1º E.P. 80 fichas - Adaptaciones Curriculares

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1
CONTROL Y EVALUACIÓN
PRIMARIA
Lengua
castellana
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
7
11
15
19
23
27
31
35
Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluación del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluación del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluación del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
43
47
51
55
59
63
67
71
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Control y evaluación Lengua castellana 1 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Texto: Julia Alonso, M.ª Carmen Nafría, Maite López-Sáez y Concha Romero
Ilustración: Víctor Manzano
Edición: Mar García González y José Tomás Henao
© 2007 by Santillana Educación, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por
CP: 851023
Depósito legal:
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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1
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
å
æ
^
o
¤
2. Escribe.
åA
æE
^I
oO
¤U
¥Y
åå
ææ
^^
oo
¤¤
¥¥
AA
EE
II
OO
UU
YY
3
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Página 4
3. Rodea la a.
a∫±jå
lámparå
tazå
nu∫¶
m^e¬
B’e¬é>
© 2007 Santillana Educación, S. L.
4. Rodea la e.
5. Rodea.
A
E
I
U
O
4
å u o a A >
æ ¬ E F e F
^ å o i I l
> u ¤ U ¤ U
å O o æ o v
s
D
A e E ©
L I ^ å
> U u C
O o D o
H
A
a
æ
j
v
B
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1
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
å
æ
^
o
¤
2. Escribe.
åA
æE
ıI
oO
¤U
¥Y
åå
ææ
ıı
oo
¤¤
¥ ¥
A
E
I
O
U
Y
A
E
I
O
U
Y
5
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3. Rodea la a.
a∫±jå
lámparå
tazå
nu∫¶
m^e¬
B’e¬é>
© 2007 Santillana Educación, S. L.
4. Rodea la e.
5. Rodea.
A
E
I
U
O
6
å u o a A >
æ ¬ E F e F
^ å o i I l
> u ¤ U ¤ U
å O o æ o v
s
D
A e E ©
L I ^ å
> U u C
O o D o
H
A
a
æ
j
v
B
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2
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
lupå limå pumå pulpo polo
2. Une y colorea.
palomå
pumå
MULA
mulå
PALOMA
PUMA
7
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3. Copia.
M”amÅ mimå å Peπæ.
Peπæ limpiå lå lupå.
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4. ¿Qué es? Une y escribe.
palo
palå
polo
5. Dibuja y copia.
M”^ mamÅ.
M”^ papÅ.
8
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2
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
lupå limå pumå pulpo polo
2. Une y colorea.
palomå
pumå
PUMA
mulå
PALOMA
MULA
9
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3. Copia.
M åmä mımå å Pepæ.
Pepæ *lımpiå *lå *lupå.
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4. ¿Qué es? Une y escribe.
palo
palå
polo
5. Dibuja y copia.
M&ı måmä.
M&ı*papä.
10
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3
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
ßetå
†elå
sapo
dia∂emå
toma†æ
daliå
fi
†
∂
2. ¿Qué es? Lee y rodea.
patå
latå
mopå
sopå
∂edo
dado
11
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Página 12
3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.
ma¬etå
dado
sapo
5. Relaciona.
12
salså
daliå
DALIA
TOSTADA
tostadå
SALSA
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4. Lee, copia y dibuja.
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Control
Nombre
Fecha
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.
setå
diadÆmå
*telå
sapo
*toµatæ
daliå
<
†
∂
2. ¿Qué es? Lee y rodea.
patå
latå
mopå
sopå
∂edo
dado
13
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Página 14
3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.
maletå
dado
sapo
5. Relaciona.
14
salså
daliå
DALIA
TOSTADA
tostadå
SALSA
© 2007 Santillana Educación, S. L.
4. Lee, copia y dibuja.
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4
Control
Nombre
Fecha
1. Lee y numera los dibujos.
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1. U> µenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ.
2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå.
3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå
u> πend^en†æ.
2. Lee y relaciona.
e¬e‡an†æ
rató>
πerro
d¤en∂æ
nido
15
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Página 16
3. Copia.
Fe∂æ t^e>æ u> ∂el‡í>.
E”¬ atú> t^e>æ espinafi.
lå ranå
lafi ranafi
lå rocå
lafi rocafi
5. Completa y copia.
16
E”¬
saltå a¬
E”¬
rø¶ lå
.
.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
4. Rodea.
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4
Control
Nombre
Fecha
1. Lee y numera los dibujos.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. U> µenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ.
2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå.
3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå
u> πend^en†æ.
2. Lee y relaciona.
e¬e‡an†æ
rató>
πerro
d¤en∂æ
nido
17
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3. Copia.
F edæ &tiÆnæ &¤> delfî>.
E*¬ atÛ> &tiÆnæ espına<.
lå ranå
lafi ranafi
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4. Rodea.
lå rocå
lafi rocafi
5. Completa y copia.
18
E*¬
saltå a¬
.
E*¬
r"æ *lå
.
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5
Control
Nombre
Fecha
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1. Numera y escribe en orden.
gato
E”¬
tocå
lå A”nå
q¤eso.
coµæ
guitarrå.
2. Lee y relaciona.
hamacå
guan†efi
gorro
coµetå
19
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3. Escribe cada palabra en su lugar.
™elado
h¤eso
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hospita¬
ho†e¬
4. Lee y copia.
E”¬ hadå uså guan†efi.
E”¬ gorilå coµæ q¤eso.
20
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5
Control
Nombre
Fecha
1. Numera y escribe en orden.
gato E*¬ queso. coµæ
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*t"cå *lå A nå guitarrå.
2. Lee y relaciona.
hamacå
guan†efi
gorro
coµetå
21
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Página 22
3. Escribe cada palabra en su lugar.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
*hofipita¬ *helado
*h'te¬ *hueso
4. Lee y copia.
E*¬*hadå*uså guånte<.
E*¬ gorilå coµæ queso.
22
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Página 23
6
Control
Nombre
Fecha
1. Marca y escribe.
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Verå tocå e¬ violí>.
Verå tocå lå tubå.
B’e¬é> efi vaq¤erå.
B’e¬é> efi bailarinå.
2. Escribe.
∫
v
∫¶
23
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Página 24
3. Completa y copia.
B’enito buscå s¤
S<ilviå mirå sufi
.
.
.
4. Observa, repasa y completa.
vanidoså di√±rtido
U> πerro
Unå gatå
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B’eå tirå lofi
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6
Control
Nombre
Fecha
1. Marca y escribe.
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V erå*to/cå e¬ v%io£î>.
V erå*to/cå*lå*tub/å.
B elë> e< v/aquerå.
B elë> e< *b/ailarınå.
2. Escribe.
b
v
∫æ
25
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Página 26
3. Completa y copia.
B*Ænito *∫uscå s¤
S|i¬v%iå mirå su<
.
.
.
4. Observa, repasa y completa.
√ånidofiå dı√ertido
U > perro
U nå gatå
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B*eå*tirå *lo[
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Página 27
7
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
l¬
~
2. Lee y relaciona.
©estå
arañå
mu~ecå
bal¬enå
o√±jå
jug¤e†efi
ba~erå
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3. Escribe cada palabra en su lugar.
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caballo jarró> ardillå
niñå pozo palacio
4. Completa.
zå
zo
z¤
rro
patofi
28
nå
azúca®
©æ
c^
>æ
r¤elafi
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Página 29
7
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
*l¬
© 2007 Santillana Educación, S. L.
~
2. Lee y relaciona.
©estå
arañå
mu~ecå
bal¬enå
o√±jå
jug¤e†efi
ba~erå
29
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3. Escribe cada palabra en su lugar.
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ca∫allo jarróØ ardillå
nıñå po]o palacio
4. Completa.
zå
zo
z¤
azúca$
®ro
pato[
30
nå
cæ
cı
næ
ruela<
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Control
Nombre
Fecha
1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.
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saxo‡ó> kiw^ pingüino
2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.
T^e>æ
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
†æ kÅ rå
xifi tå tå
ch^ mo lå
F
F
F
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4. Copia, numera los dibujos y colorea.
1. Vik^ tocå e¬ saxo‡ó>.
2. E”¬ koalå coµæ kiw^.
4. Féli≈ l¬evå u> yoyó.
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3. S<ixto tomå chocola†æ.
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8
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
saxo‡ó> kiw^ pingüino
2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.
TiÆnæ
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
*tæ
kä rå
F
xi< *tå *tå
F
chı mo *lå
F
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4. Copia, numera los dibujos y colorea.
1. V&ikı*to/cå e¬ saxoƒóØ.
2. E*¬ ko/alå coµæ kıw%i<.
4. FéliË llÆv/å ¤>*y'yó.
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3. S*ixto *toµå ch"c"latæ.
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9
Control
Nombre
Fecha
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. Une.
prin©eså
plumå
©ebrå
plato
libro
tablå
2. Escribe dos palabras en cada caso.
b®
b¬
p®
p¬
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3. Copia. Después, dibuja.
B<rígidå efi unå prin©eså.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
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L”¬evå unå coronå ∂æ brillan†efi.
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9
Control
Nombre
Fecha
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. Une.
prin©eså
plumå
©ebrå
plato
libro
tablå
2. Escribe dos palabras en cada caso.
*b¢
*bˆ
*p$
*p¬
37
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3. Copia. Después, dibuja.
B rígidå e< &¤nå &prınceså.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
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© 2007 Santillana Educación, S. L.
L*lÆv/å *¤nå coro∏å dæ *b®illånte<.
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10
Control
Nombre
Fecha
1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.
ca¬ - clå
ca¬ - clå
co® - cro
© 2007 Santillana Educación, S. L.
a>
co® - clo
©e® - c®æ
2. Escribe dos palabras en cada caso.
zå
zo
z¤
©æ
c^
39
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Página 40
3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.
Gloriå v¤elå
e> globo
å Ingla†errå
¥ Portuga¬.
4. Completa y copia.
salió u>
M”ig¤e¬ vio u>
.
e> lå junglå.
5. Completa.
ar®eglå
colocå
E”¬ crista¬ero
L”å carpin†erå
L”å fonta>erå
E”¬ albañi¬
40
edi‡icå
clavå
crista¬efi.
clavofi.
gri‡ofi.
casafi.
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De¬
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10
Control
Nombre
Fecha
1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
ca¬ - clå
ån
ca¬ - clå
coˆ - clo
co¢ - cro
ce$ - crÆ
2. Escribe dos palabras en cada caso.
zå
zo
z¤
cÆ
cı
41
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3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.
Gloriå v¤elå
e> globo
å Ingla†errå
¥ Portuga¬.
D e¬
salió &¤>
M*igue¬ v%io &¤>
.
Æ>*lå&j¤nglå.
5. Completa.
arreglå cøløcå edificå clå√å
E ¬ cristalero
Lå carpınterå
Lå*fo∏tånerå
E ¬ alb/åñi¬
42
cristale<.
clåv/o[.
grifo[.
casa<.
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4. Completa y copia.
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11
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
jarrå ®e¥ radio burro
®eloj carrozå rató>
tor®æ roså gorro
© 2007 Santillana Educación, S. L.
®
r®
2. Forma y escribe oraciones.
A”¥e®
compra®Æ u> libro.
H”o¥
visi†Æ å m^ ab¤elå.
M”añanå
vo¥ a¬ ci>æ.
43
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3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
gó>
drå
p^æ
drå
cuå
drå
dr^
llo
lå
co
lo
4. Elige y completa.
fla>
frutå
flautå
˜ E”> e¬ frigorí‡ico ha¥ u>
˜ L”å f®eså efi unå
˜ Florindå t^e>æ unå
5. Dibuja.
f®eså
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golondrinå
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dr^ co
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11
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
jarrå re¥
radio *∫urro
rel'j carro„å ratóØ
*torræ rofiå gorro
© 2007 Santillana Educación, S. L.
®
r®
2. Forma y escribe oraciones.
A&ye$
coµprarà &¤> *libro.
H o%}
v%isità å mı ab%uelå.
M åñånå
v/o%} a¬ cınæ.
45
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3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
gó>
drå
p^æ
drå
cuå
drå
dr^
llo
lå
co
lo
4. Elige y completa.
*flå>
*frutå
*flautå
˜ E > e¬*frigorífico *ha¥ *¤>
˜ L å *freså e< *¤nå
˜ F*lorındå *tiÆnæ *¤nå
5. Dibuja.
f®eså
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golondrinå
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dr^ co
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Control
Nombre
Fecha
1. Escribe.
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gå
go
g¤
g¤æ
gu^
2. Escribe palabras con gü.
3. Marca las oraciones que sean verdaderas.
L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå.
L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå..
L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå.
47
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4. Observa, lee y completa.
Dan^ cor®æ po® e¬ prado.
Dan^ ¥ A”lbå
L”uifi ¬ææ e> s¤ caså.
L”uifi ¥ A”nå
I>éfi nadå e> e¬ ma®.
I>éfi ¥ Nø±¬
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E”vå j¤egå e> e¬ parq¤æ.
E”vå ¥ Jua> j¤ega> e> e¬ parq¤æ.
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12
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
gå
go
g¤
g¤æ
gu^
2. Escribe palabras con gü.
3. Marca las oraciones que sean verdaderas.
L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå.
L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå..
L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå.
49
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4. Observa, lee y completa.
E √å juegå Æ> e¬ parquæ.
D°ånı corræ por e¬ prado.
D°ånı ¥ A°l∫å
L°ui< leæ Æ> s¤ caså.
L°ui< ¥ A∏å
Iné< nadå Æ> e¬ ma$.
Iné< ¥ R°aú¬
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E √å ¥ J&uå> juegå> Æ> e¬ parquæ.
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13
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.
L”å ranå
E”¬ πerro
L”å vacå
E”¬ lobo
croå e> lå charcå.
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ladrå å s¤ d¤eño.
aúllå po® lafi noc™efi.
[email protected]æ e> e¬ establo.
2. Observa y escribe quién lo hace.
ar®eglå lå bicic¬etå.
pintå e¬ dibujo.
51
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3. Escribe nombres de personas y lugares.
No olvides las mayúsculas.
niñofi
niñafi
luga®efi
t^e>æ unå
5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan
por mayúsculas.
A”nå ¥ A”liciå f¤ero> å Parífi.
A”llı d^ero> u> paßeo
po® e¬ río S’enå ¥ v^ero>
lå tor®æ E”^f£e¬.
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4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.
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Control
Nombre
Fecha
1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.
L°å rånå
E°l perro
L°å √acå
E°l lø∫o
cr"å Æ> lå charcå.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
ladrå å s¤ duÆño.
aúllå po® la< noche<.
mugæ Æ> e¬ esta∫lo.
2. Observa y escribe quién lo hace.
arreglå lå ∫icicletå.
pıntå e¬ di∫ujo.
53
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Página 54
3. Escribe nombres de personas y lugares.
No olvides las mayúsculas.
niñofi
niñafi
luga®efi
tiÆnæ ¤nå
5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan
por mayúsculas.
A∏å ¥ A£iciå fueroØ å Parí<.
A£lî dieroØ ¤> paseo
po¢ e¬ río S°Ænå
¥ √ieroØ lå torræ E°iffe¬.
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4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.
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14
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Qué hacen? Completa y escribe oraciones.
ar®eglå u> gr^fo.
pintå u> cuadro.
cuidå en£ermofi.
®epar†æ e¬ cor®eo.
L”å en£erµerå
© 2007 Santillana Educación, S. L.
E”¬ fonta>ero
E”¬ car†ero
E”¬ pinto®
2. Fíjate y escribe qué hacen.
H’écto®
S<o‡íå
I>éfi ¥ Jua>
55
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Página 56
3. Relaciona.
homb®æ
somb®ero
bombå
4. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.
5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
56
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lumb®æ
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Página 57
14
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Qué hacen? Completa y escribe oraciones.
ar®eglå u> gr^fo.
pintå u> cuadro.
cuidå en£ermofi.
®epar†æ e¬ cor®eo.
Lå Ænfe$merå
© 2007 Santillana Educación, S. L.
E°¬ fo∏tånero
E°¬ cartero
E°¬ pınto¢
2. Fíjate y escribe qué hacen.
H°écto¢
S°oƒíå
Iné< ¥ J°uå>
57
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Página 58
3. Relaciona.
homb®æ
somb®ero
bombå
4. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.
5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
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© 2007 Santillana Educación, S. L.
lumb®æ
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Página 59
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Control
Nombre
Fecha
1. ¿Cómo son? Completa.
v^e∆ofi
v^ejafi
v^e∆o
L”ofi librofi so>
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E”¬ abrigo efi
L”afi zapatillafi so>
2. Ordena las palabras y escribe oraciones.
niñofi
so>
L”ofi
rápido.
E”¬
efi
bonitafi.
L”afi
trav^esofi.
tig®æ
so>
mariposafi
59
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3. Completa.
campanå
champÛ
cantimplorå
4. Escribe palabras con mp.
5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
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˜ E”> e¬ campo s¤enå lå
˜ L”áva†æ lå ca∫±zå co>
˜ B’ebo aguå ∂æ lå
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Página 61
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Control
Nombre
Fecha
1. ¿Cómo son? Completa.
√iejo[ √ieja< √iejo
Lo[ libro[ so∏
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E°¬ abrigo e<
La< zapatilla< so∏
2. Ordena las palabras y escribe oraciones.
nıño[
soØ
rápido.
*b/o∏ita<.
E*¬
La<
Lo[
e<
*tråv%ieso[.
*tigræ
soØ
maripofia<
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Página 62
3. Completa.
cåmpånå
chåmpÛ
cåntımplorå
4. Escribe palabras con mp.
5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
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˜ EÎ> e¬ cåmpo suÆnå lå
˜ Lä√atæ lå ca∫eza coØ
˜ B°e∫o agua dÆ lå
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Evaluación. Primer trimestre
Nombre
Fecha
1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.
gua¤
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mia¤
2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.
E”¬ pato estÅ ßeco.
E”¬ pato estÅ empapado.
3. ¿Qué es? Rodea y completa.
unå coµetå
unå raq¤etå
E”fi unå
63
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Página 64
4. Colorea los animales y copia.
L”å camå efi ∂e¬
5. Forma y escribe palabras.
tå
5
5
cå
πæ
64
5
5
rro
5
5
.
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.
E”¬ gato estÅ e> lå
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Evaluación. Primer trimestre
Nombre
Fecha
1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.
gua¤
© 2007 Santillana Educación, S. L.
mia¤
2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.
E°¬&pato estä seco.
E°¬&pato estä Æmpapado.
3. ¿Qué es? Rodea y completa.
*¤nå coµetå
*¤nå raquetå
E°< *¤nå
.
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4. Colorea los animales y copia.
L°å cåmå e< de¬
5. Forma y escribe palabras.
&tå
5
5
cå
5
®ro
5
pæ
66
5
5
.
.
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E°¬ gato estä Æ> lå
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Evaluación. Segundo trimestre
Nombre
Fecha
1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.
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tax^
parag∏ero
koalå
2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.
E”¬
¥ lå
67
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Página 68
3. ¿Cómo está la cabra? Marca.
L”å cabrå estÅ p®eocupadå.
L”å cabrå estÅ a¬eg®æ.
4. Numera y escribe en orden.
1
h¤e¬æ
e¬
A”nå
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cla√±¬.
2
plantå.
r^egå
L”uifi
lå
5. Elige y completa.
®
r®
ca o
68
©
Ω
πe erå
@
g¤
man erå
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Página 69
Evaluación. Segundo trimestre
Nombre
Fecha
1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.
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*taxı &paragüero k"alå
2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.
E*¬
&¥ *lå
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Página 70
3. ¿Cómo está la cabra? Marca.
L”å cabrå estÅ p®eocupadå.
L”å cabrå estÅ a¬eg®æ.
4. Numera y escribe en orden.
&plåntå.
2
riegå
e¬
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clå√e¬. *huelæ
1
A nå
L&ui< *lå
5. Elige y completa.
70
r
r$
ca
o
Â
+
&pe erå
‚
mån
g¤
erå
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Evaluación. Tercer trimestre
Nombre
Fecha
1. ¿Qué hace la niña? Repasa y escribe.
A”¥e® escribió unå cartå.
u> pø±må.
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H”o¥
M”añanå
unå posta¬.
2. Lee y escribe el nombre de cada niño.
Ana lee.
María dibuja.
Javier recorta.
Pedro escribe.
71
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Página 72
3. ¿Qué son? Escribe.
U>
¥ unå
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.
asustó a¬
L”¤ego, e¬
asustó a¬
Desp¤éfi, e¬
asustó a¬
5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.
E”¬ rató> asustó a¬
72
.
.
.
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Priµero, e¬
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Evaluación. Tercer trimestre
Nombre
Fecha
1. ¿Qué hace la niña? Repasa y escribe.
A°ye$ escri∫ió ¤na cartå.
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H°ø¥
¤> pøÆmå.
M°åñånå
¤nå pofita¬.
2. Lee y escribe el nombre de cada niño.
Ana lee.
María dibuja.
Javier recorta.
Pedro escribe.
73
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Página 74
3. ¿Qué son? Escribe.
U>
&¥ &¤nå
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.
L°uego, e¬
D°espué<, e¬
asustó a¬
asustó a¬
asustó a¬
5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.
E°¬ ratóØ asustó a¬
74
.
.
.
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Prımero, e¬
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