1. No category

El IPEF se apresta a cumplir 70 años, motivo que nos convoca a la celebración y a la
resignificación de su misión fundacional, la formación inicial de profesores de Educación
Física y la formación continua de los profesionales de la educación física, la actividad física,
el deporte y la recreación.
El festejo nos parece propicio para el encuentro, en tanto reunión, coincidencia,
acercamiento, concurrencia, dialogo… y con esos sentidos nos proponemos organizar el
ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACION FISICA “A los 70 años del IPEF”.
Con la intención de generar un espacio que promueva intercambios académicos y
experienciales entre profesionales docentes de la Educación Física y profesionales
técnicos en Actividades Físicas; donde debatir sobre las problemáticas actuales del campo
disciplinar en sus múltiples ámbitos de desarrollo y reflexionar en torno los fenómenos
sociales y las demanda formativas y laborales vinculados a la cultura del cuerpo y del
movimiento en sus diferentes lenguajes.
El Encuentro nos invita a:
Pensar los diversos escenarios donde la Educación Física y la Actividad Física
acontecen, tanto en los espacios escolares como en los socios comunitarios y culturales; en
su relación con lo educativo, la salud y la recreación.
Construir diálogos posibles entre diferentes perspectivas y posiciones sobre la
educación física, el deporte, la recreación y la actividad física.
Poner en tensión la formación docente y técnica profesional, y los modos en que
éstas se expresan y singularizan en las instituciones de formación; revisando el
currículum, las prácticas, la investigación, la producción de conocimiento y las políticas
educativas actuales.
Reflexionar en torno los fenómenos sociales y las demanda formativas y laborales
vinculados a la cultura del cuerpo y del movimiento en sus diferentes lenguajes.
Considerar la esfera de relaciones intersubjetivas en la que necesariamente nos
implica el rol docente y técnico profesional atravesadas por prácticas corporales; como
aquellas determinadas por el género, por las relaciones de poder, por los efectos de
exclusión-inclusión sobre las diferencias; analizándolas desde sus supuestos e
implicancias éticas y políticas.
Entrar en diálogo con la historia que nos constituye. El análisis crítico de las
prácticas educativas del presente nos obliga a mirar las diversas formas de experiencias
pedagógicas que históricamente nos configuraron para reconocernos en los límites que
actualmente nos constriñen y pensar los modos posibles de superarlos.
Siendo el IPEF un Instituto de formación inicial y profesional de docentes,
licenciados en EF y técnicos en actividades físicas, advierte la emergencia de diferentes
perspectivas y posiciones sobre la educación física, el deporte, la recreación y la actividad
física y los modos en que éstas se expresan y singularizan en las instituciones y contextos;
lo cual merece un espacio para el debate y la reflexión.
Asimismo, la propuesta del Encuentro toma en consideración inquietudes y
preocupaciones disciplinares de docentes de EF de las escuelas asociadas y de espacios
socios comunitarios en donde los estudiantes en formación realizan sus prácticas y
residencias. En general, las mismas refieren a los modos y posibilidades de concretización
de las políticas educativas provinciales para pensar la Educación Física desde un enfoque
inclusivo, considerando la perspectiva de género, el uso de las nuevas tecnologías, las
practicas motoras emergentes, la incorporación del deporte educativo, entre otras.
Es valioso reconocer, para el diseño del evento los datos aportados por el
Programa de Evaluación de Desarrollo Curricular del INFD, donde participaron
estudiantes, profesores y directivos de IFD de Educación Física de la provincia; aportando
información valiosa en relación a la formación docente y su situación actual; y el interés de
los estudiantes en construir en su trayectoria formativa herramientas para el desempeño
docente en ámbitos tales como las escuelas secundarias con orientación en Educación
Física; la Jornada Extendida de nivel primario, las modalidades de Educación Especial;
Educación en Contextos de Encierro; Educación Rural, etc.
1) El IPEF, desde su fundación se ha constituido en referente provincial y regional
tanto para la formación inicial de Profesores de Educación Física como en la
Formación continua, generando capacitaciones y actualizaciones que acompañan
el desarrollo profesional de sus egresados y egresados de otras instituciones. Este
evento, procura ser una oportunidad para todos aquellos, que desempeñando su
rol docente en diferentes puntos de nuestra provincia y el país, encuentren
respuestas a sus preocupaciones e inquietudes y también un espacio donde
compartir sus experiencias y saberes.
2) El Encuentro Nacional de Educación pretende ser un espacio de debate y reflexión
sobre la Educación Física, sus enfoques y perspectivas epistemológicos, las
experiencias docentes y formativas que se construyen en torno a ella y la
adecuación de sus prácticas a los requerimientos de las políticas educativas
establecidas a nivel Jurisdiccional basándose en lo prescripto en los diseños
Curriculares tanto en relación al enfoque del mismo así como a las prioridades
pedagógicas, entre otras: Mayor tiempo en la escuela y en el aula en situación de
aprendizaje; Buen clima institucional que favorezca los procesos de enseñanza y
aprendizaje; Más confianza en las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes.
El encuentro se organiza en:
Conferencias.
Paneles.
Investigaciones.
Experiencias de especialistas
Experiencias de noveles egresados
Seminarios/ Talleres.
Muestras.
Presentación de publicaciones: libros y revistas.
Encuentros de Investigadores.
Encuentro de Práctica Docente.
Encuentro para pensar el currículo de la Formación docente
EJE 1: Educación Física e
inclusión: “Mucho más que una
palabra”
EJE 2: La Formación Profesional: “Nuevos
escenarios, nuevas demandas”
a) Educación, Educación Física e a) Trayectos de Formación y experiencias en las prácticas
Docentes. Escuelas y docentes asociados.
Inclusión. ¿Cuándo hablamos de
b)
Formación y desarrollo profesional en Educación Física.
diversidad, de que diversidad
hablamos?
c) Formación y desarrollo profesional en Actividad Física.
b) Cuerpo y Género en Educación d) Escenarios de intervención profesional en el ámbito
escolar: Jornada extendida y deporte escolar; Escuelas
Física. Educación sexual integral. La
secundarias con orientación en EF; educación rural; otras
clase de Educación física mixta comodalidades.
educativa.
e) Escenarios de intervención profesional en ámbitos socio
c) Políticas públicas de Educación
comunitarios.
Física y Actividades Físicas que
f) Escenarios de intervención profesional en ámbitos
incluyen y abren el juego:
laborales y de la salud.
Propuestas Nacionales, Provinciales
g) Escenarios de intervención profesional: preparación física
y Municipales .
en categorías formativas.
h) Entrenamiento deportivo.
d) El desarrollo curricular del Plan de estudio de
profesorado de Educación Física. Presencias y vacancias.
e) Investigación en el campo de la Educación Física y la
Actividad Física. La situación de la investigación. Líneas de
investigación
EJE 3: La Educación Física,
problemáticas, memorias y devenires
a) Historia de la Educación física en la
formación docente de profesores y
licenciados. La historia reciente.
b) Lenguajes de la Cultura del Movimiento
Corporal: Entre las prácticas
convencionales y las prácticas
emergentes: Deportes alternativos, Pilates
y yoga, Gimnasia rítmica, Movimiento
expresivo, etc.
c) Educación Física y nuevas tecnologías.
d) Aportes teóricos a la Motricidad Humana.
Neurociencia. Desarrollo Motor. Procesos
cognitivos en el aprendizaje motor.
e) Currículum y planificación en Educación
Física.
f) Legislación: responsabilidad Civil del
profesional de Educación Física.
g) Experiencias laborales y profesionales de
egresados nóveles.
8:30
9:30
10:00
11:30
13:00
a
14:00
14:00
a
16:00
16:00
a
18:00
18:15
A
20:00
Jueves
Acreditación
Recepción (Mate Cocido)
CRONOGRAMA
Viernes
8:30
a
10:00
PANELES / EXPERIENCIAS/
INVESTIGACIONES /TALLERES
Acto Conmemorativo
70 Aniversario
10:00
A
12:00
PANELES / EXPERIENCIAS/
TALLERES
Conferencia Inaugural
12:00
a
13:00
13:00
a
14:00
ALMUERZO
PANELES /EXPERIENCIAS
PANELES / EXPERIENCIAS/
INVESTIGACIONES/
TALLERES/ENCUENTRO DE
PRACTICA DOCENTE
PANELES/TALLERES/ Seminario
14:00
a
16:00
16:00
a
18:00
18:00
A
20:00
Libros /Muestras
ALMUERZO
PANELES /
EXPERIENCIAS/MUESTRAS
PANELES / EXPERIENCIAS/
INVESTIGACIONES/ TALLERES
PANELES / EXPERIENCIAS/
INVESTIGACIONES/ TALLERES
Sábado
8:30
ENCUENTROS:
a
Práctica docente- Auditorium
10:30 Investigación- TICS
currículum- Sala B
Taller de Gimnasia Rítmica- Gimnasio 3
(8.30 a 11.30)
11:00
a
Notas distintivas del Encuentro
11:30
11.30
Conferencia de Cierre
a
12:00
Acto de cierre del Encuentro Nacional de EF. A los
70 años del IPEF
Inauguración vestuarios del natatorio
Descubrimiento de placa
14:00
Peña Encuentro
A los 70 años del IPEF