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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
“SAN AGSUTIN”
SILABO DE OFIMÁTICA
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
Módulo Transversal
Unidad Didáctica
Créditos
Semestre académico
Semestre
N° Horas semanal
N° Horas semestral
Docente
II.
: Enfermería Técnica
: Informática
: Ofimática
: 1.5
: 2016-II
: II
: 02
: 36
: Gabriel López Risco
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el
desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia
de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad,
proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD TERMINAL
1. Elaborar documentos relacionados con
su entorno laboral utilizando un
procesador de
textos y compartiéndolos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Identifica el entorno de un
procesador de textos y las funciones
básicas de sus
Herramientas para el diseño de
documentos.
1.2. Elabora
documentos utilizando
las
herramientas del procesador de textos.
2. Realizar cálculos y operaciones
2.1.
operaciones
básicas
1.3. Ejecuta
Elabora las
documentos
a partir
dede una
para presentar la información
hoja
de cálculo
cálculosy
información
queconsiderando
descarga de Internet
en forma tabular y/o
aplicados
a
las comparte
gráfica relacionada con su entorno laboral.
la administración y gestión de su
Elabora presentaciones de acuerdo a su
entorno laboral.
contexto formativo y otros.
2.2. Elabora presentaciones con diapositivas
aplicando los diferentes conceptos
para la ejecución
2.3. Diseña presentaciones según los
contenidos propuestos.
IV.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
PRIMERA UNIDAD
Seman
a
Elemento
s de
capacid
ad
Actividad
es de
aprendiza
je
Identificar el
entorno de
01
un
18/08/201 procesador
1. Entorno de
6
de textos y las Word
al
funciones
19/08/201 básicas de
6
sus
herramientas
para el diseño
de
documentos
02
25/08/20
16
al
26/08/20
16
03
01/09/201
6
al
02/09/201
6
04
08/09/201
6
al
09/09/201
6
05
15/09/201
6
al
16/09/201
6
06
22/09/201
6
al
23/09/201
6
Elaborar
document
os
utilizando
las
herramient
as del
procesado
r de textos
2. Revisión de
un
document
o
3. Diseño de
tablas
Elabora
document
os a partir
de
informaci
ón que
descarga
de
Internet y
las
comparte
Contenidos
básicos
- Entorno
de Word
- Formatos
- Herramienta
s básicas
- Encabeza
do y pie
de página
- Tablas
-
4.
Combinaci
ón de
correspond
encia
5. Taller de
Word
Herramient
as de
combinació
n
- Impresión
Indicadores de
evaluación
- Reconoce el
entorno de
Word en
una ficha de
trabajo
- Aplica formato
de fuente y
de párrafo
a un
documento
- Revisa
ortográficame
nte un
documento y
utiliza
diferentes
objetos en la
elaboración
de los mismos
Tareas previas
Familiarizar al
estudiante con el
entorno de Word
Realizar una
breve
introducción
sobre la revisión
de documentos
- Utiliza tablas en
determinados
tipos de
documentos
Mostrar el
producto de la
actividad de
aprendizaje
- Utiliza la
combinació
n de
corresponden
cia en el
diseño de
documentos
formales
Explicar la
importancia
de la
combinación
de
corresponden
cia
- Diseña
documen
tos
complejo
s en Word
Dar las
indicaciones del
desarrollo del
taller
SEGUNDA UNIDAD
Ejecutar las
operaciones
07
29/09/2016 básicas de una
hoja de
al
30/09/2016 cálculo
considerando
cálculos
aplicados a la
administración
y gestión de su
entorno
laboral.
08
06/10/2016
Al
07/102016
Diseñar
cuadros
09
aplicando las
13/10/2016 diferentes
al
funciones
14/10/2016 para la
extracción de
resultados
10
20/10/2016
al
21/10/2016
11
27/10/2016
al
28/10/2016
6. Entorno de
Excel
7. Formato de
celdas
8.
Funcion
es
básicas
9. Gráficos en
Excel
- Reconoce el
entorno de
- Entorno
Excel
de Excel
- Realiza
- Operadores operacione
s básicas en
la
elaboración
de tablas
Herramient
as básicas
- Fórmulas
- Funciones
- Gráficos
- Aplica
formato de
celdas en el
diseño de
tablas
- Utiliza
funciones
básicas en la
elaboración de
cuadros
estadísticos
- Diseña
gráficos
estadísticos
basados en
tablas
validadas
Familiariz
ar al
estudian
te con el
entorno
de Excel
Solicitar al
estudian
te que
elabore
una
tabla de
datos
Solicitar
al
estudian
te que
elabore
una
tabla de
datos
Solicitar
al
estudian
te que
elabore
un
cuadro
estadísti
co
TERCERA UNIDAD
1
Crea una Aprendiend
2
03/11/20 diapositiva
oa
según
16
administr
necesidade
al
s de la
ar
04/11/201 presentació
presenta
n.
6
ciones de
PowerPoi
nt.
1
3
10/11/20
16
al
1
1 1/11/20
4
17/11/20
16
16
al
18/11/201
1
6
5
24/11/20
16
al
2 5/11/20
1
16
6
01/12/20
16
al
02/12/201
1
7
6
08/12/20
16
al
1
0 9/12/20
8
16
15/12/20
Crea una
Conociendo la
diapositiva
cinta de opción
con la cinta
inicio
de opción
inicio
Criterios de
diseño.
Entorno.
Planifica la
presenta
ción de
Administra
su
presentacion
informaci
es de
ón en
PowerPoint.
esquema
s y/o
estructur
as
Ejecuta
gráficas
Busca
presentacione
información de
s.
internet.
Cuadros de
diálogos.
botones de
comando, etc.
Cuadro de
Planifica y
diseña
diálogo
organiza
presentacio
tabla.
presentacione
nes con
Ilustracione s con tablas y
tablas y
s: Formas.
formas.
formas.
Crea una
Diseña y
Elabora
diapositiva Conociendo la
C.D.Ilustracion
ejecuta
presentaciones
con la cinta
cinta de
es:, SmarArt, presentacione de temas de su
de opción
opción insertar
Grafico
s de acuerdo especialidad o
insertar.
al contenido
otros
C.D. Texto y
Diseña y
Elabora y aplica
Símbolo:
ejecuta
WordArt,
presentacione sonido a sus
ecuaciones, s de acuerdo presentaciones.
símbolos,
al contenido
Formatos
de Establece
multimedia.
Ejecutar una
Aprendiendo a
fondo, diseños, configuracion
Diseña y
presentación
diseñar y
transiciones, es
configura
de acuerdo a
configurar
animaciones, correctament
diapositivas
los contenidos.
diapositivas
presentaciones e
con
diapositivas.
Proceso de recuperación: Evaluación según criterios
establecidos
16
al
16/12/201
V.
METODOLOGÍA
6
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se aplicará los siguientes procedimientos
didácticos:
 Clase teóricas: con exposición del docente y la participación activa de los
alumnos
 Prácticas: se irán resolviendo aplicaciones mediante desarrollo de
prácticas dirigidas y calificadas
 Intervenciones orales: con presentaciones y exposiciones de los alumnos en
equipo e individual
 Evaluación actitudinal: se evaluará la puntualidad, trabajo en
equipo, uso de uniforme, participación en eventos, responsabilidad,
actitud para el curso.
 Proyecto: los alumnos formarán equipos de trabajo; y con la asesoría
del docente desarrollarán
su Proyecto de Investigación
correspondiente a esta unidad didáctica, el cual será sustentado en
la semana 17.
EVALUACIÓN
VI.


La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo
aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se
considera como una unidad a favor del estudiante.

El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades
Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas),
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación programado.

El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación
obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades
terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por
tanto, repite la Unidad Didáctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor
al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA
VII.
- IMPRESOS



Curso de Excel 2010 / Alfredo Rico
Curso de Word 2010 / Alfredo Rico
Curso de PowerPoint 2010 / Alfredo Rico
- DIGITALES (Página Web)


Tutorial de Word 2013 / www.aulaclic.es
Curso de Excel 2013/ www.aulaclic.es
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Gabriel López Risco
Docente de Unidad