1. No category

SIMPOSIO LATINOAMERICANO SOBRE TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
/ 2da Conferencia Latino-Americana del Espectro Autista
. El cronograma puede sufrir modificaciones.
DÍA 1: JUEVES 1º DE SEPTIEMBRE. ACREDITACIONES 7.45 A 9HS.
hora
9:00 - 9:10
9:10 - 9:20
9:20 - 9:30
09:30 - 10:30
10:30 - 11:15
11:15 - 11:40
11:40 - 11:45
autor/presentador
Marcelo Noel
Michael Rossanoff
Sebastián Laspiur
Craig Newschaffer
Coffee Break
Lucía Murillo
Coordinación
País
Arg
USA
Arg
USA
título
Palabras de bienvenida Universidad Católlica Argentina
Palabras de apertura Autism Speaks Latino-America
Palabras de apertura OMS /OPS
Setting an agenda for research on autism life course outcomes
USA
11:45 - 12:00
12:00 - 12:15
12:15 - 12:30
12:30 - 12:45
12:45 - 14.00
14:00 - 14:15
14:15 - 14:30
Bra
Dom
Mex
Mex
14:30 - 14:45
S de Paula Cristiane
Rosoli Murillo, A
Carlos Marcin
Carlos Marcin
Almuerzo
Rodrigues da Cunha G
Nicolás Loyácono
Sebastián Silva, Claudia
López, y col.
Programa de Capacitación a Padres de la Organización Mundial de la Salud (PST – OMS)
Introducción a la sección de comunicaciones científicas
Advances and challenges in identification and treatment of individuals with ASD: Brazil in the
context of Latin America
14:45 - 15:00
Ramenzoni V
Arg
Bra
Arg
Chi
Avances en la comprensión de los procesos cognitivos fríos y cálidos en las personas con TEA
Estudio de Prevalencia del TEA en México implicaciones para un Plan Estratégico.
El Conocimiento del TEA en los Pediatras, implicaciones para la Detección Temprana oportuna.
Autismo: perspectiva histórica y nuevos paradigmas
Abordaje del diagnóstico de TEA en la 4º cátedra de Medicina Int. del HDJSM, Ambiente y Salud
Medición cuantitativa de rasgos autistas en padres y hermanos de pacientes con trastorno del
espectro autista
El rol de los déficits perceptuales y motores en la predicción de fallas en interacción social en
adultos con trastornos del espectro autista
15:00 - 15:15
Fernanda Orsati
Bra
15:15 - 15:30
Garrido G; Salas G
Uru
15:30 - 15:45
15:45 - 16:00
16:00 - 16:15
16:15 - 16:30
16:30 - 16:45
Gonzalez Gadea ML
Coffee Break
Montiel C
Grañana N
Lowenthal Rosane
Arg
16:45 - 17-:45
17-:45 - 18:00
Serena Wieder
Coordinación
Ven
Arg
Bra
USA
Desarrollo de apoyos efectivos para la comunicación en jóvenes y adultos con autismo
(Developing effective supports for communication for youth and young adults with autism)
Capacidad de la CBCL 1 ½ -5 para discriminar preescolares con TEA y su potencial utilidad en
estudios epidemiologicos
Correlatos cerebrales del procesamiento atencional atípico y el procesamiento de recompensas
sociales en niños con trastornos del espectro autista.
Edad de diagnóstico de TEA en niños Latinos. El caso de los niños venezolanos
Presentación de impacto del programa PROTECTEA en la Ciudad de Buenos Aires
Experiencia de intervención en pacientes adultos
The foundations for life span developement (Bases para el desarrollo a lo largo de la vida) a
confirmar
Espacio para preguntas, cierre y presentación del programa del viernes
DÍA 2: VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE. ACREDITACIONES 7.45 A 9HS.
hora
9:00 - 10:00
País
USA
Arg, Bra, Chi, Dom, Uru,
Ven
11:45 - 12:00
autor/presentador
Craig Newschaffer
Expositores a
confirmar
Coffee Break
E. Coelho, J.
Bronstein, K. y col
12:00 - 12:15
Gisela Schur. (CEDIS)
Arg
10 :00 - 11:00
11:00 - 11:45
12:15 - 12:30
12:30 - 12:45
Cynthia D'Agostino
Daniel Valdez y Laura
Sueiro
12:45 - 13:00
13:00 - 14.15
Daniel Valdez y Liliana
Gómez
Almuerzo
Chi
Arg
Arg
Educación inclusiva de niños y niñas con autismo. Las prácticas actuales de las maestras
integradoras en Argentina
Arg
Daniel Orlievsky
Daniel Orlievsky
Arg
Arg
14:45 - 15:00
Tailanián N. Besio V.
Garrido G.
Uru
15:15 - 15:30
15:30 - 1545
15:45 - 16:00
16:00 - 16:15
16:15 - 16:30
Carla Sesarini
Guido Benjamín
Guzman
Coffee Break
Luisa Manzone
Luisa Manzone
Joana Portolese
Validación del m-chat R/F como instrumento de screening para detección precoz en niños con
trastorno del espectro autista en una población en Chile: Validación transcultural
Enfermedades por estrés en padres de pacientes autistas
¿Cómo son las niñas y adolescentes mujeres con TEA que los profesionales si detectan y
tratan?
Análisis de los dispositivos de apoyo para la educación inclusiva de alumnos y alumnas
con trastornos del espectro autista en la Ciudad de Buenos Aires
14:15 - 14:30
14:30 - 14:45
15:00 - 15:15
título
Environmental exposures and autism risk: narrowing knowledge gaps
Presentación a cargo de Red Espectro Autista Latinoamérica
Arg
Tea, lenguaje y comunicación en personas no verbales o con lenguaje restringido. Sistemas
aumentativos y alternativos de comunicación
Phaedrus. Programa de habilitación del lenguaje a través de la escritura
Características del sueño en preescolares portadores de trastorno del espectro autista
Asociación entre polimorfismos en subunidades del receptor GABA (A) y trastornos del
espectro autista
Tecnologías aplicadas a autismo
Arg
Arg
Arg
Bra
Evaluación de la Calidad de Vida en Autismo. Adaptación de la Guía de Indicadores de
Calidad de Vida para organizaciones que prestan apoyos a personas con TEA
Adaptación y aplicación del PEP 3 como instrumento de evaluación para Argentina
Fenotipo en TEA
16:30 - 16:45
16:45 - 17:00
17:00 - 17:15
Dra. Paulina Carullo
Barttfeld P
Giachetto
Arg
Arg
Uru
17:15 - 17:45
17:45 - 18:00
David Grodberg
Coordinación
USA
Estudio de biomarcadores en pacientes con Frágil X y controles típicos
Conectividad Funcional y Estructural y rasgos de TEA
Proyecto ECHO Autismo
A brief and free observational assessment tool for autism spectrum disorder (Herramienta
breve y gratuita para la evaluación observacional del TEA)
Espacio para preguntas y presentación de actividades sábado
DÍA 3: SÁBADO 3 DE SEPTIEMBRE. ACREDITACIONES 7.45 A 9.00HS.
hora
9:00 - 9:15
autor/presentador
Coordinación
País
título
Presentación de actividad del día
Medición del movimiento como un nuevo enfoque para la investigac. y el trat. del autismo"
–(Movement sensing as a new lens to research and treat autism)
Sujetos con diagnóstico del espectro autista no incrementan la actividad oscilatoria alpha y
theta durante la mantención de la memoria de trabajo
9:15 - 10:15
Elizabeth Torres
USA
10:15 -10 :30
10:30 - 11:15
Josefina Larraín
Coffee Break
Chi
Trastornos del Espectro Autista y derecho penal. Una mirada sobre la situación Argentina
11:15 - 11:30
11:30 - 11:45
Ezequiel Mercurio
Trelles, M. Pilar; Siper,
Paige; y col.
USA
11:45 - 12:00
Magdalena Orlando
Arg
12:00 - 12:15
Verónica Martorello
Amigo, C. Podestá, I.
Garrido G
Arg
12:15 - 12:30
12:30 - 12:45
Karina Gutson
13:00 - 14.15 Almuerzo
Arg
Uru
Arg
Mejorando el Acceso a Salud para Niños Hispanos con Trastorno del Espectro Autista en
EEUU: Un Modelo de Pares de Familia
Indice de Inclusión: Herramienta de Investigación - Acción. Presentación de la herramienta.
Presentación de su utilización
Estrategias de Intervención en el Aula: Presentación de recursos a través de un caso
Regresión temprana de la comunicación social en niños con diagnóstico de TEA y
exploración de su asociación con distintas variables
Efectos de una intervención sobre familias de niños y adolescentes con TEA sobre calidad de
vida y creencias
Presentaciones a cargo de personas con TEA, familiares y Asociaciones de la Sociedad Civil
14:15 - 15:45
15:45 - 16:00
Expositores a confirmar
Coordinación
Arg
Palabras de cierre de actividad académica. Presentación de concierto de cierre
Por consultas sobre el programa del día comunicarse con el coordinador general: [email protected]
Por consultas sobre el evento e inscripciones, ingrese a www.panaacea.org/simposio2016