Firma Nombre ENTERADO PADRE O TUTOR: ______________________________________ ______________ PLAN DE CURSO PERIODO AGOSTO-DICIEMBRE DE 2016 UNIDAD DE APRENDIZAJE ORIENTACIÓN EDUCATIVA-MODULAR. (CLAVE DE LA MATERIA 035) – CRÉDITOS: 1 SEMESTRE PRIMERO. Intencionalidad formativa de la unidad de aprendizaje de ORIENTACIÓN EDUCATIVA La presente pretende facilitar el aprendizaje y ayudar a identificar las estrategias que serán de utilidad para aplicarlas a lo largo del trayecto educativo, permitiendole organizar sus actividades y fortalecer su preparación academica, además del desarrollo de competencias, que potencializarán su formación, pilar fundamental para su porvenir. Cantidad de sesiones por semana 2 (1 PRESENCIAL Y 1 DISTANCIA) . Asuetos programados 2 16 DE SEPTIEMBRE Y 21 DE NOVIEMBRE Total aproximado de sesiones en el semestre 6 Asistencia: Cantidad límite de faltas por semestre 1 Expectativas: Asegurar la formación de cuidadanos con solidez academica y la capacidad para responder al desafio histórico de nuestra sociedad, con la visión global que amerita la epoca actual, con la firme convicción de su identidad regional y nacional, y con el compromiso para participar con responsabilidad en beneficio de nuestro pais.. Estructura de contenido: Competencias: Revisar los rasgos de perfil de egreso, competencias genéricas y atributos, competencias generales de la UANL y la competencia disciplinar básica en la guía de aprendizaje, páginas 8 a la 17. Elementos de competencia: Etapa 1: Desarrolla nuevos conocimientos con base en sus aprendizajes previos para asignarles un nuevo significado Distingue las inteligencias múltiples para reconocer sus capacidades más sobresalientes, con la finalidad de enriquecer su aprendizaje Reconoce los estilos de aprendizaje para identificar lo que predomina en su persona y utilizarlo como una herramienta más en su aprendizaje Etapa 2: Identifica las diferentes estrategias de aprendizaje colaborativas y reconoce la importancia para el logro de las competencias Aplica una de las estrategias de aprendizaje grupal para desarrollar el trabajo colaborativo Etapa 3: Reconoce los ambientes de aprendizaje, valorando su contribución en el proceso educativo para el logro de un buen rendimiento académico Etapa 4: Valora la importancia de una formación integral, reconociendo sus actitudes y valores para un mejor desempeño académico. PLAN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Orientación Educativa-MODULAR Agosto-Diciembre 2016 ~1~ Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Plan de curso ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN 1er. SEMESTRE ORIENTACIÓN EDUCATIVA-MODULAR. PRIMERA OPORTUNIDAD ACTIVIDAD ETAPA 1 Metacognición ETAPA 2 Aplicación ETAPA 3 Aplicación ETAPA 4 Organización y jerarquización Escala de valores PIA Mapa mental FECHA DE ENTREGA En TODAS LAS ETAPAS las actividades que se realicen en el salón de clases, se entregarán en ese momento. Las que se señalen como tarea se entregarán la siguiente clase. NO HAY PRÓRROGA Reporte de ABP Escrito descriptivo Matriz de aplicación de estrategias Semana del 12 al 16 de octubre de acuerdo a su horario de clase. Responsabilidad social TUTORIAS ENTREGA DE JUGUETE PLANIFICADAS Y CONVOCADAS POR EL DPTO. Portafolio-CUADERNILLO PIA TUTORIAS Responsabilidad social Ex.Global 20% Portafolio de Actividades 80% Portafolio de Primera Oportunidad Fecha entrega: semana del 17 SEPTIEMBRE 2016. No hay prórroga. Segunda oportunidad Curso de regularización Asistencia: 40% - Portafolio 60% Cobertura de actividades evidencia promovidas en el curso ordinario Fecha de entrega: semana del 7 al 11 de NOVIEMBRE de 2016. No hay prórroga. Contenido: Todo lo expuesto en cuadro de evidencias de secuencia didáctica de aprendizaje, exceptuando reporte de actividades de labor y/o responsabilidad social. PLAN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Orientación Educativa-MODULAR Agosto-Diciembre 2016 ~2~
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