1. No category

El presente proyecto Pedagógico de Aula, surge por la necesidad
que observaron los docentes, respecto al uso del tiempo libre de
los estudiantes, ya que algunos se dedicaban a actividades
deportivas en jornadas contraria, pero a algunos no les gustaba el
deporte u oras actividades recreativas. Además de ello, dentro
de la Institución, también había la inquietud de formar una
Banda Rítmica que la representara dentro y fuera del municipio
en las actividades culturales.
Por otro lado, San Pelayo, como cuna del Festival Nacional de Porro,
también es semillero de músicos, por lo que había la necesidad
de aprovechar la riqueza artística innata que poseen las personas
hacia la música y las expresiones artísticas.
Así, el proyecto pretende contribuir al proceso formativo de las
personas desde lo educativo, cultural, expresiones artísticas
(música, danza, teatro); ya que la Banda rítmica mezcla todos
estos elementos, que contribuyen a la formación integral del ser
humano a través de la comunicación y la sensibilización.
Mediante la Educación Artística fundamentada
en una actitud crítica y creativa, la niñez y la
juventud colombiana desarrollan e irradian su
 sensibilidad y su imaginación hacia el
mejoramiento y el disfrute de la calidad de su
experiencia intrapersonal y de interacción con
los otros, con la naturaleza y con la producción
cultural, contribuyendo efectivamente desde la
educación formal con transformaciones
culturales significativas.


Desarrollo expresivo de sensaciones,
sentimientos e ideas a través de metáforas y
símbolos dancísticos mediante la
 expresion corporal.


La conformación de banda rítmica, al igual que la educación artística, motiva
cualidades individuales y formas orgánicas de razonamiento y de comprensión del
mundo; que se pueden incrementar mediante una educación sistemática la cual,
con el paso del tiempo formaran en el educando sentimientos altruistas,
comportamientos cívicos, aprendizajes interesantes y criterios respecto a la
calidad de su vida.

De esta manera, la percepción atenta a nuestro sentir, los lenguajes de las artes y
los valores del contexto, vamos adquiriendo una visión propia del mundo, a la vez
que vamos identificando y seleccionando a voluntad una forma de vida, asumimos
una posición ética. Alcanzamos mayor libertad para encontrarle significados a la
existencia, para valorarla, comprenderla y actuar sobre ella, la clase de arte se
constituye en una verdadera experiencia educadora.
La educación artística logra superar los retos que se le plantean, proponiendo
metodologías por las cuales se involucran los modos de sentir, las creencias y las
ideas de los estudiantes y se tienen en cuenta los bienes y valores del propio
contexto el municipio y de otras culturas, constituyéndose en una práctica que
generara una verdadera cultura de la comprensión y la participación incluyente.





Es así, que el presente proyecto busca fortalecer los valores en niños, niñas,
adolescentes y jóvenes; mediante el desarrollo de las expresiones artísticas,
específicamente con el fomento de la conformación y participación en la banda
rítmica de la Institución Educativa Santa Teresita
 Fortalecer
los valores artísticos y formación
integral, de los estudiantes de la Institución
Educativa Santa Teresita, mediante la
conformación de una Banda Rítmica.

La Educación Artística, interrelacionada con otras
disciplinas del conocimiento,
perfecciona
las
competencias claves del desarrollo cognitivo, las
habilidades del pensamiento y las competencias
ciudadanas a través de la promoción y la valoración
de la cultura y el patrimonio cultural de la nación.

Es sin duda, un campo significativo que en forma
intencional, planifica, pone en escena y evalúa el
afinamiento de la percepción, el ejercicio de la
divergencia, la práctica de la originalidad, la danza
de la fluidez, el despliegue de la creatividad, el
acercamiento y comprensión de la sensibilidad, el
desarrollo de procesos de pensamiento, la
comprensión y vivencia de la estética. Estos y otros
elementos, le dan sentido a la Educación Artística en
la Institucion.






¿QUÉ ES EL ARTE?
Existen varias definiciones de arte, entre ellas están la de Herbert Read quien lo
define como un “instrumento para crear formas placenteras que satisfacen nuestro
sentido de belleza, el cual es satisfecho cuando somos capaces de apreciar una
unidad o armonía de relaciones formales entre nuestras percepciones sensoriales”,
para Berenson “El arte no es la vida real es verdad; sin embargo es vida imaginaria y
acaso tan importante aquella, lo que nos distingue de otros animales superiores es,
precisamente la capacidad para la vida imaginaria...”
Para René Huyghe “el arte es un acto por el cual se transporta, se transcribe en la
materia algo del universo o algo así mismo, un reflejo del mundo interior y a
menudo de los dos a la vez”.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EDUCAR EN EL ARTE?
La creación alienta el afecto, descubre al ser sensible entre las personas y las
cosas, desata la libertad del alma para fecundar y encontrarle sentidos nuevos a la
vida. Hacer, disfrutar y apreciar la poesía, la música, la pintura, la danza, la
arquitectura, la cerámica, la orfebrería y demás artes, exige del hacedor el
aprendizaje de lenguajes expresivos fascinantes, con los cuales le da vida a la
materia. Las artes (como las ciencias y las religiones), guardan la memoria de los
símbolos más significativos y valiosos de los distintos grupos sociales.
READ, Herbert. Educación por el arte. México: Fondo de Cultura Económica,
1970. p. 56.

El presente proyecto Pedagógico de Aula está dirigido
a niños, niñas, adolescentes y jóvenes estudiantes de
la Institución Educativa santa teresita – San Pelayo

El proyecto, se desarrolla
en
la
Institución
Educativa Santa Teresita,
la cual se halla ubicada
en la zona urbana del
municipio de San Pelayo;
sin embargo, a esta
acuden estudiantes de
diferentes corregimientos
de la zona rural, además,
población desplazada y de
diferentes
condiciones
socioeconómicas.
BANDA RITMICA - COLSANTE