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UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
INDICE
PRESENTACIÓN………………………….………………….……………………....1
MENSAJE
DEL
RECTOR…….…………………………………………….…….….2
MENSAJE
DE
LA
VICERRECTORA……………………………………….….….3
MENSAJE
DEL
VICERRECTOR…………………………………………….….….4
AUTORIDADES
DE
LA
UNAMAD…………………………………………….…….5
NUESTRA UNIVERSIDAD……….…………………………………..……....…....6
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2016-II……….....….…....7
PASOS
PARA
LA
INSCRIPCIÓN
DEL
POSTULANTE……………..……....….8
CUADRO
DE
VACANTES………………………………………….….……….…….9
REGLAMENTO
GENERAL
DE
ADMISIÓN………..……………….…….…….10
CONTENIDO TEMÁTICO POR ÁREA…………………………….…….………24
ESCUELAS PROFESIONALES…….……………………………………….…….52
SERVICIOS ESTUDIANTILES…….……………………………………….…….64
CODIGO
DE
PAGO……….………………………………………………….….…..66
INSTRUCCIONES
PARA
EL
EXAMEN
DE
ADMISIÓN………….……….….67
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MADRE DE DIOS……….…………....68
MODELO
DE
FICHA
ÓPTICA……………………………………….…………....70
UNAMAD. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
INDICE
CROQUIS
DE
LA
UNIVERSITARIA…………………….…………....71
CIUDAD
Jóvenes postulantes, a través del presente prospecto le presentamos la Universidad Nacional
Amazónica de Madre de Dios que tiene la gran expectativa de acogerles como alumnos de esta
primera casa superior de estudios, al mismo tiempo nos comprometemos a brindarles una
formación profesional competitiva de acuerdo a las exigencias del mundo globalizado y el
desarrollo social, tecnológico, y económico.
No dudamos de vuestra capacidad de lograr el acceso a una Carrera Profesional de su preferencia, a
través del presente Proceso de Admisión Ordinario 2016-II. Así mismo, depositamos la confianza
que ustedes seguirán sus estudios universitarios hasta consolidarse en ciudadanos con práctica de
valores y ética profesional eficiente con cualidades de liderazgo, creativo, emprendedor e
investigador en beneficio de nuestra ciudad, región, país y el mundo.
UNAMAD. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
MENSAJE DEL RECTOR
Señores estudiantes los esperamos a todos ustedes, seguros de que al formar parte de nuestra
institución, su presencia y especial talento, sumará los fines y objetivos de nuestra prestigiosa
Universidad. Contamos contigo en este ímpetu de transformación local, nacional y regional.
La Dirección Universitaria de Admisión
Dr. Miguel Nicolás Peralta Rosario
Rector
A
L
preciados
jóvenes, ustedes son el
futuro de nuestra región y de nuestro
país. Al terminar sus estudios de educación
secundaria y quieren acceder a la Educación
Superior
Universitaria,
ahora
tienen
la
oportunidad de conformar la gran familia de la
UNAMAD
y
ser
bienvenidos
a
nuestra
prestigiosa Universidad Nacional Amazónica de
Madre de Dios.
Nuestra Universidad es una institución joven, te
asegura una formación universitaria integral de
calidad, que te conducirá al éxito profesional con sólidos
conocimientos científicos, tecnológicos y
humanísticos.
UNAMAD.2
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
MENSAJE DEL RECTOR
La fe que han depositado en nuestra Universidad nos impulsa a trabajar por una educación superior
competitiva. Una educación superior con docentes de alto nivel y con estudiantes ávidos de conocimiento e
investigación.
Por ello la política institucional es fortalecer las bases de una Universidad acreditada, con los pilares
fundamentales para la internacionalización, pertinencia, calidad educativa e identidad nacional, por lo que a
los jóvenes postulantes a nuestra Universidad les damos la cordial bienvenida.
UNAMAD. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
MENSAJE DE LA VICERRECTORA ACADÉMICA
Dra. Nelly Olinda Román Paredes.
Vicerrectora Académica.
a
universidad
como
institución
tiene
tres
funciones: la investigación,
la responsabilidad social y la
transmisión
del
conocimiento.
La
Universidad Nacional Amazónica de Madre
de Dios, es una institución moderna,
comprometida con la formación integral
de las personas. Por ello Señores y
Señoritas Estudiantes, sean bienvenidos a
esta casa de estudios, felicitarlos además
por habernos elegido como una opción en
la formación del profesional del futuro.
L
Nuestro compromiso se resalta a través de
los años con nuestra comunidad, con Madre de Dios, tierra pujante, hecha de hombres y mujeres que con su
trabajo desarrollan el país, por ello como institución contribuimos con la formación de un capital humano
adecuado a las necesidades sociales y a la problemática actual. Contribuimos con un profesional crítico, capaz
de adaptarse a las condiciones cambiantes del entorno, con alta dosis de sensibilidad y responsabilidad hacia
su comunidad y medio ambiente.
Nuestra posición estratégica, nuestra biodiversidad, la riqueza cultural de nuestro pueblo y el respeto a la
diversidad de ideologías, sumados a los valores que practicamos, junto a un joven con deseos de superación,
constituyen ingredientes imprescindibles de éxito.
El Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, les abre las puertas.
Somos una institución moderna, adaptada a los cambios y sobre todo que tiene una noble responsabilidad, el
brindarle los argumentos sólidos para su desarrollo personal.
UNAMAD. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
MENSAJE DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN
Dr. Percy Amílcar Zevallos Pollito
Vicerrector de Investigación
J
óvenes estudiantes el ingreso a la
universidad marca el comienzo de
una etapa de la vida que se
caracteriza una mayor participación en la
toma de decisiones de parte de los y las
jóvenes. Por lo tanto el Vicerrectorado de
Investigación los invita a ser parte en los
proceso de enseñanza – aprendizaje a
través de la formación de profesionales y
en la creación e innovación del
conocimiento mediante la investigación
científica y tecnológica.
A los jóvenes postulantes le pido asumir una actitud responsable como pre candidatos a nuestra casa de
estudios que implica tomar conciencia, por un lado, del contexto económico, social y político en el que se
inscribe la vida académica; por otro, de las capacidades y habilidades que pueden ser puestas en juego para
construir y transformar nuestro país ese contexto. Así, el protagonismo deja de ser utopía y se convierte en
práctica.
Les doy, pues, la más calurosa bienvenida a esta casa de estudios universitarios, donde podrán poner a prueba
su libertad para aprender, crear, buscar, descubrir, saber, compartir el conocimiento y, sobre todo, perpetuar
la Universidad. Bienvenidos a asumir la responsabilidad de adquirir saber y de comunicarlo generosamente a
las generaciones futuras.
UNAMAD. 4
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
AUTORIDADES DE LA UNAMAD
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS DE LA UNAMAD
RECTOR
Dr. Miguel Nicolás Peralta Rosario
VICERRECTOR ACADÉMICO
Dra. Nelly Olinda Román Paredes
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN
Dr. Percy Amílcar Zevallos Pollito
DECANOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Dr. Fredy Rolando Dueñas Linares
FACULTAD DE ECOTURISMO
Dra. Mirella Gavidia Canaquiri
FACULTAD DE INGENIERÍA
M.Sc. Eliseo Pumacallahui Salcedo
COMISION DE ADMISION
Resolución Nº 306-2016-UNAMAD-CU
PRESIDENTE
:
M. Sc. Raúl Huamán Cruz
MIEMBRO
:
Mgt. Marilú Farfán Latorre.
MIEMBRO
:
Lic. M.Sc. Elías Gutiérrez Paredes.
UNAMAD. 5
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
NUESTRA UNIVERSIDAD
RESEÑA HISTÓRICA
La Universidad Nacional Amazónica de Madre de
Dios, fue creada mediante Ley Nº 27297 de fecha 05
de julio del año 2000; con la finalidad de brindar
servicios educativos de nivel universitario de calidad
(formación profesional, investigación, proyección
social y extensión universitaria), con las carreras
profesionales
de:
Ingeniería
Agroindustrial,
Ingeniería Forestal y Medio Ambiente, Ecoturismo, y
la Carrera Profesional Educación con especialidad de
Matemática y Computación; así mismos se crea el
Instituto de Investigación de Recursos Naturales y
Medio Ambiente. Mediante Ley Nº 29371 de 2009 se
modifica el artículo 3 de la Ley Nº 27297, Ley de
creación de la Universidad Nacional Amazónica de
Madre de Dios, y se crea 6 carreras profesionales
más, entre ellas: Enfermería, Ingeniería Sistemas e
Informática,
Administración
y
Negocios
Internacionales, Contabilidad y Finanzas, Medicina
Veterinaria y Zootecnia, y Derecho y Ciencias
Políticas. En actualidad la Universidad Nacional
Amazónica de Madre de Dios viene funcionando con
3 Facultades de las cuales están conformadas por 10
Carreras Profesionales, contando con una población
Ser la Universidad líder en la región amazónica,
holística, humanística, democrática, innovadora, con
vocación de servicio, comprometida con la solución
de los problemas de nuestra sociedad pluricultural,
de la biodiversidad y del medio ambiente, orientada
al desarrollo sostenible a través de principios y
de 2,939 estudiantes al concluir el primer I semestre
académico del 2016-I.
Después de la Ley Nº 27297, con Nº 060-2001
CONAFU se inicia los procesos de institucionalización
y con Resolución N° 626-2009-CONAFU del 27 de
noviembre de 2009, se logra la Autorización
Definitiva de Funcionamiento. Actualmente es la
institución de mayor jerarquía académica en la
región, sustentada en el desarrollo y generación de
valor que la nación, encarga al crear y difundir
conocimiento, cultura, ciencia y tecnología con una
definida orientación nacional y democrática,
comprometida con la transformación La UNAMAD
tiene por propósito formar profesionales idóneos y
conscientes de sus responsabilidades, se encuentra
ubicada en la ciudad de Puerto Maldonado Distrito y
Provincia de Tambopata en el departamento de
Madre de Dios. En el ámbito de influencia está
constituido por las 3 provincias y 11 distritos del
departamento Madre de Dios principalmente,
irradiando su influencia al departamento del Cuzco y
a todas las áreas fronterizas de Bolivia y Brasil.
valores éticos, en el marco de una gestión eficiente,
eficaz y transparente.
Somos la universidad Nacional Amazónica de Madre
de Dios, formadora de profesionales competentes y
de alto nivel académico, generador de investigación
científica, tecnológica y humanística, siendo
UNAMAD.6
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS
NUESTRA UNIVERSIDAD
promotor activo del desarrollo local, regional y
Nacional, actuando con responsabilidad social en el
ACTIVIDAD
aprovechamiento
sostenible
de
nuestra
biodiversidad y conservación del medio ambiente.
DESCRIPCIÓN
FECHA
HORARIO
Examen Extraordinario
a) Primeros Puestos
b) Titulados y Graduados
c) Deportistas Calificados
d) Personas con Discapacidad
INSCRIPCIONES
e) Comunidades Nativas
4/07/2016 al
22/07/2016
08:00 a.m. - 01:00 p.m.
14:00 p.m. - 17:00 p.m.
f) Comunidades Campesinas
g) Traslados Externos e Internos
h) Víctimas de Terrorismo
04/07/2016 al
06/08/2016
Examen Ordinario
Ingresantes por CEPRE UNAMAD
EXAMENES
PUBLICACIÓN DE
RESULTADOS
hasta el 06-08-2016
Calificación de Expedientes
19/07/2016
16:00 p.m.
Examen de Aptitud Física
20/07/2016
15:00 p.m.
Examen Extraordinario
24/07/2016
09:00 - 11:00 a.m.
Examen Simulacro
4/08/2016
15:00 - 17:30 p.m.
Examen Ordinario
7/08/2016
09:00 - 11:30 a.m.
Examen Extraordinario
24/07/2016
17:00 p.m.
Examen Ordinario
7/08/2016
17:00 p.m.
ENTREGA DE CONSTANCIA
9/08/2016
15:00 - 17:00
CHARLAS PROPEDEUTICAS
10/08/2016
16:00 - 20:00
EXAMEN MEDICO
Ingresantes
MATRICULA
Ingresantes
INICIO DE CLASES
08/08/2016 AL
12/08/2016
15/08/2016 al
20/08/2016
07:00 - 13:00
07:00 - 16:00
22/08/2016
UNAMAD.6
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
PASOS PARA LA INCRIPCIÓN DEL POSTULANTES
01
BANCO DE LA
NACIÓN
Depositar a la cuenta
corriente del Banco de la
Nación por derecho de
Inscripción al Examen de
Admisión, de acuerdo a la
modalidad siguiente:
CÓDIGO N° 00000239
COLEGIO NACIONAL
S/.231.00
CÓDIGO N° 00000238
COLEGIO PRIVADO S/.250.00
03
OFICINA DE
ADMISIÓN
Recibir carné de
postulante.
 Verificar que sus
datos estén
correctos.
 Recibir el Prospecto
de Admisión.
02
OFICINA DE
ADMISIÓN
Solicitar inscripción
presentando los
documentos.
Llenar con letra legible los
formatos y adjuntar los
requisitos respectivos
según modalidad de
Admisión.
Toma de fotografía digital.
IMPORTANTE
La matrícula de los ingresantes es un
proceso que se inicia con el pago respectivo
en el Banco de la Nación y concluye con la
entrega de los requisitos en la Oficina
General de Asuntos Académicos según el
cronograma respectivo, caso contrario se
considera como no matriculado.
BN
UNAMAD 8
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
CUADRO DE VACANTES DEL PROCESO DE ADMISIÓN
2016-II
CARRERAS PROFESIONALES
EDUCACIÓ
N
ESPECIALID
ADES
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
INGENIERIA FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA SISTEMAS E INFORMÁTICA
ENFERMERÍA
MEDICINA VETERINARIA
MATEMATICA Y COMPUTACIÓN
PRIMARIA E INFORMÁTICA
INICIAL Y ESPECIAL
ECOTURISMO
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
CIENCIAS CONTABLES Y FINANZAS
TOTAL
16
16
16
16
16
12
12
Comunidades
Nativas
(FENAMAD)
1
1
1
1
1
1
1
Federación
Agraria
(FADEMAD)
1
1
1
1
1
1
1
15
12
1
1
1
21
21
21
21
234
16
16
16
16
180
1
1
1
1
12
1
1
1
1
12
1
1
1
1
12
Concurso
Ordinario
CEPRE
UNAMAD
21
21
21
21
21
15
15
Víctimas de
Terrorismo
1
1
1
1
1
1
1
TOTAL
40
40
40
40
40
90
40
40
40
40
450
CUADRO DE VACANTES EXONERADOS DEL EXAMEN ORDINARIO
CARRERAS PROFESIONALES
EDUCACI
ÓN
ESPECIAL
IDADES
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
ING.FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE
ING. DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
ENFERMERÍA
MEDICINA VETERINARIA
MATEMATICA Y COMPUTACIÓN
PRIMARIA E INFORMÁTICA
INICIAL Y ESPECIAL
ECOTURISMO
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES
CIENCIAS CONTABLES Y FINANZAS
TOTAL
GRADUADOS
DEPORTISTAS 1° Y 2°
O
CALIFICADOS PUESTO
TITULADOS
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
12
1
1
12
2
2
24
PERSONAS
TRASLADO
CON
EXTERNO
DISCAPACIDAD
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
2
24
1
1
12
TRASLADO
TOTAL
INTERNO
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
1
1
12
8
8
96
UNAMAD 9
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
CAPÍTULO I.
DISPOSICIONES GENERALES
Art.1
El presente reglamento tiene por objeto normar el proceso de admisión a la Universidad Nacional Amazónica de
Madre de Dios
Art.2
La Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios – UNAMAD, realiza el proceso de admisión dos veces al año
según la nueva Ley Universitaria.
Art.3
El proceso de admisión está a cargo de la Dirección Universitaria de Admisión, nombrada mediante Resolución Nº 0232015-UNAMAD-CU y de la Comisión Permanente de Admisión. tendrán bajo su responsabilidad, la organización y
ejecución de todas las acciones concernientes al mencionado proceso.
Art.4
El proceso de Admisión será supervisado por el Vicerrector Académico de la UNAMAD.
Art.5
El concurso de Admisión convocada por la UNAMAD, no es un proceso discriminatorio por lo cual no contiene
requisitos que constituyan discriminación o anulación de derechos del postulante, garantizando las mismas
oportunidades e igual de condiciones para todos los postulantes.
Art.6
No podrán participar en la conducción del proceso de admisión, quienes tengan parentesco hasta el cuarto grado de
consanguinidad o segundo de afinidad con algún postulante o mantengan relación con alguna academia
preuniversitaria de cualquier índole. Quienes incurran en esta falta serán sancionados de acuerdo a ley.
Art.7
Requisitos para ser admitidos como postulante regular.
Para ingresar a la UNAMAD, se requiere:
a)
b)
c)
Haber concluido satisfactoriamente la Educación Secundaria o haber concluido estudios equivalentes en el
extranjero.
Haber obtenido un puntaje aprobatorio en el Examen de Admisión.
Alcanzar vacante en el Cuadro de Méritos de la Carrera Profesional elegida.
UNAMAD 10
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
CAPÍTULO II.
BASE LEGAL
Art.8
El presente Reglamento establece las normas del proceso de admisión a la Universidad Nacional Amazónica de Madre
de Dios, tiene como base legal las siguientes normas:


Constitución Política del Perú – Artículo 18°.
Ley Universitaria Nº 30220

Ley de creación de la universidad Ley Nº 27297

Ley Nº 27444; Ley de Procedimiento Administrativo General.

Resolución Nº 253-2015-UNAMAD-CU, que Designa la Dirección Universitaria de Admisión.

Ley N° 29371 que modifica el artículo de la Ley Nº 27297 ley de creación de la Universidad

Ley N° 27277 (Ley que establece vacantes de ingreso a las Universidades para las víctimas de terrorismo), D.S. Nº 051-88PCM, Ley Nº 28592.

Resolución N° 626-2009-CONAFU Autorización definitiva de funcionamiento de la UNAMAD.

UNAMAD 2016. Resolución Nº 018-2009-CU. Que aprueba nuevas especialidades de Educación

Resolución Nº 004-2009-AU. Que aprueba la ampliación de nuevas especialidades de la Facultad de Educación.

Convenio de cooperación interinstitucional entre la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD) y la
Federación Nativa de Madre de Dios y afluentes (FENAMAD).

Convenio de cooperación interinstitucional entre la universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD) y la
Federación Agraria de Madre de Dios (FADEMAD).

LEY N° 28036, Ley de promoción y desarrollo del deporte, art. 63 deportista calificado de alto nivel.

Ley N° 27050 y su modificatoria Ley N° 28164 Art. 26 de personas con discapacidad

Resolución Rectoral Nº 421-2015-UNAMAD-C.U. Aprueba el calendario Académico para el año 2016.

Resolución N° 082-2015-UNAMAD-CU. Aprueba la Segunda Opción

Resolución N° 306-2016-UNAMAD-CU. (Comisión Permanente de Admisión)

Resolución N° 229-2015-UNAMAD-CU.” TUPA”.
UNAMAD 11
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
CAPÍTULO III.
DE LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN
Art.9
Las modalidades del concurso de Admisión a la UNAMAD, son:



Concurso de Admisión Ordinario
Concurso de Admisión Extraordinario
Concurso de Admisión Modalidad CEPRE – UNAMAD
CAPÍTULO IV
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO
Art.10
El Concurso de Admisión Ordinario, consta de un examen de conocimientos como proceso obligatorio principal y una
evaluación de aptitudes y/o actitudes de forma complementaria opcional.
Art.11
La inscripción del postulante se efectúa a una sola Carrera Profesional, pudiendo elegir como Segunda Opción una de
las siguientes Carreras Profesionales:
 Educación:

Matemática y Computación

Primaria e Informática e

Inicial y especial
 Enfermería
 Ingeniería Agroindustrial
 Medicina Veterinaria y Zootecnia
 Ecoturismo.
Art.12
El concurso de Admisión Ordinario, tiene una prueba objetiva de selección múltiple.
Art.13
El número total de vacantes para el concurso de Admisión Ordinario 2016-II a la UNAMAD, está de acuerdo a lo
aprobado por el Consejo Universitario, cualquier variación o redistribución del número de vacantes será autorizado por
el Consejo Universitario.
Art.14
El Concurso de Admisión Ordinario de la UNAMAD, se realizará dos veces al año de acuerdo al Artículo 98 de la Ley
Universitaria 30220.
Art.15
Los postulantes a la UNAMAD, por ésta modalidad deberán presentar los siguientes documentos:
UNAMAD 12
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN





Recibo por derecho de inscripción al Concurso de Admisión. El pago se efectuará en el Banco de la Nación (Cód.
según la modalidad). Deberán entregar el Boucher o comprobante de pago al personal de inscripción acreditado
por la Dirección de Admisión para recabar su carpeta de postulante que contendrá:
Solicitud de Inscripción dirigido al Rector de la UNAMAD.
Certificado de Estudios de haber concluido el Quinto año de Secundaria, visado por la Dirección Regional de
Educación del lugar de origen.
Partida de nacimiento original y actualizada.
Copia simple de DNI
Art.16
En caso de haber empate en el último lugar del cuadro de méritos de dos o más postulantes en esta modalidad,
ingresarán todos los postulantes de ésta condición.
Art.17
Las vacantes consideradas en cada carrera profesional, se cubrirán en estricto orden de mérito de acuerdo a lo
estipulado en el Art. 7 (inciso b).
Art.18
Los postulantes ingresantes mediante el Concurso Ordinario que no regularicen la documentación faltante establecida
en el Art. 15, dentro del plazo establecido en el Calendario de Actividades del Proceso de Admisión 2016-II, perderán
automáticamente su vacante sin derecho a reclamo alguno.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO
Art.19
Están exonerados del Concurso de Admisión Ordinario a la UNAMAD.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Art.20
Los titulados o graduados en otros centros educativos de nivel superior de rango universitario.
Traslados internos y externos, quienes hayan aprobado en dichos centros de educación universitaria por lo menos
cuatro periodos lectivos semestrales o dos anual o (72) créditos.
Los estudiantes que hayan obtenido el primer y segundo puesto de rendimiento académico en los centros de
nivel secundario de la Región de Madre de Dios.
Deportistas Calificados.
Personas con Discapacidad.
Comunidades Nativas – FENAMAD.
Comunidades Campesinas – FADEMAD.
Víctimas de Terrorismo.
Todos los demás casos previsto por Ley.
En los casos señalados en el Art. 19, los postulantes se sujetan a una evaluación especial (Examen de Dirimencia que
consta de 32 preguntas de aptitud académica), a la existencia de vacantes y a los demás requisitos que establece la
UNAMAD.
UNAMAD 13
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Art.21
El número de vacantes por la modalidad de ingreso extraordinario, ofrecida en cada carrera profesional no podrá ser
superior al 28 % del total de vacantes.
Art.22
Las vacantes para ingresar a la Universidad (UNAMAD) mediante esta modalidad, serán cubiertas por estricto orden de
mérito, debiendo obtener puntaje aprobatorio. Establecido en el Art. 7 (inciso b).
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN MODALIDAD CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNAMAD
Art.23
Se considera hasta un 40% de vacantes ofrecidas en cada Carrera Profesional para el ingreso por la modalidad del
concurso de admisión mediante CEPRE, siempre que se compruebe una asistencia de por lo menos del 85% a las clases
dictas en ella y que además hayan sido sometidos a evaluación permanente con nota aprobatoria. Excepcionalmente
este porcentaje puede ser diferente, previa autorización del Consejo Universitario.
Art.24
Los postulantes que alcancen una vacante mediante esta modalidad deberán pagar el Derecho de Admisión
Obligatoriamente y adjuntar los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
Art.25
Las vacantes no cubiertas por cualquiera de las modalidades de admisión extraordinaria o mediante Centro
Preuniversitario, se incrementarán a las vacantes por modalidad de admisión ordinaria.
Art.26
Los postulantes a la modalidad de Examen Extraordinario por poseer título profesional o grado académico otorgado
por una Universidad del Perú o del extranjero y los titulados en otros centros educativos de nivel superior con rango
universitario, deberá acreditar la condición exigida, presentando los siguientes documentos.
a. Fotocopia autenticada por la Universidad de origen del título o grado académico. Si la Universidad es de origen
extranjero, deberá presentar Titulo o Grado Académico revalidado de acuerdo a Ley.
b. Certificado oficial en original de los estudios universitarios.
c. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
Art.27
Para inscribirse como postulante en la modalidad de traslado externo Art. 19 (Inciso b), deberá presentar los siguientes
documentos:
a. Certificado original de estudios universitarios que acrediten tener por lo menos cuatro periodos lectivos
semestrales o dos anual o (72) créditos.
b. Constancia original de ingreso de la universidad de procedencia.
c. Constancia de no haber sido separados de la institución de procedencia por medidas disciplinarias o faltas graves.
d. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN GRADUADOS O TITULADOS
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN TRASLADOS EXTERNOS
UNAMAD 14
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Art.28
Cada escuela académico profesional a través de las decanaturas, propondrán el número de vacantes.
Los Decanos de cada Facultad, formarán una comisión especial para evaluar los expedientes de los postulantes,
conjuntamente con la comisión de admisión, las vacantes se asignará de acuerdo al cuadro de vacantes.
Los postulantes que alcanzaron vacante podrán solicitar convalidación de asignaturas de acuerdo a Ley, debiendo ser
aprobados por la comisión designada por la decanatura de cada Facultad. Para lo cual presentarán los documentos
exigidos en cada decanatura de cada Facultad.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN TRASLADOS INTERNOS
Art.29
Para inscribirse como postulante en la modalidad de Traslado Interno que se realiza por única vez, no tienen derecho
a traslado interno los alumnos que hayan ingresado a la UNAMAD por las modalidades de: Traslado Externo, Traslado
Interno o Graduados y Titulados.
Art.30
Los estudiantes que deseen tramitar traslado interno de una carrera profesional a otra, lo harán luego de haber
aprobado 72 créditos y los requisitos establecidos por cada escuela académico profesional.
Art.31
El postulante a traslado interno debe acreditar los siguientes requisitos adicionales, de acuerdo al Cronograma de
Actividades del Proceso de Admisión 2016-II:
a.
b.
c.
d.
e.
Solicitud en especie valorada de traslado interno.
Constancia de ingreso a la universidad
Certificado de Estudios Universitarios Original.
Constancia de no haber sido sancionado por la Facultad, por medidas disciplinarias o faltas graves.
Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
Art.32
Los expedientes con los requisitos exigidos es calificado por la Comisión Académica de cada Facultad.
Art.33
Los postulantes que alcanzaran vacante de acuerdo al Art. 26, Art. 27 y Art. 29, podrán solicitar convalidación de
Asignaturas de acuerdo a Ley, debiendo ser aprobados por la comisión designada por la decanatura de cada Facultad.
Art.34
La admisión de los estudiantes se efectiviza con una resolución de Decanatura y transcrita al Vice Rector Académico.
Art.35
En caso del postulante que ocupó el primer o segundo puesto de su respectivo Centro Educativo o egresados del
colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, deberán acreditar su condición de tal, a quienes se les aplicará un
examen de Dirimencia que consta de treinta y dos (32) preguntas de aptitud académica, con la finalidad de asignar las
vacantes correspondientes en estricto orden de mérito, para lo cual presentarán los siguientes documentos:
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN PRIMER Y SEGUNDO PUESTO
UNAMAD 15
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
a.
b.
c.
Constancia original del Centro Educativo del cual procede, que acredite el orden de mérito en el que se
encuentra.
Haber concluido estudios secundarios en los dos últimos años inmediatos a la fecha de inscripción.
Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
Art.36
Las vacantes consideradas en cada carrera profesional, se cubrirán en estricto orden de mérito, como indica el Art. 7
(Inciso c).
Art.37
En caso de empate en la última vacante entre dos o más postulantes, la prioridad en la elección de una carrera
profesional la tiene el estudiante que acredite mayor puntaje en el acta que determina los primeros lugares.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN DE LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS
Art.38
Los deportistas peruanos reconocidos en el ámbito departamental, nacional e internacional, que acrediten su
condición de seleccionado nacional o haber participado dentro de los dos últimos años en certámenes nacionales o
internacionales, tiene derecho a solicitar ingreso a la UNAMAD mediante esta modalidad. Para inscribirse como
postulante en esta modalidad es necesario presentar los siguientes documentos.
a. Credencial como miembro de la selección departamental o nacional o haber participado en certámenes
nacionales o internacionales dentro de los dos últimos años y estar en actividad permanente en el deporte de su
selección.
b. Carta de presentación del Presidente del Instituto Peruano de Deporte o quien haga sus veces, y alternativamente
del Director del IPD de la localidad.
c. Constancia de no haber sido sancionado por falta grave o actividades antideportivas por los Tribunales o Comisión
Nacional respectiva.
d. Compromiso Notarial de participación en la representación del equipo de la UNAMAD en el deporte de su
especialidad, y en todos los eventos deportivos en el que la universidad lo requiera.
e. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
Art.39
La Comisión de Admisión, realizará la evaluación de documentos presentados por el postulante el mismo que tendrá el
carácter de eliminatorio teniendo en cuenta el siguiente orden:
a. Selección nacional con participación oficial internacional.
b. Selección nacional sin participación oficial internacional.
c. Preseleccionado nacional.
d. Seleccionado Departamental con participación en certámenes nacionales
Art.40
Los postulantes de esta modalidad, para adquirir la condición de ingresante a la UNAMAD deberán someterse a una
evaluación actitudinal y un examen de Dirimencia que consta de treinta y dos (32) preguntas de aptitud académica que
será elaborado por la Comisión de Admisión.
Art.41
Si existiera empate entre dos o más postulantes en esta modalidad en el último lugar, se tomará en cuenta el
promedio de notas de los estudios cursados en la Educación Secundaria.
UNAMAD 16
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
SOBRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (Ley 29973 y Ley 27050; MODIFICATORIA Ley
28164)
Art.42
En cumplimiento del Art. 26 de la Ley Nº 27050 y su modificatoria Ley N° 28164; Ley General de la Persona con
Discapacidad, Ley N° 29973 (Art. 38), la UNAMAD reserva el 5% de las vacantes autorizadas, para personas con
discapacidad, quienes serán admitidos previa evaluación. Para inscribirse como postulante en esta modalidad es
necesario presentar los siguientes documentos:
a.
b.
Resolución de CONADIS que acredite la condición de discapacidad del postulante.
Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ESPECIAL POR CONVENIOS
Art.43
La UNAMAD, en cumplimiento a uno de sus fines de Proyección Social hacia la Comunidad, ofrece una (01) vacante
para cada una de las Carreras Profesionales de: Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería Forestal y Medio Ambiente,
Ingeniería de Sistemas e Informática, Derecho y Ciencias Políticas, Administración y Negocios Internacionales,
Enfermería, Medicina Veterinaria y Zootecnia; Contabilidad y Finanzas, Educación: Matemáticas y Computación,
Primaria e Informática, Inicial y Especial, Ecoturismo; para las Comunidades Nativas de las diferentes Provincias de la
región; previa evaluación de Aptitud Académica.
Art.44
Los postulantes de las Comunidades Nativas deberán presentar todos los documentos establecidos en el Art. 15 del
presente reglamento y además una carta de presentación emitida por el Presidente de su Comunidad, refrendado por
el Presidente de la FENAMAD.
Art.45
Los postulantes de las Comunidades Campesinas deberán presentar todos los documentos establecidos en el Art. 15
del presente reglamento y además una carta de presentación emitida por el Presidente de su Comunidad, refrendado
por el Presidente de la FADEMAD.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ESPECIAL DE VÍCTIMAS DE TERRORISMO Y PROGRAMA
INTEGRAL DE REPARACIONES
Art.46
Los postulantes comprendidos en lo establecido por Ley Nº 27277, así como sus hijos
comprendidos en el Programa de Reparaciones en Educación del Programa Integral de Reparaciones de víctimas de la
violencia política a que se refiere la Ley Nº 28592 y sus normativas a la Universidad por Examen de Dirimencia. Tales
postulantes deberán presentar además de los requisitos establecidos el certificado de acreditación correspondiente
otorgado por el Consejo de Reparaciones, bajo el Registro Único de Víctimas (RUV) en fotocopia legalizada.
RENUNCIA DE VACANTE POR CONCURSO DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO
Art.47
El postulante del Concurso Extraordinario que alcance vacante y que desee postular en otras modalidades de
admisión del mismo proceso, necesariamente debe renunciar a la vacante asignada por escrito.
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
EVALUACIÓN DEL POSTULANTE AL EXAMEN EXTRAORDINARIO
Art.48
La Prueba de Evaluación Especial para los postulantes por la modalidad de Concurso de Admisión Extraordinario se
aplicará en la fecha y el lugar que la comisión de admisión lo establece.
Art.49
En caso de empate en la última vacante entre dos o más postulantes, la prioridad la tiene el postulante que acredite
mayor puntaje de acuerdo al orden de Méritos del Certificado de estudios.
CAPÍTULO V.
DE LA INSCRIPCIÓN AL CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO
Art.50
Los postulantes que no alcancen vacante por la modalidad de Examen Extraordinario, Centro preuniversitario podrán
participar en la modalidad del Examen de Admisión Ordinario, previo pago por derecho de inscripción.
Art.51
La inscripción como postulante al Concurso de Admisión es personal. Se identificarán con su DNI. Los miembros de las
Fuerzas Armadas y Policía Nacional se identificarán con su carné de identidad; los extranjeros con su carné de
extranjería o pasaporte con visa de residente o estudiante.
Art.52
En cumplimiento de lo dispuesto en el Art. 61 inciso d) de la Ley Nº 29248; ley del Servicio Militar, se reconoce al
personal licenciado de las Fuerzas Armadas el descuento del 25%; para quienes vienen cumpliendo el Servicio Militar
Acuartelado, el descuento es del 50% según el Art. 54 numeral 14 de la Ley Nº 29248; ley del Servicio Militar en el
pago de los derechos de inscripción al Concurso de Admisión a la UNAMAD con la respectiva acreditación por la Fuerza
Armada correspondiente.
Art.53
El calendario de inscripción, la fecha y los lugares en las cuales se rendirá el examen de admisión son invariables y
anunciados mediante avisos oportunamente.
Art.54
Al momento de su inscripción el postulante presentará los documentos indicados en el Art. 15, sin borrones ni
enmendaduras, no pudiendo agregar o retirar documentos durante el Proceso de Admisión. Si ingresa el postulante no
se hará ninguna devolución de sus documentos.
Art.55
En caso de postulantes procedentes del extranjero presentarán los certificados de estudios secundarios o
equivalentes, con legalización Diplomática, respetando los convenios internacionales.
Art.56
Al inscribirse el postulante recibirá un carné de identificación, el cual debe ser presentado para su ingreso al campus
universitario, el día del examen de admisión, además de un documento de identidad.
Art.57
La inscripción del postulante se efectúa a una sola Carrera Profesional, pudiendo elegir como Segunda Opción lo
establecido en el Art. 11 del presente reglamento. Realizada la inscripción respectiva no se acepta cambio alguno, ni
se devolverá los importes por derechos abonados.
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Art.58
Si el postulante extraviase su carné, puede solicitar el duplicado hasta 24 horas antes del Examen de Admisión,
presentando los siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al Presidente de la Comisión de Admisión (según formato).
b) Recibo de pago por derechos de duplicado de carné. (Código de Pago N° 0000023 al Banco de la Nación).
Art.59
Suscribir falsa Declaración Jurada dará lugar a la anulación del expediente del postulante para todos sus efectos, sin
perjuicio de la aplicación de las acciones legales correspondientes. Además el postulante estará prohibido de
presentarse en los próximos Concursos de Admisión de la UNAMAD.
CAPÍTULO VI.
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
Art.60
El Examen de Admisión Ordinario consta de una prueba de Aptitud Académica y de conocimientos. La sección de
Aptitud Académica evalúa la capacidad de Razonamiento Verbal y Matemático del postulante, mientras que el de
Conocimientos, evalúa el aprendizaje básico del postulante en las materias que señala el listado de contenidos
temáticos para el Examen de Admisión.
La prueba de aptitud Académica y de conocimientos del concurso de admisión Ordinario, a las que se refiere el
presente Reglamento será de selección múltiple y de calificación anónima.
Art.61
La prueba del Examen de Admisión consta de ochenta (80) preguntas: treinta y dos (32) corresponden a Aptitud
Académica y cuarenta y ocho (48) de conocimientos; y se aplicará en una sola fecha establecida. En ningún caso se
concederá nueva fecha a los postulantes que no se presentaron o que lleguen tarde al examen de admisión, el día y
hora establecida.
Art.62
En garantía de la transparencia e imparcialidad, por ningún motivo se permitirá el ingreso a los postulantes que lleguen
después de iniciado el examen.
CAPÍTULO VII.
DE LA CALIFICACIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
Art.63
El proceso de calificación se efectuará a través de un sistema electrónico computarizado (Sistema de Calificación y
Lectora Óptica).
Art.64
La Comisión de Admisión hará conocer en el Prospecto de Admisión, la ponderación que se dé a cada sección de la
prueba de admisión propuesta, en el Art. 71.
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Art.65
La relación de postulantes ingresantes a la universidad se establecerá en estricto orden de mérito para cada una de las
Carreras Profesionales. El cual será publicada en los locales de la UNAMAD y en la página web, dentro de las 12 horas
siguientes de la finalización de la prueba del mencionado examen.
Art.66
Los postulantes que no alcancen una vacante en el Concurso de Admisión Ordinario, Extraordinario, CEPRE –
UNAMAD, tendrán un plazo de 15 días contados a partir de la publicación de los resultados, para solicitar a la Dirección
Universitaria de Admisión la devolución de los documentos personales que entregaron al inscribirse.
CAPÍTULO VIII.
DE LAS SANCIONES
Art.67
Cualquier falta o infracción cometida por el postulante durante el Proceso de Admisión (datos personales falsos,
falsificación de documentos, suplantación, etc.) dará lugar a la anulación de la inscripción y registro respectivo para
todos sus efectos, sin perjuicio de la aplicación de las acciones legales correspondientes.
Art.68
El postulante perderá su derecho a participar en el proceso de admisión, si incurre en alguna de las siguientes faltas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Art.69
Ser suplantado por otra persona o suplantar a un postulante en el examen.
Participar en la sustracción de la prueba de admisión.
Presentar documentos adulterados en la inscripción o en algún acto posterior.
Proporcionar datos falsos.
Atentar contra la integridad y honorabilidad de los miembros de la UNAMAD o contra el patrimonio de la misma.
Perturbar el proceso de admisión en cualquiera de sus etapas, mediante cualquier tipo de actividad que atente
contra su normal desarrollo.
En general toda muestra de indisciplina o acto doloso en cualquiera de las etapas del proceso de admisión, será
causal de eliminación inmediata del postulante.
La UNAMAD inhabilitará a los postulantes que incurran en lo señalado en el Art. 68 del presente reglamento
impidiendo la inscripción a nuevos procesos de admisión, independientemente de las acciones legales que tiene lugar;
si el implicado fuera miembro de la comunidad universitaria: alumno, personal administrativo o docente, será
denunciado y sancionado con la separación temporal o definitiva de la UNAMAD según sea el caso.
CAPÍTULO IX.
DE LA EVALUACIÓN Y LOS RESULTADOS
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Art.70
El número de preguntas para el examen de admisión Ordinario de las diferentes carreras profesionales, se hará según
la tabla de preguntas consignada en el Prospecto de Admisión, considerando grupos establecidos por carrera
profesional:
GRUPO A: INGENIERÍAS
1.
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL.
2.
INGENIERÍA
DE
INFORMÁTICA.
3.
INGENIERÍA
AMBIENTE
GRUPO C: CIENCIAS SOCIALES Y CONTABLES
SISTEMAS
FORESTAL
Y
1.
ADMINISTRACIÓN
INTERNACIONALES.
2.
CONTABILIDAD Y FINANZAS.
E
MEDIO
GRUPO B: CIENCIAS DE LA SALUD
NEGOCIOS
3.
ECOTURISMO
4.
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS.
5.
EDUCACIÓN
4.1. INICIAL Y ESPECIAL
4.2. PRIMARIA E INFORMÁTICA.
4.3. MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN.
1. ENFERMERÍA
2. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Art.71
Y
El Criterio de calificación de cada una de las 80 preguntas es:
1)
2)
Respuesta correcta
Respuesta incorrecta
:
:
05
00
CAPÍTULO X.
DE LAS COMISIONES
Art. 72° Los docentes y personal administrativo de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, participarán en las
Comisiones de Concurso de Admisión en coordinación con el Vicerrector Académico y la Comisión Central de
Admisión.
Art. 73° Las sub comisiones del proceso de admisión estará integrado por:

Comisión de apoyo técnico Administrativo y logístico



Comisión de inscripción de postulantes.
Comisión revisora de expedientes.
Comisión de elaboración de prueba.
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN



Comisión de control de prueba recepción.
Comisión de calificación.
Comisión de control de Campus Universitario.
CAPÍTULO XI.
DE LAS RESTRICCIONES
Art. 74°
Los miembros de la Comunidad Universitaria: docentes, trabajadores no docentes y estudiantes; que patrocinen
Academias de Preparación preuniversitaria, no podrá participar en ningún acto del Concurso de admisión.
Art. 75°
Los docentes, personal administrativo y representantes estudiantiles de la UNAMAD, cuyos hijos, hermanos, o
cónyuges, estén postulando al Concurso de Admisión, no podrán conformar ninguna Comisión – sub comisión
de las indicadas en el Art. 72 y 73 del presente reglamento.
CAPITULO XII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 76°
La Comisión de Admisión será responsable del cumplimiento del presente reglamento, resolviendo los casos no
contemplados en él.
CAPÍTULO XIII.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES
Art. 77°
Las preguntas de conocimientos para el Examen Ordinario, Extraordinario y CEPRE - UNAMAD, versan sobre los
tópicos incluidos en el temario de Conocimientos del Prospecto de Admisión.
a)
El número de preguntas por asignatura de la Prueba de conocimientos para el PROCESO DE ADMISIÓN
“ORDINARIO”, se detalla en el cuadro N° 01.
b)
El número de preguntas por asignatura de la Prueba de conocimientos para el PROCESO DE ADMISIÓN
“EXTRAORDINARIO”, se detalla en el cuadro N° 01.
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Cuadro N° 01: Número de Preguntas por Asignatura para la prueba de conocimiento del Proceso de Admisión
Ordinario y Extraordinario
GRUPO A
GRUPO B
1. INGENIERÍA DE
SISTEMAS E
INFORMÁTICA,
2. INGENIERÍA
AGROINDUSTRIAL,
INGENIERÍA
3. FORESTAL Y MEDIO
AMBIENTE.
1. ENFERMERÍA,
2. MEDICINA
VETERINARIA
Y ZOOTECNIA
16
16
16
16
16
16
LENGUAJE Y LITERATURA
6
6
6
ARITMETICA
6
6
6
ALGEBRA
6
6
6
GEOMETRÍA
6
0
0
TRIGONOMETRÍA
6
0
0
FÍSICA
6
6
0
QUÍMICA
6
6
0
BIOLOGÍA
3
6
3
MEDIO AMBIENTE
3
4
3
ANATOMÍA
0
5
0
PSICOLOGÍA
0
3
4
HISTORIA DEL PERÚ
0
0
3
GEOGRAFÍA
0
0
3
EDUCACIÓN CÍVICA
0
0
6
FILOSOFÍA
0
0
4
ASIGNATURAS
GRUPO C
3. ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES
4. CONTABILIDAD Y FINANZAS,
5. DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS.
6. ECOTURISMO.
7. EDUCACIÓN:
 MATEMÁTICA Y
COMPUTACIÓN
 PRIMARIA E INFORMÁTICA
 INICIAL Y ESPECIAL.
EXAMENES
APTITUP ACADÉMICA
RAZONAMIENTO VERBAL
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
EXAMEN
EXTRAORDINARIO
CONOCIMIENTOS
EXAMEN ORDINARIO
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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
ECONOMÍA
0
0
4
TOTAL
80
80
80
ÁREA APTITUD ACADÉMICA
RAZONAMIENTO VERBAL
1.
SINONIMIA
Sinonimia absoluta y sinonimia parcial.- Cuasi sinónimos o ideas afines.
2.
FENÓMENOS SEMÁNTICOS
La monosemia y polisemia: Homófonos. Homógrafos. Parónimos.- Niveles de significación: Denotación y connotación.
3.
ANTONIMIA
Antónimos excluyentes (la contradicción).-Antónimos graduales (la contrariedad).-Antónimos inversos (la
reciprocidad).
4.
ANALOGÍA SEMÁNTICA
Analogías Simétricas: Sinonímica. Antinonímica. Cuasisinonímica. Complementaria. Co-genérica. Contigüidad.Analogías Asimétricas: Analogía de género-especie. Analogía todo-parte. Analogía de conjunto-elemento. Analogía de
causa-efecto. Analogía de materia-producto.- Analogías asimétricas construidas con la noción de agente: Analogía de
intensidad. Analogía de ubicación. Analogía de característica. Analogía de secuencia temporal. Analogía de solidaridad.
5.
LOS CONECTORES EN EL ENUNCIADO
Criterio gramatical, lógico semántico y pragmático discursivo.- Tipología: Relación de adición. Relación de alternativa.
Relación de contraposición. Relación de consecuencia. Relación de causalidad. Relación de finalidad. Relación de
obstáculo superable. Relación de condición.
6.
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
Características del conjunto oracional.-Criterio de relevancia temática.- Criterio de economía de expresión.
7.
PLAN DE REDACCIÓN
Finalidad y estructura de los ítems.- Secuencia temporal o cronológica.- Secuencia analítica.- Secuencia de mecanismo
causal.- Secuencia metodológica o procedimental.- Secuencia discursiva sobre la base de conectores.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Consiste en un conjunto de ejercicios, relativos o situaciones problemáticas que se resuelven activando las estrategias
de los razonamientos: espacio Visual, conceptual Operatorio, sistemático analógico, inductivo. deductivo y lógicoanalítico; aplicando los conocimientos de una teoría de matemática básica; con el propósito de evaluar en los
postulados, sus habilidades cognitivas referidas a sus aplicaciones de razonamiento de imaginación, así como su
pensamiento crítico y creativo que les permitan afrontar con solvencia su futuro rol de estudiante universitario.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
1.
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON ORDEN DE INFORMACIÓN
Ordenamiento creciente y decreciente, comparación de números de acuerdo a las relaciones “es mayor que” y “es
menor que”.- Ordenamiento lateral.- ordenamiento por posición de datos.- ordenamiento circular, relaciones
“derecha- izquierda” y “Este- oeste”.- cuadro de doble entrada.- Ordenamiento vertical, relaciones “Arriba -Abajo”,
“Norte -Sur” y pisos de un edificio.
2.
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Razonamiento deductivo simple.- Relaciones de días de calendario.- Número de integrantes de un grupo familiar.Relaciones de una persona con respecto a la otra.- Problemas sobre mentiras y verdades.- Problemas sobre postes,
cortes y pastillas.
3.
CONTEO DE FIGURAS.
Conteo de segmentos, triángulos, cuadriláteros en una figura geométrica dada, conteo de cubos del mismo tamaño,
conteo de superficies de cuerpos geométricos.
4.
SUCESIONES NUMÉRICAS Y ALFABÉTICOS.
Sucesiones numéricas simples y combinadas.- Sucesiones alfabéticas simples y combinadas.- Sucesiones alfanuméricas
y gráficas.
5.
ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS
Analogías numéricas y distribuciones numéricas.- Analogías y distribuciones gráficas.
6.
INGENIOSIDADES DIVERSAS
Fracción de figuras.- Número de superficies.- Aptitud espacio visual. Perímetro de figuras planas diversas.- Perímetro
de regiones sombreadas.
7.
SITUACIONES DE RAZONAMIENTO APLICADO OPERADORES MATEMÁTICO
Operadores matemáticos simples y combinados.- Ecuaciones lineales con operadores.
8.
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON OPERACIONES BÁSICAS
Planteo de ecuaciones.- Problemas combinados a situaciones reales.- Problemas aplicando el retroalgoritmo (método
del cangrejo).- Problemas aplicando falsa suposición (método de rombo).- Método de rectángulo, problemas
aplicando la regla conjunta.
9.
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON ECUACIONES LINEALES
Problemas con edades dadas en diferentes tiempos.- Problemas sobre móviles con velocidades constantes.Problemas a cerca de las manecillas de un reloj.
10. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO FRACCIONES
Problemas diversos aplicando operaciones con fracciones. Problemas sobre estanques, mezclas y rebotes.- Tanto por
cuanto, tanto por ciento, aplicaciones comerciales, variaciones porcentuales.
11. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO SOBRE ÁREAS DE
FIGURAS GEOMÉTRICAS
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Problemas sobre áreas de triángulos y rectángulos.- Problemas sobre áreas de cuadrados y rombos.- Problemas sobre
áreas de trapecios y circulares.- Problemas sobre áreas de regiones sombreadas.
12. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO SOBRE PROBABILIDADES
Experimento aleatorio espacio muestral, evento, evento o suceso, evento imposible, evento seguro-problemas
aplicando la definición clásica de probabilidades.- Problemas aplicando la probabilidad de adición P(AUB) = P(A) + P(B)
- P(AB) ó P(AUB) = P(A) + P(B).- Problemas aplicando la propiedad de la multiplicación (urnas - canicas).
ÁREA COMUNICACIÓN
LENGUA
1.
LA ESCRITURA REGULADA
La lengua escrita.- La ortografía. Dominio del código ortográfico y su importancia. Las mayúsculas y las minúsculas.
Reglas para el uso acertado de las letras. La división de la palabra escrita.
2.
LOS ACENTOS
Reglas generales del acento gráfico. El acento en los grupos vocálicos. El acento en los monosílabos. El acento
diferenciador de la palabra. El acento en las palabras compuestas. El acento sobre las palabras mayúsculas.
3.
LAS ABREVIATURAS Y LAS SIGLAS
Diferencia entre las abreviaturas y las siglas. Abreviaturas de mayor uso en los trabajos científicos y en los escritos
administrativos.
4.
LOS NÚMEROS Y LOS GUARISMOS
Números cardinales.- Números ordinales.- Números múltiplos.- Números fraccionarios.
5.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
La interrogación.- La admiración.- La coma.- El punto.- El punto y coma.- Los dos puntos.- Los puntos suspensivos.- La
coma.- El paréntesis.- Las comillas.- la raya.
6.
EL NOMBRE
El nombre: Criterio morfológico, sintáctico y semántico.- Propios - comunes.- Concretos abstractos.- IndividualesColectivos.
7.
LOS DETERMINANTES DEL NOMBRE
Uso del artículo.- Uso de los indefinidos.- Uso de los posesivos.- Uso de los demostrativos.
8.
EL ADJETIVO.
El adjetivo: Criterio morfológico, sintáctico y semántico.- Grados de los adjetivos.- Comparativos sintéticos.Superlativos sintéticos.- Superlativos en “ísimo” y “érrimo”.
9.
EL VERBO
El verbo: Criterio morfológico, sintáctico y semántico. Clases.- Accidentes gramaticales.- Formas no personales.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
10. EL PRONOMBRE
El pronombre: Criterio morfológico, sintáctico y semántico.- Pronombres personales.- Pronombres demostrativos,
posesivos, relativos e interrogativos.
11. EL ADVERBIO
El adverbio. Los adverbios de lugar.- Adverbios de tiempo.- Adverbios terminados en “mente”. Locuciones adverbiales.
12. LA PREPOSICIÓN
La preposición: A, ANTE, BAJO, CONTRA, DE, EN, ENTRE, PARA.- Locuciones prepositivas: Alrededor de, acerca de, a
pesar de, debajo de, encima de, delante de, detrás de, dentro de, en contra de, en medio de, enfrente de, frente a,
junto a, por encima de, con destino a, etc.
13. LA CONJUNCIÓN
La conjunción: Coordinantes.- Subordinantes.- Clases de conjunciones.
14. LA ORACIÓN Y LA PROPOSICIÓN
Distinción entre oración y proposición.- La estructura profunda y la estructura superficial. El sintagma.- Clases de
sintagmas.
15. LA ORACIÓN SIMPLE
La oración simple.- Elementos.- Estructura del sujeto y predicado.
16. LA ORACIÓN COMPUESTA
La oración compuesta: La coordinación, la subordinación y la yuxtaposición.
17. LAS PROPOSICIONES
Las proposiciones coordinadas: sus clases.- las proposiciones subordinadas: sus clases.
LITERATURA
1.
LITERATURA REGIONAL
José Vasconcelos: Mi planta de naranja lima (cuento).
2.
LITERATURA NACIONAL
Abraham Valdelomar: El Caballero Carmelo (cuento).-César Abraham Vallejo Mendoza: Piedra Negra sobre Piedra
Blanca (poesía).- Ciro Alegría Bazán: Los perros hambrientos (novela).- Enrique López Albújar: El campeón de la muerte
(cuento).- Javier Heraud Pérez: El viaje (poemario).- Julio Ramón Ribeyro: Los gallinazos sin plumas (cuento).- Enrique
Bryce Echenique: Un mundo para Julius (cuento).
3.
LITERATURA LATINOAMERICANA
Pablo Neruda: Poema XX (poesía).Jorge Isaac: María (novela).- Gabriel García Márquez: El rastro de tu sangre
en la nieve (cuento).- Jorge Luis Borges: Tema del traidor y del héroe (cuento).
4.
LITERATURA UNIVERSAL
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Sófocles: Edipo Rey (Tragedia).- Miguel de Cervantes y Saavedra: El lazarillo de Tormes (novela).- Gustavo Adolfo
Bécquer: Rimas y Leyendas (poesía).- Antonio Machado: Campos de Castilla (Proverbios y cantares).- Johanm W. Von
Goethe: Cuitas del joven Werther (epístola).- ErnestHemigway: Por quién doblan las campanas (novela).- El viejo y el
mar (novela). Dante Alighieri, William Shakespeare. Víctor Hugo. Frank Kafka.
ÁREA: MATEMÁTICA
ARITMÉTICA
1.
CONJUNTOS
Conjunto: Idea de conjunto.- Relación de pertenencia.- Determinación de un conjunto: por extensión y por
comprensión.- Relación entre conjuntos.- Relación de Inclusión: Definición.- Propiedades.- Relación de igualdad:
Definición.- Propiedades.- Cardinalidad de un conjunto.- Clases de conjuntos: Conjunto unitario.- Conjunto nulo.Conjunto finito.- Conjunto universal.- Conjuntos disjuntos.- Subconjuntos propios.- Conjunto potencia.- Conjuntos
numéricos.- Diagramas: Definición.- Clases de Diagramas: Diagramas de Venn Euler.- Diagramas lineales.- Diagramas
de Lewis Carrol.- Ejercicios y problemas.
2.
OPERACIONES CON CONJUNTOS
Operaciones con conjuntos: Unión, Intersección, Diferencia, Complemento y Diferencia simétrica de conjuntos:
Definición.- Propiedades.- Ejercicios y problemas.
3.
SISTEMA DE NUMERACIÓN
Sistema de Numeración: Definición.- base de un sistema de numeración: Principales sistemas de numeración.Operaciones de Adición y sustracción en sistemas de numeración de bases diferentes de base 10.Representación real de los números.- Descomposición polinómica de un número.- Conversión de sistemas de un
número: de base “n” al sistema decimal.- Del sistema decimal a base “n”.- Conversión de un sistema de base “n” a
otro sistema de base “m”, con “n” es diferente de “m” diferente de 10.
4.
CUATRO OPERACIONES
Adición.- Propiedades de la adición de enteros.- Series.- Adición de números con características dadas.- Sustracción.Complemento aritmético.- Multiplicación.- Propiedades de la multiplicación de los enteros.- División.- Algoritmo de la
división entera.
5.
DIVISIBILIDAD
Divisibilidad: Definición.- Múltiplo de un número.- Divisor de un número.- Operaciones con múltiplos.- Números no
divisibles.- Divisibilidad aplicada al binomio de Newton.- Principales criterios de divisibilidad: Divisibilidad por 2, 3, 4,
5, 7, 8, 9, 11 y 13.
6.
NÚMEROS PRIMOS
Números primos.- Número primo absoluto.- Números primos entre si.- Números compuestos.- Teorema fundamental
de la Aritmética.- Descomposición en factores primos de un número compuesto.- Estudio de los divisores de un
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
número compuesto.- Cantidades de divisores.- Suma de divisores.- Producto de divisores.- Cantidad de maneras de
expresar un número como el producto de los factores.- Indicador de un número.- Ejercicios y problemas.
7.
MÁXIMO COMÚN DIVISOR
Máximo común divisor de dos o más números naturales.- Definición.- Determinación del MCD: Por factorización
individual.- Por factorización simultánea.- por algoritmo de Euclides.- Propiedades.- Mínimo Común Múltiplo de dos
Números Naturales.- Definición.- Determinación del MCM: Por factorización individual.- Por factorización simultánea.Propiedades.- Ejercicios y problemas.
8.
RAZONES Y PROPORCIONES
Razones: Definición.- Clases de Razones: Razones Aritméticas.- Razones Geométricas.- Proporciones: Definición.Clases de proporciones.- Proporción aritmética: definición.- Clases de proporciones aritméticas: Proporción aritmética
continua y discreta.- Propiedad fundamental.- Proporción Geométrica: Definición.- Clases de Proporciones
geométricas: discreta y continuas.- Propiedades de una Proporción geométrica.- Serie de razones geométricas
equivalentes: Definición.- Propiedades.- Ejercicios.
9.
MAGNITUDES.
Magnitudes: Definición.- clases de magnitudes: directamente proporcionales.- Magnitudes inversamente
proporcionales.- Propiedades.- Reparto proporcional: Definición.- Clases de reparto proporcional: simple directo.Simple inverso reparto compuesto.- Ejercicios y problemas.
10. REGLAS DE TRES.
Regla de tres simple: Definición.- Clases: regla de tres simple directa e inversa.- Regla de tres compuesta.- Regla
de tanto por ciento: Definición.- Aplicaciones: Aumentos sucesivos.- Descuentos
sucesivos.- Aplicaciones
comerciales.- Ejercicios y problemas.
11. REGLA DE INTERÉS.
Regla de interés: Definición; Clases de regla de interés: Simple y compuesto.- Regla de descuento: Definición.Elementos de la regla de descuento.- Letra de cambio.- Valor nominal y valor actual.- Clases de descuento: Descuento
comercial y descuento racional.- Propiedades.- Vencimiento común.- Ejercicios y problemas.
12. ESTADÍSTICA.
Introducción a la estadística: Definición; Clases: estadística descriptiva.- Estadística Inferencial.- Población: Definición
y clasificación.- Muestra: Definición Cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas.- Presentación de datos
cualitativos: cuadros.- Gráficos.- Barras.- Presentación de datos cuantitativos.- Tabla de distribución de frecuencias.Medidas de tendencias central: Media Aritmética para datos no agrupados y para datos agrupados por intervalos de
clase.- Mediana para datos no agrupados y para datos agrupados por intervalos de clase.- Moda para datos no
agrupados y para datos agrupados.- Media armónica para datos no agrupados y para datos agrupados por intervalos
de clase.- media geométrica para datos no agrupados: ejercicios y problemas.
ÁLGEBRA
1.
TEORÍA DE EXPONENTES
Teoría de exponentes.- Leyes de exponentes.-Ecuaciones exponenciales.- Ejercicios.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
2.
POLINOMIOS
Polinomios: Definición.- Grados: relativo de un monomio y de un polinomio.- grado absoluto de un monomio y de un
polinomio.- Ejercicios.- Polinomios especiales: Homogéneos.- Ordenados.- Completos.- Equivalentes.- Idénticamente
nulos.- Valor numérico de un polinomio.- Operaciones con polinomios.- Adición.- Sustracción.- Multiplicación.Productos notables.- Ejercicios.- División de Polinomios.- Algoritmo de la división.- métodos de la división de
polinomios: método de Horner.- Método de Ruffini.- Teorema del Resto.-Divisibilidad polinómica.- Cocientes notables.Ejercicios.
3.
FACTORIZACIÓN
Factorización de polinomios.- Métodos de factorización: Factor común monomio.- Factor común polinomio.- Método
del factor común por agrupación de términos.- Método de Identidades: Trinomio cuadrado perfecto.- Diferencia de
cuadrados.- Suma de cubos perfectos.- Diferencia de cubos perfectos.- Método del Aspa, a) Aspa simple b) Aspa doble
c) Aspa doble especial.- Método de evaluación o divisores binomios.- Fracciones algebraicas.- Operaciones con
fracciones algebraicas y simplificación de expresiones racionales.- Ejercicios.
4.
RADICALES
Radicales.- Simplificación de radicales.- Operaciones con radicales.- Transformación de radicales dobles a radicales
simples. Ejercicios.- Racionalización.- Definición.- Fracciones irracionales.- Factor racionalizante.- Casos de
racionalización. a) Racionalización cuando el denominador irracional es un monomio. b) Racionalización cuando el
denominador es de dos o más términos radicales de segundo orden. c) Racionalización de radicales de tercer orden.Ejercicios.
5.
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Ecuaciones de primer grado con una variable real.- Forma general.- Solución de la ecuación.- Discusión de la solución.ecuaciones con valor absoluto.- Ejercicios.- Inecuaciones de primer grado.- Conjunto solución.- Inecuaciones con valor
absoluto.- Ejercicios.
6.
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.
Ecuaciones de segundo grado con una variable real.- Forma General.- Solución de una ecuación de segundo grado;
Fórmula de Baskara.- Naturaleza de sus raíces.- Propiedades de sus raíces.- Ejercicios.- Inecuaciones de segundo grado
con una variable real.- Conjunto solución.- Ejercicios.- Ecuaciones irracionales.- Inecuaciones irracionales.- Ejercicios.
7.
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Sistema de ecuaciones.- solución de un sistema.- Sistemas equivalentes.- Sistemas compatibles e incompatibles.Ejercicios.- Sistema de ecuaciones lineales.- Definición.- métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales:
sustitución.- Eliminación.- Comparación.- Criterio de las gráficas.- Determinantes (Regla de Cramer).- Ejercicios.Sistemas cuadráticos.- Ejercicios.
8.
RELACIONES
Producto cartesiano.- Relaciones discretas.- Dominio y rango.- Ejercicios.- Relaciones reales.- Dominio y rango de una
relación real.- Gráfica.- Ejercicios.
9.
RELACIONES REALES ESPECIALES
Nociones de geometría analítica: Distancia entre dos puntos.- Punto medio.- Ecuaciones de una recta.- Distancia de un
punto a una recta.- Ejercicios.- La circunferencia.- Definición.- Elementos.- Ecuaciones de la circunferencia: Ecuación
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general.- Ejercicios.- La parábola.- Definición.- Elementos.- Ecuaciones de la
parábola.- ecuación cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general de la parábola.- Ejercicios. Elementos.Ecuaciones de la circunferencia: Ecuación cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general.- Ejercicios.- La parábola.Definición.- Elementos.- Ecuaciones de la parábola.- ecuación cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general de la
parábola.- Ejercicios.
10. FUNCIONES
Funciones.- Definición.- Dominio y rango de una función.- Ejercicios.- Funciones reales de una variable real.- Dominio y
rango de una función real.- Ejercicios.- Funciones especiales: Identidad.- Constante.- Lineal.- Cuadrática.- Raíz
cuadrada.- Valor absoluto.- Mayor entero.- Ejercicios.- Clases de funciones: Inyectiva.- Suryectiva.- Biyectiva.Ejercicios.
11. FUNCIÓN EXPONENCIAL LOGARÍTMICA
Función exponencial.- Definición.-Gráfica.- Propiedades.- Ejercicios.- Función Logarítmica.- Definición.- Gráfica.Logaritmo de un número: Definición.- Propiedades.- Clases de logaritmos: Decimales.- Neperianos.- Antilogaritmo y
cologaritmo de un número.- Ecuaciones Logarítmicas.
12. BINOMIO DE NEWTON
Binomio de Newton.- Factorial de un número.- Definición.-Propiedades.- Combinaciones: Definición.- Propiedades.Ejercicios
13. PROGRESIONES
Progresiones aritméticas: Definición.- Propiedades interpolación de medios aritméticos.- Ejercicios.- Progresiones
geométricas.- Definición.- Propiedades.- Interpolación de medios geométricos.- Ejercicios y Problemas.
GEOMETRÍA
1.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA
Punto, recta y plano. Postulados.- Figuras convexas y no convexas.
2.
RECTA Y SEGMENTO DE RECTA
Línea, recta, rayo, segmento.- Operaciones con las medidas de segmentos colineales rectas.
3.
ÁNGULOS
Ángulo. Elementos. Clasificación. Ángulos adyacentes, consecutivos, complementarios, suplementarios.- Ángulos
formados por una secante y dos rectas paralelas.- Ángulos de lados paralelos.- Ángulos de lados perpendiculares.
4.
TRIÁNGULOS RECTAS Y PUNTOS NOTABLES.
Triángulo, elemento, clasificación, propiedades generales.- Rectas y puntos notables de un triángulo: Mediana,
bisectriz, baricentro, incentro, excentro.- Rectas y puntos notables de un triángulo: mediatriz, altura, circuncentro,
ortocentro.- Recta de Euler, propiedades del ortocentro, baricentro y circuncentro.- Ángulos formados por líneas
notables y medidas de segmentos notables, mediana, bisectriz, mediatriz, altura.
5.
CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Casos de congruencia : L.A.L., A.L.A, L.L.L., Propiedades.- Proporcionalidad en triángulos, de lados bisectrices, medianas
mediatrices, alturas.- Semejanza de triángulos, propiedades.- Triángulos rectángulos notables, lados-ángulos (30°, 45°,
63°, 37°, 53°, 82° y 50°).
6.
RELACIONES MÉTRICAS DE TRIÁNGULOS, RECTÁNGULOS Y OBLICUÁNGULOS.
Relaciones métricas de un triángulo rectángulo. Propiedades.- Relaciones métricas de un triángulo oblicuángulo.
Propiedades.
7.
CUADRILÁTEROS.
Cuadriláteros convexos, elementos clasificación, propiedades generales: lados; ángulos interiores, exteriores;
bisectrices interiores, exteriores, diagonales. Ángulo interior cóncavo de un cuadrilátero no convexo.- Paralelogramos
propiamente dichos: ángulos bisectrices, diagonales, lados.- Rectángulo y cuadrado: ángulos, bisectrices, diagonales,
lados.- Rombo: ángulos, bisectrices, diagonales, lados y Trapecios: clases, ángulos, bisectrices, diagonales, bases,
lados.- Trapezoides simétricos y asimétricos, lados, diagonales, ángulos.
8.
CIRCUNFERENCIA
Circunferencia propiedades generales: Arcos cuerpos, diámetro, rectas tangentes, secantes, longitud de circunferencia,
circunferencia y triángulo cuadrilátero, inscrito o circunscrito.- Ángulos en la circunferencia: central, inscrito o semiinscrito.- Ángulos en la circunferencia: ex-inscrito, interior, exterior.- Propiedades de las tangentes interiores,
exteriores, secantes comunes, cuerdas y tangentes entre dos circunferencias y en una circunferencia.- Relaciones
métricas entre las líneas de la circunferencia: teoremas de las cuerdas, secantes, tangentes.
9.
POLÍGONOS
Polígono convexo de ¨n¨ lados, propiedades generales: Ángulos interiores, exteriores, diagonales, lados.- Polígonos
regulares de ¨n¨ lados inscritos o circunscritos a circunferencias, propiedades generales: ángulos interiores, exteriores,
diagonales, lados.- Polígonos regulares inscritos o circunscritos de tres lados: lados, circunradio, inradio, apotema.Polígonos regulares inscritos o circunscritos de cuatro lados: lados circunradio, inradio, apotema.- Polígonos regulares
inscritos o circunscritos de seis lados: lados, circunradio, inradio, apotema.
10. ÁREA DE REGIONES: POLIGONALES, POLIGONALES REGULARES Y CIRCULARES PLANAS CONVEXAS.
Área de regiones triangulares, propiedades generales: En función de alturas, lados inscritos o circunscritos a
circunferencias.- Área de regiones triangulares equivalentes y razones entre áreas.- Área de regiones triangulares
semejantes.- Área de regiones cuadriláteras convexas (trapezoide asimétricos), propiedades generales; razones entre
áreas determinadas, por puntos medios diagonales.- Área de regiones cuadriláteras: Paralelogramos y rombos, razones
entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: rectángulos y cuadrados, razones entre
áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: Trapecios razones entre áreas y áreas de figuras
equivalentes.- Área de regiones poligonales regulares de tres lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales
regulares de cuatro lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales regulares de seis lados y casos
combinados.- Área de circulo, propiedades generales y casos combinados.- Área del sector circular y casos
combinados.- Área de zonas o porciones de regiones circulares con figuras combinadas. de alturas, lados inscritos o
circunscritos a circunferencias.- Área de regiones triangulares equivalentes y razones entre áreas.- Área de regiones
triangulares semejantes.- Área de regiones cuadriláteras convexas (trapezoide asimétricos), propiedades generales;
razones entre áreas determinadas, por puntos medios diagonales.- Área de regiones cuadriláteras: Paralelogramos y
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
rombos, razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: rectángulos y cuadrados,
razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: Trapecios razones entre áreas y
áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones poligonales regulares de tres lados y casos combinados.- Área de
regiones poligonales regulares de cuatro lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales regulares de seis
lados y casos combinados.- Área de circulo, propiedades generales y casos combinados.- Área del sector circular y
casos combinados.- Área de zonas o porciones de regiones circulares con figuras combinadas.
11. RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO, ÁNGULOS DIEDROS, TRIEDROS Y POLIEDROS.
Rectas y planos en el espacio, propiedades generales.- Ángulos diedros, propiedades: clasificación, medidas.- Ángulos
triedros, propiedades: clasificación, caras, diedros.- Ángulos triedros, polares o suplementarios, caras, diedros.
12. SÓLIDOS POLIEDROS
Poliedros propiedades generales: caras, vértices, aristas, ángulos en vértices y caras.- Poliedros regulares, tetraedro,
hexaedro: caras, vértices, aristas, apotema, área, volumen.- Poliedros regulares, octaedro, dodecaedro, icosaedro:
caras, vértices, aristas, apotema, área, volumen.- Prismas rectos: clases, caras, vértices, aristas, áreas, volumen prismas
desarrollados.- Prismas rectos especiales paralelepípedo, cubo: áreas volumen.- Tronco de prisma recto: Áreas,
volumen, aristas, ejes.- Pirámides rectas: clases caras, vértices, aristas, áreas, volumen. Tetraedro regular.- Tronco de
pirámide recta, área, volumen, bases, apotema.- Semejanza de sólidos poliedros, razones entre áreas y volúmenes en
pirámides.
13. SUPERFICIES Y SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN.
Cilindro circular recto: eje altura generatriz, bases, secciones superficie desarrollada, áreas, volumen.- Tronco de
cilindro circular recto: generatrices, eje, secciones, superficie desarrollada, área, volumen.- Cono circular recto:
generatrices, eje, altura, generatriz, secciones, superficie desarrollada, áreas, volumen.- Tronco de cono circular recto:
altura, bases, generatrices, áreas, volumen.- Semejanza de sólidos de revolución: Razones entre áreas y volúmenes en
conos y cilindros.- Esfera, propiedades generales: Círculo mayor, radio, diámetro, superficie esférica, volumen.- Zona y
segmento esférico: áreas y volúmenes y cuña esférica: Áreas y volúmenes.- Figuras sólidas combinadas inscritas o
circunscritas: Cilindro, cono, esfera, relación de sus elementos áreas y volúmenes. Rectas: Rectas en el Plano.
TRIGONOMETRÍA
1.
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y MEDIDAS ANGULARES.
Ángulo Trigonométrico.- Sistema de Medición de Ángulos: Sistema sexagesimal, centesimal y sistema radian.Conversión de sistemas.
2.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO.
Razones trigonométricas.- Razones trigonométricas
recíprocas.- Razones trigonométricas complementarias.Propiedad fundamental de las razones trigonométricas.- Razones trigonométricas de ángulos notables.
3.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
4.
Razones trigonométricas de los ángulos en posición normal.- signos de las razones trigonométricas y Razones
trigonométricas de los ángulos coterminales.- Razones trigonométricas de los ángulos cuadrantales.
ESTUDIO DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS.
Circunferencia trigonométrica: Definición.- Líneas trigonométricas.- Estudio de la función seno: representación,
variación, gráfica y análisis.- Estudio de la función: Coseno, tangente, cotangente, secante, cosecante
respectivamente.
5.
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
Reducción para ángulos positivos menores de una vuelta y Reducción para ángulos positivos mayores de una vuelta.Reducción para ángulos negativos.
6.
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS.
Identidad trigonométrica.- Definición.- Identidades Trigonométricas fundamentales.- Identidades Trigonométricas
auxiliares.- Simplificaciones.- Problemas condicionales y de eliminación de ángulos.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE ARCOS COMPUESTOS
Razones trigonométricas de la suma de dos ángulos.- Razones trigonométricas de ángulos negativos y razones
trigonométricas de la diferencia de ángulos.
7.
8.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
Función seno, coseno y tangente del ángulo doble.- Cotangente, secante y cosecante.
9.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO MITAD
Función seno, coseno, tangente y cotangente del ángulo mitad.- Cotangente, secante y cosecante.
10. TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Transformación de suma o diferencia de senos en un producto.- Transformación de suma diferencias de cosenos
de un producto.- Casos especiales de factorización trigonométrica.- Transformaciones de un producto de senos y
cosenos en una suma de diferencia.
11. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS
Funciones Trigonométricas Inversas.- Dominio, rango y gráfica de las funciones trigonométricas Inversas.Propiedades.
12. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Definición de ecuaciones trigonométricas.- Solución de una ecuación trigonométrica.- Tipos de soluciones: a)
Solución general. b) Solución principal.
13. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS, ÁNGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES
Teorema de senos.- Teorema de cosenos.- Teorema de las proyecciones.- Área de la región triangular.- Ángulos
verticales: Elevación y depresión.- Ángulos horizontales.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
FÍSICA
1.
LA FÍSICA
La física como ciencia.- Partes.- Importancia.- Estructura de la materia.- El universo.- Interacciones.
2.
MAGNITUDES FÍSICAS
Magnitud.- Cantidad.- Medición.- Unidad.- Error.- Cifras significativas.- Notación científica.- Sistema internacional de
unidades (SI).- SLUMP.- Gráficos de funciones.- Escalas.- Análisis dimensional.- Fórmulas empíricas
3.
VECTORES
Escalares y vectores.- Componentes de un vector.- Vectores unitarios (vectores en XY o en XYZ).- Operaciones con
vectores: Adición y sustracción. Multiplicación de un escalar por un vector (vectores en XY o en XYZ).- Producto escalar
de vectores. Producto vectorial de vectores.
4.
CINEMÁTICA
Sistema de Referencia: Posición, movimiento, desplazamiento. Velocidad. Aceleración. Movimiento Rectilíneo
Uniforme (MRU).- Movimiento Rectilíneo Uniformemente variado (MRUV).- Caída libre.- Tiro vertical.- Gráficos del
movimiento.- Movimiento compuesto.- Movimiento de proyectiles.- Movimiento circular: desplazamiento angular.velocidad angular; aceleración angular.- Movimiento Circular Uniforme (MCU).- Movimiento Circular Uniformemente
Variado (MCUV).- Movimiento oscilatorio.- Movimiento armónico simple.
5.
DINÁMICA
Fuerza.- Peso.- Fuerza elástica.- Fuerza de contacto.- Fuerza de fricción.- Leyes de Newton.- Cantidad de movimiento.Principio de conservación del movimiento lineal.- Teorema del impulso y el movimiento lineal. (Problemas en X y XY).Dinámica circular.- Dinámica del movimiento oscilatorio.- Péndulo simple.- Interacción gravitacional.- Satélites.Movimiento planetario.
6.
ESTÁTICA
Sistema de fuerzas.- Composición de fuerzas.- Torque o momento de una fuerza.- Centro de masa.- Composición de
fuerzas concurrentes.- Composición de fuerzas no concurrentes.- Par de fuerzas.- Equilibrio de una partícula.Equilibrio de un cuerpo rígido.
7.
ENERGÍA MECÁNICA.
Trabajo.- Potencia.- Tipos de energía.- Energía potencial gravitacional.- Energía clástica.- Sistemas conservatorios.Sistemas no conservatorios.- Energía cinética.- Trabajo y energía cinética.- Trabajo y energía potencial. Principio de
conservación de la energía.- Choques en una dimensión. Coeficiente de restitución.
8.
MECÁNICA DE FLUIDOS.
Densidad.- Peso específico.- Presión.- Principio de Pascal. Prensa hidráulica.- Presión hidrostática.- Presión
atmosférica.- Manómetros.- Principio de Arquímedes.-Flujo de fluidos.- Ecuación de continuidad.- Ecuación de
Bernoulli.- Viscosidad.
9.
INTERACCIONES NO MECÁNICAS.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Fenómenos físicos no-mecánicos.- Interacciones no-mecánicas.- Fuerza y energía como medida de interacción.Energía. Principio general de la conservación de la energía.
10. TEMPERATURA Y DILATACIÓN
Temperatura, escalas de temperatura (ºC, ºK, ºF y °R) y cambios de escala.- Escalas absolutas de temperatura.- Escalas
arbitrarias de temperatura.- Dilatación lineal.- Dilatación superficial.- Dilatación cúbica.
11. CALOR
Calor específico y capacidad calorífica.- Mezclas y calorímetros.- Cambios de fase.
12. TEORÍA DE LOS GASES IDEALES
Presión. Concepto y unidades.- Ecuación de estado del gas ideal.- Ecuación de estado para procesos termodinámicos
sencillos: Isotérmicos, isobáricos e isócoros.- Mezcla de gases. Ley de Dalton.
13. PRIMER Y SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA
Energía interna del gas ideal.- Trabajo termodinámico. Trabajo para ciclos sencillos.- Primer principio de la
termodinámica.- Enunciados para el segundo principio de la termodinámica.- Entropía.- Relación para el primer y
segundo principios combinados.
14. CARGA ELÉCTRICA Y LEY DE COULOMB
Carga eléctrica.- Concepto y Unidades.- Carga elemental.- Cuantización de la carga.- Conservación de la carga
eléctrica.- Atracción y repulsión de cargas.- Ley de Coulomb.- Problemas con aplicación de la Ley de Coulomb.
15. CAMPO ELECTROSTÁTICO
Intensidad de campo eléctrico.- Definición y relación con la fuerza de interacción eléctrica.- Intensidad de campo
eléctrico para cargas puntuales.- Intensidad de campo eléctrico para campos uniformes (homogéneos).- Potencial
electroestático de cargas puntuales.- Diferencia de potenciales.- Líneas de fuerza.- Líneas y superficies equipotenciales.
16. CONDENSADORES Y ENERGÍA ELECTROESTÁTICA
Condensadores.- Capacidad eléctrica.- Asociación de condensadores.- Capacidad eléctrica del condensador plano.Energía de interacción de una carga puntual con un campo de potencial conocido.- Energía de interacción entre cargas
puntuales.- Energía almacenada por los condensadores
17. CORRIENTE ELÉCTRICA Y RESISTENCIA ELÉCTRICA
Corriente eléctrica.- Intensidad de corriente eléctrica.- Corrientes continuas y alternas.- Resistencia eléctrica.Resistencia eléctrica del conductor lineal.- Resistividad.- Asociación de Resistencia en serie y paralelo.- Asociación
mixta de resistencias.- Ley de Ohm.- Tensión y corriente para las conexiones en serie y paralelo de resistencias.
18. CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA.
Fuerza electromotriz (f.e.m.).- Resistencia interna de las f.e.m.- Leyes de Kirchoff.- Circuitos eléctricos sencillos.- Efecto
Joule.- Potencia eléctrica.
19. ELECTROMAGNETISMO
Magnetismo: Interacción magnética.- Campo magnético.- permeabilidad magnética.- Fuerza magnética sobre una
carga eléctrica.- Fuerza magnética sobre una corriente eléctrica (rectilínea).- Campo magnético de una corriente
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
eléctrica rectilínea.- Fuerza entre corrientes eléctricas (rectilíneas).- Flujo magnético.- Inducción electromagnética.- Ley
de Faraday Henry.- Ley de Lenz.- Campo electromagnético.
QUÍMICA
1.
QUÍMICA Y MATERIA
Concepto de química.- Materia Clasificación de la materia Sustancias y Mezclas.- Diferencias de Sustancias y Mezclas.Elementos y Compuestos.- Símbolos y Fórmula.- Cambio: Físico y Químico.- Estados de agregación de la materia
(sólido, líquido y gaseoso).- Cambios de estado.
2.
TEORÍA ATÓMICA
Teoría Atómica de Daltón.- Rayos catódicos y anódicos.- Thompson,.- Radioactividad (rayos alfa, beta y gamma),
experimento de Rutherford, Bohr, Sommerfeld y Modelo Actual.- Estructura del Átomo: Núcleo y envoltura.- partículas
fundamentales del átomo: Electrones, protones y neutrones.- Número de masa y número atómico.- Núclidos: Isótopos,
Isóbaros, e isótonos.- Números cuánticos. Principal, secundario, magnético y de spin.- Niveles y sub niveles y
Orbitales.- Configuración electrónica de los átomos e iones: Diagrama de Sarrus, excepciones, especies isoelectrónicas.
3.
CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS
Ley periódica de Mosseley.- Descripción de la tabla periódica de forma larga.- Bloques s,p,d y f.- Electronegatividad.
4.
ENLACE QUÍMICO
Notación de Lewis.- Regla del Octeto.- Definición del enlace químico: Tipos de enlace: iónico, covalente polar,
covalente no polar y covalente coordinado, enlaces covalentes múltiples. Diferencias entre compuestos iónicos y
covalentes.- Estructura de Lewis de compuestos más comunes.
5.
VALENCIA Y NÚMERO DE OXIDACIÓN Y NOMENCLATURA
Valencia y número de oxidación.- Nomenclatura de compuestos binarios: Óxidos metálicos (básicos), óxidos no
metálicos (ácidos), óxidos de los metales anfóteros, peróxidos, superóxidos.- Hidruros metálicos e hidruros no
metálicos.- Aniones monoatómicos. Sales binarias.- Nomenclatura de compuestos ternarios: Hidróxidos, Oxácidos:
Normales.- Polihidratos y poliácidos.- Radicales aniónicos: Monoatómicos y poliatómicos.- oxisales neutras.Nomenclatura de compuestos cuaternarios: Oxisales ácidas, oxisales básicas y oxisales dobles.
6.
MASA ATÓMICA, COMPOSICIÓN CENTESIMAL Y DEDUCCIÓN DE FÓRMULAS.
Masa atómica.- Hipótesis y número de Avogadro.- Mol.- Condiciones normales.- Volumen molar.- átomo gramo.- Masa
molecular. Molécula gramo.- masa molar.- equivalente gramo.- Composición centesimal.- Deducción de la fórmula
empírica y molecular.
7.
ESTADO GASEOSO
Gases: Presión y temperatura.- unidades.- leyes de los gases ideales: Ley de Boyle, Ley de Charles, Ley de Gay Lussac.Ecuación combinada de los gases, ecuación de estado.- Ley de las presiones parciales de Dalton.
8.
REACCIONES QUÍMICAS
Reacciones de ecuaciones químicas.- Tipos de reacciones: Por agrupamiento atómico (síntesis, descomposición,
desplazamiento simple y metátesis) por el estado de agregación molecular, por la dinámica de la reacción.- Conceptos
de Ácido y Base: Arrenhius, BrönstedLowry y Lewis.
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9.
REACCIONES DE ÓXIDO REDUCCIÓN
Concepto de oxidación reducción.- Agente oxidante y agente reductor.- Balanceo de ecuaciones químicas: Método de
tanteo, método de electrón valencia.
10. LEYES DE LA COMBINACIÓN QUÍMICA Y CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS.
Leyes ponderales.- conservación de la materia.- Proporciones definidas.-Proporciones múltiples, proporciones
recíprocas. Leyes volumétricas.- Cálculos estequiométricos.- Rendimiento de Reacciones, pureza de reactivos y
productos. Reactivo limitante.
11. SOLUCIONES
Solución, soluto y solvente: Definición.- Unidades comunes de concentración: Unidades físicas (porcentaje en peso
(p/p) porcentaje en volumen (v/v), porcentaje peso-volumen (p/v).- Unidades químicas, molaridad, normalidad (ácidos,
bases y sales).- Dilución.
12. EQUILIBRIO QUÍMICO
Reacciones reversibles.- Ley de acción de masas.- Deducción de la constante de equilibrio Kc y Kp en sistemas
homogéneos y heterogéneos.
13. QUÍMICA ORGÁNICA
Átomo de carbono: tetravalencia y autosaturación. Tipos estructurales del carbono y cadena carbonadas.Hidrocarburos: Fuentes naturales. (Petróleo, gas natural y hulla), clasificación.- Alcanos: Estructura, clasificación
(normales y ramificados) y nomenclatura.- Radicales alquílicos monovalentes, radicales ramificados: iso, sec, terc, neo.Propiedades químicas (combustión, halogenación) metano: propiedades físicas y aplicaciones.- Alquenos estructura,
clasificación (mono-alquenos y polialquenos, aislados, conjugados y acumulados) Nomenclatura.- Propiedades
químicas (combustión), hidrogenación, halogenación, hidrohalogenación).- Eteno: propiedades físicas y aplicaciones.Alquinos: estructura, clasificación (mono-alquinos y polialquinos) y Nomenclatura.- Propiedades químicas
(combustión), hidrogenación, halogenación, hidro-halogenación).- Etino: Obtención a partir del carburo de calcio,
propiedades físicas y aplicaciones.
14. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
Benceno: estructura.- propiedades químicas (halogenación, nitración, sulfonación y alquilación).- Nomenclatura de sus
derivados mono y disustituidos.- Estructura de hidrocarburos aromáticos de núcleos condensados: Naftaleno,
antraceno, fenantreno. Nomenclatura de derivados mono y disustituidos.
15. ALCOHOLES FENOLES Y ÉTERES
Alcoholes. Estructura, clasificación (por el número de hidroxilos y por la posición de hidroxilo) nomenclatura.Propiedades químicas (combustión, deshidratación sulfúrica en la obtención de alquenos y éteres, formación de
alcoholatos, oxidación) Metanol (obtención a partir del CO).- Etanol (obtención por fermentación), etanodiol,
propanotriol y fenol, sus estructuras y aplicaciones.- Éteres: estructura y nomenclatura.- éter etílico: obtención por
deshidratación del etanol y aplicaciones.
16. ALDEHIDOS, CETONAS Y CARBOHIDRATOS
Aldehidos: estructura, nomenclatura.- Propiedades químicas (oxidación y reducción).- Estructura y aplicaciones de
metanal, etanal.- Cetonas: Estructura, nomenclatura.- Propiedades químicas (reducción).- Estructura y aplicaciones de
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
la propanona.- Carbohidratos: Clasificación (mono, oligo y polisacáridos).- estructura y estado natural de la D-glucosa,
D-fructosa, D- galactosa, sacarosa, maltosa, lactosa, almidón, glucógeno y celulosa.
17. ÁCIDOS CARBOXÍLICOS Y DERIVADOS
Ácidos carboxílicos Estructura clasificación (monoicos y dioicos).- Nomenclatura.- Propiedades químicas (reducción,
esterificación, formación de sales, formación de anhídridos y formación de amidas).- Ácido metanoico y ácido
etanoico.- Ácidos grasos: Estructura y estado natural de los ácidos grasos: palmítico, esteárico y oleico.- Hidroxiácidos.Estructura y aplicación de los ácidos cítrico, láctico, tartárico y salicílico.- Esteres: Estructura y nomenclatura.Propiedades químicas (hidrólisis y reacción con álcalis: saponificación).
18. COMPUESTOS ORGÁNICOS NITROGENADOS
Aminas: Clasificación (primarias, secundarias, terciarias) estructura y nomenclatura. Estructura y nomenclatura de
aminoácidos: alanina, glicina y fenilalanina.- Amidas: Estructura y nomenclatura.- amidas sustituidas.- Estructura y
aplicaciones de la urea. Nitrilos: Estructura y nomenclatura.
BIOLOGÍA
1.
CONCEPTOS BÁSICOS
Biología: Concepto.- Relaciones con otras ciencias.- Sistema viviente: Características.- Niveles de organización de los
sistemas vivientes.- viviente: Características.- Niveles de organización de los sistemas vivientes.
2.
COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS
Bioelementos o elementos biogenésicos: Macronutrientes.- Micronutrientes.- Biomoléculas inorgánicas: Agua.- Formas
de agua en la célula.- Contenido de agua en los seres vivos.- Propiedades del agua.- Bióxido de carbono.- Sales
minerales.- Electrolitos: Funciones.- Biomoléculas orgánicas: Características.- Carbohidratos: funciones biológicas.Clasificación: monosacáridos.- Disacáridos.- Polisacáridos: Homopolisacáridos.- Heteropolisacáridos.- Lípidos:
Funciones biológicas.- Clasificación: Simples.- Lípidos compuestos.- Esteroides. Proteínas: Características.Aminoácidos: Clasificación de proteínas: Simples.- Conjugadas.- Funciones biológicas. Enzimas.- Composición Química.Ácidos Nucleicos.- Características.- Propiedades.- Composición Química del DNA: Estructura y funciones.- Replicación
del DNA.- RNA: Estructura.- Tipos y Funciones.- Código Genético y Expresión de la Información Genética. Vitaminas.
Virus.- Características generales.- Estructura.- Tipos de virus.- Bacteriófagos: Ciclo lítico.- Ciclo Lisogénico.Enfermedades Virales del ser humano.
3.
ESTRUCTURA CELULAR
Teoría Celular.- Célula procariótica: Morfología y estructura.- Bacterias y algas verdesazules.- Célula eucariótica:
Morfología.- Estructura: Membrana celular.- Modelo del Mosaico Fluido.- Composición y funciones. Citoplasmática:
Citosol.- Citoesqueleto y organelos citoplasmáticos.- biogénesis
y función de los organelos.- Inclusiones
citoplasmáticas.- Núcleo: Estructura.- Cromosomas: Composición y estructura.- Tipos.- Célula animal y célula vegetal:
Semejanzas y diferencias.
4.
FISIOLOGÍA CELULAR
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Función de nutrición.- Autótrofa: Quimiosíntesis.- Fotosíntesis: Fases.- Heterótrofa: Respiración anaeróbica y aeróbica.Función de reproducción: Tipos de reproducción: Asexual.- Tipos.- Ciclo celular.- Mitosis: Fases.- Meiosis: Fases.Gametogénesis.- Reproducción sexual.
5.
GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
Terminología básica de la genética.- Leyes de Mendel.- Problemas.- Herencia intermedia.- Problemas.- Herencia ligada
al sexo.- Mutaciones.- Origen de la vida: Teorías.
MEDIO AMBIENTE
1.
MEDIO AMBIENTE FACTORES AMBIENTALES
El medio ambiente. Definición. Componentes o elementos del medio ambiente: los seres vivos: Plantas, animales,
microorganismos y la especie humana..- Factores ambientales abióticos. a) Sidéricos, b) eco-geográficos: geográficos,
orográficos, geológicos, edáficos, climáticos, características de agua dulce y oceanográficos, c) físicos y d) químicos.
2.
LUZ, TEMPERATURA Y PRECIPITACIÓN
Luz: Efectos biológicos de la luz: fotosíntesis, crecimiento de plantas y animales, germinación fotoperiodo.- Calor y
temperatura: efectos en los organismos: homotermos y poiquilotermos. Límites de tolerancia a la temperatura:
estenotermos, euritermos, temperaturas: mínima, máxima y óptima de supervivencia.- Precipitación: origen,
características: cantidad, intensidad, duración, frecuencia y variabilidad, clasificación de acuerdo a la intensidad. Tipos
de precipitación.
3.
AIRE, AGUA, SUELOS Y CLIMA
La atmósfera y el aire: Composición, importancia biológica. El agua, características ecológicas, clasificación: aguas
marinas y continentales. Formas en la que se presenta el agua: por su localización y pureza. Importancia y usos del
agua.- Suelo: Definición.
4.
INTERRELACIONES DE LOS SERES VIVOS CON EL MEDIO AMBIENTE
Relaciones interespecíficas: entre sexos opuestos, agregaciones y asociaciones.- Relaciones interespecíficas: de
convivencia o tolerancia, de beneficios mutuos.- Relaciones de depredación y parasitismo: ectoparasitísmo y
endoparasitísmo.
5.
SISTEMAS ECOLÓGICOS
Ecosistemas: definición, componentes: biotipo y biocenosis, hábitat. Nicho ecológico y comunidades bióticas.Clasificación de ecosistemas de acuerdo a su origen: naturales y artificiales. De acuerdo a su extensión: macro
ecosistemas, mesoecosistemas, microecosistemas.- Funciones y características de los ecosistemas: homeostasis,
autorregulación, sucesión, evolución. Biomas. Ecorregiones y zonas de vida del Perú.
6.
ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
Energía, definición, flujo de energía en los ecosistemas. La ley del diezmo ecológico.- Cadenas alimenticias, redes y
pirámides.
7.
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Ciclos biogeoquímicos: definición características, clasificación: ciclos atmosféricos y sedimentarios.- Ciclo del Nitrógeno
y Ciclo del Potasio.
8.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Definición: contaminación natural y antrópica, clasificación.
9.
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
Conservación del medio ambiente: mito de la inagotabilidad, del proteccionismo y conservacionismo.
10. DIVERSIDAD BIOLÓGICA
Diversidad biológica: componentes, diversidad genética, especifica, de ecosistemas y diversidad cultural.- Importancia,
objetivos, beneficios y peligros de la diversidad biológica en el Perú.- Situación de las especies en el Perú en peligro de
extinción, en situación vulnerable, en situación rara y en situación indeterminada en cada caso para el Perú.
11. PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES
El efecto invernadero y cambio climático.- Pérdida de la diversidad Biológica y la disminución de la capa de ozono.- La
lluvia ácida y la guerra nuclear.
ANATOMÍA
GENERALIDADES
Concepto de anatomía humana.- HOMEOSTASIS.
1. SISTEMA LOCOMOTOR
Sistema óseo.- principales huesos, anatomía y fisiología
Sistema muscular.- principales músculos, anatomía y fisiología
2. MANTENIMIENTO DEL CUERPO HUMANO
Sistema digestivo.- características.- estructura.
Anatomía y fisiológica de los órganos del sistema digestivo.
Anatomía y fisiología de los órganos anexos
3. SISTEMA RESPIRATORIO
Anatomía y fisiología del sistema respiratorio.
Fisiología de la respiración.- ventilación.- hematosis.
Transporte de gas.
4. EL SISTEMA CIRCULATORIO
Anatomía y fisiología del corazón.- vasos sanguíneos
Arterias capilares.- fisiología del sistema circulatorio.- sangre
Sangre.- componentes y funciones
Sistema linfático.- órganos linfáticos.- vasos linfáticos.
5. EL SISTEMA EXCRETOR
Anatomía y fisiología del riñón.
Anatomía y fisiología del uréter.
Vejiga.- uretra.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
6. REPRODUCCIÓN Y CONTINUIDAD
Aparato reproductor masculino.- anatomía y fisiología
Aparato reproductor femenino.- anatomía y fisiología
7. COORDINACIÓN QUÍMICA Y NERVIOSA
Sistema endocrino: anatomía y fisiología de las glándulas endocrinas.
Hipotálamo pituitaria.- tiroides.- anatomía y fisiología de las glándulas endocrinas y paratiroides, Suprarrenales,
páncreas y reproductivas.
Sistema Nervioso.- Central.- tejido nervioso.- estructuras y funciones.
Neurologías.- clases.- funciones.-cerebro.-cerebelo.- tallo cerebral.- médula espinal.- características generales.morfologías externas e internas.
Sentidos.- olfato.- gusto.- vista.- oído y tacto
8. PROMOCIÓN DE LA SALUD
Estilos de vida saludable.
Salud sexual y reproducción.- ETS, VIH, SIDA.
Trastornos del sistema inmunológico.
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES Y CIUDADANIA
HISTORIA DEL PERU
1.
HISTORIA Y CULTURA
El aspecto social.- El sentido analítico crítico.- La historia como ciencia: a) Cronología b) Cultura c) Civilización.
2.
FUENTES DE LA HISTORIA
Concepto y clasificación.
3.
LA HUMANIDAD PREHISTÓRICA
Concepto.- División de la prehistoria: a) El paleolítico - características. b) Sociedad primitiva.- La familia.- La tribu.- El
patriarcado.- El arte rupestre.- El neolítico.- Características.- La actividad agraria.- La arquitectura y la cerámica.
4.
POBLAMIENTO DE AMÉRICA
Teoría: Autoctonista, Inmigración.
5.
LOS PRIMEROS PERUANOS
Principales restos arqueológicos.- Nómades: a) Pacaicasa b) Chivetero c) Toquepala d) Lauricocha.- Seminómadas: a)
Guitarrero b) Santo Domingo c) Chilca.- Sedentario: a) Tablada de Lurín b) Wacaprieta c) Kotosh.
6.
CULTURA PRE INCAS
Chavín.- Paracas.- Mochica.- Nazca.- Tiawanaku.- Wari.- Chimú.
7.
SOCIEDAD ANDINA
El Tawantinsuyo.- Extensión y población.- Orígenes. Evolución histórica de los Incas.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
8.
ORGANIZACIÓN INCA
En lo social, el Ayllu.- En lo político.- En lo administrativo.- En lo económico: La producción.- distribución y consumo.
9.
EL ARTE Y LA EDUCACIÓN
El arte Inca: Arquitectura, cerámica, metalurgia.- Cosmovisión.- Educación.
10. EUROPA FEUDAL Y CAPITALISMO MERCANTIL
El feudalismo.- El poder de la Iglesia.
11. LA EXPANSIÓN EUROPEA EN AMÉRICA
Los descubridores geográficos.- Colón y las empresas de expedición.
12. LA INVASIÓN DEL PERÚ
La invasión española al Perú: Primer y segundo Viaje de Pizarro.- Capitulación de Toledo.- Tercer viaje.- Viaje de
Cajamarca al Cusco.- Resistencia andina: Sublevación de Manco Inca.
13. ORDENAMIENTO COLONIAL
Organización política.- Organización administrativa.- Organización económica.- Organización social.
14. EDUCACIÓN EN LA COLONIA
Características.- La universidad en la colonia: San Marcos y San Antonio Abad.
15. EL ARTE Y LA CULTURA EN LA COLONIA
Arquitectura y pintura.- Escuela cusqueña.- Escultura. Música.- Literatura.- Instituciones culturales.
16. INQUIETUD REVOLUCIONARIA
Túpac Amaru: Causas y consecuencias.
17. INDEPENDENCIA POLÍTICA DEL PERÚ Y DE AMÉRICA
La corriente libertadora del sur.-El gobierno del protectorado.- El Perú después del protectorado.- La Junta
Gubernativa
18. LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE
Bolívar en el Perú.- Batallas de Junín y Ayacucho.
19. LOS INICIOS DE LA REPÚBLICA PERUANA
La Constitución Política de 1823.- El Patrimonio territorial.- Economía y sociedad en las primeras décadas
20. LA GUERRA CON CHILE
Causas y consecuencias.- El tratado de Ancón.- La reconstrucción Nacional.
PERU EN EL CONTEXTO AMERICANO Y MUNDIAL EN EL SIGLO XX
Primera guerra mundial. La crisis capitalista de 1929. Del segundo civilismo al oncenio. La segunda guerra mundial.
Entre la Paz y la Guerra fría. La Perestroika. Caída del muro de Berlín. Nuevo orden Mundial, la Globalización. Las
Grandes potencias. La cultura en el Perú y el mundo.
21. ENTRE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Gobierno de las Fuerzas armadas. Gobiernos de Fernando Belaunde, Alan García, Alberto Fujimori, Alejandro Toledo
Ollanta Humala.
GEOGRAFÍA
1.
TIERRA
Formas y dimensiones.- Movimiento de rotación y traslación: características y consecuencias.- Coordenadas
geográficas: Latitud y longitud. Altitud y tiempo.
2.
TERRITORIO PERUANO
Localización, dimensión, límites.- Regiones naturales (región andina, selva, costa): Localización y extensión.- Región
Andina.- Andes peruanos: Sectores y características morfológicas más importantes
3.
REGIÓN DE LA SELVA Y COSTA
Selva alta.- Caracteres morfológicos: contrafuertes andinos, pongos y valles.- Selva baja.- Caracteres morfológicos:
filos, altos, restingas; Tahuampas.- Costa: sectores.- caracteres morfológicos: cadena costanera, terrazas marinas,
valles, lomas, desiertos, pampas, tablazos litoral peruano: penínsulas, puntas, bahías, islas.
4.
HIDROGRAFÍA DEL PERÚ
Ríos: caracteres.-principales cuencas.- Cuenca del Amazonas.- Características.- principales ríos: Amazonas, Ucayali,
Marañón.- Cuenca del Pacífico.- características.- principales ríos: Tambo, Colca-Majes-Camaná, Cañete, Rímac, Santa,
Chira y Tumbes.- Cuenca del Titicaca.- características.- principales ríos: Suches.- Lagos.- Clases.- Lago Titicaca:
Características.- Otros lagos: Junín, Marcapomacocha, Langui-Layo, Sibinacocha. Importancia.
5.
MAR PERUANO
Las 200 millas marinas.- Relieve submarino: Zócalo continental, talud, fosas. Dorsal Nazca, Características:
temperatura, color salinidad y densidad.- Dinámica del mar: mareas, olas, corrientes marinas, Afloramiento.- Corriente
peruana: Características.- Corrientes del niño: Características.- Fenómeno del niño.
6.
RECURSOS NATURALES DEL PERÚ
Clasificación: renovables, no renovables.- Recursos naturales de la región andina.- Recursos naturales de la región
selva.- Recursos naturales de la región costa.- Recursos naturales del mar peruano.- Conservación.- Sistema nacional de
áreas naturales protegidas por el estado (SINANPE).- Contaminación del medio ambiente.- Impacto ambiental: Aire,
agua y suelo.
7.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS EXTRACTIVAS EN EL PERÚ
Tala.- Principales zonas forestales y especies de mayor extracción.- Pesca.- Pesca en el mar peruano: Principales
especies de mayor extracción.- La pesca en la selva, región andina y costa.- Minería.- Centros mineros de mayor
producción en: Cobre, hierro, plomo, zinc, oro, plata.- Refinerías.- Petróleo.- Distribución geográfica y principales
yacimientos petroleros.- Refinerías.- Gas natural.- Piura, Ucayali y Camisea.- Carbón mineral.- Variedades.- Principales
yacimientos e importancia.
8.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS PRODUCTIVAS EN EL PERÚ
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
La agricultura: Agricultura extensiva e intensiva.- características de la agricultura de la región andina, selva y costa.Principales productos andinos: papa, maíz, quinua.- regiones productoras.- Principales productos de la selva: Café, té
coca, arroz, maíz.- regiones productoras.- Principales productos de la costa: caña de azúcar, arroz, algodón, maíz.Regiones productoras.- La ganadería.- Ganadería extensiva e intensiva.- características de la ganadería en la región
andina, selva y costa.- Especies ganaderas: ovino, vacuno y camélidos americanos.- regiones de mayor producción..Producción avícola.- regiones de mayor producción e importación.
9.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS TRANSFORMATIVAS EN EL PERÚ
La industria.- Factores del desarrollo industrial e importancia.- Principales áreas industriales: Norte, centro, sur.- La
industria alimentaria.- La industria petroquímica.- La industria de productos químicos.- La industria textil.- La industria
hidroeléctrica.- La industria siderúrgica.- La industria farmacéutica.
10. ACTIVIDADES ECONÓMICAS DISTRIBUTIVAS EN EL PERÚ
Factores geográficos para el desarrollo de las vías de comunicación y transporte.- Transporte marítimo.- puertos
mayores.- Transporte terrestre y lacustre.- Puertos.- Transporte fluvial.- Principales carreteras y ferrocarriles.Transporte aéreo.- Principales aeropuertos.- Medios de comunicación.- Radio, TV, fax, teléfono, Internet.- Comercio.comercio interno y externo fax, teléfono, Internet.- Comercio.- comercio interno y externo.
11. GEOGRAFÍA POLÍTICA Y GEOPOLÍTICA
División política del Perú.- Regiones, número de Provincias y distritos por regiones.- Geopolítica.- Elementos básicos de
la geopolítica.- Centralismo y descentralización.- El Perú en el contexto internacional
12. LA REGIÓN DE MADRE DE DIOS
Localización, extensión, límites y climas por pisos altitudinales.- Organización política.- provincias y distritos.Principales ríos.- Principales actividades económicas: Agropecuaria, maderable, turismo, artesanía y minería.
EDUCACION CIVICA
1.
EL DERECHO, LA LEY Y LA MORAL
Concepto de Derecho.- Fuentes del Derecho: La Ley, la costumbre, la jurisprudencia, la doctrina, los principios
generales del derecho. Concepto de la ley.- Caracteres de la ley: Generalidad, obligatoriedad y coercibilidad. Concepto
de moral.- Diferencias entre derecho y moral.
2.
VALORES Y VIRTUDES CÌVICO SOCIALES
La honestidad.- La moral pública. La tolerancia.- La solidaridad. La libertad.- La justicia: Sus clases.
3.
LOS DERECHOS HUMANOS
Concepto.- Evolución.- Clasificación.- Su importancia. Aspectos importantes de los principales instrumentos sobre
Derechos Humanos aprobados por la ONU y la OEA (La Declaración Universal de los Derechos del Niño, La convención
Americana sobre Derechos Humanos). Los Derechos humanos y la Constitución del estado.
4.
LA CONSTITUCIÒN POLÌTICA
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Concepto.- Caracteres.- Sus clases.- Su importancia. Estructura de la Constitución vigente.- Su prevalencia con relación
a las demás normas jurídicas. Defensa del orden constitucional.- Reforma de la Constitución. Poder constituyente y
Poder constituido.
5.
LAS GARANTÌAS CONSTITUCIONALES Y EL RÈGIMEN DE EXCEPCIÒN
Garantías Constitucionales.- Hábeas corpus.- Amparo.- Hábeas data.- Acción de cumplimiento.- Acción de
inconstitucionalidad.- Acción popular. Tribunal Constitucional.- Regímenes de Excepción.- Composición y
Competencias del Tribunal Constitucional. Estado de sitio.- Estado de emergencia.
6.
LOS DERECHOS POLÌTICOS
Ciudadanía y derechos políticos.- La ciudadanía según la constitución.- Derecho al voto.- Referéndum.- Revocatoria de
autoridades.- Remoción de autoridades.- Demanda de rendición de cuentas. Democracia y organizaciones políticas.Concepto de democracia.- Las organizaciones políticas: función, inscripción e importancia.
7.
LOS DERECHOS SOCIALES Y ECONÒMICOS
Derechos sociales.- El estado y la protección de la salud.- Derechos a la seguridad social. La Educación y el rol del
Estado. Derechos sociales-económicos.- Derecho al trabajo.- Derecho a la sindicalización.
8.
LA FAMILIA
La Familia.- Parentesco.- Concepto de familia.- Matrimonio: Concepto y clases.- Concubinato: Concepto.- Parentesco.
Desintegración familiar.- Planificación familiar.- Paternidad responsable.
9.
SOCIEDAD, ESTADO Y NACIÒN
Concepto de sociedad. Concepto y elementos de nación y estado.- La identidad nacional. Formas de estado y formas
de gobierno.
10. EL ESTADO PERUANO
Principios esenciales.- Deberes del estado.- Origen del poder político.- El territorio del estado.- Caracteres. La
nacionalidad peruana.
11. EL PODER LEGISLATIVO
Su composición.- Elección de los congresistas.- Atribuciones del congreso. La formación de las leyes.
12. EL PODER EJECUTIVO
Elección y atribuciones del Presidente de la Republica. El Consejo de Ministros: Conformación y atribuciones del
congreso. La formación de las leyes.
13. EL PODER JUDICIAL Y ORGANISMOS AUTÒNOMOS
Organización jurisdiccional.- Principios y derechos de la función jurisdiccional. El Ministerio Público: Organización y
competencias. El Consejo Nacional de la Magistratura: Conformación y funciones. La Defensoría del Pueblo:
Organización y funciones.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
14. EL SISTEMA ELECTORAL
El Jurado Nacional de Elecciones – JNE: Conformación y competencias, inapelabilidad de sus decisiones. La Oficina
Nacional de Procesos Electorales – ONP: Organización y competencias. El Registro Nacional de Identificación y Estado
Civil – RENIEC: Organización y competencias.
15. EL REGIMEN ECONÒMICO
La Economía Social del Mercado.- El pluralismo económico. El Presupuesto Público y la Cuenta General de la República:
Concepto, importancia.- Los tributos: Caracteres, importancia.
El Banco Central de Reserva.- El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad
Intelectual – INDECOPI.
16. LA DESCENTRALIZACIÒN
Su importancia.- Los Gobiernos Regionales y Locales: Su organización y competencias.
17. LA ORGANIZACIÒN DE LAS NACIONES UNIDAS-ONU
Su organización.- Principios y propósitos.
18. OTROS ORGANISMOS INTERNACIONALES DE COMPETENCIA REGIONAL O CONTINENTAL
La organización de Estados Americanos.- OEA: Organización y propósitos. La Comunidad Andina de Naciones.- CAN:
Antecedentes, conformación y objetivos. El Mercado Común del Sur.- MERCOSUR: Conformación y objetivos.
PSICOLOGÍA
1. PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
Concepto.-objetivo de estudio.-ramas: psicología social, psicología evolutiva, psicología educativa jurídica y psicología
clínica.
Métodos de estudio del comportamiento.- observación, experimentación, test y encuesta
Teorías psicológicas.- Psicoanálisis.- heurística.- neurótica.- cognitivo.
2. FACTORES DEL COMPORTAMIENTO
Factores biológicos.- neuropsicología.- neurona y sinapsis.- unidades de funcionalidad del cerebro glándulas
endocrinas.-comportamiento hipófisis.- suprarrenales.
Factores ambientales.- física y sociales.- teoría de sistemas: socialización.- aprendizaje y adaptación.
3. EL DESARROLLO HUMANO
El desarrollo.- crecimiento, maduración.- experiencias.- secuencias de etapas de desarrollo.- la adolescencia delimitada
y fases: temprana, intermedia y media.- disformismo sexual e identidad sexual.
Relaciones sociales en la adolescencia.-padre e hijos, parentesco.- El sentido de pertenencia y la formación de grupos
adolescentes.
Vocación: conceptos y componentes.- faces de la evolución de preferencias vocacionales perfiles y Orientación
vocacional.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
4. PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
Sensación.- definición clasificación en base a exteroceptores.- propioceptores.- interceptores.
Percepción.- Definición.- características de la percepción.- leyes de la percepción.- alteraciones perceptuales.ilusiones.- alucinaciones y características
Atención.- definiciones y características.- problema de atención.
5. APRENDIZAJE Y ESTUDIO
Aprendizaje.- conceptos y características.- condicionamiento.-respondiente, operante y vicario.
Aprendizaje significativo.- conceptos.- tipos de significación y tipos de aprendizaje significativo.
Aprendizaje por descubrimiento.- tipos y procesos de aprendizaje por descubrimiento.
La memoria.- concepto y funciones, de fijación, retención y evocación.
Estudio. Definición y características.- fases y variables.
6. COGNICIÓN
Concepto de pensamiento.- operaciones del pensamiento.- análisis, síntesis y sistematización clasificación.- concreción
y abstracción.
Desarrollo del pensamiento.- secuencia de periodos cognitivos según Piaget.- características del desarrollo cognitivo.reversibilidad del pensamiento.- operaciones infralógicas.- lógica elemental y avanzadas.- evolución del raciocinio
Inteligencia.- definición.- tipos: inteligencia múltiple, inteligencia emocional.- cociente intelectual.
La creatividad y la imaginación.- conceptos, relaciones y procesos de creatividad.
7. LOS PROCESOS MOTIVACIONALES
Concepto de motivación.-fases del ciclo motivacional.- necesidades psicofisiológicas y psicosociales.- ciclo de la
respuesta sexual.- y rol e identidad sexual.
Afectividad.- definición.- y funciones.- formas de afectividad.- emoción y sentimiento
Voluntad: Conceptos fases del acto volitivo.
8. ACTITUDES Y VALORES
Valores: conceptos.- características.- tipos.
La conducta moral, y deberes morales.- responsabilidades ecológicas. Psicología ambiental.
Desarrollo moral.- Periodos pre convencionales.- convencionales.
9. PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGÍAS
Teoría de la personalidad.- Conceptos.- componentes.- temperamento.- carácter y capacidades.
El yo.-Concepto y efectos del auto identidad.- autoconcepto.-autoestima.- autoafirmación.
Salud mental y psicopatología.- vulnerabilidad.- factores de riesgo y seguridad.
Ansiedad.- sistemas de conflicto.- trauma.- trastorno.- neurosis.- psicosis.
10. CONDUCTA SOCIAL DE RELACIONES INTERPERSONALES
Relaciones interpersonales.- empatía.- habilidades
Tolerancia.- procedencia social.
Conducta grupal.- características.- conducta antisocial.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
FILOSOFÍA
1. GENERALIDADES
Problemática de cosmos.- cosmología.- problemática de la naturaleza.- sociedad. Pensamiento.- problema del hombre.
2. CONCEPCIÓN SOBRE LA FILOSOFÍA
Origen de la filosofía.- actitud filosófica.- concepción epistemológica.
Concepción Aristóteles.- Concepción Russealiana.- Concepción científica
Problemas fundamentales de la filosofía.
3. HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Filosofía antigua.- Thales de Mileto.- Pitágoras.- Sócrates.- Heráclito.- Salazar Bondy. Carlos Max y otros.
Filosofía media.- Aristóteles.- Santo Tomas d Aquino.- San Agustín.- F. Hegel
4. ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Concepto.- dualidad humana.- El hombre como ser natural.- como ser espiritual
Teoría sobre el origen del hombre.- creacionismo.- evolucionismo
Teoría sintética de la evolución
5. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
El proceso del conocimiento.- estructura del conocimiento.- clases del conocimiento. Sensorial y lógico.
Teorías de la verdad.- correspondencias
Pragmática.- dialéctica.- validez a priori y a- posteriori.
6. CORRIENTES DE PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
Esencia del conocimiento.- idealismo subjetivo y objetivo.
El pragmatismo y el fenomenalismo.Posibilidad de conocimiento dogmático.- cognoscitivo.El escepticismo absoluto y relativo del origen del conocimiento.Empirismo.- racionalismo.- criticismo.7. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA y EPISTEMOLOGÍA
Concepto de ciencia.- características.- métodos de las ciencias generales y específicas
Funciones de la ciencia: descriptivo.- explicativa.- predictiva.Clasificación de la ciencia según Mario Bunge
Aplicaciones de la ciencia y desarrollo de la tecnología
8. AXIOLOGÍA EL PROBLEMA DE VALOR
Conceptos.- fundamentación del valor.- acto valorativo
Subjetivismo y objetivismo.
Naturalista e idealista.
Características y clasificación de los valores.
9. EL PROBLEMA DE ÉTICA Y LA MORAL
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Concepto de moral.- moralidad.Concepto de ética y política. - Persona acción y moral.- sanción jurídica.
Valores éticos.- bien justo.- igualdad.
El problema de la libertad.- concepto.- determinismo.- fatalismo.- providencialismo.
Naturalismo.- indeterminismo.- auto determinismo.
ÁREA: GESTIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS Y EMPRESARIALES
ECONOMÍA
1. ECONOMÍA
Concepto.- etimología, objeto.- de estudio.
Fines de economía.- fines teóricas y fines prácticos.
El fenómeno económico.- causas, características.
Diferenciación entre Microeconomía y macroeconomía.
2. LAS NECESIDADES HUMANAS
Concepto y origen de las necesidades.
El proceso de la satisfacción de las necesidades humanas
Leyes de las necesidades, clasificación de las necesidades, su importancia.
Los bienes y los recursos económicos, clasificación de los bienes, bienes económicos: sus características, clases de
bienes, los servicios económicos.
3. PROCESO ECONÓMICO
Concepto y fases del proceso económico.- el proceso económico y el proceso productivo,
La producción, los factores de producción, la producción y la productividad, los sectores productivos.
4. LA NATURALEZA
Concepto y características.
El Rol de naturaleza en la producción, elementos de la naturaleza, su conservación y uso racional, el capital unido a la
tierra.
5. EL TRABAJO
El trabajo.- características.- El trabajo como fuente de creación de riqueza, el rol del trabajo en la producción.
El Trabajo y deporte.- clases de trabajo.
División de trabajo: Modalidades.- La división social.- la división interna del trabajo y división internacional del trabajo.
6. EL CAPITAL
Concepto.- constitución del capital.- Papel del capital en la producción.
Formas de presentarse del capital.- clases de capital.- rol del capital en la economía contemporánea.
7. EMPRESA
Concepto, características.-importancia de la empresa. Tipos de combinación de factores productivos en la empresa.
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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA
Clases de empresas.- las imperfecciones del mercado: monopolio, oligopolio.- clases de monopolio.- empresas
multinacionales.
8. LOS PRECIOS
Concepto. Funciones de precio.-determinante de precio.Clases de precios.-la demanda: elasticidad de la demanda.- La oferta: elasticidad de la oferta.- Los mercados: tipos de
mercado y clases de mercados.- la ley de la oferta y la demanda.-los precios de los bienes y servicios y la obtención de
la ganancia
9. LA MONEDA
Definición.- función de la moneda.- clasificación de la moneda
La moneda fiduciaria.- la teoría cuantitativa del dinero y ecuación de cambio, perturbaciones monetarias: inflación.Deflación.- el sistema monetario del Perú.- y el fondo monetario internacional.
10. EL SISTEMA FINANCIERO
Conceptuación del sistema financiero.- Clasificación de bancos.- sus funciones.- La operaciones bancarias; clases de
bancos: bancos comerciales.- otros agentes financieros Financieras cooperativas, cajas municipales, cajas rurales.
Agentes del sistema bancario y financiero, el crédito: su importancia y clasificación, instrumentos, formas.- compañía de
seguros.- bolsa de valores.- el encaje legal y la expansión bancaria.- el BCRP y sus funciones
11. EL SECTOR EXTERNO
El comercio internacional.- formas: importaciones y exportaciones, sus características.- tipos de flujo que determina el
comercio internacional.- mecanismos de pago en el comercio internacional
La balanza de pagos: la balanza comercial, la balanza de servicios, balanza de capitales.-medidas correctivas de la
balanza de pagos.- las divisas y el tipo de cambio.- la devaluación
12. EL SECTOR PUBLICO
La renta nacional: concepto y clases. La deuda pública y los empréstitos. Presupuesto: concepto estructura. Principales
variables del sector fiscal: el gasto público, inversión pública, transferencias, ingresos fiscales. Sistema tributario en el
Perú: impuestos, concepto y clases, principios y obligaciones tributarias. Principales contribuyentes tributarios en el
Perú. Evasión tributaria. SUNAT y sus funciones.
UNAMAD 50
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
INGENIERÍA FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE
PERFIL PROFESIONAL
El futuro profesional de la Carrera Profesional de Ingeniería Forestal y Medio Ambiente, tiene el más alto nivel académico
integral y ejerce su profesión con visión científica, técnica, social y empresarial, para el adecuado manejo de los recursos
bosque y medio ambiente. Planifica el establecimiento de gestión de las áreas naturales protegidas, tanto públicas como
privadas. Participa en el ordenamiento territorial y manejo de cuencas. Formula, ejecuta y evalúa proyectos de inversión
GradoyAcadémico:
Título
Duración
de los
Estudios:Impulsa la industrialización
forestal
y medio
ambiente.
transformación secundaria, con énfasis
en Profesional:
el valor agregado de
Bachiller
en
Ingeniería
Forestal
Ingeniero
Forestal yImpulsa
Medio
10
Semestres
Académicos.
productos forestales maderables, que lleven a lograr la certificación forestal sobre la base de un manejo sostenible.
y Medio Ambiente.
Ambiente.
el uso sostenible de productos forestales diferentes a la madera, entre los cuales se incluyen los servicios ambientales.
.
Promueve la formación de empresas forestales y participa en el asesoramiento para lograr su eficiencia.
CAMPO OCUPACIONAL



Gestión empresarial y comercialización de
productos forestales.
Transformación Mecánica de la Madera.
Aprovechamiento y Economía Forestal.



Planta de Impregnación de la Madera.
Capacitación y Promoción de los recursos
Naturales y Medio ambiente.
Director de Proyectos de Desarrollo.
UNAMAD 51
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES



Investigador en el sector agrario, forestal y
pecuario.
Administrador del Sector Público y privados
Gerente de organizaciones no
gubernamentales


Docencia universitaria.
También puede trabajar independientemente
ofreciendo asistencia profesional privada.
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
PERFIL PROFESIONAL
Las competencias que el estudiante debe lograr en el desarrollo de su formación profesional, será: conocer las
características y propiedades de materias primas, agropecuarias, procesos agroindustriales, diseñar técnicas de
conservación y transformación, industrializa, transforma y conserva productos agropecuarios e hidrobiológicos en bienes de
consumo intermedio y final, dándole el valor agregado de la producción, formula y ejecuta proyectos de investigación y
promociona nuevas tecnologías sobre conservación, transformación, utilizando métodos científicos y estrategias de
investigación,
formula y ejecuta proyectos agroindustriales
de procesos productivos para el
desarrollo
la local, regional,
Duración
de los Estudios:
Título
Profesional:
Grado Académico:
maneja información
y normas
del
comercio
internacional,
desarrolla
gestión
de calidad,
10 Semestres
Académicos.de mercados, leyes Bachiller
Ingeniero
Agroindustrial.
en Ingeniería
implementación del sistema de inocuidad de los
productos agroindustriales en base a estándares y normas de calidad.
Agroindustrial.
CAMPO OCUPACIONAL
El ingeniero agroindustrial puede desempeñarse en los siguientes campos ocupacionales:
 Industrias alimentarias y no alimentarias,
 Diseño de plantas y selección de equipos y
gestión de la calidad, sistema de
máquinas para empresas agroindustriales
implementación de HACCP, gestión de la
 Investigación y desarrollo de nuevos productos
inocuidad de alimentos y estudio de mercados
agroindustriales
UNAMAD 52
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES



Generar su propia empresa agroindustrial
Docencia en instituciones de educación
superior
Asesoría y consultoría en la industria
alimentaria y no alimentaria

Instituciones
gubernamentales
y
no
gubernamentales en el diseño, planificación de
propuestas técnicas y políticas para el
desarrollo agroindustrial, asesoramiento,
supervisión y evaluación.
INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
PERFIL PROFESIONAL
El profesional de la carrera de Ingeniería Sistemas e Informática, tendrá la capacidad Investigar, diagnosticar, diseñar,
construir, evaluar, auditar y mantener sistemas informáticos aplicados en las áreas administrativas, técnicas, científicas y
sociales. Tendrá capacidad para planear y desarrollar la transferencia, asimilación y uso de la tecnología de información. Por
ello nuestros profesionales debe desarrollar las siguientes habilidades: estar preparados para: diseñar sistemas de
Duración
de losenEstudios:
información,
función de los requerimientosGrado
estratégicos
de la organización; seleccionarTítulo
las tecnologías
de hardware,
Académico:
Profesional:
10
Semestres
Académicos.
Bachiller
en
Ingeniería
de
software y comunicación más adecuadas; implementar, mantener e innovar a través de proyectos
dede
implementación
de
Ingeniero
Sistemas e
Sistemas CRM,
e Informática
Informática.
software en diversas áreas, como comercio electrónico,
ERP, SCM, inteligencia de negocios,
etc. Además, actúa con
un desempeño idóneo e interdisciplinario, con actitud ética y crítica en beneficio del desarrollo de la Región.
CAMPO OCUPACIONAL

Análisis y diseño de sistemas informáticos.

Analista programador de sistemas.

Dirección de desarrollo de software.

Gerente de Informática.

Mantenimiento de infraestructuras.

Auditoría informática.

Administración de bases de datos.
UNAMAD 53
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES

Diseño, selección y evaluación de
infraestructuras tecnológicas.

Diseño, evaluación y control de proyectos
informáticos.
ENFERMERÍA
Duración de los Estudios:
10 Semestres Académicos.
Grado Académico:
Bachiller en Enfermería
Título Profesional:
Licenciado en Enfermería.
PERFIL PROFESIONAL
La enfermera egresada de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, es un profesional de alto nivel académico,
capacitado para planificar, administrar, gerencia, liderar y ejecutar acciones orientadas a la promoción, prevención,
recuperación y reinserción del individuo a la sociedad. Soluciona problemas surgidos de la realidad socio económico
cultural, relacionadas a la medicina humana y el mantenimiento del medio ambiente. Conoce las tendencias del mundo
globalizado y por lo tanto el protagonismo que deberá asumir en la salud de las personas a nivel local, regional, nacional y
mundial; su formación es integral en los aspectos científicos, cultural, humanístico y ético.
CAMPO OCUPACIONAL






Hospitales y Clínicas.
Centros de Salud Familiar.
Mutuales de seguridad.
Empresas mineras.
Universidades e Instituciones de Educación
Superior.
Ejercicio libre de la profesión.






Educador y Promotor de Salud.
Administrador de una Unidad Hospitalaria.
Administrador de Unidad Clínica.
Jefe de los Servicios de Enfermería.
Enfermero Investigador.
Instructor o Tutor Clínico.
UNAMAD 54
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Títulode
Profesional:
Duración
los Estudios:
Médico Veterinario
10 Semestres
Académicos.
Zootecnista.
PERFIL PROFESIONAL
El Médico Veterinario es un profesional de la salud con espíritu ético, crítico, científico y humanista, con capacidad de
gestión y liderazgo que, considerando las necesidades sociales, mejora la calidad de vida del ser humano y los animales a
través de acciones que permiten la prevención, diagnóstico, resolución de problemas de salud y bienestar animal,
producción animal sustentable, calidad e inocuidad de los alimentos y salud pública, en armonía con el ambiente.
CAMPO OCUPACIONAL.





Como gerente o administrador en empresas
agropecuarias productivas (granjas avícolas, de
porcinos, establos lecheros, centros de
engorde, centros de recría).
Empresas comercializadoras de insumos y
productos manufacturados.
Investigador y docente en instituciones
públicas y privadas.
Promotor y extensionista de entidades
agropecuarias.
Funcionario público del sector agrario y otros.








En clínicas y hospitales de animales menores y
mayores.
Haras y criaderos.
Clubes hípicos e hipódromos.
Centros ecuestres y clubes de rodeo.
Fábricas de alimentos.
Ejercicio libre de la profesión.
En el manejo de especies bovina, ovina,
porcina y avícola.
En la conservación y mejora de la salud de los
animales de compañía.
UNAMAD 55
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
EDUCACIÓN: MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN
Duración
de los Estudios:
Grado Académico:
10Bachiller
Semestres
en Académicos.
Educación.
Tí
Li
M
PERFIL PROFESIONAL
La carrera profesional de Educación Secundaria en Matemática y Computación brindar una formación docente con
preparación específica tanto en lo disciplinar como en lo pedagógico en el área de las ciencias exactas: proporcionar una
formación integral en el área de las ciencias exactas de la matemática y la ciencia de la información “computación” que
permite a los docentes desempeñarse en interacción con colegas de otras disciplinas; facilitar el desarrollo de competencias
y capacidades para una comprensión profunda de los conceptos, principios y procedimientos de la matemáticas;
desarrollar habilidades de razonamiento, demostrativas y de resolución de problemas fundamentales para aprender y
enseñar la disciplina; desarrollar competencias que le permitan establecer las conexiones necesarias entre los campos de
formación general pedagógica, la especializada y orientada; generar espacios de investigación, comunicación e
intervención que contribuyan a la producción del conocimiento y la relación con el mundo real; diseñar y realizar de
proyectos de investigación educativa y pedagógica en el ámbito de la matemática y la computación; supervisar, dirigir y
ejecutar programas de nivelación, capacitación y actualización en el campo de la pedagogía, ciencia y la informática; escribir
manuales, textos, módulos, guías y otros materiales didácticos e investigar los problemas propios de los procesos de
enseñanza-aprendizaje de la especialidad de la matemática y computación en los diferentes contextos escolares.
CAMPO OCUPACIONAL



Evalúa experiencias de aprendizaje en el aula.
Participa en debates sobre educación,
fundamentando sus opiniones en la teoría y en
resultados de investigación.
Docencia en Matemáticas y Computación en
establecimientos de enseñanza media, centros

de formación técnica, institutos profesionales y
universidades.
Ejercicio libre de la profesión en consultorías y
asesorías en educación matemática y
computación a establecimientos educacionales
e instituciones.
UNAMAD 56
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
EDUCACIÓN: PRIMARIA E INFORMÁTICA
PERFIL PROFESIONAL
El profesional de la carrera de Educación Primaria en el área de Informática debe presentar los conocimientos científico
pedagógico y didáctico, utilizando para ello, la tecnología educativa moderna, sustentando en los avances científicos que
para la especialidad se ofrece; configurar al futuro docente como poseedor de competencias, en las dimensiones: en lo
personal, con acento en la dimensión ético valorativa, en lo profesional, como promotor de la comunidad y en la
Grado
Académico:
Título Profesional:
Duración
de los Estudios:
investigación, con una formación básica humanista
y especializada;
diseñar y realizar de proyectos de investigación
Bachiller
en Educación.
Licenciado en Educación
10
Semestres
Académicos.
educativa y pedagógica en el ámbito de la informática y la tecnología; supervisar, dirigir y ejecutar
de nivelación,
Primariaprogramas
e Informática.
capacitación y actualización en el campo de la pedagogía, la tecnología y la informática; escribir manuales, textos, módulos,
guías y otros materiales didácticos e investigar los problemas propios de los procesos de Enseñanza-aprendizaje del área de
tecnología e informática en los diferentes contextos escolares.
CAMPO OCUPACIONAL





Organiza el trabajo educativo.
Docente de centros de educación inicial
públicos y privados.
Asesor en planificación educativa.
Docente Universitario.
Promotor de Desarrollo comunal.



Diseña y pone en práctica *estrategias
*didácticas.
Contrasta los contenidos teóricos con
experiencias prácticas.
Gerente de su propio Centro Educativo.
UNAMAD 57
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
EDUCACIÓN: INICIAL Y ESPECIAL
Duración de los Estudios:
10 Semestres Académicos.
Título Profesional:
Licenciado en Educación
Inicial y Especial.
Grado Académico:
Bachiller en Educación.
PERFIL PROFESIONAL
El licenciado en Educación Inicial y Especial formado en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, es un
profesional altamente calificado, conocedor de la realidad educativa, que en el ejercicio profesional de sus funciones
promueva el dinamismo en la educación inicial y especial. Para ello ha recibido una formación integral con conocimientos
humanísticos, didácticos, biológicos, psicopedagógicos, psicotécnicos, psicomotrices, científicos y tecnológicos. Además
será capaz de programar y gestionar procesos de aprendizaje, enseñanza a nivel de aula, de acuerdo a las características
Bio-Psico-Sociales de los niños no especiales.
CAMPO OCUPACIONAL

En Jardines de infantiles y Maternales.

En proyectos de fomento para el Desarrollo
de la educación Infantil.

En algunos casos como asesores pedagógicos.

En Organizaciones sin fines de lucro.

En Establecimientos educativos estatales, o

Como profesional independiente en el
ejercicio libre de la profesión.

Como docente en Centros de Desarrollo
Infantil.

Administrador y/o director de Centros de
Desarrollo Infantil.
privados.
UNAMAD 58
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
ECOTURISMO
PERFIL PROFESIONAL
El Licenciado en Ecoturismo es un profesional calificado para desempeñarse en diversas actividades del sector turismo y
particularmente en Ecoturismo; posee una formación científica, tecnológica y humanística sólida, comprometida con el
desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente. Es capaz de impulsar el desarrollo del ecoturismo vivencial en
diversos escenarios, así como, ejecutar programas de investigación y proyección social, asociados a esta actividad. El
profesional en Ecoturismo tiene capacidad de gerencial,
ejecutiva y de liderazgo capacitado para
ejercer
la práctica de su
Título
Profesional:
Grado Académico:
Duración de los Estudios:
formación
con
valores
éticos.
La
Carrera
Profesional
de
Ecoturismo
tiene
como
objetivo
formar
profesionales
actualizados,
Licenciado en Ecoturismo.
Bachiller en Ecoturismo.
10 Semestres Académicos.
proactivos y con iniciativa para identificar oportunidades y desarrollar programas de gestión ecoturística, destacando la
participación de las comunidades locales involucradas.
CAMPO OCUPACIONAL





Organiza y dirige las áreas de establecimientos
turísticos.
Empresas del sector hotelero, alimentos y
bebidas.
Agencias de viajes.
Líneas aéreas.
Corporaciones para la promoción de turismo.







Cruceros.
Mercadeo de bienes y servicios turísticos.
Organización de eventos y congresos.
Museos.
Empresas consultoras del sector turístico.
Parques naturales.
Oficinas gubernamentales de turismo.
UNAMAD 59
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
PERFIL
PROFESIONAL
Duración de los Estudios:
Título
Profesional:
Grado Académico:
10 Semestres
Licenciado en Administración
Bachiller en Administración
El profesional
en Administración y Negocios Internacionales
crea y gestiona empresas y negocios
internacionales
con una
Académicos.
y Negocios
Internacionales.
y Negocios Internacionales.
visión estratégica del comercio y los mercados, tiene sólidos conocimientos de la ciencia administrativa, las finanzas, la
logística, el potencial humano y los sistemas gerenciales; domina el inglés y portugués; posee una sólida base humanística y
ética. Contribuyente al desarrollo del país con eficiencia, eficacia, calidad, creatividad y liderazgo.
CAMPO OCUPACIONAL



El profesional de la Carrera Profesional en
Administración y Negocios Internacionales se
preocupa por realizar una labor eficiente en
el campo administrativo y económico en las
diferentes instituciones del ámbito privado o
estatal.
En el Área de Gestión puedes trabajar
como Asistente, Supervisor o Jefe de
Almacén, también como Auxiliar o Asistente
en
Despachos
y
Coordinador
de
Transporte. En el Área de Carga puedes
trabajar
de
Agente
de
Carga
Internacional, Asistente de Consolidación de
Carga y Asistente o Jefe de Operaciones.
En el Área de Depósito Aduanero puedes
trabajar como Asistente de Operaciones o


Asistente de Almacenes, también como
Coordinador Operativo de Clientes y
Proveedores, Jefe de Operaciones y Jefe de
Almacenes.
En el Área de Importaciones y Exportaciones
puedes trabajar de Asistente de Comercio
Exterior,
Asistente
de
Cotizaciones
Internacionales, Auxiliar del Proceso de
Exportaciones o Importaciones, Asistente
Administrativo y Logístico del proceso de
exportaciones o importaciones.
En Agencia de Aduanas puedes trabajar
como: Auxiliar de Despacho Asistente
de control de documentación, Asistente de
Liquidación de Impuestos, Asistente de
Costos, Asistente Operativo.
UNAMAD 60
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
CONTABILIDAD Y FINANZAS
PERFIL PROFESIONAL
El Licenciado en Carrera Profesional de Contabilidad y Finanzas es un profesional independiente, altamente calificado, para
ejercer actividades con vocación de servicio, altamente confiable. Actúa en forma ética y confidencial respecto de la
información que maneja de terceras personas. Tiene una formación integral basada en el saber ser, saber pensar, saber
hacer, saber convivir. Conoce y es hábil en su profesión y está en capacidad de dar fe sobre los resultados obtenidos por las
organizaciones públicas y privadas y tomar decisiones eficientes y eficaces en los campos de su actuación profesional. Está
capacitado para desempeñar un rol activo en la organización, la administración, el análisis y la ejecución de los sistemas de
información
económicos,
patrimoniales y financieros
de las
entidades en el ejercicio de sus funciones.
También, conduce
Duración de
los Estudios:
Grado
Académico:
Título Profesional:
10 Semestres
Académicos.
Bachiller en Contabilidad
trabajos
de investigación
y desarrollo socioeconómico.
Contador Público.
y Finanzas.
CAMPO OCUPACIONAL






Contador general de empresas e instituciones
de los diferentes sectores de economía del
país.
Auditor interno y externo en el área financiero,
tributario, gubernamental, operativo y
administrativo.
Analista financiero y administrativo
Asesor y consultor de asuntos financieros,
tributarios y laborales.
Profesional apto para planificar, organizar,
liderar y evaluar transacciones económicas y
financieras del sector público y privado.
Docentes en nivel de educación superior.


En ejercicio independiente en: Contabilidad,
Finanzas, Costos, Tributación, Auditoría,
Peritaje, Consultoría y asesoría Especializada.
Informático – Aplicaciones y conocimientos de
tecnología de información y comunicación.
UNAMAD 61
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
ESCUELAS PROFESIONALES
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Duración de los Estudios:
12 Semestres Académicos.
Grado Académico:
Bachiller en Derecho y Ciencia
Política.
Título Profesional:
Abogado.
PERFIL PROFESIONAL
El abogado de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios es un profesional altamente calificado,
conocedor de la realidad, que en el ejercicio profesional de sus funciones defienda los derechos fundamentales, la
dignidad de la persona humana y respete las normas, teoría, doctrina, jurisprudencia y legislación jurídica, actúa
éticamente, concilia y negocia teniendo en cuenta lo justo, conoce e interpreta el derecho vigente nacional e
internacional, diseña , ampara y promueve las decisiones inspiradas en la equidad, la igualdad y la solidaridad.
CAMPO OCUPACIONAL




Docente Universitario o investigador.
Asesor o Consultor Legal de personas
físicas y jurídicas tanto en la administración
pública como en instituciones privadas.
Defensa libre en los estratos judiciales
(abogado litigante).
Funciones Judiciales: Juez, Abogado de
Oficio, Defensor Público o Ministerio
Público.





Legislador conforme los principios éticos
de la profesión y requerimientos exigidos
por la Constitución y las Leyes.
Labores Administrativas.
Ejercer la función Notarial de acuerdo a la
legislación especial que regula el
Notariado.
Practicar la docencia, investigación y
producción en el campo jurídico.
Hacer ejercicio libre de la profesión.
UNAMAD 62
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
SERVICIOS ESTUDIANTILES
UNAMAD 63
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
SERVICIOS ESTUDIANTILES
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO
AMBIENTE
El Instituto de Investigación de Recursos Naturales y Medio Ambiente - INRENMA, fue creada mediante
Ley Nº 27297. Es un órgano de dirección de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios UNAMAD, tiene por finalidad: planificar, coordinar, ejecutar y monitorear el proceso de investigación
científica básica, aplicada, social y participativa, en el ámbito de la Región de Madre de Dios. Depende
orgánicamente del Rectorado de la UNAMAD. Está a cargo de un Director Profesor Ordinario a Tiempo
Completo o Dedicación Exclusiva, designado por el Consejo Universitario por un período de tres años,
actúa como Secretario del Consejo de Investigación.
El INRENMA de la UNAMAD, es agente de la transformación de la sociedad en la búsqueda de mejor
calidad de vida, mediante el liderazgo de la investigación científica, tecnológica y humanística, con
actividades sostenidas multidisciplinarias e interinstitucionales de calidad competitiva, insertada a la
realidad Local, Regional, Nacional e Internacional, uno de sus objetivos, estableciendo alianzas
estratégicas con la empresa y la sociedad civil. Contribuir al desarrollo integral del país, mediante la
formación de recursos humanos, la investigación y la extensión social, manteniendo el liderazgo
científico, tecnológico, la excelencia académica y el estricto cumplimiento a las normas éticas,
humanistas y ambientalistas desde la perspectiva de una universidad estatal de calidad y competitividad
a nivel nacional e internacional, fortaleciendo los institutos y centros de investigación formado por
docentes con liderazgo sostenido desde el Consejo de Investigación Universitaria.
Los objetivos del INRENMA son:
Fomentar la investigación científica.
Promover la investigación multidisciplinaria.
Difundir los resultados de las investigaciones y estudios especiales y extender su acción y sus servicios a
la comunidad, para promover su transformación y desarrollo integral.
HERBARIO ALWYN GENTRY DE LA UNAMAD-GHMDD, constituye un centro de investigación,
conservación y educación de la Flora, ecología, fitogeografía, fitosociología, etc. de la Región de Madre
de Dios y del Pacto de integración trasfronterizo de Madre de Dios-Perú, Acre-Brasil y Pando-Bolivia MAP, que sirva de apoyo y soporte a la creación del Herbario Regional MAP, creada por la UNAMAD,
que apoya sus actividades en diferentes campos: Investigación, enseñanza y extensión social a nivel de
la amazonia.
La Visión del GHMDD, es ser considerado un centro de investigación de la flora, líder en la Amazonía y
sobre todo en el MAP, con capacidades integrales, científicas y humanistas, a través del conocimiento
de los recursos vegetales para la promoción de su conservación, uso sostenible, y aprovechamiento
racional, científico y social de la biodiversidad dentro de la cosmovisión amazónica, en el contexto
global.
La Misión del GHMDD, es contribuir a la gestión de la biodiversidad como parte de los objetivos de la
UNAMAD y de la región de Madre de Dios, apoyando y fortaleciendo el desarrollo de las capacidades en
general: promoviendo y negociando, alianzas estratégicas a todo nivel, a través de las investigaciones
científicas de los recursos vegetales en el ámbito Local, Regional, Nacional e Internacional.
UNAMAD 64
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
CODIGOS DE PAGO
CÓDIGO DE PAGO PARA EL BANCO DE LA NACIÓN
CUADRO DE PAGOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2016
CÓDIGO
DE PAGO
00000238
00000239
00000011
00000012
00000013
00000014
00000015
00000016
00000017
00000018
00000019
00000021
00000022
00000023
CONCEPTO
EXAMEN ADMISIÓN ORDINARIO COLEGIO PRIVADO.
EXAMEN ADMISIÓN ORDINARIO COLEGIO NACIONAL
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN: 1ERO Y 2DO PUESTOS
C.E.MDD.
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN DEPORTISTAS
CALIFICADOS.
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN: GRADUADOS Y
TITULADOS NIVEL UNIVERSITARIO.
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN: COMUNIDADES
NATIVAS.
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN PERSONAS CON
DISCAPACIDAD.
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO EXTERNO
(INTERNACIONAL Y UNIVERSIDAD PRIVADA).
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO EXTERNO
(NACIONAL).
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO INTERNO DE
UNA CARRERA PROF. A OTRA.
INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO INTERNO DE
UNA ESPECIALIDAD A OTRA.
SIMULACRO EXAMEN DE ADMISIÓN.
PROSPECTO DE ADMISIÓN
DUPLICADO DE CARNE DE POSTULANTE.
MONTO
(S/.)
250.00
231.00
250.00
250.00
278.00
250.00
250.00
385.00
250.00
250.00
250.00
11.00
19.00
13.00
UNAMAD 65
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
INSTRUCCIONES PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN
RECOMENDACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
Antes de salir de su casa, el postulante deberá comprobar que está portando su carné de postulante, lápiz
negro 2B, un tarjador de lápiz y un buen borrador, así como sus documentos de identidad (DNI) u otro.
El día de la prueba, los postulantes ingresarán a la Ciudad Universitaria para el examen, entre las 07:00 horas
y las 8:30 horas .Por ningún motivo se aceptará el ingreso al local fuera del horario indicado, por lo cual el
postulante deberá tomar las previsiones del caso.
Una vez en el local, deberá buscar el emplazamiento y la pancarta correspondiente, desde donde será enviado
al aula correspondiente.
Cada postulante se ubicará en la carpeta cuyo tablero llevará una ficha con la indicación de los apellidos,
nombre y números de inscripción.
A las 09 horas con 05 minutos, cada postulante recibirá una tarjeta que consta de dos partes:
 Hoja de identificación, en la que escribirá con lápiz sus apellidos, nombres, número de inscripción bien
legible y firma; además marcará en el cuadro inferior la burbuja que corresponda a su número de
inscripción.
 Hoja de Respuesta, en la que deberá marcar el tipo de tema y las respuestas en las burbujas
correspondientes
NOTA.- En caso de duda, deberá consultar a los miembros del Jurado.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
El desglose de las tarjetas de identificación estará a cargo del jurado en el transcurso del desarrollo de la
prueba. Quedando en poder del postulante la hoja de respuesta.
Después recibirá del Jurado, un cuadernillo que en su primera página indica el tipo del tema que le
corresponde, y en las páginas interiores las 80 preguntas del concurso de admisión que consta de 32
preguntas de Aptitud Académica y 48 de Conocimientos.
Para responder las preguntas sólo deberán marcar (llenar) con lápiz negro 2B (mina blanda), la burbuja a la
que corresponde la letra que coincide con la respuesta que Ud. considera correcta.
Tome en cuenta que cada pregunta bien contestada tiene un coeficiente de 05, pregunta mal contestada
cero.
La tarjeta de respuesta sólo debe usarla hasta el Nº 80. El resto de los números (81 al 100), no las marque.
Siendo la clasificación anónima, no escriba su nombre, firma, ni número de inscripción en la tarjeta de
respuesta. Limítese solamente a contestar las 80 preguntas.
Si desea rectificar una respuesta marcada equivocadamente, bórrela con suavidad y marque la que considere
correcta.
Evite dañar la tarjeta.
Puede usar las carillas blancas del cuadernillo de preguntas para realizar las operaciones auxiliares.
Al terminar la prueba deberá entregar la tarjeta de respuestas. Si no cumple con este aspecto se le anulara la
prueba.
UNAMAD 66
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MADRE DE DIOS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS NACIONALES
MANU
TAMBOPATA
COD.
MODULAR
NOMBRE INSTITUCION
EDUCATIVA
1354513
52161 ITAHUANIA
0688317
PALOTOA
0614073
JOSE CARLOS MARIATEGUI
0934562
VIRGEN MADRE DE DIOS
1544592
BOCA MANU
1129485
DIAMANTE
0934448
BOCA COLORADO
1347855
DANIEL ALCIDES CARRION
1405919
PUNKIRI CHICO
1129287
PEDRO PAULET
1545144
JOSE ANTONIO ENCINAS
1128479
CIENCIAS DE NUEVA
1545185
CHOQUE
0934422
HORACIO ZEBALLOS GAMES
TAHUAMANU
COD.
MODULAR
0508697
1544691
0236497
1129527
0613893
1545367
1544725
0579359
NOMBRE INSTITUCION
EDUCATIVA
IÑAPARI
NIÑA MARIA
DOS DE MAYO
EL ARCA DE PACAHUARA
ALERTA
JESUS DIVINO MAESTRO
SAN LORENZO
JUAN QUIROZ CHUECA
COD.
MODULAR
1543883
0935692
1543917
1544006
0233270
0688283
0935635
0569053
0935668
1128115
0207472
1352285
0236182
1129329
1371996
1544048
1543800
1543990
0579367
0600098
1347806
0935965
0688309
0613984
1187632
1128594
0688291
1543966
NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA
HERMOSA GRANDE
CAP. FAP JOSE ABELARDO QUIÑONES
LA PASTORA
ENAWIPA
SANTA ROSA
NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
SANTA CRUZ
DOS DE MAYO
FAUSTINO MALDONADO
AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA
CARLOS FERMIN FITZCARRALD
APLICACION NUESTRA SEÑORA DEL
ROSARIO
GUILLERMO BILLINGHURST
SEÑOR DE LOS MILAGROS
CAP. ALIPIO PONCE VASQUEZ
SAN BERNARDO
AQUILES VELASQUEZ OROS
ALTO LIBERTAD
SIMON BOLIVAR
JOSE C.MARIATEGUI
SARAYACU
RAUL VARGAS QUIROZ
HEROES DE ILLAMPU
JORGE CHAVEZ RENGIFO
SUDADERO
ALMIRANTE MIGUEL GRAU
SEMINARIO
JAVIER HERAUD
SANTO DOMINGO
UNAMAD 67
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MADRE DE DIOS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICULARES
COD.
UBIGEO
NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA
170101
JAIME WHITE
170101
SAN ISIDRO
170101
TRILCE
170101
CRISTO SALVADOR
170101
JUAN BAUTISTA DE LASALLE
170101
NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED
170101
SANTA FE
170101
MARIA MOLINARI REATEGUI
170101
SAN BARTOLOME
UNAMAD 68
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
MODELO DE FICHA ÓPTICA
UNAMAD 69
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS
CROQUIS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA
UNAMAD 70