Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUFWPMO © Copyright 2016: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Recibido: 11/03/2016
.VSDJB&TQB×B
Aceptado: 10/06/2016
ISSN edición impresa: 2254-4070
*44/FEJDJØOXFChttp://revistas.um.es/sportk
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPS
KVHBEPSBTEFWPMFJCPMFODPNQFUJDJØOVOJWFSTJUBSJB
Notational analysis of the game actions performed by
female volleyball players in university competition
+BWJFS.FEJOB$BSSJMMP+7JDFOUF(BSDÓB5PSNP+VBO$BSMPT.PSBOUF3ÈCBHPZ+PTÏ"3PESÓHVF[.BSSPZP
Departamento de Educación Física y Deportiva, Instituto de Biomedicina (IBIOMED), Universidad de León, España.
Resumen:&OMPTÞMUJNPTB×PTTPOOVNFSPTPTMPTUSBCBKPTEFJOWFTUJHBDJØO
que han aplicado el análisis notacional al estudio del comportamiento técOJDPUÈDUJDP EF MPT EFQPSUJTUBT FO DPOUFYUPT OBUVSBMFT EF DPNQFUJDJØO &M
PCKFUJWPEFMQSFTFOUFUSBCBKPGVFEFTDSJCJSFMUJQPEFBDDJPOFTSFBMJ[BEBTFO
GVODJØO EFM SPM EF KVFHP EFTFNQF×BEP QPS KVHBEPSBT EF WPMFJCPM EVSBOUF
MBDPNQFUJDJØO"QMJDBOEPQSJODJQJPTEFBOÈMJTJTOPUBDJPOBMTFBOBMJ[BSPO
un total de 19635 acciones, correspondientes a 3 sets de cada uno de los
8 equipos que participaron en el Campeonato de España Universitario de
7PMFJCPMFODBUFHPSÓB'FNFOJOB1BSBMBPCUFODJØOEFMPTEBUPTTFFMBCPSBron instrumentos ad hoc de observación y registro. Dentro de las acciones
SFBMJ[BEBTQPSMPTEJGFSFOUFTSPMFTEFKVFHPFTQFDÓëDPTMBDFOUSBMMMFWØBDBCP
NÈTBDDJPOFTEFCMPRVFP
MBDPMPDBEPSBEFDPMPDBDJØO
ZMB
SFDFQUPSBMÓCFSPZPQVFTUBEFEFGFOTBZSFTQFDUJWBNFOUF
&MDPOPDJNJFOUPEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSMBTKVHBEPSBTFTEFHSBO
BZVEBQBSBMBPQUJNJ[BDJØOEFMSFOEJNJFOUPZBRVFQFSNJUFFMEJTF×PEF
UBSFBTFTQFDÓëDBTFOGVODJØOEFMSPMEFMBTKVHBEPSBT
Palabras clave: Voleibol, Análisis notacional, Acciones técnico-tácticas, Rol
EFKVFHP
Abstract: *OSFDFOUZFBSTΉUIFSFIBWFCFFOBMPUPGTUVEJFTUIBUIBWFJNQMFNFOUFEUIFΉOPUBUJPOBMBOBMZTJTUPUIFTUVEZPGUIFUFDIOJDBMUBDUJDBM
behaviours of the athletes in competition. The aim of this study is to
describe the type of actions carried out in relationship with the role of
UIFQMBZFSCZQMBZFSTPGWPMMFZCBMMEVSJOHUIFDPNQFUJUJPOΉ"QQMZQSJODJQMFTPGΉOPUBUJPOBMBOBMZTJTUPΉBUPUBMPGΉBDUJPOTDPSSFTQPOEJOHUP
ΉTFUTPGFBDIPGUIFUFBNTUIBUQBSUJDJQBUFEJOΉUIFΉ'FNBMF7PMMFZCBMM
University Spanish Championship. Among the actions taken by the
TQFDJëDSPMFTPGUIFQMBZFSUIFNJEEMFCMPDLFSDBSSJFEPVUNPSFCMPDLT
UIF TFUUFS PG TFUUJOH BOE UIF SFDFJWFS MJCFSP BOE PQQPTJUFPGEJHBOESFTQFDUJWFMZ
ɨFLOPXMFEHFPGUIF
BDUJPOTQFSGPSNFECZUIFΉQMBZFSTJTBHSFBUIFMQJOUIFPQUJNJ[BUJPOPG
UIF QFSGPSNBODF CFDBVTF JU BMMPXT UIF EFTJHO PG TQFDJëD UBTLT EFQFOEJOHPOUIFSPMFPGUIFQMBZFSTΉ
Key words: Volleyball, Notational analysis, Technical-tactical actions,
Role of the player.
Introducción
Tradicionalmente, las situaciones que acontecen en la comQFUJDJØOEFQPSUJWBTFIBOBOBMJ[BEPSFMBDJPOBOEPFMUJFNQP
DPO MBT BDDJPOFT UÏDOJDPUÈDUJDBT (ØNF[ -PSFO[P *CÈ×F[
Z4BNQBJP$BWBMFSB%JBOB&MJB+POTTPO;VSMPOJZ
"OHVFSB P FTUVEJBOEP FM OÞNFSP Z UJQP EF BDDJPOFT
SFBMJ[BEBT #BJHFU 'FSOÈOEF['FSOÈOEF[ *HMFTJBT 7BMMFKP Z
3PESÓHVF[-ØQF[-ØQF[.FOFTDBSEJ&TUFWBO'BMDØ
Z )FSOÈOEF[.FOEP "NCBT MÓOFBT EF JOWFTUJHBDJØO
UJFOFOFODPNÞORVFMBDVBOUJëDBDJØOEFMBTBDDJPOFTTFSFBMJ[BNFEJBOUFMBPCTFSWBDJØOEFMKVFHP-BBQMJDBDJØOEFMBOÈMJTJTOPUBDJPOBMFOFTUFDPOUFYUPBQPSUBVOSJHPSDJFOUÓëDPB
MBTPCTFSWBDJPOFTSFBMJ[BEBT3BD[)VHIFT+BNFT7VDLPWJD
Z%BODT
$PODSFUBNFOUFFOFMWPMFJCPMMBPCTFSWBDJØO
TJTUFNBUJ[BEBIBQFSNJUJEPFMBOÈMJTJTEFMBTGBTFTEFMKVFHP
;FUPV5TJHHJMJT.PVTUBLJEJTZ,PNOJOBLJEPV
MBT
IBCJMJEBEFT RVF VUJMJ[BO MPT KVHBEPSFT QBSB SFBMJ[BS MBT EJGFSFOUFT TJUVBDJPOFT UÏDOJDPUÈDUJDBT $PTUB "GPOTP #SBOU Z
Dirección para correspondencia [Correspodence address]: Javier Medina
$BSSJMMP%FQBSUBNFOUPEF&EVDBDJØO'ÓTJDBZ%FQPSUJWB6OJWFSTJEBEEF
-FØO-FØO&TQB×B
&NBJMKBWJYV@!IPUNBJMDPN
113
.FTRVJUB
PFMFTUVEJPEFVOBIBCJMJEBEUÏDOJDPUÈDUJDB
DPODSFUB(BSDÓB5PSNP7BRVFSBZ.PSBOUF
Pero a diferencia de los deportes individuales, en los deQPSUFTEFFRVJQPTFQSPEVDFVOBJOUFSBDDJØOFOUSFMPTKVHBEPSFTRVFSFRVJFSFFMBOÈMJTJTEFMPTEJGFSFOUFTSPMFTEFKVFHPEF
VOBGPSNBJOEJWJEVBMJ[BEBRVFQFSNJUBPCUFOFSEBUPTTPCSF
MBTEJGFSFOUFTBDDJPOFTRVFSFBMJ[BOMPTEFQPSUJTUBTEVSBOUFMB
DPNQFUJDJØO %J 4BMWP #BSPO 5TDIBO $BMEFSPO.POUFSP
#BDIM Z 1JHP[[J 4BNQBJP *CB×F[ (ØNF[ Z -PSFO[P
&O FM WPMFJCPM IBZ WBSJPT FTUVEJPT RVF IBO BOBMJ[BEP FM DPNQPSUBNJFOUP UÏDOJDPUÈDUJDP EF MPT KVHBEPSFT
EVSBOUF MB DPNQFUJDJØO.BSFMJD 3FTFUBS Z +BOLPWJD 1BMBP+.4BOUPT+"Z6SF×B"1BMBP.BO[BOBSFT Z 0SUFHB .BSDFMJOP .FTRVJUB Z "GPOTP .BSDFMJOP.FTRVJUB1BMBPZ4BNQBJP-BJPTZ,PVOUPVSJT $PTUB FU BM .JMMÈO4ÈODIF[ .PSBOUF
«MWBSF[)FSOÈOEF[ 'FNJB Z 6SF×B QFSNJUJÏOEPOPT
conocer de esta forma la demanda técnico-táctica a la cual
está requerido el deportista.
1FSPFOMBNBZPSÓBEFFTUPTFTUVEJPTTFTVFMFBOBMJ[BSMB
carga técnico-táctica que conlleva la competición por medio
114
Javier Medina-Carrillo et al.
EF MBT BDDJPOFTRVF SFBMJ[BO MPT EFQPSUJTUBT NFEJBOUF FM DPOUBDUP DPO FM CBMØO1PS FMMP FM PCKFUJWP EFM QSFTFOUF FTUVEJP
GVF JEFOUJëDBS Z EFTDSJCJS MBT EJGFSFOUFT BDDJPOFT DPO Z TJO
CBMØORVFSFBMJ[BSPOMBTKVHBEPSBTEFWPMFJCPMEVSBOUFMBDPNQFUJDJØO FO GVODJØO EF TV SPM EF KVFHPFTQFDÓëDP VTBOEP FM
análisis notacional.
Método
-BTWBSJBCMFTFNQMFBEBTFOFTUFFTUVEJPWJFOFOEFëOJEBT
en los instrumentos de observación, ya que componen el sisUFNBEFDBUFHPSÓBTPOPUBDJPOBMQSPQVFTUPQBSBFMBOÈMJTJTEF
MBTBDDJPOFTEFKVFHP
Instrumentos
Para la obtención de los datos se elaboraron los instrumentos
ad hocde observación y de registro.
Participantes
Instrumentos de observación
La unidad de observación de este estudio fueron todas las
BDDJPOFTEFKVFHPO
SFHJTUSBEBTEVSBOUFMBPCTFSWBDJØOEFMBTKVHBEPSBTEFWPMFJCPMO
RVFQBSUJDJQBSPOEF
GPSNBBDUJWBFOMPTTFUTBOBMJ[BEPTEFMPTEJGFSFOUFTFRVJQPT
del Campeonato de España Universitario Femenino de Voleibol del año 2012, celebrado en León. Para ello se seleccionaron de forma aleatoria 3 sets completos de cada uno de los
FRVJQPTQBSUJDJQBOUFTFOEJDIPDBNQFPOBUPFYDMVZFOEPMPT
5º sets y aquellos que presentasen algún tipo de disrupción
temporal durante la grabación.Cabe destacar el alto nivel de
los equipos participantes, los cuales estaban compuestos por
KVHBEPSBTEFMBTQSJODJQBMFTMJHBTFTQB×PMBT4VQFSMJHB4VQFSMJHBZ1SJNFSB%JWJTJØO
Diseño
&MEJTF×PFYQFSJNFOUBMTFHVJEPFOFTUFFTUVEJPBUJFOEFBMB
DMBTJëDBDJØOQSPQVFTUBQPS"OHVFSB#MBODPZ-PTBEB
EFëOJÏOEPTFDPNPVOEJTF×PpuntualOPTFQSFUFOEFWFSMB
FWPMVDJØOOJSFBMJ[BSVOTFHVJNJFOUPEFMBTBDDJPOFTRVFSFBMJ[BMBKVHBEPSB
nomotéticoFOMBTTJUVBDJPOFTRVFBDPOUFDFO
TF EBO WBSJBT WBSJBCMFT FO FM NPNFOUP EF MB PCTFSWBDJØO
Z
multidimensional FO FM NPNFOUP EF MB PCTFSWBDJØO TF EBO
WBSJBCMFT DPOUFYUVBMFT DPOEVDUVBMFT Z FWBMVBUJWBT
&M OJWFM
de participación fue de observación no participante y el grado
de perceptividad fue total - observación directa.
El instrumento de observación se dividió en tres sistemas de
DBUFHPSÓBTJFTJTUFNBEFDBUFHPSÓBTEFMBTKVHBEPSBTEFMB
BDDJØOZEFMDPOUFYUPFTQBDJBM
RVFWJFOFOEFëOJEPTQPSTVT
respectivas variables. Este instrumento se elaboró teniendo
en cuenta las diferentes acciones técnico-tácticas que conGPSNBOMBTFDVFODJBEFKVFHPEFMWPMFJCPM4FMJOHFSZ"DLFSNBOO#MPVOU
&M TJTUFNB OPUBDJPOBM EF MBT KVHBEPSBT TF EFëOJØ BUFOEJFOEPBMPTEJGFSFOUFTSPMFTRVFQVFEFBEPQUBSMBKVHBEPSB
FOFMKVFHP5BCMB
NJFOUSBTRVFFMTJTUFNBOPUBDJPOBM
de la acción se dividió en tres variables, en función de la
BDDJØO SFBMJ[BEB EF MB GPSNB Z FM NPEP FO MB RVF TF MMFWBOBDBCPMBTBDDJPOFT5BCMB
1BSBMBEFëOJDJØOEFMBT
DBUFHPSÓBT EFM DPOUFYUP FTQBDJBM TF EJWJEJØ FM UFSSFOP EF
KVFHP FO EJFDJOVFWF QBSUFT /VFWF[POBT EF NFUSPT EF
MBEPBUFOEJFOEPBMBQSPQVFTUBEF4BOUPT
ZPUSBT
EJF[[POBTFYUFSJPSFTDPOMBTRVFTFQSFUFOEJØSFHJTUSBSUPEPTMPTEFTQMB[BNJFOUPTEFMSFQFSUPSJP'JHVSB
DSFBOEP
VOQBTJMMPFYUFSJPSEFNFUSPTEFBODIPEJWJEJEPTFHÞO
MBT [POBT DPMJOEBOUFT EFM DBNQP Z VOB [POB FYUFSJPS QBSB BRVFMMPT EFTQMB[BNJFOUPT GVFSB EFM QBTJMMP EFTDSJUP
Este sistema notacional se conformó teniendo en cuenta
MPTEFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTQPSMBKVHBEPSBQBSBMMFWBS
BDBCPMBBDDJØO5BCMB
Tabla 1.4JTUFNBOPUBDJPOBMEFMBTKVHBEPSBT
VARIABLE
CATEGORÍA
%&'*/*$*»/
3PMEFMKVFHPFOFMRVFMBGVODJØOQSJODJQBMFTFMCMPRVFPZFMBUBRVFQPS[POB
*OUFHSBOUFEFMFRVJQPFODBSHBEBEFEJTUSJCVJSZPSHBOJ[BSFMKVFHPSFBMJ[BOEPMBBDDJØO
COLOCADORA
de pase previa al ataque
+VHBEPSBRVFTVFMFEFTFNQF×BSGVODJPOFTEFBUBRVFZCMPRVFPFO[POBZIBCJUVBMNFORECEPTORA
te participa activamente en labores de recepción
Jugadora que se encuentra en diagonal a la colocadora, con funciones principales de
OPUESTA
ataque y bloqueo
+VHBEPSBRVFSFBMJ[BIBCJUVBMNFOUFBDDJPOFTEFGFOTJWBTZFOQPTJDJPOFTEF[BHVFSP4FMF
LÍBERO
EJTUJOHVFEFMSFTUPEFKVHBEPSBTQPSJSDPODBNJTFUBEFEJGFSFOUFDPMPSBMBTEFMSFTUPEFM
equipo
CENTRAL
ROL
$»%*(0
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
*44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT
CE
C
R
OP
L
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
115
Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria
Tabla 2. Sistema notacional de la acción.
VARIABLE
CATEGORÍA
"5"26&
#-026&0
COBERTURA
"$$*»/
DEFENSA
4"26&
%&'*/*$*»/
5PEBBDDJØOFOMBRVFTFEJSJHFFMCBMØOBMDBNQPBEWFSTBSJPFYDFQUVBOEPFM
saque y el bloqueo
"DDJØOEFMBTKVHBEPSBTEFMBOUFSBTFODBNJOBEBBJOUFSDFQUBSFMBUBRVFEFMFRVJQP
contrario por encima del borde superior de la red
"DDJØOEFGFOTJWBEFBQPZPBMBUBRVFEFVOKVHBEPSGSFOUFBMCMPRVFPPQPOFOUF
5PEBBDDJØOEFTFHVOEBMÓOFBFODBNJOBEBBJOUFSDFQUBSFMBUBRVFEFMFRVJQP
contrario
&TMBBDDJØOEFQPOFSFMCBMØOFOKVFHPQPSFMKVHBEPS[BHVFSPEFSFDIP
BL
CB
DEF
S
REC
"DDJØOEFQBTFQSFWJBBMBUBRVFEFVOBKVHBEPSBEFTVQSPQJPFRVJQP
5PEBBDDJØOEFEFTQMB[BNJFOUPEFMBTKVHBEPSBTQBSBFOUSFMB[BSBDDJPOFTEFGFOTJPOSICIONAMIENTO
vas y/u ofensivas
-BKVHBEPSBJOUFSBDUÞBEJSFDUBNFOUFDPOFMCBMØOBMSFBMJ[BSMBBDDJØOFHHPM$0/#"-»/
QFPEFMCBMØOEVSBOUFVOSFNBUF
-BKVHBEPSBOPJOUFSBDUÞBDPOFMCBMØOBMSFBMJ[BSMBBDDJØOFHBNBHPEFSFNBUF
4*/#"-»/
TJOHPMQFPEFCBMØO
-BKVHBEPSBFTUÈFOBQPZPDPOVOBQPTJDJØOFTUBCMFDFOUSPEFHSBWFEBETPCSFMB
&26*-*#3*0
CBTFEFTVTUFOUBDJØO
BMSFBMJ[BSMBBDDJØO
-BKVHBEPSBSFBMJ[BMBBDDJØOTJOQPTJDJPOBNJFOUPFTUBCMFPFODBÓEBDFOUSPEF
%&4&26*-*#3*0
HSBWFEBEGVFSBEFMBCBTFEFTVTUFOUBDJØO
SALTO
-BKVHBEPSBTBMUBQBSBSFBMJ[BSMBBDDJØOTJODPOUBDUPDPOFMTVFMP
COL
$0-0$"$*»/
MODO
A
Acción encaminada a interceptar el saque del oponente
3&$&1$*»/
FORMA
$»%*(0
POS
CNB
SNB
&2
%&2
J
Tabla 3.4JTUFNBOPUBDJPOBMEFMDPOUFYUPFTQBDJBM
VARIABLE
%&41-";".*&/50
CATEGORÍA %&'*/*$*»/
CORTO
"MëOBMJ[BSMBBDDJØOMBKVHBEPSBDPOUJOÞBFOMBNJTNB[POBFOMBRVFMBJOJDJØ
MEDIO
-BKVHBEPSBTFEFTQMB[BEFVOB[POBEFMDBNQPBPUSBMJNÓUSPGFBMBNJTNB
-BKVHBEPSBFOTVEFTQMB[BNJFOUPBUSBWJFTBNÈTEFVOB[POBEFMDBNQPP
BDDFEFBMB;POB
LARGO
Instrumento de registro
-BUPNBEFEBUPTTFSFBMJ[ØNFEJBOUFFMVTPEFVOTPGUXBSFFTQFDÓëDPEFBOÈMJTJTUÏDOJDPZUÈDUJDPVA-Sports: VoleibolDesarrollo Software Deportivo-FØO&TQB×B
&TUBIFSSBNJFOUB
QFSNJUJØSFBMJ[BSFMSFHJTUSPEFMBTDBUFHPSÓBTTJNVMUÈOFBNFOUFDPOFMWJTJPOBEPEFMWÓEFP'JHVSB
1SFTFOUBVOBEJTUSJCVDJØOIPSJ[POUBMFOUSFTDPMVNOBT"MBJ[RVJFSEBTFFODVFO-
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
ISSN 2254-4070 / vol. 5, n.º 2 / Murcia / Julio 2016 / Págs. 113-122
$»%*(0
DC
DM
DL
USBOMPTTJTUFNBTOPUBDJPOBMFTEFëOJEPTQPSFMVTVBSJPZRVF
TFWJTJPOBSÈOFOFMWÓEFPVCJDBEPFOFMDFOUSPEFMBQBOUBMMB
Por último, a la derecha de la pantalla se sitúa el historial de
SFHJTUSPT EJWJEJEPT QPS KVHBEBT %JDIP IJTUPSJBM EF SFHJTUSP
UJFOFMBQPTJCJMJEBEEFFYQPSUBDJØOFOGPSNBUPiDTWwMPRVF
GBDJMJUBTVQPTUFSJPSUSBUBNJFOUPDPOFMTPGUXBSFFTQFDÓëDPEF
BOÈMJTJTFTUBEÓTUJDP
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
116
Javier Medina-Carrillo et al.
Figura 1.*OTUSVNFOUPJOGPSNÈUJDPEFSFHJTUSP7"4QPSUT7PMFJCPMZEJTUSJCVDJØOEFMBT[POBTEFBDDJØO
Procedimiento
Análisis de los datos
Durante el Campeonato de España Universitario de 2012 4F SFBMJ[Ø VO BOÈMJTJT EF GSFDVFODJBT EF MPT EBUPT SFHJTUSBcelebrado en León, se procedió a la grabación de los parti- dos para obtener una descripción cuantitativa de cada una
EPT DPO VOB DÈNBSB EJHJUBM +7$ &WFSJP (;)%64 7JD- EFMBTDBUFHPSÓBTEFëOJEBTZDPOPDFSFMDPNQPSUBNJFOUPEF
UPS$PNQBOZPG+BQBO:PLPIBNB+BQBO
TJUVBEBFOVOPEF MBTNJTNBTEFGPSNBHMPCBM4FVUJMJ[ØVO"/07"EFWÓB
MPT GPOEPT EFM DBNQP EF KVFHP %JDIBT HSBCBDJPOFT GVFSPO para comparar las medias del número de acciones por set en
WJTJPOBEBT Z BOBMJ[BEBT NFEJBOUF FM QSPHSBNB JOGPSNÈUJDP SFMBDJØO DPO FM SPM FTQFDÓëDP EF MB KVHBEPSB &TUB "/07"
VA-Sports: VoleibolFOFMDVBMTFJOUSPEVKPFMTJTUFNBOPUBDJP- informa deposibles interacciones entre estas variables.CuanOBMFMBCPSBEPFTQFDÓëDBNFOUFQBSBFTUFFTUVEJP6OBWF[PC- EPTFFODPOUSBSPOWBMPSFTTJHOJëDBUJWPTFTFVUJMJ[ØFMtest de
UFOJEPTMPTEBUPTFTUPTGVFSPOFYQPSUBEPTZUSBUBEPTDPOVO BonferroniQBSBFTUBCMFDFSEJGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTFOUSFMBT
QBRVFUFFTUBEÓTUJDP41447$IJDBHP*-64"
QBSB NFEJBTDPOTJEFSÈOEPTFTJHOJëDBUJWPTWBMPSFTEFQ"EFsu posterior análisis.
más, para determinar la asociación entre las variables estudiaEl control de la calidad del dato se llevó a cabo mediante la
das, se ha empleado el test de Chi-Cuadrado χ2
FOFMRVF
DPODPSEBODJBJOUSBPCTFSWBEPS1BSBFWBMVBSMBëBCJMJEBEEF se han tenido en cuenta los residuos ajustados para obtener los
EJDIBDPODPSEBODJBTFVUJMJ[ØFMcoeficiente Kappa de Cohen
patrones excitatorios P inhibitorios FOUSF MBT
L
&UYFB[BSSB$BTUFMMBOPZ6TBCJBHB
-PTWBMPSFTPC- DBUFHPSÓBTBOBMJ[BEBT#BLFNBOZ2VFSB
1BSBSFBMJ[BS
tenidos fueron de k= 1,00, 0,98 y 0,89 para sistema notacio- FMBOÈMJTJTEFMPTEBUPTTFVUJMJ[ØFMTPGUXBSFFTUBEÓTUJDP4144
OBMEFMBTKVHBEPSBTEFMBBDDJØOZEFMDPOUFYUPFTQBDJBMSFT- 7$IJDBHP*-64"
QFDUJWBNFOUF&TUPTSFTVMUBEPTNVFTUSBOMBBMUBPCKFUJWJEBE
PCUFOJEB QPS MPT JOTUSVNFOUPT QSPQVFTUPT MP RVF HBSBOUJ[B Resultados
VOBCVFOBëBCJMJEBEEFMPTEBUPTSFHJTUSBEPT-BOEJTZ,PDI
En la tabla 4 se muestran las variables acción, forma, modo y
EFTQMB[BNJFOUPBOBMJ[BEBTFOGVODJØOEFMSPM4FQVFEFPCTFSWBSDØNPFMWBMPSUPUBMEFMBTBDDJPOFTBOBMJ[BEBTFTEJGFSFOUF
FO MB WBSJBCMF iBDDJØOw O
ZB RVF FO FTUB OP TF IB
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
*44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
117
Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria
UFOJEPFODVFOUBMBDBUFHPSÓBEFiQPTJDJPOBNJFOUPwO
QBSB QPEFS EFTDSJCJS NFKPS MBT BDDJPOFT SFBMJ[BEBT QPS DBEB
SPMEFKVFHP4FIBQPEJEPDPNQSPCBSMBBMUBJODJEFODJBEFM
posicionamientoEVSBOUFFMKVFHPNPTUSBOEPWBMPSFTNVZFMFWBEPTQPSSPMFOFMUPUBMEFTVTBDDJPOFT$&3
$-01
4FFODPOUSØVOBBTPDJBDJØOTJHOJëDBUJWBQ
FOUSFFMSPMEFMBTKVHBEPSBTZMBTBDDJPOFT
SFBMJ[BEBT FO MPT QBSUJEPT χ2 FM UJQP EF EFTQMB[BNJFOUPχ2
MBGPSNBχ2
ZFMNPEPFORVFTF
FKFDVUØMBBDDJØOχ2
Tabla 4. 7BSJBCMFTBDDJØOGPSNBNPEPZEFTQMB[BNJFOUPBOBMJ[BEBTFOGVODJØOEFMSPMEFMBKVHBEPSB
ROL
CE
CATEGORÍAS
A
BL
"$$*»/
CB
COL
DEF
REC
S
Total
FORMA
CNB
SNB
Total
MODO
&2
%&2
J
%&41-";".*&/50
Total
DC
DM
DL
Total
N
441
613
595
32
474
134
122
2411
1135
2966
4101
3046
53
1002
4101
1286
2554
261
4101
R
3FTBKVT
16,3
29,1
1,9
-11,2
-16,8
-12,2
2,8
7,5
-4
-6,2
-3,1
15,9
-3,1
3,3
-2,5
N
443
184
756
41
1604
968
174
4170
1339
5468
6807
5807
158
842
6807
2171
4151
485
6807
C
3FTBKVT
2,7
-14,2
-9,6
-17,5
7,4
24,1
0,4
-4,3
2,3
1,9
1,9
-5,3
-3,3
2,8
-0,9
N
41
171
434
635
605
5
108
1999
1041
2286
3327
2615
51
661
3327
1316
1759
252
3327
L
3FTBKVT
-12,5
-1,9
-1,7
51,2
-4
-18,6
3,3
11,2
-6
-2,9
-1,9
7,5
5,2
-4,1
0,5
N
10
0
488
20
620
387
0
1525
263
1948
2211
2085
73
53
2211
784
1217
210
2211
OP
3FTBKVT
-12,5
-13,7
8,7
-8,5
5,7
15,3
-8,6
-10,2
5,5
5,8
4,2
-15,1
1,1
-2,1
3,6
N
193
175
454
13
714
42
76
1667
571
2618
3189
2777
56
356
3189
1163
1780
246
3189
3FTBKVT
2,9
1,1
4,4
-10,1
8,1
-13,8
1
-5
2,7
2,4
-0,9
-5,4
2,2
-1,9
0,6
Total
1128
1143
2727
741
4017
1536
480
11772
4349
15286
19635
16330
391
2914
19635
6720
11461
1454
19635
/PUB .VFTUSB /
3FTJEVPT BKVTUBEPT 3FT BKVT
$FOUSBM$&
3FDFQUPSB3
$PMPDBEPSB$
-ÓCFSP-
0QVFTUB01
"UBRVF"
#MPRVFP#-
$PCFSUVSB$#
$PMPDBDJØO$0-
%FGFOTB%&'
3FDFQDJØO3&$
4BRVF4
$POCBMØO$/#
4JOCBMØO4/#
&RVJMJCSJP&2
%FTFRVJMJCSJP%&2
4BMUP+
%FTQMB[BNJFOUPDPSUP
%$
%FTQMB[BNJFOUPNFEJP%.
%FTQMB[BNJFOUPMBSHP%-
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
ISSN 2254-4070 / vol. 5, n.º 2 / Murcia / Julio 2016 / Págs. 113-122
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
118
Javier Medina-Carrillo et al.
&OMBUBCMBTFNVFTUSBOMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTFOGVODJØO
EFMSPMEFKVFHPQPSTFUBTÓDPNPMBTEJGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBT
encontradas entre los diferentes roles y acciones.
Tabla 5./ÞNFSPEFBDDJPOFTQPSTFUNFEJB%&
BOBMJ[BEBTFOGVODJØOEFMSPMEFKVFHP
"$$*»/
CENTRAL
RECEPTORA
OPUESTA
COLOCADORA
LÍBERO
pf
pf
pf
qpf
f
f
Cobertura
Colocación
p
p
p
f
Ataque
Bloqueo
qpf
qp
f
f
Recepción
qf
p
f
f
Saque
f
f
f
f
Defensa
Posicionamiento
p%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBDPMPDBEPSBQ
f%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBMÓCFSPQ
%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBPQVFTUBQ
q%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBSFDFQUPSBQ
&OMBTTJHVJFOUFTëHVSBTZ
TFQVFEFPCTFSWBSHSÈëDBNFOUFMBEJTUSJCVDJØOEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSMBTKVHB-
EPSBTFOGVODJØOEFMEFTQMB[BNJFOUP'JHVSB
EFMBGPSNB
'JHVSB
ZEFMNPEP'JHVSB
Figura 2.3FMBDJØOFOUSFMBBDDJØOSFBMJ[BEBZFMEFTQMB[BNJFOUPSFBMJ[BEP
/PUB"UBRVF"
#MPRVFP#-
$PCFSUVSB$#
$PMPDBDJØO$0-
%FGFOTB%&'
3FDFQDJØO3&$
4BRVF4
1PTJDJPOBNJFOUP104
%FTQMB[BNJFOUPMBSHP%-
%FTQMB[BNJFOUPNFEJP%.
EFTQMB[BNJFOUPDPSUP%$
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
*44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
119
Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria
Figura 3.3FMBDJØOFOUSFMBBDDJØOSFBMJ[BEBZMBGPSNBFOMBRVFTFMMFWBBDBCP
/PUB"UBRVF"
#MPRVFP#-
$PCFSUVSB$#
$PMPDBDJØO$0-
%FGFOTB%&'
3FDFQDJØO3&$
4BRVF4
1PTJDJPOBNJFOUP104
$POCBMØO$/#
4JOCBMØO
4/#
Figura 4.3FMBDJØOFOUSFMBBDDJØOSFBMJ[BEBZFMNPEPFOFMRVFTFMMFWBBDBCP
/PUB"UBRVF"
#MPRVFP#-
$PCFSUVSB$#
$PMPDBDJØO$0-
%FGFOTB%&'
3FDFQDJØO3&$
4BRVF4
1PTJDJPOBNJFOUP104
%FTQMB[BNJFOUPMBSHP%-
%FTQMB[BNJFOUPNFEJP%.
%FTQMB[BNJFOUPDPSUP%$
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
ISSN 2254-4070 / vol. 5, n.º 2 / Murcia / Julio 2016 / Págs. 113-122
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
120
Javier Medina-Carrillo et al.
3VJ[4BSNJFOUP%F4BBZ.PSFOP
&TNBZPSFMQPSDFOUBKF EF BDDJPOFT DPO EFTFRVJMJCSJP FO EFGFOTB RVF FO SFcepción, debido al menor tiempo de reacción que hay para
DPOUSBSSFTUBSVOSFNBUFRVFVOTBRVF$PTUBFUBM
-ØHJDBNFOUF MB QSJODJQBM BDDJØO FKFDVUBEB QPS MBT DPMPDBEPSBTGVFMBDPMPDBDJØO&TUBFTVOBBDDJØORVFTFSFBMJ[B
FOMBNBZPSÓBEFMBTKVHBEBTDPMFDUJWBTEFMPTFRVJQPTDPNP
NÏUPEPEFEJTUSJCVDJØOEFMBUBRVF1BMBPZ.BSUÓOF[
-BT BDDJPOFT EF DPMPDBDJØO SFHJTUSBEBT TF SFBMJ[BSPO GVOEBmentalmente en salto, buscando acelerar las acciones ofensivas y generar una mayor incertidumbre en el bloqueo adversario al aumentar también las posibilidades de ataque de
MBDPMPDBEPSBDVBOEPFTUÈFOQPTJDJPOFTEFMBOUFSBT"GPOTP
.FTRVJUB .BSDFMJOP Z 4JMWB %FCJEP B MBT BDDJPOFT
EF CMPRVFP Z B MBT QFOFUSBDJPOFT QBSB DPMPDBSRVF SFBMJ[B MB
DPMPDBEPSB ÏTUB FGFDUÞB VO HSBO OÞNFSP EF EFTQMB[BNJFOUPTDPSUPT)FSOÈOEF[.FOEP.POUPSP3FJOBZ'FSOÈOEF[
(BSDÓB
ZNFEJPTSFTQFDUJWBNFOUF
Actualmente, la opuesta está considerada como una de las
QSJODJQBMFTSFGFSFODJBTFOFMBUBRVF1BMBP.BO[BOBSFTZ7BMBEÏT
ZFOFMCMPRVFP.PSBFT.FMP/PMMZ0MJWFJSB
EFDVBMRVJFSFRVJQP&TUBTGVODJPOFTZTVVCJDBDJØOFO
Discusión
FMDBNQP[POBTZ
IBDFORVFFYJTUBVOQBSBMFMJTNPDPO
Los resultados obtenidos muestran el gran número de accio- FMSPMEFMBDPMPDBEPSBJFFMFWBEPOÞNFSPEFEFTQMB[BNJFOOFTEFGFOTJWBTJFSFDFQDJØOEFGFOTBCMPRVFPZDPCFSUVSB
UPTDPSUPTSFBMJ[BEPTQSJODJQBMNFOUFFOFMCMPRVFP
"EFNÈT
SFBMJ[BEBTQPSUPEBTMBTKVHBEPSFTBMPMBSHPEFMPTQBSUJEPT MBPQVFTUBSFBMJ[ó un gran número de acciones en defensa,lo
que le hace destacar no solamente en situaciones delanteras,
Estos resultados apoyan la importancia dada por otros autores
;FUPVFUBM1BMBPFUBM.POUFJSP.FTRVJUB TJOPUBNCJÏOFO[POB[BHVFSB1BMBPFUBM
%FMNJTNP
Z.BSDFMJOP
BMBGBTFEFGFOTJWBEFMKVFHP&OFTUFUJQP modo, las receptorasse relacionan con la recepción además
EFBDDJPOFTTFBOBMJ[ØVOQSFEPNJOJPEFMBTSFBMJ[BEBTDPO EFSFBMJ[BSVOHSBOOÞNFSPEFBDDJPOFTEFBUBRVFTJFOEPFTUB
EFTQMB[BNJFOUPTDPSUPTMPDVBMSFWFMBMBJNQPSUBODJBRVFUJF- GVODJØOVOPEFMPTQSJODJQBMFTSFDVSTPTVUJMJ[BEPQPSMBNBOFOMPTTJTUFNBTEFKVFHPBDUVBMFTQBSBGBDJMJUBSMBEFGFOTBTJO ZPSÓBEFMPTFRVJQPTQBSBëOBMJ[BSMBTKVHBEBTEFNBOFSBFYJSFDVSSJSBHSBOEFTEFTQMB[BNJFOUPT-BJPTZ,POUPVSJT
UPTB1BMBPFUBM
4BMWPMPTEFTQMB[BNJFOUPTDPSUPTRVF
4JO FNCBSHP MBT BDDJPOFT PGFOTJWBT JF TBRVF Z BUBRVF
TF TFWJODVMBODPOMBTBDDJPOFTEFSFDFQDJØOMBNBZPSÓBEFMPT
SFBMJ[BSPO QSJODJQBMNFOUF DPO EFTQMB[BNJFOUPT NFEJPT Z EFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTGVFSPONFEJPTZBRVFFOEPTEF
MBSHPT&MEFTQMB[BNJFOUPNFEJPTFBTPDJØBMBUBRVFEFCJEP MBTBDDJPOFTRVFNÈTFKFDVUBSPOBUBRVFZEFGFOTBQSFEPNJOØ
BMBDBSSFSBEFBQSPYJNBDJØOQSFWJBBMBCBUJEBSFBMJ[BEBQPS FTUF UJQP EF EFTQMB[BNJFOUP &M EFTQMB[BNJFOUP NFEJP UBNMBTKVHBEPSBTFOFTUBBDDJØO;JWZ-JEPS
-PTEFTQMB- bién se vincula a los pasos previos de la batida en el ataque
[BNJFOUPTMBSHPTTFPCTFSWBSPOFONBZPSQSPQPSDJØOFOMPT ;JWZ-JEPS
NJFOUSBTRVFFOBDDJPOFTEFEFGFOTBFM
IFDIP EF RVF FTUBT KVHBEPSBT UJFOEBO B KVHBS FO [POB SFsaques. Se ha informado recientemente del gran número de
TBRVFT SFBMJ[BEPT QPS MBT KVHBEPSBT FO TBMUP (BSDÓB5PSNP quiere que cubran un espacio de mayores dimensiones.
-BTKVHBEPSBTDPOSPMEFDFOUSBMUJFOFOMBGVODJØOEFBUBFU BM MP RVF QVEP DPOEJDJPOBS MPT EFTQMB[BNJFOUPT
BOBMJ[BEPT-BNBZPSQBSUFEFMBTBDDJPOFTTFSFBMJ[BSPOFO DBSZCMPRVFBS1BMBPFUBM
SFBMJ[BOEPIBCJUVBMNFOFRVJMJCSJPJFDPCFSUVSBEFGFOTBSFDFQDJØO
HFOFSBMNFOUF UFEJDIBTBDDJPOFTQPS[POB&TUBTEPTBDDJPOFTTFSFBMJ[BO
FTUBTBDDJPOFTTVFMFOFKFDVUBSTFQPSUPEPFMFRVJQPEFGPSNB OPSNBMNFOUFFOTBMUPQPSFMMPFOFTUBTKVHBEPSBTTFPCUVWP
DPOKVOUBBVORVFTØMPVOBEFMBTKVHBEPSBTUFOHBëOBMNFOUF el mayor número de acciones en salto. Estas acciones se reaMJ[BSPO DPO EFTQMB[BNJFOUPT NFEJPT ZB RVF FO BUBRVF FTUF
la posibilidad de interactuar con el balón. Por su parte, entre
MBTBDDJPOFTNÈTFKFDVUBEBTFOEFTFRVJMJCSJPTFFODVFOUSBOMB UJQPEFEFTQMB[BNJFOUPBZVEBBPCUFOFSVOBNBZPSQPUFODJB
EFGFOTBZMBSFDFQDJØOEFCJEPBRVFTPONPWJNJFOUPTSFBMJ[B- EFTBMUP#PSSÈT#BMJVT%SPCOJDZ(BMJMFB
NJFOUSBT
dos a una alta intensidad y en un breve espacio de tiempo, y RVFFOCMPRVFPUJFOFORVFSFBMJ[BSVOHSBOOÞNFSPEFEFTTFWFOJOìVFODJBEPTQPSMBWFMPDJEBEBMBRVFTPOSFBMJ[BEPT QMB[BNJFOUPTMBUFSBMFTQBSBBQPZBSFMCMPRVFPQPSMBTQVOUBT
MPTBUBRVFTZMPTTBRVFT2VJSPHB(BSDÓB.BOTP3PESÓHVF[ .PSBFTFUBM
1PSÞMUJNPMBTMÓCFSPTQSJODJQBMNFOUF
1PSÞMUJNPMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSMBTKVHBEPSBTUBNCJÏO
NPTUSBSPOVOBBTPDJBDJØOTJHOJëDBUJWBQ
DPOFMUJQP
EFEFTQMB[BNJFOUPχ2
MBGPSNBχ2
ZFM
NPEP FO RVF TF SFBMJ[Ø MB BDDJØO χ2
"UFOEJFOEP B MPT SFTJEVPT BKVTUBEPT TF PCTFSWØ VO WBMPS FYDJUBUPSJP
EFM TBMUP DPO MBT BDDJPOFT EF BUBRVF CMPRVFP DPMPDBDJØO Z TBRVF -B DPCFSUVSB Z EFGFOTB
QSFTFOUBSPO WBMPSFT FYDJUBUPSJPT DPO FM FRVJMJCSJP Z SFTQFDUJWBNFOUF
&OEFGFOTB
ZSFDFQDJØO
TFPCTFSWBSPO DPNQPSUBNJFOUPT FYDJUBUPSJPT DPO FM EFTFRVJMJCSJP
4FPCTFSWBSPOWBMPSFTFYDJUBUPSJPTQBSBMBTBDDJPOFTDPOCBMØO
FOBUBRVF
CMPRVFP
DPMPDBDJØO
SFDFQDJØO
ZTBRVF
NJFOUSBTRVFTJOCBMØOMPPCUVWJFSPOMB
DPCFSUVSB
EFGFOTB
ZQPTJDJPOBNJFOUP
&O
SFMBDJØOBMPTEFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTTFPCTFSWBSPODPNQPSUBNJFOUPTFYDJUBUPSJPTEFMCMPRVFP
EFGFOTB
SFDFQDJØO Z TBRVF QBSB FM EFTQMB[BNJFOUP DPSUP
BUBRVF DPCFSUVSB Z QPTJDJPOBNJFOUP QBSB
FM EFTQMB[BNJFOUP NFEJP Z DPCFSUVSB TBRVF Z
QPTJDJPOBNJFOUP
QBSBFMEFTQMB[BNJFOUPMBSHP
410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF
*44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT
"OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy
410355,
Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria
SFBMJ[BSPO BDDJPOFT EFGFOTJWBT JF EFGFOTB SFDFQDJØO Z DPCFSUVSB
DPO EFTQMB[BNJFOUPT MBSHPT FTQFDJBMNFOUF FO MBT
BDDJPOFT EF DPCFSUVSB &TQFDÓëDBNFOUF FTUF SPM GVF DSFBEP
para potenciar este tipo de acciones dentro de los equipos
$BMMFKØOZ)FSOÈOEF[
En conclusión, los resultados de este estudio apoyan el uso
del análisis notacional como un método práctico y válido de
BOÈMJTJTEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPM
durante la competición. El conocimiento delas asociaciones
FOUSFFMSPMEFMBTKVHBEPSBTMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTFMUJQPEF
EFTQMB[BNJFOUPMBGPSNBZFMNPEPFORVFTFFKFDVUBOTPO
EFHSBOVUJMJEBEQBSBPQUJNJ[BSFMSFOEJNJFOUPEFMBTKVHBEPras de cara a la competición. En concreto, todos los roles desDSJUPTTFFODVFOUSBOSFMBDJPOBEPTDPOUBSFBTEFGFOTJWBTEFGFOTBDPCFSUVSB
BEFNÈTEFMBTBDDJPOFTQSPQJBTWJODVMBEBTBTV
QPTJDJØOFOFMTJTUFNBEFKVFHP%FGPSNBHFOFSBMEVSBOUFMB
DPNQFUJDJØOMBTKVHBEPSBTSFBMJ[BOHSBODBOUJEBEEFBDDJPOFT
TJOCBMØOFOTJUVBDJØOEFFRVJMJCSJPTJFOEPMBNBZPSÓBEFMPT
EFTQMB[BNJFOUPTDPSUPTPNFEJPT'VUVSBTMÓOFBTEFJOWFTUJHB-
121
DJØOQVFEFODFOUSBSTFFOBOBMJ[BSMBTBDDJPOFTEFMKVFHPQSPQVFTUBTFOFTUFFTUVEJPFOEJGFSFOUFTDBUFHPSÓBTEFGPSNBDJØO
DPOFMëOEFWFSTVWBSJBDJØOFOMBTEJTUJOUBTFUBQBTEFQPSUJWBT
Aplicaciones prácticas
Conocer la realidad competitiva de un deporte como el voleibol permite a los entrenadores adaptar sus sesiones preparatoSJBTBTFNFKÈOEPMBTMPNÈTQPTJCMFBMBSFBMJEBEEFMKVFHP&O
FTUFDBTPEFTUBDBSMBJNQPSUBODJBEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBT
tanto con balón como sin él, en especial aquellas de carácter
defensivo. Por otro lado, cada uno de los roles que desemQF×BO MBT KVHBEPSBT EF WPMFJCPM TF DPSSFTQPOEF DPO VOB TFSJFEFBDDJPOFTZEFTQMB[BNJFOUPT4VDPOPDJNJFOUPQFSNJUF
SFBMJ[BSVOBQSFQBSBDJØONÈTDPODSFUBRVFQVFEBNFKPSBSFM
SFOEJNJFOUPFODBEBVOPEFMPTQVFTUPTFTQFDÓëDPTBKVTUBOEPFMOÞNFSPZGPSNBEFFKFDVDJØOEFMBTBDDJPOFTBTÓDPNP
FMOÞNFSPZEJTUBODJBEFMPTEFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTQPS
MBTKVHBEPSBT
Referencias
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410355,
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Javier Medina-Carrillo et al.
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