1. Educación

SEGUNDO CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA Y DIDÁCTICA DEL DERECHO
5, 6 Y 7 DE NOVIEMBRE
PROGRAMA DE ACTIVIDADES1
Horario
8:00-8:30
8:30
9:00 -10:00
5 NOV
Actividades en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Registro
Inauguración
Sesión Plenaria a cargo de Francisca Elgueta Rosas y Erick Palma. Chile
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio".
Métodos de enseñanza y estrategias didácticas
10:10-11:50
Mesa 1.1 Derecho y aprendizajes: significativo,
basado en problemas, situado, constructivista,
etc.
Auditorio: Aula de Seminarios "Guillermo Floris
Margadant".
Moderadora: Marcela Corro
a. PONENCIA: “Formación Jurídica en la
Universidad del Istmo en el Estado de Oaxaca:
Un enfoque constructivista”. Autores: Artemio
González Maldonado y Patricia Ramírez Ortiz.
1
Programa sujeto a modificaciones.
Mesa 1.2 Derecho y aprendizajes:
significativo, basado en problemas, situado,
constructivista, etc.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderador: José María Serna de la Garza
a. PONENCIA: “La pedagogía jurídica del
common law: teoría, realidad y desafíos
actuales”. Autor: José María Gabilondo
Murphy. Estados Unidos
b. PONENCIA: “Instrumentos y productos que
b.
c.
d.
e.
f.
g.
México
PONENCIA: “Los aportes de la complejidad para
la enseñanza-aprendizaje
de las ciencias
jurídicas en el siglo XXI.” Autores: Taeli Raquel
Gómez Francisco. Chile
PONENCIA: “MM.” Autoras: Zuvanich Hirmas
Sonia, Donetch Ulloa María Cristina. Chile
PONENCIA: “Enseñanza-aprendizaje a través de
B- learning en el sistema presencial en la
Enseñanza del Derecho a nivel licenciatura de la
Facultad de Derecho, UNAM.” Autora: Cristina
Cázares Sánchez. México
PONENCIA: “La enseñanza del derecho a través
del aprendizaje basado en problemas”. Autora:
Marcela Corro. México
PONENCIA: “Enseñanza Clínica del Derecho:
Metodología, experiencias innovadoras y buenas
prácticas”. Autora: Mylene Valenzuela Reyes.
Chile
PONENCIA: “El aprendizaje universitario por
módulos: experiencias de sus cuatro años de
aplicación”. Autores: Adan Domenech Federico y
Pico Junoy Joan. Lectura por el Dr. Carlos de
Miranda.
c.
d.
e.
f.
g.
pueden entusiasmar a los jóvenes en la
operación académica del Derecho. Análisis y
reflexión sobre algunas fuentes y recursos
para enriquecer la teoría y los conceptos”.
Autor: Rodrigo Marín Vilchis. México
PONENCIA: “Educación jurídica basada en
competencias”. Autor:
Jorge
Alberto
González Galván. México
PONENCIA: Apuntes sobre las opciones de
cambio en la metodología de la enseñanza
del derecho en México”. Autor: José María
Serna de la Garza. México
PONENCIA: “Estrategias de enseñanza para el
aprendizaje significativo”. Autor: Manuel
Morales. México
PONENCIA:
“Estrategias
didácticas
innovadoras que propicien la inserción a la
vida universitaria de los estudiantes de
primer año de la carrera de derecho”. Autora:
Eugenia Manríquez Rojas. Chile
PONENCIA: “Enseñanza del Derecho basada
en casos”. Autor: Jorge Adame. México
12:00-14:00
Mesa 2. Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la investigación jurídica.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderador: Andrés Botero
a. PONENCIA: “Estrategia pedagógica para la enseñanza de la investigación jurídica en el Doctorado
en Derecho”. Autora: Sánchez Trujillo María Guadalupe. México
b. PONENCIA: “Sobre el uso de la bibliografía en la investigación jurídica”. Autor: Andrés Botero.
Colombia
c. PONENCIA: “Algunas consideraciones exploratorias sobre los resultados obtenidos en TESIUNAM”.
Mariana Treviño Feregrino. México
d. PONENCIA: “La investigación empírica como aporte enriquecedor de la investigación jurídica”.
Autores: Dr. Mauricio Padrón Innamorato y Dr. Carlos Silva Forné. México
e. REPORTE: “La evolución de las competencias investigadoras en los estudiantes de la Facultad de
Derecho de la UNAM”Autor: María Teresa Calcáneo. México
14:00-16:00
16:00-18:00
RECESO COMIDA
Mesa 3. Estrategias pedagógicas dirigidas a la
enseñanza de dominios jurídicos específicos:
filosofía del derecho, derecho penal, derecho
constitucional, etc.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderadora: Mónica Arnouil
a. PONENCIA:
“La
enseñanza
del
Derecho
Taller 1. Metodología para evaluar la calidad de
las tesis.
Auditorio: Aula de Seminarios "Guillermo Floris
Margadant".
Coordinador: Dr. Enrique Cáceres Nieto.
México
b.
c.
d.
e.
Constitucional Mexicano en el modelo educativo
superior. Problemática que presenta la
incorporación de reformas constitucionales en la
actualización de contenidos temáticos y el
estudio en el campo del derecho comparado”.
Autor: Agustín Manuel Velázquez Bustamante y
Sixto Luna Cruz. México
PONENCIA: “Vinculación de la enseñanza del
derecho con el Poder Legislativo: el derecho
estudiado y el derecho legislado ¿es lo mismo, es
similar, es una dicotomía, es una falacia?”.
Autor: Ivonne Nohemí Díaz Madrigal. México
REPORTE: “Concepciones ético-valóricas en la
formación universitaria en derecho ambiental
del abogado litigante ante tribunales
ambientales de chile.” Autor: Mónica Arnouil.
Chile
REPORTE: “Modernizando las clínicas legales:
Instrucción por pares y uso de nuevas
tecnologías en las clases de Relaciones del
Trabajo y Seguridad Social”. Autor: Marjorie
Zúñiga Romero. Colombia
PONENCIA: “La formación de investigadores en
el doctorado en derecho de la UNAM. Una
aproximación desde los productos de la
formación”. Autora: Patricia Montes. México
18:00-19:40
Mesa 4. Diseño curricular para la enseñanza
del derecho (contenidos, competencias y
evaluación).
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderadora: Susana Pedroza
a. REPORTE: “Sistema Integrado de Apoyo al
avance curricular, permanencia y titulación
de los estudiantes de la carrera de Derecho,
sede Coquimbo”. Autores: Carolina Salas
Salazar y Katherine Becerra Valdivia. Chile
b. PONENCIA: “La armonización curricular en la
carrera de Derecho de la Universidad de
Talca”. Autores: Rodrigo Palomo Vélez,
Rivero Ferrada Carolina. Chile
c. PONENCIA: “Debates y desafíos en la
enseñanza del derecho en Ecuador”. Autor:
Ma. Paula Romo Rodríguez. Ecuador
d. PONENCIA: “Pedagogía y didáctica: materias
olvidadas en las currículas de las instituciones
que imparten la enseñanza del Derecho”.
Autor: Leobardo López Morales. México
e. REPORTE: “La enseñanza del Derecho en la
Facultad de Derecho de la Universidad de
Colima la caracterización del docente”.
Autores: José Luis Castellón Sosa, Arianna
Sánchez Espinoza y María Vanessa Flores
Llerenas. México
h. PONENCIA: “Incursión en las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación
(TIC): Las plataformas de posgrados en Derecho
en México.” Autor: Susana Pedroza de la Llave.
México
Horario
8:30-9:00
6 NOV
Actividades en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Registro
9:00-10:00
Sesión plenaria a cargo de Enrique Cáceres Nieto. México
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
10:10-12:20
Mesa 5. Enseñanza del derecho en la
globalización.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderador: Mario Cajas
a. PONENCIA: “El derecho empresarial en la
sociedad globalizada. Reactualizando los
contenidos de la disciplina.” Autor: Dennis
José Almanza Torres. Brasil
b. PONENCIA: “La actividad interdisciplinaria
como un recurso pedagógico indispensable
en la elaboración de planes, programas de
Mesa 6. Evaluación de conocimientos en la
formación jurídica universitaria.
Auditorio: Aula de Seminarios "Guillermo Floris
Margadant".
Moderador: Imer B. Flores
a. PONENCIA: “La evaluación un reto o un
castigo”. Autora: Leti del Carmen Yánez Silva
b. PONENCIA: “Evaluación del conocimiento
jurídico: Postura conforme el Objeto: Ley y
Dogma. Postura conforme el Sujeto:
Prudencia y Habilidad”. Autor: Soto Villaflor
Raul. Chile
estudio y formación de docentes en
educación
jurídica
universitaria
de
conformidad con la tendencia de
globalización y como un elemento
integrador en la investigación y la enseñanza
jurídica en la Facultad de Derecho de la
UNAM”. Autora: María del Rosario Valencia
Salcedo. México
c. PONENCIA: “La enseñanza del Derecho
Constitucional en el Sur Global: de la
asimetría Norte-Sur hacia el diálogo entre
pares. Una mirada al caso colombiano”.
Autor: Mario Alberto Cajas Sarria. Colombia
d. PONENCIA: “El cambio de paradigma en la
enseñanza del derecho en Instituciones de
Educación Superior”. Autor: Juan Sergio
Aarón Campos Reynoso. México
e. PONENCIA: “Acerca del concepto y
pertinencia de la didáctica del derecho en la
contemporaneidad jurídica”. Autor: Luis
Martín Mendoza Ramírez. México
f. PONENCIA: “Retos y desafíos de la
formación de abogados para el s. XXI”.
Autora: Carmen Hortencia Arvizu Ibarra y
Julia Romero Ochoa. México
c. PONENCIA: “Eventos Evaluativos Integrativos
en la Enseñanza del Derecho”. Autor:
Valenzuela Villalobos Williams. Chile
d. PONENCIA: “Innovación y renovación en la
enseñanza del derecho y de la filosofía del
derecho a partir de un enfoque
problemático”. Autor: Imer B. Flores. México
12:30- 14:00
Mesa 7.
Formación y actualización de
operadores jurídicos en ejercicio profesional
(jueces, legisladores, notarios, etc.).
Auditorio: Aula de Seminarios "Guillermo Floris
Margadant".
Moderador: Demetrio Cortés
f. REPORTE: “Innovando en la formación de
abogados: Desarrollando competencias en
cursos de primer año”. Autores: Raúl Soto
Villaflor, Sylvia Saavedra Espinoza, Alejandra
Cid Droppelmann, Patricia Toledo Zúñiga y
Beatriz Moya Figueroa. Chile
b. PONENCIA: “Enseñanza del Derecho en
Chile, o la gran deuda con la
profesionalización:
¿Simple
cambio
metodológico o una necesaria renovación
curricular?.
El caso del Management
Jurídico”. Autores: Jorge Alejandro Villalón
Esquivel y Carlos Andrés Álvarez Cerezo.
Chile
c. PONENCIA: “El error del simulacro”.
Autores: Farfán Mejía Enrique y Molina
Ramírez Marianela. México
d. PONENCIA: Reflexiones Prácticas sobre la
Formación Tradicional del Abogado en
México. Autor: Carl Koller. México
Mesa 8. Cine y derecho
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderadora: Carina Gómez Fröde
a. PONENCIA: “¿Realidad y ficción? La influencia
del cine en el derecho y la influencia del derecho
en el cine”. Autor: Erick Alejandro Hernández
Zúñiga. México
b. PONENCIA: “El Cine ¿como Recurso o como
Discurso?”. Autor: Nicolás Nieto Nava. México
c. PONENCIA: “El póster fílmico del cine
colombiano: Aportes didácticos en una
educación para la paz.”. Autor: Oliveros Aya
César. Colombia
d. PONENCIA: “Edipo Alcalde (1996, director: Jorge
Alí Triana): Entre el iusnaturalismo cósmico y el
conflicto armado colombiano”. Autor: Andrés
Botero. Colombia
e. PONENCIA: “Mirar mejor el cine para mirar
mejor el Derecho”. Autor: José Ramón Narváez
Hernández. México
f. PONENCIA:
“Eugenesia:
Moralidad
o
Pragmatismo. Una referencia a los juicios de
Nürnberg“. Autora: Carina Gómez Fröde
g. PONENCIA: “Principios básicos para la
incorporación del cine como herramienta
didáctica en la formación del estudiante de
e. PONENCIA: “¿Cómo aprenden los jueces?”.
derecho”. Autor: Oscar de los Reyes Heredia.
Autor: Julio Cesar Antonio Rosales. México
México
f. REPORTE: “Sistema de evaluación para
cargos judiciales del Tribunal Superior de Literatura y derecho
Justicia del Distrito Federal”. Autora: Ángela Auditorio: Antonio Martínez Báez
Quiroga. México
Moderadora: Nancy Cardinaux
g. PONENCIA: “Capacitación judicial sobre
alienación parental con base en el método a. PONENCIA: “La relación interdisciplinaria entre
de casos”. Autor: Demetrio Cortés Ortega.
poesía y derecho en favor de la enseñanza
México
jurídica y la interpretación literaria”. Autor:
Manuel de Jesús Jiménez Moreno. México
b. PONENCIA: “Inserciones de la literatura en la
enseñanza del derecho”. Autor: Nancy
Cardinaux. Argentina
c. PONENCIA: “El uso de la literatura en la
enseñanza del derecho y los límites de la
racionalidad jurídica”. Autor: Rafael Caballero
Hernández. México
14:00- 16:00
RECESO COMIDA
EVENTO EN LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE DERECHO UNAM.
16:00-19:40
Taller 2: Cine y derecho
Auditorio: Antonio Martínez Báez
Coordinador: José Ramón Narváez. México
“Análisis del Derecho en el cine: experiencias en el aula”
Película :
“La visita del rencor” (The Visit. 1964) de Bernhard Wicki.
Horario
08:30-09:00
7 NOV
Actividades en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Registro
9:00-10:00
Sesión Plenaria a cargo de la Dra. Frida Díaz Barriga. Enseñanza situada y evaluación autentica en la
enseñanza del Derecho. México
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
10:10- 11:00
Homenaje a Jorge Witker.
11:10-12:50
Mesa 10. Enseñanza del derecho y concientización política.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderador: Erick Palma González
a. REPORTE: “Las mujeres en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de
La Plata, Argentina (FCJyS, UNLP)”. Autores: Manuela Graciela Gómez, Karina Alejandra Andriola y
Daniela Alejandra Goga. Argentina
b. PONENCIA: “Educación jurídica y justicia social: percepciones imagéticas (español)”. Autor: Renato
Duro Díaz. Brasil
c. PONENCIA (Por video conferencia): “Cultura Jurídica y enseñanza del Derecho frente a la crisis de
sus paradigmas”. Autor: Juan Carlos Frontera. Argentina
d. PONENCIA: “¿Por qué la gente estudia Derecho y no lo ejerce? Consideraciones desde el libro “La
profesión va por dentro”. Autor: Pedro Javier López. Colombia
e. PONENCIA: ““Estado, universidad pública y neoliberalismo: el caso de Chile". Autor: Erick Palma
González. Chile
13:00-14:00
Taller 3: La educación jurídica en el mundo de habla portuguesa. "Desafíos e potencialidades para a
educação jurídica no Brasil e em Angola
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Coordinadores: Francisca Elgueta Rosas y Erick Palma
a. Renato Duro Díaz de la Universidad de Rio Grande do Sud. Brasil
b. María Cecilia Lorea Leite (UFPEL/BRASIL). Brasil
c. José Octávio Serra Van-Dúnem (UAN/ANGOLA) Brasil
14:00-16:00
16:00-17:30
RECESO COMIDA
Mesa 11. Estrategias pedagógicas dirigidas a la enseñanza de dominios jurídicos específicos: filosofía del
derecho, derecho penal, derecho constitucional, etc.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
Moderador: Juan Luis González Alcántara
a. PONENCIA: “La temática para la enseñanza de la filosofía del derecho en programas académicos de
b.
c.
d.
e.
licenciatura y posgrado”. Autor: Contreras Acevedo Ramiro. México
PONENCIA: "Enseñanza del Derecho en la globalización: el caso de la filosofía del derecho?”. Autor:
Josefa Dolores Ruiz Resa. España
PONENCIA: “Innovación Docente en el campo del Derecho Procesal”. Autor: Carlos de Miranda. España
PONENCIA: “La enseñanza en el SUA. El caso se la deontología jurídica”. Autor: Luis René Guerrero
Galván. México
PONENCIA: “Nuevas técnicas de enseñanza en el derecho familiar”. Autor: Juan Luis González
Alcántara. México
17:40-18:40
Sesión plenaria a cargo del Dr. Burkhard Schafer “Visualisation of trial dynamics”.
Auditorio: "Dr. Héctor Fix-Zamudio"
18:50-19:30
Mesa 12. Relatoría del Segundo Congreso Internacional por los moderadores de cada mesa
Marcela Corro, José María Serna de la Garza, Juan Luis González Alcántara, Patricia López Olvera,
Enrique Cáceres Nieto, Susana Pedroza, Mario Cajas, Demetrio Cortés, Carina Gómez Fröde, Nancy
Cardinaux, José Ramón Narváez, Erick Palma González, Renato Duro Díaz y Andrés Botero.
19:30-20:00
Constitución del Instituto Internacional de Pedagogía y Didáctica del Derecho. Delegados nacionales
20:00 hrs
Clausura del evento