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Unidad Didáctica
Unidad Didáctica: “Explorando el espacio próximo con mi propio cuerpo y los objetos”
OBJETIVOS
CONTENIDO
- Favorecer la
- Construcción de la
exploración del espacio percepción espacial.
próximo.
- Realizar movimientos
- Propiciar la
corporales en el tiempo y
estructuración del
espacio.
espacio objetivo.
- Orientación objetiva en el
- Propiciar
espacio. Diferenciación en la
experiencias para la
acción de las relaciones
expresión y
espaciales.
comunicación en los
diferentes lenguajes.
- Permanencia del objeto.
ACTIVIDADES
- Con brochas pintaremos la sala (paredes, alfombra,
piso, cunas, muebles, etc.). Luego las volvemos a
guardar.
- Jugaremos a ser “Indios” como la canción de “Apo el
indiecito” la cual cantaremos, nos pondremos binchas
y recorreremos el jardín como “indiecitos” (comedor,
sala , patio)
- Con rodillos y agua coloreada pintaremos sobre
papeles en las paredes del patio.
- Recorreremos la sala y el patio arrastrando autos
(cajas decoradas).
- Llevaremos a pasear muñecas “adentro” de los autos
y “afuera” les hacemos upa.
- En el patio de la sala habrá una casita, jugaremos a
- Favorecer la
- Experimentación sobre las entrar “adentro” y salir “afuera” de la casita.
interacción con padres posibilidades que nos ofrecen - Con muñecos de peluche y otros jugamos a ponerlos
y adultos
los diferentes objetos y
a dormir “adentro” de la casita y sacarlos a pasear
materiales.
“afuera”.En el patio.
- Sacaremos globos de una bolsa y jugaremos en el
- Compartir períodos de
patio, a soplarlos, correrlos, patearlos, lanzarlos
juegos con padres y adultos. arriba, golpearlos abajo, etc.
- La docente le dibujará una carita a cada globo.
- Descargar tensiones a
- En el patio de la sala habrá una mesa por la que
través del juego.
tendrán que pasar por “abajo” y al salir pasar por
“arriba” de un gran escalón.
- Ampliar el lenguaje verbal. - En el patio habrá objetos con formas diferentes, como
Rincones del Jardín ®
http://rinconesdeljardin.jimdo.com/
RECURSOS
OBSERVACIONES
- La voz
- Cajas
sorpresas
- Bolsas
sorpresas
- Títeres
- Muñecos
- Brochas
- Rodillos
- Binchas de
goma Eva
- Cajas
decoradas como
autos
- Muñecos de
peluche
- Cajas grandes
decoradas como
casas
- Globos,
bombitas
- Mesas
- Objetos, cajas
de helados,
zapatos
- Almohadillas
Todas las
actividades serán
presentadas en
cajas sorpresas con
títeres u otros
recursos.
Todos los
materiales serán
explorados a través
de preguntas que
hará la docente
ejemplo: ¿Cómo es?
¿Es suave?, ¿Pica?,
¿Hace cosquillas?,
etc.
La docente utilizará
distintos tonos de
voz, canciones para
sentarnos y
escuchar, etc.
Las actividades se
repetirán otros días
para reforzarlas y
volverlas a disfrutar
enriqueciéndonos.
Se realizarán otras
escalones, que tendremos que “subir” y “bajar” según
- Propiciar la audición y
la consigna de la docente.
producción sonora (musical). - Con almohaditas caminaremos por el patio, las
arrojaremos hacia “arriba” y “abajo”, las escondemos
abajo de la cola, dormimos con la cabeza apoyada en la
almohada.
- Guardaremos dentro de una caja con orificios,
diferentes objetos que desaparecerán y los volvemos a
encontrar para volverlos a guardar.
- La docente nombrará un nene que se esconderá en la
casita en el patio, diremos que no está más y lo
volveremos a encontrar.
- Jugaremos en el patio al “Gato y el Ratón”. La
docente será gato y los nenes ratones, el gato atrapará
a los ratones.
- Jugaremos en el patio a sacarle la cola al gato, la
docente será gato y tendrán que sacarle la cola.
- Aprenderemos otra canción “Con mi martillo” y
jugaremos al ico con la canción de “El burrito Pepe”.
- Sonorizaremos las canciones que aprendemos “La
vaca”, “ A mi mono” “Apo el indiecito”, “Con mi
martillo”, con botellitas sonajeros.
- Escucharemos las poesías de la coneja “Guillermina”
con títeres de guante.
- Realizaremos lectura de imágenes.
Rincones del Jardín ®
http://rinconesdeljardin.jimdo.com/
de tela rellenas
- Caja con
orificios
- Formas de
goma Eva, tapas,
envases
- Orejas de gato
y de ratones de
goma Eva
- Cola de gato
- Canciones: “La
vaca” “ A mi
mono”, “El
burrito Pepe”,
“El cien pies”,
“Apo, el
indiecito” “Con
mi martillo”
- Botellitas
sonajeros
- Poesía
-Imágenes
mordibles
actividades como:
cambiar pañales,
dar mamaderas a
los bebes,
prepararlos para el
almuerzo y darles
¡¡ MUCHO
AMOR!!