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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO: Historia
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN: El Holocausto, la Solución Final
y el Estado argentino. 1933-1945
PROFESOR/ES: Marcia Ras
CUATRIMESTRE: 2do cuatrimestre
AÑO: 2016
PROGRAMA Nº:
2
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN: El Holocausto, la Solución Final y el Estado argentino. 19331945
PROFESOR/ES: Marcia Ras
CUATRIMESTRE Y AÑO: 2do cuatrimestre 2016
PROGRAMA N°
El pasado es un país extranjero, allí las cosas se hacen de otra forma.
L.P. Hartley
“El Holocausto, después de todo, es una historia con demasiados pocos héroes y
demasiados perpetradores y víctimas”
Christopher Browning
El Holocausto fue una política organizada y gestionada burocráticamente por los que
actuaron en nombre del Estado alemán entre el 30 de enero de 1933 y el 8 de mayo de 1945 a
la que se acoplaron con diferentes grados de adhesión sus aliados y colaboradores durante la
Segunda Guerra Mundial. Constituyó un crimen sin precedentes históricos compuesto por
encarcelamientos ilegales, torturas, secuestros, violaciones, robos, destrucción, apropiaciones
de menores, deportaciones, trabajos forzados y homicidios que resultaron en la muerte de
unos once millones de civiles que residían en por lo menos veinticuatro países de Europa.
Las víctimas fueron civiles en su enorme mayoría desarmados, no hostiles a los
alemanes y que no constituían una amenaza real para ellos. Los judíos no fueron las únicas
pero sí fueron la víctima principal porque todos sus hombres, mujeres, niños y ancianos al
alcance del Tercer Reich fueron marcados para el exterminio. La palabra hebrea “Shoá” es la
forma en la que los judíos suelen referirse a este destino particular del que fueron objeto.
“Solución Final” fue el nombre en clave con el que los alemanes designaron esta política de
exterminio total que culminó en el genocidio de entre 5 y 6 millones de judíos.
Otros grupos fueron perseguidos por motivos políticos, ideológicos y de
comportamiento como en el caso de los comunistas, los socialistas, los testigos de Jehová, los
“asociales”, los homosexuales y los prisioneros de guerra soviéticos. Otros fueron también
objeto de destrucción debido a su percibida "inferioridad racial": los Sinti y Roma (gitanos), los
discapacitados arios y algunos pueblos eslavos, especialmente polacos y rusos.
Este seminario propone comenzar explorando la implementación de las políticas de
persecución del Tercer Reich en la evolución cronológica y radicalización progresiva en sus
ataques a los grupos percibidos como “enemigos políticos” o “enemigos raciales”. A
continuación, propone evaluar la actitud del Estado argentino frente a estas persecuciones y
frente a la Segunda Guerra Mundial centrándose en los reclamos y pedidos de amparo de los
ciudadanos argentinos en Europa víctimas de estas políticas, distinguiendo entre víctimas de
persecución política y víctimas de persecución racial.
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Objetivos del seminario:
- conocer la evolución histórica del Holocausto y la Solución Final en su desarrollo
cronológico, variabilidad geográfica y objetivos políticos.
- explorar la naturaleza y radicalización de las políticas genocidas del Tercer Reich.
- analizar casos de victimización de ciudadanos argentinos en Europa entre 1933 y
1945.
- explorar la postura del Estado argentino y de sus representantes en el exterior frente
a la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto.
- evaluar los problemas planteados por la naturaleza de las fuentes disponibles.
- reflexionar acerca de las potencialidades y los límites de la historia comparativa.
- explorar, a partir de fuentes primarias, las diversas respuestas de los actores:
perpetradores, víctimas y testigos.
- indagar las diversas opciones percibidas y objetivas de los actores para develar las
distintas modalidades en las que quedan fatalmente entrelazados.
- discutir cuestiones referidas a los límites de los métodos disponibles para el
historiador en su práctica profesional.
- Reflexionar acerca del rol social del historiador en tanto constructor de la memoria
histórica.
INICIO DE LA CURSADA: 4 DE AGOSTO DE 2016.
Carga horaria: 4 horas semanales.
Horario: jueves de 15 a 19 horas. Museo del Holocausto- Buenos Aires, Montevideo 919.
Auxiliares docentes: Marina Mattina y Catalina Morresi.
Modalidad de cursada:
En la primer mitad del encuentro se discutirá la bibliografía pautada para el encuentro.
Se hará un cierre luego de la identificación de las cuestiones centrales a examinar a la luz del
análisis de fuentes primarias.
La segunda mitad se centrará en el análisis y discusión de fuentes primarias
atendiendo a cuestiones relativas a su validez, confiabilidad o limitaciones según su naturaleza,
origen y el propósito con el que fueron producidas. En base a ellas se reexaminarán las
fortalezas y debilidades de las principales tesis exploradas en la primer parte del encuentro.
Modalidad de evaluación:
La reglamentación vigente exige obtener una calificación numérica de al menos 4
(cuatro) y el 80% de asistencia.
1. Promoción de la cursada:
La calificación numérica del desempeño de cada cursante será el promedio entre:
a. 1. una presentación oral de un expediente del Ministerio de Relaciones Exteriores y
Culto referido al caso de un ciudadano argentino en el exterior entre 1933 y 1945 a acordar
con la docente.
Todas las presentaciones orales se realizarán entre el 3 y el 10 de noviembre. No
podrán exceder los 10 minutos.
a. 2. dos presentaciones escritas:
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a. 2. 1. una reseña bibliográfica sobre un texto a informar el 4 de agosto. Una reseña
es una crítica y no un resumen de un texto. Las pautas del género serán explicadas en base a
ejemplos concretos. La reseña no podrá exceder las 1000 palabras (+/- 10%) incluyendo título y
cantidad de palabras. No puede incluir notas al pie. Deberá contener una referencia a la
trayectoria académica del autor, a la escuela interpretativa a la que pertenece y una referencia
general al contenido del texto. El análisis se orientará a consideraciones historiográficas,
fortalezas y debilidades de la obra o cuestiones relativas a las fuentes y métodos utilizados..
El plazo de entrega por vía electrónica expira el 28 de agosto a la medianoche.
a. 2. 2. un resumen de un máximo de 200 palabras apoyado en la fuente de la
presentación oral. Se explicarán las pautas del género.
El plazo de entrega por vía electrónica expira el 13 de noviembre a la medianoche.
Se tendrán en cuenta el cumplimiento de los plazos, respeto por las consignas y las
marcas del género, así como la claridad y la calidad general. Se descontarán puntos por retraso
en la entrega o exceder la extensión pautada.
b. Su desempeño y participación en las discusiones grupales en clase durante la
cursada.
Se tomará asistencia.
2. Promoción final:
Se deberá obtener una calificación de al menos 4 (cuatro) en un trabajo monográfico
según las pautas y criterios de un paper académico. No podrá exceder las 6.000 palabras (+/10%). Se recomienda convenir el tema antes de su redacción. Esta calificación constituye el
50% de la nota final. Debe presentarse dentro de los (4) cuatro años de promoción de la
cursada. No tiene que estar relacionado con el resumen presentado en la cursada.
El trabajo final deberá estar redactado en registro y formato académico y explicitar las
fuentes sobre las que se basa la investigación haciendo referencia a sus fortalezas y
debilidades. No se espera una tesis original. Por el contrario, es esencial reconocer la autoría
de todos los argumentos utilizados para fundamentar el análisis del estudiante, especialmente
al criticar las posturas académicas de los expertos en el tema.
Se valorará muy positivamente basar la investigación sobre casos concretos y el
análisis de fuentes primarias.
Las referencias bibliográficas deberán respetar las normas del formato MLA. Pueden
consultarse en http://iigg.sociales.uba.ar/files/2011/05/la_cita_documental_2.pdf. No se
calificarán trabajos que contengan errores formales en la citación de bibliografía o en las notas
al pie.
Al final de la monografía se explicitará que el trabajo es el resultado de una
investigación personal y que se han citado todas las fuentes de las que se ha tomado
información.
Criterios para la evaluación del trabajo monográfico:
Se evaluará
- respetar los lineamientos generales de un paper académico.
- cuidar los aspectos formales (carátula, título, numeración de páginas, notas al pie, etc.).
- definir el objeto de estudio temática, espacial y cronológicamente.
- demostrar un conocimiento profundo sobre una cuestión particular específica antes que
repetir generalizaciones abstractas.
- fundamentar la tesis central en base a fuentes primarias específicas y relevantes.
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- el desarrollo de una argumentación clara, consistente y coherente.
- organizar la exposición temática y cronológicamente.
- fundamentar todos los argumentos expresados, citando la procedencia de todos aquellos que
no son propios.
- equilibrar entre presentación, desarrollo del argumento y conclusiones.
- evitar las inconsistencias lógicas, repeticiones y saltos en la argumentación.
Sitios en línea recomendados:
www.ushmm.org
www.college.usc.edu/vhi
www.memorialdelashoah.org
www.yadvashem.org
www.deathcamps.org/
www.holocaustresearchproject.org/
www.holocaust-history.org/
www.calvin.edu/academic/cas/gpa/
Bibliotecas especializadas:
www.seminariorabinico.org.ar
www.iwo.org.ar/idish/?page_id=44
www.museodelholocausto.org.ar/publicaciones/biblioteca/
PROGRAMA
- Las fechas son tentativas. La cursada se extenderá hasta cubrir la totalidad de los contenidos.
- Cualquier modificación en el calendario será comunicada.
- Se recomienda la lectura de por lo menos uno de los siguientes textos como introducción a la
cursada:
Bensoussan, Georges. Historia de la Shoah. Barcelona: Anthropos, 2010.
Burrin, Philippe. Hitler y los judíos. Génesis de un genocidio. Buenos Aires: Ediciones de la Flor,
1990.
Gilbert, Martin. Atlas of the Holocaust. Oxford, Pergamon Press, 1989.
Kershaw, Ian. Hitler, los alemanes y la Solución Final. Madrid: La esfera de los libros, 2009.
Kershaw, Ian. La dictadura nazi, problemas y perspectivas de interpretación. Buenos Aires:
Siglo XXI Editores Argentina, 2004.
Overy, Richard. Crónica del Tercer Reich. Buenos Aires: Tusquets, 2015.
I. INTRODUCCIÓN
I. a. Presentación (4 de agosto):
Presentación general y de los objetivos del seminario. Descripción y acuerdos sobre la
modalidad de trabajo. Visita de la muestra permanente del Museo del Holocausto.
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I. b. Introducción (11 de agosto):
El Holocausto. La Solución Final. Historia y memoria del Holocausto y la Solución Final.
“Holocausto”. “Solución Final”. Introducción a los grandes ejes problemáticos y a los
principales debates historiográficos sobre los acontecimientos. Narrativa histórica. Categorías
analíticas:
“víctimas”,
“perpetradores”,
“espectadores/testigos”
(bystanders),
“sobrevivientes”, “justos”, etc.
Bibliografía obligatoria:
Bauer, Yehuda. “Holocaust Research- A Personal Statement”. AA.VV. The Holocaust. Voices of
Scholars. Cracovia: Center for Holocaust Studies, 2009. 19-29.
Browning, Christopher. “Prólogo”. Aquellos hombres grises. El Batallón 101 y la Solución Final
en Polonia. Madrid, Edhasa, 2002. 15-26.
Cohn, Norman. “Prefacio”. El mito de la conspiración judía mundial. Madrid: Alianza, 1983. 914.
Hilberg, Raul. “Prefacio a la edición en castellano”, “Prefacio a la tercera edición”, “Prefacio a
la edición revisada” y “Prefacio a la primera edición”. La destrucción de los judíos
europeos, Madrid: Akal, 2005. 9-22.
Hobsbawm, Eric. “La época de la guerra total”. Historia del siglo XX. Buenos Aires: Crítica,
1998. 29-61.
Koonz, Claudia. “Prólogo”. La conciencia nazi. La formación del fundamentalismo étnico en el
Tercer Reich. Barcelona: Paidós, 2005. 17-19.
Marrus, Michael R. “Holocaust Research and Scholarship Today”. AAVV. The Holocaust. Voices
of Scholars. Cracovia: Center for Holocaust Studies, 2009. 73-82
Paxton, Robert. “Un intento de explicación del Holocausto”. Anatomía del fascismo. Barcelona:
Península, 2005. 186-193.
I. c. Introducción (18 de agosto):
El sistema concentracionario nazi. Categorías de campos. Evolución del sistema. Cómo escribir
una reseña. Estudio de caso: Ciudadanos extranjeros en Europa entre 1933 y 1945. Los
argentinos bajo ocupación alemana. Estatuto de los judíos argentinos. El campo de BergenBelsen. El (supuesto) “abandono” de argentinos en Bergen-Belsen.
Bibliografía obligatoria:
Goñi, Uki. “El abandono de los judíos argentinos”. La auténtica Odessa. Fuga nazi a la
Argentina. Buenos Aires: Paidós, 2002. 81-86.
Kolb, Eberhard. Bergen-Belsen. From 1943 to 1945. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht,
1986. 20-50.
Sanchís Muñoz, José R. “Los diplomáticos argentinos en la Segunda Guerra Mundial: ante el
Holocausto”. Coloquio, *en línea+,
vol. 20, mayo 2013. <http://www.
congresojudio.org.ar/uploads /coloquio/138/coloquio_version_descarga .pdf>
Weiss, Aharon. “Categorías de campos – su carácter y papel en la ejecución de la “Solución
Final de la cuestión judía”. Bankier, David, ed. El Holocausto. Perpetradores – Víctimas
– Testigos. Buenos Aires: Distal, 2004. 24-47.
Reseñas:
Bentwich, Norman. The Survivors: The Story of the Belsen Remnant by Cecily Goodman.
International Affairs. Vol. 34, no 4. 512.
Koehl, Robert. Bergen-Belsen. Geschichte des “Aufenthaltslagers” 1943-1945 by Eberhard Kolb.
The Journal of Modern History. Vol 35, No 3. 327-328.
7
Lawson, Tom. After Day Break. The Liberation of Bergen-Belsen 1945 by Ben Sheppard. Journal
of British Studies. Vol. 45, No 3. 710-711.
Rosenfeld, A. H. Fateful Months: Essays on the Emergence of the Final Solution by Christopher
Browning; Bergen-Belsen: From “Detention Camp” to Concentration Camp, 1943-1945.
2d ed. rev. by Eberhard Kolb; Christine Lattek: Gregory Claeys. The American Historical
Review . Vol. 93, No 4. 1076-1078.
Rubinstein, W. D. Belsen. The Liberation of a Concentration Camp by Joanne Reilly. The English
Historical Review. Vol. 114, No 456. 506-507.
Taylor, A. J. P. Bergen-Belsen by Eberhard Kolb. The English Historical Review. Vol. 79, No 331.
446.
Fuentes:
Eichmann, Adolf. “Orden de detención y traslado a Bergen-Belsen de judíos argentinos
residentes en Francia”. 28 de enero de 1944.
<www.ushmm.org/outreach/en/media_ph.php?ModuleId=10007754&MediaId=5022ᑁ
I. d. Introducción (25 de agosto):
Fuentes históricas del Holocausto. Fuentes primarias y secundarias. Documentos, testimonios
y memorias. Cuestiones metodológicas. Historia y memoria del Holocausto y la Solución Final.
Bibliografía obligatoria:
Browning, Christopher R. “Memoria alemana, interrogación judicial y reconstrucción histórica:
escritura de la historia de los autores a partir del testimonio de posguerra”.
Friedländer, Saul, ed. En torno a los límites de la representación. El nazismo y la
Solución Final. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes, 2007. 47-67.
Hilberg, Raul. “Preface” y “Types of sources”. Sources of Holocaust Research. An Analysis.
Chicago: Ivan R. Dee, 2001. 7-49.
Webber, Jonathan. “Auschwitz. Whose History, Whose Memory?” Bauer, Yehuda et al. The
Holocaust. Voices of Scholars. Cracovia: Center for Holocaust Studies, 2009. 135-147.
Wieviorka, Annette. “Introduction”; “The Era of the Witness”. The Era of the Witness. Ithaca
and London: Cornell University Press, 2006. IX-XV; 96-149.
Fuentes:
Selección de fuentes
II. e. Introducción (2 de septiembre):
Análisis de las reseñas presentadas. Adjudicación de fuentes para la presentación oral.
Bibliografía obligatoria:
Engel, David. El Holocausto. El Tercer Reich y los judíos. Buenos Aires: Nueva Visión, 2006.
Reseñas:
Bentwich, Norman. The Survivors: The Story of the Belsen Remnant by Cecily Goodman.
International Affairs. Vol. 34, no 4. 512.
Koehl, Robert. Bergen-Belsen. Geschichte des “Aufenthaltslagers” 1943-1945 by Eberhard Kolb.
The Journal of Modern History. Vol 35, No 3. 327-328.
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Lawson, Tom. After Day Break. The Liberation of Bergen-Belsen 1945 by Ben Sheppard. Journal
of British Studies. Vol. 45, No 3. 710-711.
Rosenfeld, A. H. Fateful Months: Essays on the Emergence of the Final Solution by Christopher
Browning; Bergen-Belsen: From “Detention Camp” to Concentration Camp, 1943-1945.
2d ed. rev. by Eberhard Kolb; Christine Lattek: Gregory Claeys. The American Historical
Review . Vol. 93, No 4. 1076-1078.
Rubinstein, W. D. Belsen. The Liberation of a Concentration Camp by Joanne Reilly. The English
Historical Review. Vol. 114, No 456. 506-507.
Taylor, A. J. P. Bergen-Belsen by Eberhard Kolb. The English Historical Review. Vol. 79, No 331.
446.
Fuente:
Eichmann, Adolf. “Orden de detención y traslado a Bergen-Belsen de judíos argentinos
residentes en Francia”. 28 de enero de 1944.
Bibliografia general:
AA.VV. The Holocaust. Voices of Scholars. Cracovia: Center for Holocaust Studies, 2009.
Ascheim, Steven E. Culture and Catastrophe. German and Jewish Confrontations with National
Socialism and other Crises. Hondsmills y Londres: Macmillan, 1996.
Bankier, David e Israel (Yisrael) Gutman, eds. La Europa Nazi y la Solución Final. Buenos Aires:
Losada, 2005.
Bracher, Karl Dietrich. La dictadura alemana. Madrid: Alianza Editorial, 1973. 2 vols.
Bullock, Alan. Hitler. A Study in Tyrany. Harmondsworth: Pelican Books, 1962.
Dawidowicz, Lucy. The War against the Jews. Nueva York: Holt, Reinhart and Winston, 1975.
Engel, David. El Holocausto. El Tercer Reich y los judíos. Buenos Aires: Nueva Visión, 2006.
Fleming, Gerald. Hitler and the Final Solution, Oxford: Oxford University Press, 1986.
Friedländer, Saul. The Years of Persecution: Nazi Germany and the Jews: 1939-1945. Nueva
York: Phoenix, 1997.
Friedländer, Saul. The Years of Extermination. Nueva York: Harper Collins, 2007.
Friedländer, Saul, ed. En torno a los límites de la representación. El nazismo y la Solución Final.
Bernal: Universidad Nacional de Quilmes, 2007.
Furet, François, ed. Unanswered Questions: Nazi Germany and the Genocide of the Jews.
Nueva York: Schocken, 1989.
Gilbert, Martin. Atlas of the Holocaust. Oxford, Pergamon Press, 1989.
Goldhagen, Daniel J. Hitler’s Willing Executioners. Ordinary Germans and the Holocaust. Nueva
York: Knopf, 1996.
Gutman, Israel. Holocausto y Memoria. Jerusalén: Graphit Press Ltd, 2003.
Herf, Jeffrey. El modernismo reaccionario. Tecnología, cultura y política en Weimar y el
Tercer Reich. México: Fondo de Cultura Económica, 1993.
Hilberg, Raul. The Destruction of the European Jews. Chicago: Quadrangle, 1961; ed. rev.,
Nueva York: Holmes and Meyer, 1985. [Hay traducción española: La destrucción de los
judíos europeos. Madrid: Akal, 2005.].
Hilberg, Raul. Perpetrators, Victims, Bystanders: The Jewish Catastrophe, 1933-1945. Nueva
York: Harper Collins, 1992.
Hilberg, Raul. The Politics of Memory. The Journey of a Holocaust Historian, Chicago: Ivan R.
Dee, 1996.
Hobsbawm, Eric. “Barbarism: A User’s Guide”. On History. Nueva York: New Press, 1997. 253265. *Hay traducción española: “La barbarie: guía del usuario”. Sobre la Historia.
Barcelona: Crítica, 1998. 253-266].
9
Kershaw, Ian. La dictadura nazi, problemas y perspectivas de interpretación. Buenos Aires:
Siglo XXI Editores Argentina, 2004.
Kershaw, Ian. The Hitler Myth. Image and Reality in the Third Reich, Oxford, 1987. [Hay
traducción española: El mito de Hitler. Imagen y realidad en el Tercer Reich. Buenos
Aires, 2004].
Kershaw, Ian. Fateful Choices. The Ten Decisions that Changed the World 1940-1941. Nueva
York: The Penguin Press, 2007.
Kershaw, Ian. Hitler. Profiles in Power. Harlow: Pearson Educational Limited, 1991. [Hay
traducción española: Hitler. Buenos Aires: Ediciones Folio, 2003].
Kershaw, Ian. Hitler, the Germans and the Final Solution, International Institute for Holocaust
Research: New Haven y Londres: Jerusalén y Yale University Press, 2008.
Johnson, Eric A. El terror nazi. La Gestapo, los judíos y el pueblo alemán. Barcelona: Paidós,
2003.
Koonz, Claudia. La conciencia nazi. La formación del fundamentalismo étnico en el Tercer Reich.
Barcelona: Paidós, 2005.
Lifton, Robert J. Nazi Doctors. Medical Killing and the Psychology of Genocide. Nueva York:
Basic Books, 1986.
Lukacs, John. El Hitler de la Historia. Juicio a los biógrafos de Hitler. México y Madrid: Fondo de
Cultura Económica, 2003.
Marrus, Michael. The Holocaust in History. Hanover y Londres: University Press of New
England, 1987.
Parker, R.A.C. Europa 1918-1945. México: Siglo XXI Editores, 1986.
Paxton, Robert. Anatomía del fascismo. Barcelona: Península, 2005.
Schleunes, Karl. The Twisted Road to Auschwitz. Urbana: University of Illinois Press, 1970.
Ternon, Yves. El Estado criminal. Los genocidios del siglo XX. Barcelona: Península, 1995.
Traverso, Enzo. La historia desgarrada. Ensayo sobre Auschwitz y los intelectuales”, Barcelona:
Herder, 2001.
Traverso, Enzo. El pasado, instrucciones de uso. Buenos Aires: Prometeo, 2011.
Vidal Naquet, Pierre. Los asesinos de la memoria. México: Siglo XXI Editores, 1994.
Wachsmann, Nikolaus. KL. Una historia de los campos de concentración nazis. Buenos Aires:
Crítica, 2016.
II. PRECONDICIONES PARA EL HOLOCAUSTO
II. a. 1. Antisemitismo (9 de septiembre):
Tipos de antisemitismo. Antisemitismo tradicional. Antisemitismo quimérico. Antisemitismo
nazi. Las leyes de Núremberg. El Pogromo de Noviembre. Arianización de la economía.
Bibliografía obligatoria:
Burrin, Philippe. “El antisemitismo hitleriano”. Hitler y los judíos. Génesis de un genocidio.
Buenos Aires: Ediciones De La Flor, 1990. 25-44.
Heilbronner, Oded. “German or Nazi Antisemitism?”. Stone, Dan (ed.), The Historiography
of the Holocaust, Basingstoke: Palgrave Mcmillan, 2004. 9-23.
Hilberg, Raul. “Antecedentes” y “Definición por decreto”. La destrucción de los judíos
europeos. Madrid: Akal, 2002. 47-66 y 77-92.
10
Fuentes:
Hiemer, Ernst. The Poisonous Mushroom. [en línea] <http://research.calvin.edu/germanpropaganda-archive/thumb.htm>
Himmler, Heinrich. “Discurso de Posen”. 6 de octubre de 1943.
Hitler, Adolf. “En el hogar paterno” y “Las experiencias de mi vida en Viena”. Mi Lucha (varias
ediciones).
Hitler, Adolf. “Profecía del Reichstag”. 30 de enero de 1939.
Hitler, Adolf. “Testamento político”. 29 de abril de 1945.
Leyes de Núremberg. 15 de Septiembre de 1935.
II. a. 2. Adolf Hitler (16 de septiembre):
Adolf Hitler. El antisemitismo de Hitler. Estilo de liderazgo. El hombre y el mito. Sus escritos.
Su discurso. Sus políticas. El rol de Hitler en el exterminio. Perspectivas y debates
historiográficos.
Bibliografía obligatoria:
Hilberg, Raul. “Hitler”. Perpetrators, Victims, Bystanders: The Jewish Catastrophe, 1933-1945,
Nueva York: Harper Collins, 1992. 3-19.
Kellerhoff, Sven Felix. “Introducción”; “El contenido”; “Los orígenes”; “Fuentes”; “El odio hacia
los judíos”. Mi lucha. La historia del libro que marcó el siglo XX. Buenos Aires: Crítica,
2016. 7-89.
Kershaw, Ian. “Hitler: ¿”Amo del Tercer Reich” o “dictador débil”?”. La Dictadura nazi,
problemas y perspectivas de interpretación, Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina,
2004. 101-130.
Kershaw, Ian. “Una reflexión sobre Hitler” y “Epílogo”. Hitler. Una biografía. Barcelona:
Ediciones Península, 2010. 37-48 y 1209-1225.
Lukacs, John. “Problemas historiográficos”. El Hitler de la Historia. Juicio a los biógrafos de
Hitler, México y Madrid: Fondo de cultura económica, 2003. 15-51.
Fuentes:
Hitler, Adolf. “En el hogar paterno” y “Las experiencias de mi vida en Viena”. Mi Lucha (varias
ediciones).
Hitler, Adolf. “Profecía del Reichstag”. 30 de enero de 1939.
Hitler, Adolf. “Testamento político”. 29 de abril de 1945.
II. b. Racismo (23 de septiembre):
Volksgemeinschaft, darwinismo social y eugenesia. Tecnócratas, científicos, médicos,
abogados y académicos nazis. El fundamentalismo étnico. Arios, germanizados y alemanes
étnicos. “Enemigos raciales”. Eutanasia nazi. Aktion T4.
Bibliografía obligatoria:
Aly, Götz. “Un peso menos en la conciencia”; “Acción T4: camufladamente pública” y “Crónicas
desde el archipiélago de cámaras de gas”. Los que sobraban. Historia de la eutanasia
social en la Alemania nazi, 1939-1945. Buenos Aires: Crítica, 2014. 21-41; 43-64 y 8092.
11
Friedlander, Henri. “Step by step. The expansion of murder, 1939-1941”. Bartov, Omer, ed. The
Holocaust. Origins, Implementation, Aftermath. London and New York: Routledge,
2004. 63-76.
Sereny, Gitta. “Niños robados”. El trauma alemán. Testimonios cruciales de la ascendencia y la
caída del nazismo. Barcelona: Península, 2005. 45-71.
Fuentes:
Hitler, Adolf. “Decreto de Eutanasia”. Orden del 1 de septiembre de 1939.
Documental:
Olympia, Leni Riefenstahl, 1938.
II. c. 1. Antibolchevismo (30 septiembre):
“Enemigos de Estado”. “Guerra total”. “Guerra civil ideológica internacional”. Aktion14f13. Las
“órdenes criminales”. Invasión de la URSS. La implicación de la Wehrmacht en el asesinato en
masa. Los Einsatzgruppen. El “Holocausto por medio de las balas”. La brutalización de las
prácticas de la guerra. Perversión de la disciplina. Adoctrinamiento y propaganda. Exterminio
de prisioneros de guerra soviéticos.
Bibliografía obligatoria:
Anderson, Perry. “Sobre el entramado: dos clases de hundimiento”. Friedländer, Saul, ed. En
torno a los límites de la representación. El nazismo y la Solución Final, Bernal:
Universidad Nacional de Quilmes, 2007. 93-108.
Hobsbawm, Eric. “Contra el enemigo común”. Historia del siglo XX. Buenos Aires: Crítica, 1998.
148-181.
Kershaw, Ian, “Política y economía en el estado nazi”. La Dictadura nazi, problemas y
perspectivas de interpretación, Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina, 2004. 73100.
Overy, Richard. “Guerra Total”. Dictadores. La Alemania de Hitler y la Unión Soviética de Stalin.
Barcelona: Tusquets, 2006. 547-605.
Streit, Christian. “Wehrmacht, Einsatzgruppen, Soviet POWs and Anti-Bolshevism in the
emergence of the Final Solution”. Ed. Cesarani, David. The Final Solution. Origins and
Implementation. Londres y Nueva York: 1996. 103-118.
Fuentes:
Decreto Barbarroja. 13 de mayo de 1941.
Orden de los comisarios. 6 de junio de 1941.
RSHA. Orden del 25 de septiembre de 1940
Heydrich, Heinrich. Directivas del 2 de julio de 1941
Himmler, Heinrich. Discurso en Posen. 4 de octubre de 1943.
Documental:
Jenseits des Krieges [Más allá de la guerra]. Ruth Beckermann. 1996.
Bibliografía general:
Aly, Götz. Los que sobraban. Historia de la eutanasia social en la Alemania nazi, 1939-1945.
Buenos Aires: Crítica, 2014.
Aly, Götz. ¿Por qué los alemanes? ¿Por qué los judíos?. Las causas del Holocausto. Barcelona:
Crítica, 2012.
12
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III. LA SOLUCIÓN FINAL
III. a. 1. La radicalización de las políticas antijudías: (6 de octubre)
Evolución de la política antijudía. “Guetoización”. De la “Solución Territorial” a la “Solución
Final”. Principales Debates historiográficos.
Cuestiones interpretativas y cuestiones
cronológicas.
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III. b. La radicalización de las políticas antijudías: (13 de octubre)
Evolución de la política antijudía. “Guetoización”. De la “Solución Territorial” a la “Solución
Final”. La Conferencia de Wannsee. Debates historiográficos. El proceso de toma de
decisiones. Chelmno. Aktion Reinhard. “Exterminio por medio del trabajo”. Campos de
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IV. Fuentes argentinas sobre el Holocausto
IV. a Visita a un archivo (20 de octubre): visita al Archivo del Ministerio de Relaciones
Exteriores y Culto (AMREC)
Vid: www.mrecic.gov.ar/archivo-historico-de-la-cancilleria-argentina
17
IV. b. Asistencia a una presentación académica (27 de octubre):
Jornadas “Un siglo de migraciones en la Argentina contemporánea: 1914-2014” IIGG - Facultad
de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.
IV. c. 1. Presentaciones (3 de noviembre):
Presentaciones orales
Fuentes:
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Ley 8129 de enrolamiento. [en línea] <http://argentinahistorica.com.ar/imprimir_archivo.php?
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Ley 4144 de residencia. <http://archivohistorico.educ.ar/sites/default/files/IV_22.pdf>
IV. c. 2. Presentaciones (10 de noviembre):
Presentaciones orales
Fuentes:
Ley 346 de ciudadanía. [en línea] <http://infoleg.mecon.gov.ar/infolegInternet/anexos/ 4500049999/ 48854/ norma.htm•.
Ley 8129 de enrolamiento. [en línea] <http://argentinahistorica.com.ar/imprimir_archivo.php?
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Ley 4144 de residencia. <http://archivohistorico.educ.ar/sites/default/files/IV_22.pdf>
V. Argentina y argentinos frente a la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto
V. a. Ciudadanos argentinos en Europa entre 1933 y 1945 (17 de noviembre):
Política exterior argentina. “Guerra europea” y “actitud” argentina. No beligerancia.
Neutralidad. Relaciones diplomáticas. Representaciones consulares y diplomáticas en el
exterior. Argentinos residentes en Europa, doble nacionales, “argentinos por conveniencia”,
“pseudoargentinos” y “también” argentinos.
Bibliografía obligatoria:
Feierstein, Daniel y Miguel Galante. “Percepciones de la Cancillería Argentina ante las políticas
antijudías en Europa (1933-1945)”. Ed. Hellen B. Soriano. Encuentro y alteridad. Vida y
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V. b. Argentina, los refugiados y el ingreso de criminales de guerra en la posguerra. (24 de
noviembre):
Introducción a los ejes principales del debate historiográfico. Política inmigratoria argentina.
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Germanoparlantes residentes en Argentina: nazis y antinazis. Emigración de posguerra.
Políticas inmigratorias. Perón y los nazis. Ingreso de criminales de guerra en la Argentina:
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VI. Conclusiones
V. Conclusiones (1 de diciembre):
Consideraciones finales. Balance y cierre.
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