
La Investigación
•
El Emprendimiento
•
La Extensión Académica
•
El Bienestar Universitario
•
La búsqueda del interés general sobre el particular.
•
Los recursos financieros
•
Manejo académico-administrativo por procesos más que por funciones.
•
Búsqueda de ambientes propicios y apoyos para trabajar la relación CreatividadInnovación, Investigación-Ciencia y Tecnología.
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•
Orientación a contenidos y ejercicios de Formación de Emprendedores a través de los
currículos flexibles y actividades conexas.
Los ejes fundamentales de mi propuesta son los siguientes:
•
Sostenibilidad de la acreditación Institucional de alta calidad
•
Plan de mejoramiento Institucional, de Programas y proyectos.
•
Disposiciones del MEN.Monitoreo de la gestión académica y sostenibilidad y de la
acreditación.
•
•
Estabilidad financiera, administrativa y logística de la Institución.
• Internacionalización de la Investigación y el Currículo.
•
Movilidad entrante y saliente de docentes, estudiantes y administrativos.
•
Clima organizacional y desarrollo para el crecimiento de la comunidad académica
•
Fortalecer las funciones básicas de la Educación Superior: Docencia, Investigación e
innovación y transferencia de conocimiento, así como la Extensión como pilares básicos de
la Institución.
PROPUESTA ARTICULADA A LOS PLANES DE DESARROLLO DEL ORDEN
DEPARTAMENTAL, MUNICIPAL, NACIONAL E INSTITUCIONAL.
Tomando como punto de partida los planes de desarrollo del Ministerio de Educación
Nacional, Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, (También se tendrá en cuenta
el nuevo plan que va de 2016 hasta el 2025) plan de desarrollo del Departamento de
Antioquía, "Piensa en grande"2016-2019, el plan de desarrollo de la ciudad de Medellín
"Medellín cuenta con vos"2016-2019, y el plan de desarrollo del Tecnológico de Antioquia.
"TdeA, Educación con Calidad" 2016 -2020. Con el cual asumo esta propuesta a la
rectoría partiendo del mismo como carta de navegación inicial para la gestión rectora! del
Tecnológico de Antioquia 2016-2020
FUNDAMENTOS: Con el Plan de Desarrollo del Departamento de Antioquia, "Piensa en
grande"
LÍNEA ESTRATÉGICA 1: COMPETITIVIDAD E INFRAESTRUCTURA
•
Apoyo a estrategias para mejorar la competitividad en asuntos de Ciencia, Tecnología e
Innovación
•
Estímulo a la generación de conocimiento para el desarrollo de nuevos productos y/o soluciones
de alta calidad
•
• •
Innovación
Apoyo a procesos de transferencia de conocimiento, apropiación y adquisición de nuevas
tecnologías
•
Promoción e impulso de los productos Tics de Antioquia Territorio Inteligente y Digital
•
Fomento y apoyo a las estrategias encaminadas a relacionar oferta con demanda en
pertinencia, cantidad y calidad, en lo que a educación superior se refiere
•
Fomento de la articulación Universidad - Empresa - Estado (UEE), por medio de estrategias
que alineen los programas de educación terciaria ofrecidos en las subregiones con las
necesidades del sistema productivo
LÍNEA ESTRATÉGICA 2: LA NUEVA RURALIDAD, PARA VIVIR MEJOR EN EL CAMPO
io•
Ejecución de proyectos de aprendizaje para que las comunidades cercanas consulten cómo
construir, operar, mantener y administrar sus sistemas y capacitar al personal profesional de
diferentes disciplinas
•
Diseño, implementación y ejecución de estrategias orientadas a fortalecer la concertación
interinstitucional entre los actores públicos, privados, académicos y gremiales
LÍNEA ESTRATÉGICA 3: EQUIDAD SOCIAL Y MOVILIDAD
•
Promoción de la creación de la Universidad Digital
•
Formulación e implementación de un Modelo Educativo participativo para la vida, la sociedad y
el trabajo que se alimente de lo mejor que hay en el mundo, para que responda a los problemas
y potencialidades de la población Antioqueña.
•
Garantía de una educación inclusiva, del reconocimiento de la diversidad, la interculturalidad, y
el establecimiento de los medios y recursos necesarios, garantizando la accesibilidad universal
con calidad en todos los niveles educativos.
•
•
Formación e incentivo a educadores y directivos docentes integrales con mentalidad
innovadora, participes de comunidades pedagógicas de todo el mundo, que conozcan y
apliquen los últimos desarrollos de la pedagogía, la investigación y la tecnología.
•
Educadores de Antioquia mejor formados y con métodos modernos, profesionales con
mentalidad innovadora, que conocen y aplican los últimos desarrollos de la pedagogía y la
tecnología. Ofrecimiento de pregrados, maestrías y doctorados y el acompañamiento en el
desarrollo de proyectos de investigación en educación, ciencias, lengua, tecnologías y
pedagogía.
•
Implementación del ecosistema de innovación, como proceso que potencia el mejoramiento de
la calidad de la educación, a través de la apropiación de las Tecnologías de la Información y la
comunicación-TIC-
•
•
Incorporación de las nuevas tecnologías y de los medios de comunicación como elementos que
reconfiguran la cultura, la recrean y sirven como vehículos de mediación social, más allá de su
uso instrumental para la información.
•
Fortalecimiento de la cooperación entre los diferentes sectores de las artes y de la cultura.
LÍNEA ESTRATÉGICA 4: SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
Programa. Educación y cultura para la sostenibilidad ambiental del Departamento de
Antioquia
Promover, fortalecer e institucionalizar la educación y la cultura ambiental en el departamento de
Antioquia de acuerdo a los lineamientos trazados por el Ministerio de Educación Nacional y el
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, en la Política Nacional de Educación Ambiental,
•
•
Programas ambientales
•
Participación en las propuestas sobre políticas ambientales
• Prevención y atención de desastres
LÍNEA ESTRATÉGICA 5: SEGURIDAD, JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS
•
Promoción de acciones para el avance en la garantía y goce efectivo de los derechos humanos
de la población antioqueña, en articulación con los actores institucionales y sociales
corresponsables, en el marco de las normas constitucionales y legales.
LÍNEA ESTRATÉGICA 6: PAZ Y POSCONFLICTO
•
011)
Adopción, articulación, ejecución, y acompañamiento para las políticas, planes, programas y
proyectos, que contribuyan a la Paz dentro del marco del Posconflicto de la población
Antioqueña.
LÍNEA ESTRATÉGICA 7: GOBERNANZA Y BUEN GOBIERNO
•
Adaptación a un entorno cambiante en el que es fundamental contar con altos niveles de
eficacia, eficiencia y efectividad, como condición para garantizar resultados consistentes y
pertinentes a los requerimientos de la ciudadanía y las demás partes interesadas.
•
Fomentar la relación entre el Departamento y la comunidad académica para la transferencia de
conocimientos y mejores prácticas, a través del desarrollo de proyectos de corta duración que
aporten al desarrollo institucional
Jo
PLAN DE DESARROLLO DEL TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA 2016 - 2020
Tomando en cuenta el direccionamiento estratégico contenido en el plan de desarrollo 2016 -2020
especialmente, las cinco líneas de este plan, encuentro que estos son la base y la carta de
navegación en el cual se refleja la proyección actual y el futuro de la misma. Igualmente, quiero
hacer énfasis en algunos de los elementos allí establecidos como compromiso de" FORMAR PARA
TRANSFORMAR". Propuesta fundamentada en las cinco líneas del plan de desarrollo como
elemento articulador de diferentes estrategias, teniendo como referentes la misión y la visión de la
institución.
•
Línea estratégica 1: Apuesta por la calidad y la excelencia
Objetivos estratégicos:
•
Aumentar la cobertura de educación superior con calidad y pertinencia en el Valle de Aburrá.
•
Disminuir el porcentaje de deserción estudiantil.
•
Hacer presencia con educación de calidad en las subregiones de Antioquia.
•
Incrementar el nivel de calidad de los programas académicos.
•
Desarrollar programas de formación mediados por la virtualidad.
•
Lograr y mantener la Acreditación Institucional
Línea Estratégica 2: Fomento y desarrollo de la investigación e innovación
Objetivos estratégicos:
III
•
Fortalecer la investigación formativa, científica y aplicada que propicie la transferencia de
conocimiento y la innovación.
•
Incrementar la producción como resultado de la investigación científica y aplicada de calidad.
Línea Estratégica 3: Internacionalización e interacción con los agentes
Sociales y comunitarios
Objetivos estratégicos:
Promover la formación de capital humano en la sociedad con el intercambio de
conocimientos, saberes y prácticas.
Implementar programas y proyectos de transferencia de conocimiento.
Articular programas de formación al sistema de educación terciaria.
Implementar estrategias de mercadeo que permitan visibilizar la Institución y sus
servicios.
•
Implementar programas que proyecten la Institución como agente de cambio en los
ámbitos local, regional y nacional, en el marco de la Responsabilidad Social Universitaria.
•
Potenciar la relación del egresado como agente transformador de la vida académica
y social.
•
Consolidar la cooperación con Instituciones de Educación Superior y demás
entidades en los ámbitos departamental, nacional e internacional.
•
Promover la inclusión de competencias internacionales en los currículos
•
Fortalecer el posicionamiento de la Institución en el contexto nacional e internacional
Línea Estratégica 4: Bienestar y desarrollo humano
Objetivos estratégicos:
•
Fortalecer el sistema de Bienestar Institucional que propicie condiciones adecuadas
para el desarrollo humano de la comunidad del TdeA.
•
Diseñar e implementar estrategias para la prevención de la deserción y la promoción
exitosa de la graduación de estudiantes.
•
Realizar estudios de impacto de los programas de bienestar.
Línea Estratégica 5: Administración y gestión al servicio de la academia
con calidad
Objetivos estratégicos:
•
•
Integrar los sistemas de gestión de la calidad, Autoevaluación y MECI.
•
Fortalecer la estrategia de Gobierno en Línea.
•
Diseñar e implementar otras estrategias de anticorrupción y atención al ciudadano.
•
Modernizar la estructura organizacional acorde con el direccionamiento estratégico
de la Institución.
•
Implementar nuevas acciones para la sostenibilidad financiera de la
Institución.
•
Fortalecer el programa de gestión humana que propicie las condiciones adecuadas
para el desarrollo integral de los empleados y docentes de la Institución.
•
Mejorar la gestión de la comunicación pública como proceso estratégico
Educar para transformar , un compromiso con la sociedad.