1. No category

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MODALIDAD A DISTANCIA
SEMESTRE SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
SÍLABO
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL
Carrera: Administración de Empresas
Nivel: Séptimo
Número de créditos: 4
TUTOR:
Ing. Milton Guamán
Quito - Ecuador
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
DISEÑO MICROCURRICULAR
FILOSOFÍA CORPORATIVA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
MISIÓN.La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la
verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología,
cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.
VISIÓN.La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de
ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MISIÓN.Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos
científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y
privado y el bienestar de toda la comunidad.
VISIÓN.Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de
América, impartiendo una formación excelente que permita quelas nuevas generaciones lideren los sectores
público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las
empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
MISIÓN.Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia ética y solidaria,
contribuyendo al desarrollo económico y empresarial del país, a la vigencia del orden legalmente constituido
y a estimular la responsabilidad social y la vinculación con la colectividad.
VISIÓN.Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas, siendo un modelo
educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el
desarrollo económico del país.
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Profesional instruido, formado y capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas,
privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los
recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y control. La
formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de negocios y
comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
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1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
FACULTAD:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
1.2.
CARRERA:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1.3.
ASIGNATURA:
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL
CÓDIGO DE ASIGNATURA:
5.AE7.5.3
1.5.
CRÉDITOS:
4
1.6.
SEMESTRE:
SÉPTIMO
1.7.
UNIDAD
DE
CURRICULAR:
1.8.
TIPO DE ASIGNATURA:
OBLIGATORIA
1.9.
PROFESOR COORDINADOR DE
ASIGNATURA:
ING. MILTON GUAMAN
1.10.
PROFESORES DE LA ASIGNATURA:
ING. MILTON GUAMAN
1.4.
1.11.
ORGANIZACIÓN
PERÍODO ACADÉMICO:
PROFESIONAL
SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
1.12.
N°. HORAS DE CLASE:
Presenciales:
0
Prácticas:
0
1.13.
N°. HORAS DE TUTORÍAS:
Presenciales:
12
Virtuales:
116
1.14.
PRERREQUISITOS
Asignaturas:
Organización y
Sistemas II
Códigos:
5.AE6.4.4
1.15.
CORREQUISITOS
Asignaturas:
Investigación
Operativa I
5.AE7.2.3
Negociación
5.AE7.4.3
Administración
Financiera y
Presupuestaria I
Marketing I
Códigos:
5.AE7.1.4
5.AE7.3.4
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
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2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura estudia los SIG, como una colección de sistemas de información que interactúa entre sí,
resultado de la interacción entre tecnologías, procedimientos y personas, que proporcionan información
para apoyar a las actividades operacionales de la empresas y a los proceso de toma de decisiones.
La importancia de la presente asignatura para la formación profesional del estudiante Administración de
Empresas, radica en que le proporcionará una completa comprensión e identificación de los Sistemas de
Información utilizados en los diferentes niveles de la organización, capacitándolo para administrar los
sistemas de información como un recurso estratégico para la toma de decisiones a nivel gerencial; y,
dar solución a problemas específicos en el manejo de la información.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Promover y fortalecer, el conocimiento e identificación de los diferentes sistemas de información y
de las TICs, como una estrategia corporativa, que permita utilizar las herramientas de apoyo para la
toma de decisiones y gestionar sistemas de información de una pequeña y mediana empresa.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Establecer en los alumnos una visión objetiva de los elementos que conforman los sistemas
información actual.
Instruir e ilustrar a los alumnos, sobre los diferentes Sistemas de Información que se
implantan en una organización, para la gestión gerencial y organizacional; y su
importancia en la obtención de información para el proceso de toma de decisiones.
Identificar la importancia de la información en los diferentes niveles de la organización
para el proceso de toma de decisiones; y, el fundamento de los modelos de toma de
decisiones individual, grupal y organizacional, utilizando mecanismos que faciliten la
interpretación de la información.
Señalar la necesidad de la incorporación de las tecnologías de la información y las
comunicaciones (TICs) como elemento de competitividad empresarial.
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5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Sistemas de Información Gerencial proporciona al perfil del Administrador
de Empresas la capacidad de aplicar las nuevas tecnologías de la información y las
comunicaciones; y, la habilidad para seleccionar y utilizar los sistemas de información
necesarios para el manejo de la información en la organización, a fin de optimizar los procesos
de comunicación y apoyar la toma de decisiones.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
Conoce los elementos que conforman los sistemas de información de la organización.
Comprende los sistemas de información en las empresas, su objetivo, utilización y la
importancia de su implantación.
Conoce los procesos de toma de decisiones, sus elementos, modelos; y, los aplica de
acuerdo a sus necesidades.
Identifica las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) como elemento
de competitividad empresarial.
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD:
FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE LOS SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Apreciar la necesidad de la incorporación de las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TICs) como elemento de
competitividad empresarial.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Identifica los principales elementos de hardware, software y
comunicaciones que constituyen la estructura de sistemas de la
organización.
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas
aprendizaje
Teóricas
N°. Horas
Prácticaslaboratorio
0
0
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TUTORÍAS
N°. Horas
Presenciales
N°. Horas
Aprendizaje
Aula Virtual
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de
Trabajo
Autónomo
3
10
16
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
Definición de SI – Tipos según procesamiento
Objetivos de los sistemas de información
Elementos que conforman un sistema de
información
Hardware y Software - tipos
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
MECANISMOS DE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
Conocimientos
- Lectura comprensiva
- Elaboración
de Habilidades
Actitudes
esquemas
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Redes: Definición
Topologías
Modelo OSI
Tipos de Redes
Sistemas Telecomunicaciones
Conocimientos
- Lectura comprensiva
- Elaboración
de Habilidades
Actitudes
esquemas
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Definición de dato e información
Características de la información
Actividades de los sistema de información
Conocimientos
- Lectura comprensiva
- Elaboración
de Habilidades
Actitudes
esquemas
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Método científico, deductivo
Organizadores gráficos
Computador
Biblioteca
Internet, Videos
CONTENIDOS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS:
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
Laudon C. y
VIRTUAL
Dirigir
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
E- libro
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
Página6
Laudon P., (2013)
Sistemas de
Información
Gerencial, Décima
Segunda Edición
Edit Pearson
Educación México
2013,
COMPLEMENT
ARIA
J. O’Brien y G.
Marakas, (2006)
Sistemas de
Información
Gerencial, (7º ed.)
Editorial
McGrawHill
Interamericana
México 2006
X
X
desde la
cima:
elementos
de los
sistemas
de
informaci
ón
ejecutivos
para la
alta
dirección
Sistemas
de
informaci
ón
http://bvirtual.uce.edu.
ec:2054/lib/bgeneraluc
esp/reader.action?docI
D=10268865
http://www.jfsalazar.co
m/auditoria/SistemasDeI
nformacion.pdf
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD:
LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y SU ROL
ESTRATÉGICO EN LAS ORGANIZACIONES
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Instruir e ilustrar a los alumnos, sobre los diferentes Sistemas de
Información que se implantan en una organización, para la gestión
gerencial y organizacional; y su importancia en la obtención de
información para el proceso de toma de decisiones.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Reconoce los principales sistemas de información con que operan las
empresas, e identifica los pasos y procedimientos que requiere su
implantación en la empresa.
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas
aprendizaje
Teóricas
N°. Horas
Prácticaslaboratorio
0
0
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Página7
TUTORÍAS
N°. Horas
Presenciales
N°. Horas
Aprendizaje
Aula Virtual
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de
Trabajo
Autónomo
3
10
16
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
- Lectura comprensiva
- Investigación
documental
CONTENIDOS
Sistemas de acuerdo a su objetivo
Sistemas de procesamiento de transacciones
Sistemas Estratégicos
Sistemas de Soporte a la Toma de Decisiones –
Clasificación
Sistemas según su funcionalidad
Sistemas de ventas y marketing
Sistemas de manufactura y producción
Sistemas de Finanzas y contabilidad
Sistemas de recursos humanos
Relación de la interacción entre los sistemas
Sistemas de Información Gerencial desde una
perspectiva estratégica
El Rol Estratégico de los Sistemas de
Información
Impacto de los sistemas de información en la
estructura, la cultura, los procesos políticos y la
administración de las organizaciones
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS:
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Aptitudes
Intereses y Expectativas
- Lectura comprensiva
- Investigación
documental
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Conocimientos
- Lectura comprensiva
- Elaboración
de Habilidades
Actitudes
esquemas
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Método científico, deductivo
Método investigativo
Organizadores gráficos
Computador
Biblioteca
Internet, Videos
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
VIRTUAL
NOMBRE
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
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Página8
EN BIBLIOTECA
SI
NO
BÁSICA
COMPLEMENT
ARIA
Laudon C. y
Laudon P.,
(2013)
Sistemas de
Información
Gerencial, (12º
ed.)
Edit Pearson
Educación
México 2013,
Jairo Amaya
Amaya, (2010)
Sistemas de
información
gerenciales:
ECOE
EDICIONES
S. Sieber, J.
Valor y V. Porta,
(2006)
Sistemas de
Información en
la Empresa
Actual
McGrawHill /
Interamericana
Madrid
X
BIBLIOTECA
VIRTUAL
Sistemas
de
Informació
n en la
Empresa
E. libro
Los
sistemas
de
informació
n y su
importanci
a para las
organizaci
ones y
empresas
http://www.monografias.c
om/trabajos24/ticsempresas/ticsempresas.shtml#ixzz2hjE
UQGZP
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/read
er.action?docID=1059234
7
X
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA UNIDAD:
INFORMACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y TOMA DE
DECISIONES
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Identificar la importancia de la información en los diferentes niveles
de la organización para el proceso de toma de decisiones; y, el
fundamento de los modelos de toma de decisiones individual, grupal
y organizacional, utilizando mecanismos que faciliten la
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Página9
interpretación de la información.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Relaciona los elementos claves del proceso de la toma de decisiones
y los modelos de toma de decisiones individual, grupal y
organizacional y aplica procesos de toma de decisiones.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TUTORÍAS
TRABAJO
AUTÓNOMO
N°. Horas
aprendizaje
Teóricas
N°. Horas
Prácticaslaboratorio
N°. Horas
Presenciales
N°. Horas
Aprendizaje
Aula Virtual
Horas de
Trabajo
Autónomo
0
0
3
10
16
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
Decisiones
Definición
Características
Clasificación
Niveles y etapas de la toma de decisiones
Elementos de la toma de decisiones
Características del tomador de decisiones
Entorno de las decisiones
Entorno de certidumbre
Entorno de incertidumbre
Proceso de Toma de decisión, para decisiones no
estructuradas en un entorno de certidumbre
Impacto de la TI en el proceso de toma de
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
- Lectura comprensiva
- Resumen
- Elaboración
de
esquemas
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Conocimientos
- Lectura comprensiva
Habilidades
- Resumen
- Elaboración
de Actitudes
Aptitudes
esquemas
Intereses y Expectativas
Conocimientos
- Lectura comprensiva
Habilidades
- Resumen
- Elaboración
de Actitudes
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Página10
decisiones
Apoyo de los SI a los administradores para
mejorar su toma de decisiones
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
esquemas
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Método científico - deductivo
Organizadores gráficos
Computador
Biblioteca
Internet, Videos
RECURSOS DIDÁCTICOS:
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
COMPLEMENT
ARIA
Laudon C. y
Laudon P., (2013)
Sistemas de
Información
Gerencial, (12º
ed.)
Edit Pearson
Educación
México 2013,
Jairo Amaya
Amaya, (2010)
Sistemas de
información
gerenciales:
ECOE
EDICIONES
S. Sieber, J.
Valor y V. Porta,
(2006)
Sistemas de
Información en la
Empresa Actual
McGrawHill /
Interamericana
Madrid
X
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
Los
sistemas de
informació
n y la
estrategia
empresaria
l
E- libro
Los
sistemas de
informació
n y su
importanci
a para las
organizaci
ones y
empresas
http://www.monografias.
com/trabajos24/ticsempresas/ticsempresas.shtml#ixzz2hjE
UQGZP
http://bvirtual.uce.edu.e
c:2054/lib/bgeneraluces
p/reader.action?docID=
10063251
X
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE LA UNIDAD:
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
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EN LA ORGANIZACIÓN
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Recalcar la necesidad de la incorporación de las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TICs) como elemento de
competitividad empresarial.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Identifica las tecnologías de la información y las comunicaciones
(TICs) y determina la importancia de su incorporación en las
organizaciones, como elemento de competitividad empresarial.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TUTORÍAS
TRABAJO
AUTÓNOMO
N°. Horas
aprendizaje
Teóricas
N°. Horas
Prácticaslaboratorio
N°. Horas
Presenciales
N°. Horas
Aprendizaje
Aula Virtual
Horas de
Trabajo
Autónomo
0
0
3
10
16
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
Diagramación – Flujo diagramación
Definición
Objetivos
Características
Tipos de diagrama de flujo
Groupware
Definición
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN
Y DE
VINCULACIÓN
CON LA
SOCIEDAD
- Lectura
comprensiva
- Resumen
- Elaboración
de
esquemas
Resolución de
ejercicios
- Lectura
comprensiva
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Aptitudes
Intereses y Expectativas
Conocimientos
Habilidades
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Objetivos
Características
Beneficios
Clasificación
Actividades que abarca
Software de Automatización de Negocios
Workflow
Definición
Objetivos
Beneficios
Elementos
Workflow vs reingeniería de procesos
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Actitudes
- Investigación
Aptitudes
documental
- Elaboración
de Intereses y Expectativas
esquemas
- Foro
Conocimientos
- Lectura
Habilidades
comprensiva
Actitudes
- Investigación
Aptitudes
documental
- Elaboración
de Intereses y Expectativas
esquemas
- Foro
Método científico, deductivo
Método investigativo
Organizadores gráficos
Computador
Biblioteca
Internet, Videos
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
COMPLEMENT
ARIA
Laudon C. y
Laudon P.,
(2013)
Sistemas de
Información
Gerencial, (12º
ed.)
Edit Pearson
Educación
México 2013,
Ramón Carlos
Suárez y Alonso,
(2010)
Tecnologías de
la Información Y
la
Comunicación,
Ideas propias
Editorial S.L.
S. Sieber, J.
Valor y V. Porta,
(2006)
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
X
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
Medios y
tecnologías
de la
informació
n y la
comunicac
ión:
socializaci
ón y
nuevas
apropiacio
nes
E- libro
http://bvirtual.uce.edu.
ec:2054/lib/bgeneraluc
esp/reader.action?docI
D=10995225
Diagrama
de Flujo
https://es.wikipedia.org/
wiki/Diagrama_de_flujo
https://es.wikipedia.org/
X
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
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Página13
Sistemas de
Información en
la Empresa
Actual
McGrawHill /
Interamericana
Madrid
wiki/Gesti%C3%B3n_d
e_procesos_de_negocio
https://es.wikipedia.org/
wiki/BPM_una_decisi%
C3%B3n_de_transforma
ci%C3%B3n_organizaci
onal
https://es.wikipedia.org/
wiki/Reingenier%C3%
ADa_de_procesos
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL
DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE
EGRESO DE LA CARRERA
a) Identifica los principales elementos de
hardware, software y comunicaciones que
constituyen la estructura de sistemas de la
organización.
b) Reconoce los principales sistemas de
información con que operan las empresas,
e identifica los pasos y procedimientos
que requiere su implantación en la
empresa.
c) Relaciona los elementos claves del
proceso de la toma de decisiones y los
modelos de toma de decisiones individual,
grupal y organizacional y aplica procesos
de toma de decisiones.
EL ESTUDIANTE DEBE
Conocer la estructura lógica y física de los
sistemas de información.
Diferenciar los elementos que forman los
sistemas de información.
Distinguir los sistemas de información utilizados
en las organizaciones.
Reconocer su orden de implantación en las
organizaciones.
Identificar los elementos del proceso de toma de
decisiones así como los modelos de toma de
decisiones.
Caracterizar los entornos de toma de decisiones.
Aplicar los procesos para toma de decisiones no
estructuradas.
d) Identifica las tecnologías de la Aplicar las TIC´s como estrategias de
información y las comunicaciones (TICs) competitividad empresarial.
y determina la importancia de su
incorporación en las organizaciones, como
estrategias de competitividad empresarial.
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
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Página14
Puntaje foro
( 2 Puntos)
( 2 Puntos)
Puntaje trabajo
( 6 Puntos)
( 6 Puntos)
Puntaje examen
( 12 Puntos)
( 12 Puntos)
(20 Puntos)
(20 Puntos)
TOTAL
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Perfil Académico:
-
Título de Tercer Nivel: Administrador, Ingeniero Comercial, Ingeniero de Sistemas o
Informática.
-
Título de Cuarto Nivel: PhD o Maestría en Planificación Estratégica, Administración de
Empresas, Gestión Empresarial, Gestión de Negocios, Sistemas o Informática.
Perfil Profesional:
-
Experiencia en la administración de empresas privadas o públicas, comercialización o servicio,
marketing, gerencia.
-
Docente universitario en la Cátedra de Sistemas de Información Gerencial o afines.
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
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11. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES
QUE DICTAN LA
ASIGNATURA
NOMBRE:
NOMBRES:
Ing. Ramiro Haro
1. Ing. Ramiro Haro
2. Econ. Javier Morillo
3. Ing. Roberto Gómez
FECHA: JUNIO 2016
FECHA: JUNIO 2016
FECHA: JUNIO 2016
DOCENTE ING. MILTON
GUAMAN
FIRMA.
__________________
FIRMA.
__________________
DIRECTOR DE CARRERA
FIRMA 1.
__________________
FIRMA 2.
__________________
FIRMA 3.
__________________
CONSEJO DE
CARRERA
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período SEPTIEMBRE 2016 - MARZO 2017
Página16