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Unidad 2 Genética y herencia
¿Qué es la genética?
– Una característica que un ser viviente puede
transmitir a su progenie es una característica
hereditaria.
– La transmisión de las características de padres
a hijos es la herencia.
– La rama de la biología que estudia la herencia
es la genética
• Hoy en día, la genética es una de las áreas
más activas de la investigación científica.
CONCEPTOS DE GENÉTICA
1
2
3
4
A A
D
d
B
b
E
f
alelos
Las situaciones 1 y 2 representan correctamente a dos genes ________.
En ambos casos, la simbología toma una misma letra y ubica a los
genes en una misma posición, a una misma altura, lo que corresponde al
locus
concepto de _________.
En la situación 3 los genes, a pesar de utilizar
distintos
una misma simbología, se ubican en ____________
locus. En la
errónea
situación 4, la simbología es de letras ____________.
CONCEPTOS DE GENÉTICA
1
2
3
4
A A
D
d
B
b
E
f
homocigoto
La situación 1 corresponde al concepto de ___________________,
ya
que se presentan dos genes de la misma acción (A). La situación 2
heterocigoto pues los genes son de distinta acción,
corresponde a un _____________,
para una misma característica.
gen
Locus se refiere a la posición que tiene un ______
dentro de un
cromosoma
_____________.
CONCEPTOS DE GENÉTICA
1
2
A A
f
B
3
E
E
f
f
b
A
B
b
A
D A
d
D
4
d
E
e
La figura 2 representa correctamente un par de cromosomas
homólogos
______________.
Para que un par de cromosomas cumpla con la
condición de homólogos, todos los genes que posee deben ser
alelos que es lo que ocurre con 2. En el resto de los casos
________,
no hay coincidencia de simbología (f y D en 1, D y A en 3) o bien
locus
no ocupan correctamente el _________,
como A y A en 4.
El nacimiento de la genética
Gregor Mendel:
Es considerado el padre de la
genética, ya que descubrió los
principios básicos de las leyes
de la herencia y,
consiguientemente, la
fundación de la genética como
rama de la ciencia
Mendel
• Explico científicamente la forma en que
se heredan los caracteres. Para este fin
eligió la planta de arveja Pisum sativum
• Características:
• Fácil de cultivar
• Las variedades se identifican con facilidad
• Ciclo de vida corto
• Tiene descendencia fértil
• Se poliniza con facilidad
Éstos
corresponden
al
resto
de
las
características de
las
arvejas
estudiadas
por
Mendel.
Las 7 diferencias en
un carácter
estudiadas por
Mendel
Semilla lisa o rugosa
Semilla amarilla o verde
Vaina inmadura verde o amarilla
Pétalos púrpuras o blancos
Vaina hinchada o hendida
Floración axial o terminal
Tallo largo o corto
• Antes de comenzar un cruce, Mendel se
aseguraba que trabajaba con LINEAS PURAS,
es decir que por autofecundación dieran origen
a plantas iguales entre sí.
• Tipos de cruzamiento:
Monohibridismo
• Una sola característica
• P: Padres
• F1: Primera generación
• F2:Segunda generación
HERENCIA MENDELIANA MONOBRIDISMO
Ésta es la primera parte de las experiencias de Mendel, en que
manipula las plantas de arveja de modo que realiza la
polinización cruzada. Utiliza el rasgo color de las flores,
centrando
su
atención
en
una
sola
característica
(monohibridismo). Pon atención en el resultado o F1.
HERENCIA MENDELIANA
Luego de obtener la F1, Mendel deja que las plantas sufran un
proceso de autopolinización. Así obtiene la F2 o segunda
generación filial. ¿Qué diferencia existe entre la F1 y la F2?
Rasgos dominantes y recesivos
• Rasgo dominante: aquel que se manifiesta
en las plantas de F1
• Rasgo recesivo: Rasgo escondido en F1 y
que aparece en F2 en menor frecuencia.
HERENCIA MENDELIANA
¿Qué condición tienen las flores de arveja que presentan
espermatozoides y óvulos? ¿De qué manera se denomina el
genotipo de estas plantas?
Primera ley de Mendel:
Ley de segregación
• «Los factores de la herencia se encuentran
de a pares en las células y se segregan o
separan durante la formación de gametos»
Actualmente se utiliza el término gen y cada
variante de una característica se determina
por un alelo dominante o recesivo.
A las combinaciones alélicas se les reconoce
como genotipos que pueden ser homocigoto
o heterocigoto
HERENCIA MENDELIANA
¿Por qué no aparece el color blanco de las flores en la
F1? ¿Cómo se denomina el genotipo de los individuos
de F1?
HERENCIA MENDELIANA
Esta figura representa a los
descendientes de la F2. Explica
por qué reaparece el color
blanco de las flores.
HERENCIA MENDELIANA
Cuadro de Punnett
Esta figura representa la explicación
matemática de los resultados de F2.
Esta forma de representar los
gametos de cada progenitor y
obtener los resultados se conoce
como tablero de Punnet.
Cruzamiento de prueba o
retrocruce
• Consiste en cruzar un individuo de
fenotipo dominante, cuyo genotipo es
desconocido, con uno de fenotipo recesivo
• Ejemplo
• B__ x bb.
• Este puede ser BB o Bb
.¿Que sucederá al cruzar dos progenitores
que difieren en dos o más caracteres?
• Dihibridismo:
Consiste en el estudio de la herencia de dos características
simultáneamente.
¿Cuál será el genotipo de F1?
Segunda ley de Mendel
• Esta ley, también conocida como ley de la
distribución independiente, dice que en
una cruza dihíbrida, los alelos (dominante
y recesivo) de genes diferentes se
distribuyen en forma independiente uno
del otro durante la formación de gametos.
Por esta razón, aparecen todas las
combinaciones posibles para esos
caracteres.
Preguntas propuestas
Dos genes son alelos cuando
I.
ocupan un mismo locus.
II.
se encuentran en cromosomas homólogos.
III. codifican para la misma característica.
A. Sólo I
B.
Sólo II
C. Sólo III
D. Sólo I y III
E.
I, II y III
D
Si al cruzar dos plantas, una alta con otra enana, el resultado de
este cruzamiento es de un 50% altas y 50% enanas, se asegura
que el genotipo de los progenitores será
A)
homocigoto dominante y homocigoto recesivo.
B)
ambos heterocigotos.
C)
ambos homocigotos recesivos.
D)
homocigoto recesivo y heterocigoto.
E)
indeterminado.
D
Obtención de gametos
• Cuando se quieren conocer los gametos que se forman
a partir de un determinado genotipo (ej. AaBb),primero
se debe comenzar separando los genes alelos, ya que
durante la formación de gametos, los genes alelos se
separan y se combinan al azar con otros alelos.
• Existe una fórmula para calcular la cantidad de gametos
que se pueden obtener de un genotipo, que es 2n, donde
la letra n corresponde al número de heterocigotos del
genotipo. Por ejemplo, el genotipo AaBb presenta 2
heterocigotos. Por lo tanto, la fórmula queda como 22 =
4.
• Se cruzaron plantas puras de flores rojas
con plantas puras de flores blancas; la
descendencia resultó enteramente rosada
(F1). Este resultado no concordaba con lo
establecido por Mendel, ya que ninguno
de los rasgos parentales domina en la
descendencia.
Herencia sin dominancia
completa
Dominancia intermedia
Codominancia
los dos alelos se
expresan separada y
simultáneamente en el
fenotipo de los
individuos. Esta
condición se denomina
codominancia. En el
ganado Shorthon,
cuando un toro rojizo se
cruza con una vaca
blanca, el fenotipo de la
descendencia
heterocigota no es
intermedio entre los 2
fenotipos homocigotos,
sino roano (zonas de
pelos rojos y zonas de
pelos blancos).
Herencia ligada al sexo
• En la especie humanalos cromosomas X e
Y tienen una porción homóloga que se
aparea durante la meiosis y una porción
no homóloga
• Los genes ubicados en la porción no homóloga del
cromosoma X se denominan genes ligados al sexo.
• Puesto que el varón recibe un solo cromosoma X, todos su
genes para rasgos ligados al sexo son de origen materno y
puede transmitirlos únicamente a sus hijas. La mujer, por su
parte, recibe un cromosoma X del padre y otro de la madre,
de modo que tiene 2 conjuntos de genes para las
características ligadas al sexo. Tales genes pasan a todos
sus óvulos y, en consecuencia, a todos sus hijos e hijas.
Thomas H. Morgan, realizando
cruzamientos en la mosca
Drosophila melanogaster,
encontró que al cruzar machos de
ojos blancos y hembras de ojos
rojos, la F1 estaba constituida tanto
por machos como hembras con
ojos color rojo.
En la F2 encontró machos y
hembras con ojos color rojo y
solamente machos con ojos color
blanco.
Al hacer el cruzamiento
retrógrado entre los machos
con ojos blancos y hembras
con ojos rojos, obtuvo
machos y hembras con ojos
rojos y blancos. De estos
resultados Morgan concluyó
que el gen para el color de
ojos está ligado al
cromosoma X.
Hemofilia
• Herencia recesiva
ligada al
cromosoma X
Daltonismo
Ejercicios: guía
• Hasta la pagina 8
ALELOS MULTIPLES
• Este tipo de herencia se da cuando un
mismo gen presenta tres o mas alelos
como posibilidad de ocupar el lugar
del gen en los cromosomas (locus).
• . La herencia en el pelaje de los
conejos, por ejemplo, esta regida por
un gen que presenta cuatro
alternativas de alelos: C+, cch, ch y
ca. Estas series alélicas presentan
una gradación respecto a su
dominancia: C+ > cch > ch > ca, con lo
que se conforman las relaciones entre
genotipos y fenotipos posibles
Grupos sanguíneos
Este carácter esta controlado por un gen
que tiene tres alelos posibles (A, B y O),
entre los que puede darse dominancia
completa o codominancia.( AB)
Grupo sanguíneo
ALELOS MÚLTIPLES
Explica la forma de herencia del grupo sanguíneo ABO.
¿Qué relación se establece entre los alelos A y B?
Factor Rh
Si dos o más pares de genes no
alelos se encuentran en un mismo
par homólogo, cumplen con el …
DIFERENCIAS
CON
LA
HERENCIA
MENDELIANA
LIGAMIENTO
Si no existe relación de dominancia
y recesividad se cumple …
Si en la población existen más de
dos genes o alelos para la misma
característica, se trata de …
HERENCIA
INTERMEDIA
ALELOS
MÚLTIPLES
Modificación
de las
proporciones
mendelianas
Arboles genealógicos o
Pedigrees
• Para estudiar el comportamiento de un rasgo
se usan los árboles genealógicos.
• A partir de ellos se puede determinar el tipo
de herencia que caracteriza la expresión de
ese rasgo. Este método es muy útil para
aquellos organismos en los que no se
pueden diseñar cruces, ya sea por el tiempo
que debe transcurrir antes de generar
descendencia o por el escaso numero de
descendientes que presentan.
SIMBOLOGÍA
Herencia dominante autosómica
1. El rasgo se transmite en forma continua de una generación a
otra.
2. Cada uno de los individuos que presentan dicho rasgo proviene
de un progenitor que también presenta dicha característica.
3. Tanto en hombre como en mujeres se encuentra la
característica en la misma proporción. Aquellos individuos que no
presentan la característica no la transmiten a su descendencia.
Herencia Recesiva Autosómica
1. La característica en cuestión es poco frecuente en la
descendencia.
2. Si los dos progenitores presentan la característica, tendrán una
descendencia de 100% con dicha característica.
3. Si los dos progenitores son portadores, darán una
descendencia con una proporción fenotípica de 1 : 4 para cada
nacimiento.
Herencia dominante ligada al
sexo
Herencia recesiva ligada al
cromosoma X
Herencia Holándrica
GENEALOGÍAS DE LOS EJERCICIOS
I
1
3
2
4
II
1
2
3
5
4
6
8
7
III
1
2
3
4
5
2
3
6
IV
1
4
5
6
I
Hombre hemofílico
1
2
Hombre normal
Mujer normal
II
1
2
3
4
La frecuencia de recombinación de los genes ligados, es
decir, el “grado de incumplimiento” del ligamiento, puede
ser un indicador de
I. sitios de entrecruzamientos entre cromosomas
homólogos.
II. posibles combinaciones fenotípicas en la descendencia.
III. separación de los genes a lo largo de los cromosomas
lineales.
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. Sólo I y II
E. Sólo II y III
D
Suponga que un padre de grupo sanguíneo A y una madre del
grupo O tienen un hijo del grupo O. ¿Qué grupos son posibles
para sus próximos hijos?
I. Grupo A.
II. Grupo AB.
III. Grupo O.
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. Sólo I y III
E. Sólo II y III
D
Si usted hace un cruzamiento entre plantas cuyas flores
son blancas (AA) con plantas con flores rojas (BB), obtiene
un 100% de descendencia de flores de color rosadas (AB).
Determine el porcentaje de flores rosadas y que no son
rosadas entre la descendencia, al cruzar flores rosadas
entre sí.
A. Se obtiene un 100% de flores rosadas.
E
B. 50% flores rosadas, 25% flores rojas y 25% flores blancas.
C. 50 % flores no rosadas.
D. 100% flores no rosadas.
E. 50% flores rosadas y 50% flores no rosadas.
Considerando la clasificación de grupos sanguíneos según el
sistema ABO, usted puede afirmar correctamente que una
pareja, en la cual ambos son grupo AB, tendrá hijos del grupo
A. A y AB.
B. AB.
C. A, B y O.
D. B y AB.
E. A, B y AB.
E
Preguntas propuestas
En los mamíferos,
determinado por
el
sexo
I.
el sexo heterogamético.
II.
el sexo homogamético.
de
la
descendencia
III. el macho.
IV. la hembra.
A. Sólo I
B.
Sólo I y III
C. Sólo II y IV
D. Sólo I y IV
E.
Sólo II y III
B
está
Los genes ligados al sexo
I.
se ubican en la porción no homóloga del cromosoma X.
II.
se expresan en condición hemicigota en los hombres.
III. incluyen alelos como los que determinan el daltonismo.
A. Sólo I
B.
Sólo II
C. Sólo III
D. Sólo I y III
E.
I, II y III
E
En relación con la herencia del daltonismo es correcto que
I.
la enfermedad se transmite desde la madre a sus hijos
varones.
II.
los padres vuelven daltónicos a sus hijos varones.
III. los padres sólo vuelven portadoras a sus hijas.
A.
Sólo I
B.
Sólo II
C. Sólo I y II
D.
Sólo II y III
E.
I, II y III
A
A continuación, se presentan tres genealogías para la
especie humana.
En relación con las figuras, ¿qué forma de herencia se puede descartar?
I.
Autosómica dominante.
II.
Autosómica recesiva.
III. Dominante ligada a X.
A.
Sólo I
B.
Sólo II
C.
Sólo III
D.
Sólo I y II
E.
Sólo II y III
C
El individuo 1 de la tercera generación tiene genotipo
A. heterocigoto.
B. híbrido.
C. homocigoto recesivo.
D. homocigoto dominante.
E. hemicigoto dominante.
C