1. No category

PROFESIONALIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO EN EL AJEDREZ
Tema
·
·
·
Introducción (2 horas)
·
·
·
·
·
“El análisis de partidas con los alumnos” (2 horas)
·
·
“Fortalezas y debilidades en el alumno” (2 horas)
·
·
“Aspectos psicológicos de la lucha ajedrecística que debe tomar en ·
cuenta el entrenador” (2 horas)
·
·
·
“El dominio táctico” (3 horas)
·
·
·
“El uso del internet como herramienta, para optimizar el
·
entrenamiento” (1 horas)
·
·
·
“La importancia de estudiar a los clásicos” (2 horas)
·
·
·
“ Finales teóricos” (2 horas)
·
·
“Estrategia. Sobre el estudio del medio juego” (3 horas)
·
·
“Utilización del chess base y diversos programas que ayudan al ·
entrenamiento” (1 horas)
·
·
“El estudio de la apertura y la formación de un repertorio con los ·
alumnos” (3 horas)
·
·
·
Retroalimentación (1 horas)
Contenidos
Plan de entrenamiento
Objetivos
Errores típicos de los entrenadores
La diferencia entre conocimiento y habilidad
La individualización del entrenamiento
Actividades para hacer más eficiente el entrenamiento
Selección de torneos
¿Cómo guiar el análisis de las partidas propias en los alumnos?
Consejos prácticos
Ejemplos prácticos de la experiencia del entrenador
Extraer conclusiones para determinar el futuro plan de entrenamiento
La psicología, un campo no explorado en el deporte
Emmanuel Lasker el maestro de la Psicología
Errores psicológicos más comunes
Control de emociones
Cómo desarrollar la visión combinativa.
Procedimientos tácticos.
Consejos prácticos para el cálculo de variantes.
Plataformas de juego.
Sitios con material de calidad.
Videos.
¿Cómo sacar provecho del análisis de las partidas clásicas?
¿Cómo realizar de la mejor manera el estudio de los clásicos?
La vigencia de los clásicos en la actualidad
Apoyo bibliográfico.
Finales teóricos básicos
Elementos para una correcta evaluación
Planificación y ejecución
¿Cómo preparar el material de clase para mostrar un tema específico?
El ponente mostrara el tema estratégico de su interés.
Conocer las funciones más importantes del chess base para optimizar el entrenamiento de los alumnos.
Diversos programas esenciales para el entrenamiento
Principios generales de la apertura
¿Cómo elegir la apertura? (como seleccionar un reportorio de aperturas tomando en cuenta las características individuales de cada alumno)
¿Cómo estudiar y enseñar la apertura?
La dedicación al estudio de la apertura, de acuerdo al nivel del alumno.
Intercambio de criterios de los entrenadores.