410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUFWPMO © Copyright 2016: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Recibido: 11/03/2016 .VSDJB&TQB×B Aceptado: 10/06/2016 ISSN edición impresa: 2254-4070 *44/FEJDJØOXFChttp://revistas.um.es/sportk "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPS KVHBEPSBTEFWPMFJCPMFODPNQFUJDJØOVOJWFSTJUBSJB Notational analysis of the game actions performed by female volleyball players in university competition +BWJFS.FEJOB$BSSJMMP+7JDFOUF(BSDÓB5PSNP+VBO$BSMPT.PSBOUF3ÈCBHPZ+PTÏ"3PESÓHVF[.BSSPZP Departamento de Educación Física y Deportiva, Instituto de Biomedicina (IBIOMED), Universidad de León, España. Resumen:&OMPTÞMUJNPTB×PTTPOOVNFSPTPTMPTUSBCBKPTEFJOWFTUJHBDJØO que han aplicado el análisis notacional al estudio del comportamiento técOJDPUÈDUJDP EF MPT EFQPSUJTUBT FO DPOUFYUPT OBUVSBMFT EF DPNQFUJDJØO &M PCKFUJWPEFMQSFTFOUFUSBCBKPGVFEFTDSJCJSFMUJQPEFBDDJPOFTSFBMJ[BEBTFO GVODJØO EFM SPM EF KVFHP EFTFNQF×BEP QPS KVHBEPSBT EF WPMFJCPM EVSBOUF MBDPNQFUJDJØO"QMJDBOEPQSJODJQJPTEFBOÈMJTJTOPUBDJPOBMTFBOBMJ[BSPO un total de 19635 acciones, correspondientes a 3 sets de cada uno de los 8 equipos que participaron en el Campeonato de España Universitario de 7PMFJCPMFODBUFHPSÓB'FNFOJOB1BSBMBPCUFODJØOEFMPTEBUPTTFFMBCPSBron instrumentos ad hoc de observación y registro. Dentro de las acciones SFBMJ[BEBTQPSMPTEJGFSFOUFTSPMFTEFKVFHPFTQFDÓëDPTMBDFOUSBMMMFWØBDBCP NÈTBDDJPOFTEFCMPRVFP MBDPMPDBEPSBEFDPMPDBDJØO ZMB SFDFQUPSBMÓCFSPZPQVFTUBEFEFGFOTBZSFTQFDUJWBNFOUF &MDPOPDJNJFOUPEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSMBTKVHBEPSBTFTEFHSBO BZVEBQBSBMBPQUJNJ[BDJØOEFMSFOEJNJFOUPZBRVFQFSNJUFFMEJTF×PEF UBSFBTFTQFDÓëDBTFOGVODJØOEFMSPMEFMBTKVHBEPSBT Palabras clave: Voleibol, Análisis notacional, Acciones técnico-tácticas, Rol EFKVFHP Abstract: *OSFDFOUZFBSTΉUIFSFIBWFCFFOBMPUPGTUVEJFTUIBUIBWFJNQMFNFOUFEUIFΉOPUBUJPOBMBOBMZTJTUPUIFTUVEZPGUIFUFDIOJDBMUBDUJDBM behaviours of the athletes in competition. The aim of this study is to describe the type of actions carried out in relationship with the role of UIFQMBZFSCZQMBZFSTPGWPMMFZCBMMEVSJOHUIFDPNQFUJUJPOΉ"QQMZQSJODJQMFTPGΉOPUBUJPOBMBOBMZTJTUPΉBUPUBMPGΉBDUJPOTDPSSFTQPOEJOHUP ΉTFUTPGFBDIPGUIFUFBNTUIBUQBSUJDJQBUFEJOΉUIFΉ'FNBMF7PMMFZCBMM University Spanish Championship. Among the actions taken by the TQFDJëDSPMFTPGUIFQMBZFSUIFNJEEMFCMPDLFSDBSSJFEPVUNPSFCMPDLT UIF TFUUFS PG TFUUJOH BOE UIF SFDFJWFS MJCFSP BOE PQQPTJUFPGEJHBOESFTQFDUJWFMZ ɨFLOPXMFEHFPGUIF BDUJPOTQFSGPSNFECZUIFΉQMBZFSTJTBHSFBUIFMQJOUIFPQUJNJ[BUJPOPG UIF QFSGPSNBODF CFDBVTF JU BMMPXT UIF EFTJHO PG TQFDJëD UBTLT EFQFOEJOHPOUIFSPMFPGUIFQMBZFSTΉ Key words: Volleyball, Notational analysis, Technical-tactical actions, Role of the player. Introducción Tradicionalmente, las situaciones que acontecen en la comQFUJDJØOEFQPSUJWBTFIBOBOBMJ[BEPSFMBDJPOBOEPFMUJFNQP DPO MBT BDDJPOFT UÏDOJDPUÈDUJDBT (ØNF[ -PSFO[P *CÈ×F[ Z4BNQBJP$BWBMFSB%JBOB&MJB+POTTPO;VSMPOJZ "OHVFSB P FTUVEJBOEP FM OÞNFSP Z UJQP EF BDDJPOFT SFBMJ[BEBT #BJHFU 'FSOÈOEF['FSOÈOEF[ *HMFTJBT 7BMMFKP Z 3PESÓHVF[-ØQF[-ØQF[.FOFTDBSEJ&TUFWBO'BMDØ Z )FSOÈOEF[.FOEP "NCBT MÓOFBT EF JOWFTUJHBDJØO UJFOFOFODPNÞORVFMBDVBOUJëDBDJØOEFMBTBDDJPOFTTFSFBMJ[BNFEJBOUFMBPCTFSWBDJØOEFMKVFHP-BBQMJDBDJØOEFMBOÈMJTJTOPUBDJPOBMFOFTUFDPOUFYUPBQPSUBVOSJHPSDJFOUÓëDPB MBTPCTFSWBDJPOFTSFBMJ[BEBT3BD[)VHIFT+BNFT7VDLPWJD Z%BODT $PODSFUBNFOUFFOFMWPMFJCPMMBPCTFSWBDJØO TJTUFNBUJ[BEBIBQFSNJUJEPFMBOÈMJTJTEFMBTGBTFTEFMKVFHP ;FUPV5TJHHJMJT.PVTUBLJEJTZ,PNOJOBLJEPV MBT IBCJMJEBEFT RVF VUJMJ[BO MPT KVHBEPSFT QBSB SFBMJ[BS MBT EJGFSFOUFT TJUVBDJPOFT UÏDOJDPUÈDUJDBT $PTUB "GPOTP #SBOU Z Dirección para correspondencia [Correspodence address]: Javier Medina $BSSJMMP%FQBSUBNFOUPEF&EVDBDJØO'ÓTJDBZ%FQPSUJWB6OJWFSTJEBEEF -FØO-FØO&TQB×B &NBJMKBWJYV@!IPUNBJMDPN 113 .FTRVJUB PFMFTUVEJPEFVOBIBCJMJEBEUÏDOJDPUÈDUJDB DPODSFUB(BSDÓB5PSNP7BRVFSBZ.PSBOUF Pero a diferencia de los deportes individuales, en los deQPSUFTEFFRVJQPTFQSPEVDFVOBJOUFSBDDJØOFOUSFMPTKVHBEPSFTRVFSFRVJFSFFMBOÈMJTJTEFMPTEJGFSFOUFTSPMFTEFKVFHPEF VOBGPSNBJOEJWJEVBMJ[BEBRVFQFSNJUBPCUFOFSEBUPTTPCSF MBTEJGFSFOUFTBDDJPOFTRVFSFBMJ[BOMPTEFQPSUJTUBTEVSBOUFMB DPNQFUJDJØO %J 4BMWP #BSPO 5TDIBO $BMEFSPO.POUFSP #BDIM Z 1JHP[[J 4BNQBJP *CB×F[ (ØNF[ Z -PSFO[P &O FM WPMFJCPM IBZ WBSJPT FTUVEJPT RVF IBO BOBMJ[BEP FM DPNQPSUBNJFOUP UÏDOJDPUÈDUJDP EF MPT KVHBEPSFT EVSBOUF MB DPNQFUJDJØO.BSFMJD 3FTFUBS Z +BOLPWJD 1BMBP+.4BOUPT+"Z6SF×B"1BMBP.BO[BOBSFT Z 0SUFHB .BSDFMJOP .FTRVJUB Z "GPOTP .BSDFMJOP.FTRVJUB1BMBPZ4BNQBJP-BJPTZ,PVOUPVSJT $PTUB FU BM .JMMÈO4ÈODIF[ .PSBOUF «MWBSF[)FSOÈOEF[ 'FNJB Z 6SF×B QFSNJUJÏOEPOPT conocer de esta forma la demanda técnico-táctica a la cual está requerido el deportista. 1FSPFOMBNBZPSÓBEFFTUPTFTUVEJPTTFTVFMFBOBMJ[BSMB carga técnico-táctica que conlleva la competición por medio 114 Javier Medina-Carrillo et al. EF MBT BDDJPOFTRVF SFBMJ[BO MPT EFQPSUJTUBT NFEJBOUF FM DPOUBDUP DPO FM CBMØO1PS FMMP FM PCKFUJWP EFM QSFTFOUF FTUVEJP GVF JEFOUJëDBS Z EFTDSJCJS MBT EJGFSFOUFT BDDJPOFT DPO Z TJO CBMØORVFSFBMJ[BSPOMBTKVHBEPSBTEFWPMFJCPMEVSBOUFMBDPNQFUJDJØO FO GVODJØO EF TV SPM EF KVFHPFTQFDÓëDP VTBOEP FM análisis notacional. Método -BTWBSJBCMFTFNQMFBEBTFOFTUFFTUVEJPWJFOFOEFëOJEBT en los instrumentos de observación, ya que componen el sisUFNBEFDBUFHPSÓBTPOPUBDJPOBMQSPQVFTUPQBSBFMBOÈMJTJTEF MBTBDDJPOFTEFKVFHP Instrumentos Para la obtención de los datos se elaboraron los instrumentos ad hocde observación y de registro. Participantes Instrumentos de observación La unidad de observación de este estudio fueron todas las BDDJPOFTEFKVFHPO SFHJTUSBEBTEVSBOUFMBPCTFSWBDJØOEFMBTKVHBEPSBTEFWPMFJCPMO RVFQBSUJDJQBSPOEF GPSNBBDUJWBFOMPTTFUTBOBMJ[BEPTEFMPTEJGFSFOUFTFRVJQPT del Campeonato de España Universitario Femenino de Voleibol del año 2012, celebrado en León. Para ello se seleccionaron de forma aleatoria 3 sets completos de cada uno de los FRVJQPTQBSUJDJQBOUFTFOEJDIPDBNQFPOBUPFYDMVZFOEPMPT 5º sets y aquellos que presentasen algún tipo de disrupción temporal durante la grabación.Cabe destacar el alto nivel de los equipos participantes, los cuales estaban compuestos por KVHBEPSBTEFMBTQSJODJQBMFTMJHBTFTQB×PMBT4VQFSMJHB4VQFSMJHBZ1SJNFSB%JWJTJØO Diseño &MEJTF×PFYQFSJNFOUBMTFHVJEPFOFTUFFTUVEJPBUJFOEFBMB DMBTJëDBDJØOQSPQVFTUBQPS"OHVFSB#MBODPZ-PTBEB EFëOJÏOEPTFDPNPVOEJTF×PpuntualOPTFQSFUFOEFWFSMB FWPMVDJØOOJSFBMJ[BSVOTFHVJNJFOUPEFMBTBDDJPOFTRVFSFBMJ[BMBKVHBEPSB nomotéticoFOMBTTJUVBDJPOFTRVFBDPOUFDFO TF EBO WBSJBT WBSJBCMFT FO FM NPNFOUP EF MB PCTFSWBDJØO Z multidimensional FO FM NPNFOUP EF MB PCTFSWBDJØO TF EBO WBSJBCMFT DPOUFYUVBMFT DPOEVDUVBMFT Z FWBMVBUJWBT &M OJWFM de participación fue de observación no participante y el grado de perceptividad fue total - observación directa. El instrumento de observación se dividió en tres sistemas de DBUFHPSÓBTJFTJTUFNBEFDBUFHPSÓBTEFMBTKVHBEPSBTEFMB BDDJØOZEFMDPOUFYUPFTQBDJBM RVFWJFOFOEFëOJEPTQPSTVT respectivas variables. Este instrumento se elaboró teniendo en cuenta las diferentes acciones técnico-tácticas que conGPSNBOMBTFDVFODJBEFKVFHPEFMWPMFJCPM4FMJOHFSZ"DLFSNBOO#MPVOU &M TJTUFNB OPUBDJPOBM EF MBT KVHBEPSBT TF EFëOJØ BUFOEJFOEPBMPTEJGFSFOUFTSPMFTRVFQVFEFBEPQUBSMBKVHBEPSB FOFMKVFHP5BCMB NJFOUSBTRVFFMTJTUFNBOPUBDJPOBM de la acción se dividió en tres variables, en función de la BDDJØO SFBMJ[BEB EF MB GPSNB Z FM NPEP FO MB RVF TF MMFWBOBDBCPMBTBDDJPOFT5BCMB 1BSBMBEFëOJDJØOEFMBT DBUFHPSÓBT EFM DPOUFYUP FTQBDJBM TF EJWJEJØ FM UFSSFOP EF KVFHP FO EJFDJOVFWF QBSUFT /VFWF[POBT EF NFUSPT EF MBEPBUFOEJFOEPBMBQSPQVFTUBEF4BOUPT ZPUSBT EJF[[POBTFYUFSJPSFTDPOMBTRVFTFQSFUFOEJØSFHJTUSBSUPEPTMPTEFTQMB[BNJFOUPTEFMSFQFSUPSJP'JHVSB DSFBOEP VOQBTJMMPFYUFSJPSEFNFUSPTEFBODIPEJWJEJEPTFHÞO MBT [POBT DPMJOEBOUFT EFM DBNQP Z VOB [POB FYUFSJPS QBSB BRVFMMPT EFTQMB[BNJFOUPT GVFSB EFM QBTJMMP EFTDSJUP Este sistema notacional se conformó teniendo en cuenta MPTEFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTQPSMBKVHBEPSBQBSBMMFWBS BDBCPMBBDDJØO5BCMB Tabla 1.4JTUFNBOPUBDJPOBMEFMBTKVHBEPSBT VARIABLE CATEGORÍA %&'*/*$*»/ 3PMEFMKVFHPFOFMRVFMBGVODJØOQSJODJQBMFTFMCMPRVFPZFMBUBRVFQPS[POB *OUFHSBOUFEFMFRVJQPFODBSHBEBEFEJTUSJCVJSZPSHBOJ[BSFMKVFHPSFBMJ[BOEPMBBDDJØO COLOCADORA de pase previa al ataque +VHBEPSBRVFTVFMFEFTFNQF×BSGVODJPOFTEFBUBRVFZCMPRVFPFO[POBZIBCJUVBMNFORECEPTORA te participa activamente en labores de recepción Jugadora que se encuentra en diagonal a la colocadora, con funciones principales de OPUESTA ataque y bloqueo +VHBEPSBRVFSFBMJ[BIBCJUVBMNFOUFBDDJPOFTEFGFOTJWBTZFOQPTJDJPOFTEF[BHVFSP4FMF LÍBERO EJTUJOHVFEFMSFTUPEFKVHBEPSBTQPSJSDPODBNJTFUBEFEJGFSFOUFDPMPSBMBTEFMSFTUPEFM equipo CENTRAL ROL $»%*(0 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF *44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT CE C R OP L "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, 115 Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria Tabla 2. Sistema notacional de la acción. VARIABLE CATEGORÍA "5"26& #-026&0 COBERTURA "$$*»/ DEFENSA 4"26& %&'*/*$*»/ 5PEBBDDJØOFOMBRVFTFEJSJHFFMCBMØOBMDBNQPBEWFSTBSJPFYDFQUVBOEPFM saque y el bloqueo "DDJØOEFMBTKVHBEPSBTEFMBOUFSBTFODBNJOBEBBJOUFSDFQUBSFMBUBRVFEFMFRVJQP contrario por encima del borde superior de la red "DDJØOEFGFOTJWBEFBQPZPBMBUBRVFEFVOKVHBEPSGSFOUFBMCMPRVFPPQPOFOUF 5PEBBDDJØOEFTFHVOEBMÓOFBFODBNJOBEBBJOUFSDFQUBSFMBUBRVFEFMFRVJQP contrario &TMBBDDJØOEFQPOFSFMCBMØOFOKVFHPQPSFMKVHBEPS[BHVFSPEFSFDIP BL CB DEF S REC "DDJØOEFQBTFQSFWJBBMBUBRVFEFVOBKVHBEPSBEFTVQSPQJPFRVJQP 5PEBBDDJØOEFEFTQMB[BNJFOUPEFMBTKVHBEPSBTQBSBFOUSFMB[BSBDDJPOFTEFGFOTJPOSICIONAMIENTO vas y/u ofensivas -BKVHBEPSBJOUFSBDUÞBEJSFDUBNFOUFDPOFMCBMØOBMSFBMJ[BSMBBDDJØOFHHPM$0/#"-»/ QFPEFMCBMØOEVSBOUFVOSFNBUF -BKVHBEPSBOPJOUFSBDUÞBDPOFMCBMØOBMSFBMJ[BSMBBDDJØOFHBNBHPEFSFNBUF 4*/#"-»/ TJOHPMQFPEFCBMØO -BKVHBEPSBFTUÈFOBQPZPDPOVOBQPTJDJØOFTUBCMFDFOUSPEFHSBWFEBETPCSFMB &26*-*#3*0 CBTFEFTVTUFOUBDJØO BMSFBMJ[BSMBBDDJØO -BKVHBEPSBSFBMJ[BMBBDDJØOTJOQPTJDJPOBNJFOUPFTUBCMFPFODBÓEBDFOUSPEF %&4&26*-*#3*0 HSBWFEBEGVFSBEFMBCBTFEFTVTUFOUBDJØO SALTO -BKVHBEPSBTBMUBQBSBSFBMJ[BSMBBDDJØOTJODPOUBDUPDPOFMTVFMP COL $0-0$"$*»/ MODO A Acción encaminada a interceptar el saque del oponente 3&$&1$*»/ FORMA $»%*(0 POS CNB SNB &2 %&2 J Tabla 3.4JTUFNBOPUBDJPOBMEFMDPOUFYUPFTQBDJBM VARIABLE %&41-";".*&/50 CATEGORÍA %&'*/*$*»/ CORTO "MëOBMJ[BSMBBDDJØOMBKVHBEPSBDPOUJOÞBFOMBNJTNB[POBFOMBRVFMBJOJDJØ MEDIO -BKVHBEPSBTFEFTQMB[BEFVOB[POBEFMDBNQPBPUSBMJNÓUSPGFBMBNJTNB -BKVHBEPSBFOTVEFTQMB[BNJFOUPBUSBWJFTBNÈTEFVOB[POBEFMDBNQPP BDDFEFBMB;POB LARGO Instrumento de registro -BUPNBEFEBUPTTFSFBMJ[ØNFEJBOUFFMVTPEFVOTPGUXBSFFTQFDÓëDPEFBOÈMJTJTUÏDOJDPZUÈDUJDPVA-Sports: VoleibolDesarrollo Software Deportivo-FØO&TQB×B &TUBIFSSBNJFOUB QFSNJUJØSFBMJ[BSFMSFHJTUSPEFMBTDBUFHPSÓBTTJNVMUÈOFBNFOUFDPOFMWJTJPOBEPEFMWÓEFP'JHVSB 1SFTFOUBVOBEJTUSJCVDJØOIPSJ[POUBMFOUSFTDPMVNOBT"MBJ[RVJFSEBTFFODVFO- 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF ISSN 2254-4070 / vol. 5, n.º 2 / Murcia / Julio 2016 / Págs. 113-122 $»%*(0 DC DM DL USBOMPTTJTUFNBTOPUBDJPOBMFTEFëOJEPTQPSFMVTVBSJPZRVF TFWJTJPOBSÈOFOFMWÓEFPVCJDBEPFOFMDFOUSPEFMBQBOUBMMB Por último, a la derecha de la pantalla se sitúa el historial de SFHJTUSPT EJWJEJEPT QPS KVHBEBT %JDIP IJTUPSJBM EF SFHJTUSP UJFOFMBQPTJCJMJEBEEFFYQPSUBDJØOFOGPSNBUPiDTWwMPRVF GBDJMJUBTVQPTUFSJPSUSBUBNJFOUPDPOFMTPGUXBSFFTQFDÓëDPEF BOÈMJTJTFTUBEÓTUJDP "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, 116 Javier Medina-Carrillo et al. Figura 1.*OTUSVNFOUPJOGPSNÈUJDPEFSFHJTUSP7"4QPSUT7PMFJCPMZEJTUSJCVDJØOEFMBT[POBTEFBDDJØO Procedimiento Análisis de los datos Durante el Campeonato de España Universitario de 2012 4F SFBMJ[Ø VO BOÈMJTJT EF GSFDVFODJBT EF MPT EBUPT SFHJTUSBcelebrado en León, se procedió a la grabación de los parti- dos para obtener una descripción cuantitativa de cada una EPT DPO VOB DÈNBSB EJHJUBM +7$ &WFSJP (;)%64 7JD- EFMBTDBUFHPSÓBTEFëOJEBTZDPOPDFSFMDPNQPSUBNJFOUPEF UPS$PNQBOZPG+BQBO:PLPIBNB+BQBO TJUVBEBFOVOPEF MBTNJTNBTEFGPSNBHMPCBM4FVUJMJ[ØVO"/07"EFWÓB MPT GPOEPT EFM DBNQP EF KVFHP %JDIBT HSBCBDJPOFT GVFSPO para comparar las medias del número de acciones por set en WJTJPOBEBT Z BOBMJ[BEBT NFEJBOUF FM QSPHSBNB JOGPSNÈUJDP SFMBDJØO DPO FM SPM FTQFDÓëDP EF MB KVHBEPSB &TUB "/07" VA-Sports: VoleibolFOFMDVBMTFJOUSPEVKPFMTJTUFNBOPUBDJP- informa deposibles interacciones entre estas variables.CuanOBMFMBCPSBEPFTQFDÓëDBNFOUFQBSBFTUFFTUVEJP6OBWF[PC- EPTFFODPOUSBSPOWBMPSFTTJHOJëDBUJWPTFTFVUJMJ[ØFMtest de UFOJEPTMPTEBUPTFTUPTGVFSPOFYQPSUBEPTZUSBUBEPTDPOVO BonferroniQBSBFTUBCMFDFSEJGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTFOUSFMBT QBRVFUFFTUBEÓTUJDP41447$IJDBHP*-64" QBSB NFEJBTDPOTJEFSÈOEPTFTJHOJëDBUJWPTWBMPSFTEFQ"EFsu posterior análisis. más, para determinar la asociación entre las variables estudiaEl control de la calidad del dato se llevó a cabo mediante la das, se ha empleado el test de Chi-Cuadrado χ2 FOFMRVF DPODPSEBODJBJOUSBPCTFSWBEPS1BSBFWBMVBSMBëBCJMJEBEEF se han tenido en cuenta los residuos ajustados para obtener los EJDIBDPODPSEBODJBTFVUJMJ[ØFMcoeficiente Kappa de Cohen patrones excitatorios P inhibitorios FOUSF MBT L &UYFB[BSSB$BTUFMMBOPZ6TBCJBHB -PTWBMPSFTPC- DBUFHPSÓBTBOBMJ[BEBT#BLFNBOZ2VFSB 1BSBSFBMJ[BS tenidos fueron de k= 1,00, 0,98 y 0,89 para sistema notacio- FMBOÈMJTJTEFMPTEBUPTTFVUJMJ[ØFMTPGUXBSFFTUBEÓTUJDP4144 OBMEFMBTKVHBEPSBTEFMBBDDJØOZEFMDPOUFYUPFTQBDJBMSFT- 7$IJDBHP*-64" QFDUJWBNFOUF&TUPTSFTVMUBEPTNVFTUSBOMBBMUBPCKFUJWJEBE PCUFOJEB QPS MPT JOTUSVNFOUPT QSPQVFTUPT MP RVF HBSBOUJ[B Resultados VOBCVFOBëBCJMJEBEEFMPTEBUPTSFHJTUSBEPT-BOEJTZ,PDI En la tabla 4 se muestran las variables acción, forma, modo y EFTQMB[BNJFOUPBOBMJ[BEBTFOGVODJØOEFMSPM4FQVFEFPCTFSWBSDØNPFMWBMPSUPUBMEFMBTBDDJPOFTBOBMJ[BEBTFTEJGFSFOUF FO MB WBSJBCMF iBDDJØOw O ZB RVF FO FTUB OP TF IB 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF *44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, 117 Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria UFOJEPFODVFOUBMBDBUFHPSÓBEFiQPTJDJPOBNJFOUPwO QBSB QPEFS EFTDSJCJS NFKPS MBT BDDJPOFT SFBMJ[BEBT QPS DBEB SPMEFKVFHP4FIBQPEJEPDPNQSPCBSMBBMUBJODJEFODJBEFM posicionamientoEVSBOUFFMKVFHPNPTUSBOEPWBMPSFTNVZFMFWBEPTQPSSPMFOFMUPUBMEFTVTBDDJPOFT$&3 $-01 4FFODPOUSØVOBBTPDJBDJØOTJHOJëDBUJWBQ FOUSFFMSPMEFMBTKVHBEPSBTZMBTBDDJPOFT SFBMJ[BEBT FO MPT QBSUJEPT χ2 FM UJQP EF EFTQMB[BNJFOUPχ2 MBGPSNBχ2 ZFMNPEPFORVFTF FKFDVUØMBBDDJØOχ2 Tabla 4. 7BSJBCMFTBDDJØOGPSNBNPEPZEFTQMB[BNJFOUPBOBMJ[BEBTFOGVODJØOEFMSPMEFMBKVHBEPSB ROL CE CATEGORÍAS A BL "$$*»/ CB COL DEF REC S Total FORMA CNB SNB Total MODO &2 %&2 J %&41-";".*&/50 Total DC DM DL Total N 441 613 595 32 474 134 122 2411 1135 2966 4101 3046 53 1002 4101 1286 2554 261 4101 R 3FTBKVT 16,3 29,1 1,9 -11,2 -16,8 -12,2 2,8 7,5 -4 -6,2 -3,1 15,9 -3,1 3,3 -2,5 N 443 184 756 41 1604 968 174 4170 1339 5468 6807 5807 158 842 6807 2171 4151 485 6807 C 3FTBKVT 2,7 -14,2 -9,6 -17,5 7,4 24,1 0,4 -4,3 2,3 1,9 1,9 -5,3 -3,3 2,8 -0,9 N 41 171 434 635 605 5 108 1999 1041 2286 3327 2615 51 661 3327 1316 1759 252 3327 L 3FTBKVT -12,5 -1,9 -1,7 51,2 -4 -18,6 3,3 11,2 -6 -2,9 -1,9 7,5 5,2 -4,1 0,5 N 10 0 488 20 620 387 0 1525 263 1948 2211 2085 73 53 2211 784 1217 210 2211 OP 3FTBKVT -12,5 -13,7 8,7 -8,5 5,7 15,3 -8,6 -10,2 5,5 5,8 4,2 -15,1 1,1 -2,1 3,6 N 193 175 454 13 714 42 76 1667 571 2618 3189 2777 56 356 3189 1163 1780 246 3189 3FTBKVT 2,9 1,1 4,4 -10,1 8,1 -13,8 1 -5 2,7 2,4 -0,9 -5,4 2,2 -1,9 0,6 Total 1128 1143 2727 741 4017 1536 480 11772 4349 15286 19635 16330 391 2914 19635 6720 11461 1454 19635 /PUB .VFTUSB / 3FTJEVPT BKVTUBEPT 3FT BKVT $FOUSBM$& 3FDFQUPSB3 $PMPDBEPSB$ -ÓCFSP- 0QVFTUB01 "UBRVF" #MPRVFP#- $PCFSUVSB$# $PMPDBDJØO$0- %FGFOTB%&' 3FDFQDJØO3&$ 4BRVF4 $POCBMØO$/# 4JOCBMØO4/# &RVJMJCSJP&2 %FTFRVJMJCSJP%&2 4BMUP+ %FTQMB[BNJFOUPDPSUP %$ %FTQMB[BNJFOUPNFEJP%. %FTQMB[BNJFOUPMBSHP%- 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF ISSN 2254-4070 / vol. 5, n.º 2 / Murcia / Julio 2016 / Págs. 113-122 "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, 118 Javier Medina-Carrillo et al. &OMBUBCMBTFNVFTUSBOMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTFOGVODJØO EFMSPMEFKVFHPQPSTFUBTÓDPNPMBTEJGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBT encontradas entre los diferentes roles y acciones. Tabla 5./ÞNFSPEFBDDJPOFTQPSTFUNFEJB%& BOBMJ[BEBTFOGVODJØOEFMSPMEFKVFHP "$$*»/ CENTRAL RECEPTORA OPUESTA COLOCADORA LÍBERO pf pf pf qpf f f Cobertura Colocación p p p f Ataque Bloqueo qpf qp f f Recepción qf p f f Saque f f f f Defensa Posicionamiento p%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBDPMPDBEPSBQ f%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBMÓCFSPQ %JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBPQVFTUBQ q%JGFSFODJBTTJHOJëDBUJWBTDPOMBSFDFQUPSBQ &OMBTTJHVJFOUFTëHVSBTZ TFQVFEFPCTFSWBSHSÈëDBNFOUFMBEJTUSJCVDJØOEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSMBTKVHB- EPSBTFOGVODJØOEFMEFTQMB[BNJFOUP'JHVSB EFMBGPSNB 'JHVSB ZEFMNPEP'JHVSB Figura 2.3FMBDJØOFOUSFMBBDDJØOSFBMJ[BEBZFMEFTQMB[BNJFOUPSFBMJ[BEP /PUB"UBRVF" #MPRVFP#- $PCFSUVSB$# $PMPDBDJØO$0- %FGFOTB%&' 3FDFQDJØO3&$ 4BRVF4 1PTJDJPOBNJFOUP104 %FTQMB[BNJFOUPMBSHP%- %FTQMB[BNJFOUPNFEJP%. EFTQMB[BNJFOUPDPSUP%$ 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF *44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, 119 Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria Figura 3.3FMBDJØOFOUSFMBBDDJØOSFBMJ[BEBZMBGPSNBFOMBRVFTFMMFWBBDBCP /PUB"UBRVF" #MPRVFP#- $PCFSUVSB$# $PMPDBDJØO$0- %FGFOTB%&' 3FDFQDJØO3&$ 4BRVF4 1PTJDJPOBNJFOUP104 $POCBMØO$/# 4JOCBMØO 4/# Figura 4.3FMBDJØOFOUSFMBBDDJØOSFBMJ[BEBZFMNPEPFOFMRVFTFMMFWBBDBCP /PUB"UBRVF" #MPRVFP#- $PCFSUVSB$# $PMPDBDJØO$0- %FGFOTB%&' 3FDFQDJØO3&$ 4BRVF4 1PTJDJPOBNJFOUP104 %FTQMB[BNJFOUPMBSHP%- %FTQMB[BNJFOUPNFEJP%. %FTQMB[BNJFOUPDPSUP%$ 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF ISSN 2254-4070 / vol. 5, n.º 2 / Murcia / Julio 2016 / Págs. 113-122 "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, 120 Javier Medina-Carrillo et al. 3VJ[4BSNJFOUP%F4BBZ.PSFOP &TNBZPSFMQPSDFOUBKF EF BDDJPOFT DPO EFTFRVJMJCSJP FO EFGFOTB RVF FO SFcepción, debido al menor tiempo de reacción que hay para DPOUSBSSFTUBSVOSFNBUFRVFVOTBRVF$PTUBFUBM -ØHJDBNFOUF MB QSJODJQBM BDDJØO FKFDVUBEB QPS MBT DPMPDBEPSBTGVFMBDPMPDBDJØO&TUBFTVOBBDDJØORVFTFSFBMJ[B FOMBNBZPSÓBEFMBTKVHBEBTDPMFDUJWBTEFMPTFRVJQPTDPNP NÏUPEPEFEJTUSJCVDJØOEFMBUBRVF1BMBPZ.BSUÓOF[ -BT BDDJPOFT EF DPMPDBDJØO SFHJTUSBEBT TF SFBMJ[BSPO GVOEBmentalmente en salto, buscando acelerar las acciones ofensivas y generar una mayor incertidumbre en el bloqueo adversario al aumentar también las posibilidades de ataque de MBDPMPDBEPSBDVBOEPFTUÈFOQPTJDJPOFTEFMBOUFSBT"GPOTP .FTRVJUB .BSDFMJOP Z 4JMWB %FCJEP B MBT BDDJPOFT EF CMPRVFP Z B MBT QFOFUSBDJPOFT QBSB DPMPDBSRVF SFBMJ[B MB DPMPDBEPSB ÏTUB FGFDUÞB VO HSBO OÞNFSP EF EFTQMB[BNJFOUPTDPSUPT)FSOÈOEF[.FOEP.POUPSP3FJOBZ'FSOÈOEF[ (BSDÓB ZNFEJPTSFTQFDUJWBNFOUF Actualmente, la opuesta está considerada como una de las QSJODJQBMFTSFGFSFODJBTFOFMBUBRVF1BMBP.BO[BOBSFTZ7BMBEÏT ZFOFMCMPRVFP.PSBFT.FMP/PMMZ0MJWFJSB EFDVBMRVJFSFRVJQP&TUBTGVODJPOFTZTVVCJDBDJØOFO Discusión FMDBNQP[POBTZ IBDFORVFFYJTUBVOQBSBMFMJTNPDPO Los resultados obtenidos muestran el gran número de accio- FMSPMEFMBDPMPDBEPSBJFFMFWBEPOÞNFSPEFEFTQMB[BNJFOOFTEFGFOTJWBTJFSFDFQDJØOEFGFOTBCMPRVFPZDPCFSUVSB UPTDPSUPTSFBMJ[BEPTQSJODJQBMNFOUFFOFMCMPRVFP "EFNÈT SFBMJ[BEBTQPSUPEBTMBTKVHBEPSFTBMPMBSHPEFMPTQBSUJEPT MBPQVFTUBSFBMJ[ó un gran número de acciones en defensa,lo que le hace destacar no solamente en situaciones delanteras, Estos resultados apoyan la importancia dada por otros autores ;FUPVFUBM1BMBPFUBM.POUFJSP.FTRVJUB TJOPUBNCJÏOFO[POB[BHVFSB1BMBPFUBM %FMNJTNP Z.BSDFMJOP BMBGBTFEFGFOTJWBEFMKVFHP&OFTUFUJQP modo, las receptorasse relacionan con la recepción además EFBDDJPOFTTFBOBMJ[ØVOQSFEPNJOJPEFMBTSFBMJ[BEBTDPO EFSFBMJ[BSVOHSBOOÞNFSPEFBDDJPOFTEFBUBRVFTJFOEPFTUB EFTQMB[BNJFOUPTDPSUPTMPDVBMSFWFMBMBJNQPSUBODJBRVFUJF- GVODJØOVOPEFMPTQSJODJQBMFTSFDVSTPTVUJMJ[BEPQPSMBNBOFOMPTTJTUFNBTEFKVFHPBDUVBMFTQBSBGBDJMJUBSMBEFGFOTBTJO ZPSÓBEFMPTFRVJQPTQBSBëOBMJ[BSMBTKVHBEBTEFNBOFSBFYJSFDVSSJSBHSBOEFTEFTQMB[BNJFOUPT-BJPTZ,POUPVSJT UPTB1BMBPFUBM 4BMWPMPTEFTQMB[BNJFOUPTDPSUPTRVF 4JO FNCBSHP MBT BDDJPOFT PGFOTJWBT JF TBRVF Z BUBRVF TF TFWJODVMBODPOMBTBDDJPOFTEFSFDFQDJØOMBNBZPSÓBEFMPT SFBMJ[BSPO QSJODJQBMNFOUF DPO EFTQMB[BNJFOUPT NFEJPT Z EFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTGVFSPONFEJPTZBRVFFOEPTEF MBSHPT&MEFTQMB[BNJFOUPNFEJPTFBTPDJØBMBUBRVFEFCJEP MBTBDDJPOFTRVFNÈTFKFDVUBSPOBUBRVFZEFGFOTBQSFEPNJOØ BMBDBSSFSBEFBQSPYJNBDJØOQSFWJBBMBCBUJEBSFBMJ[BEBQPS FTUF UJQP EF EFTQMB[BNJFOUP &M EFTQMB[BNJFOUP NFEJP UBNMBTKVHBEPSBTFOFTUBBDDJØO;JWZ-JEPS -PTEFTQMB- bién se vincula a los pasos previos de la batida en el ataque [BNJFOUPTMBSHPTTFPCTFSWBSPOFONBZPSQSPQPSDJØOFOMPT ;JWZ-JEPS NJFOUSBTRVFFOBDDJPOFTEFEFGFOTBFM IFDIP EF RVF FTUBT KVHBEPSBT UJFOEBO B KVHBS FO [POB SFsaques. Se ha informado recientemente del gran número de TBRVFT SFBMJ[BEPT QPS MBT KVHBEPSBT FO TBMUP (BSDÓB5PSNP quiere que cubran un espacio de mayores dimensiones. -BTKVHBEPSBTDPOSPMEFDFOUSBMUJFOFOMBGVODJØOEFBUBFU BM MP RVF QVEP DPOEJDJPOBS MPT EFTQMB[BNJFOUPT BOBMJ[BEPT-BNBZPSQBSUFEFMBTBDDJPOFTTFSFBMJ[BSPOFO DBSZCMPRVFBS1BMBPFUBM SFBMJ[BOEPIBCJUVBMNFOFRVJMJCSJPJFDPCFSUVSBEFGFOTBSFDFQDJØO HFOFSBMNFOUF UFEJDIBTBDDJPOFTQPS[POB&TUBTEPTBDDJPOFTTFSFBMJ[BO FTUBTBDDJPOFTTVFMFOFKFDVUBSTFQPSUPEPFMFRVJQPEFGPSNB OPSNBMNFOUFFOTBMUPQPSFMMPFOFTUBTKVHBEPSBTTFPCUVWP DPOKVOUBBVORVFTØMPVOBEFMBTKVHBEPSBTUFOHBëOBMNFOUF el mayor número de acciones en salto. Estas acciones se reaMJ[BSPO DPO EFTQMB[BNJFOUPT NFEJPT ZB RVF FO BUBRVF FTUF la posibilidad de interactuar con el balón. Por su parte, entre MBTBDDJPOFTNÈTFKFDVUBEBTFOEFTFRVJMJCSJPTFFODVFOUSBOMB UJQPEFEFTQMB[BNJFOUPBZVEBBPCUFOFSVOBNBZPSQPUFODJB EFGFOTBZMBSFDFQDJØOEFCJEPBRVFTPONPWJNJFOUPTSFBMJ[B- EFTBMUP#PSSÈT#BMJVT%SPCOJDZ(BMJMFB NJFOUSBT dos a una alta intensidad y en un breve espacio de tiempo, y RVFFOCMPRVFPUJFOFORVFSFBMJ[BSVOHSBOOÞNFSPEFEFTTFWFOJOìVFODJBEPTQPSMBWFMPDJEBEBMBRVFTPOSFBMJ[BEPT QMB[BNJFOUPTMBUFSBMFTQBSBBQPZBSFMCMPRVFPQPSMBTQVOUBT MPTBUBRVFTZMPTTBRVFT2VJSPHB(BSDÓB.BOTP3PESÓHVF[ .PSBFTFUBM 1PSÞMUJNPMBTMÓCFSPTQSJODJQBMNFOUF 1PSÞMUJNPMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSMBTKVHBEPSBTUBNCJÏO NPTUSBSPOVOBBTPDJBDJØOTJHOJëDBUJWBQ DPOFMUJQP EFEFTQMB[BNJFOUPχ2 MBGPSNBχ2 ZFM NPEP FO RVF TF SFBMJ[Ø MB BDDJØO χ2 "UFOEJFOEP B MPT SFTJEVPT BKVTUBEPT TF PCTFSWØ VO WBMPS FYDJUBUPSJP EFM TBMUP DPO MBT BDDJPOFT EF BUBRVF CMPRVFP DPMPDBDJØO Z TBRVF -B DPCFSUVSB Z EFGFOTB QSFTFOUBSPO WBMPSFT FYDJUBUPSJPT DPO FM FRVJMJCSJP Z SFTQFDUJWBNFOUF &OEFGFOTB ZSFDFQDJØO TFPCTFSWBSPO DPNQPSUBNJFOUPT FYDJUBUPSJPT DPO FM EFTFRVJMJCSJP 4FPCTFSWBSPOWBMPSFTFYDJUBUPSJPTQBSBMBTBDDJPOFTDPOCBMØO FOBUBRVF CMPRVFP DPMPDBDJØO SFDFQDJØO ZTBRVF NJFOUSBTRVFTJOCBMØOMPPCUVWJFSPOMB DPCFSUVSB EFGFOTB ZQPTJDJPOBNJFOUP &O SFMBDJØOBMPTEFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTTFPCTFSWBSPODPNQPSUBNJFOUPTFYDJUBUPSJPTEFMCMPRVFP EFGFOTB SFDFQDJØO Z TBRVF QBSB FM EFTQMB[BNJFOUP DPSUP BUBRVF DPCFSUVSB Z QPTJDJPOBNJFOUP QBSB FM EFTQMB[BNJFOUP NFEJP Z DPCFSUVSB TBRVF Z QPTJDJPOBNJFOUP QBSBFMEFTQMB[BNJFOUPMBSHP 410355,3FWJTUB&VSPBNFSJDBOBEF$JFODJBTEFM%FQPSUF *44/WPMO.VSDJBKVMJP1ÈHT "OÈMJTJTOPUBDJPOBMEFMBTBDDJPOFTEFKVFHPSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPMFOy 410355, Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria SFBMJ[BSPO BDDJPOFT EFGFOTJWBT JF EFGFOTB SFDFQDJØO Z DPCFSUVSB DPO EFTQMB[BNJFOUPT MBSHPT FTQFDJBMNFOUF FO MBT BDDJPOFT EF DPCFSUVSB &TQFDÓëDBNFOUF FTUF SPM GVF DSFBEP para potenciar este tipo de acciones dentro de los equipos $BMMFKØOZ)FSOÈOEF[ En conclusión, los resultados de este estudio apoyan el uso del análisis notacional como un método práctico y válido de BOÈMJTJTEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTQPSKVHBEPSBTEFWPMFJCPM durante la competición. El conocimiento delas asociaciones FOUSFFMSPMEFMBTKVHBEPSBTMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBTFMUJQPEF EFTQMB[BNJFOUPMBGPSNBZFMNPEPFORVFTFFKFDVUBOTPO EFHSBOVUJMJEBEQBSBPQUJNJ[BSFMSFOEJNJFOUPEFMBTKVHBEPras de cara a la competición. En concreto, todos los roles desDSJUPTTFFODVFOUSBOSFMBDJPOBEPTDPOUBSFBTEFGFOTJWBTEFGFOTBDPCFSUVSB BEFNÈTEFMBTBDDJPOFTQSPQJBTWJODVMBEBTBTV QPTJDJØOFOFMTJTUFNBEFKVFHP%FGPSNBHFOFSBMEVSBOUFMB DPNQFUJDJØOMBTKVHBEPSBTSFBMJ[BOHSBODBOUJEBEEFBDDJPOFT TJOCBMØOFOTJUVBDJØOEFFRVJMJCSJPTJFOEPMBNBZPSÓBEFMPT EFTQMB[BNJFOUPTDPSUPTPNFEJPT'VUVSBTMÓOFBTEFJOWFTUJHB- 121 DJØOQVFEFODFOUSBSTFFOBOBMJ[BSMBTBDDJPOFTEFMKVFHPQSPQVFTUBTFOFTUFFTUVEJPFOEJGFSFOUFTDBUFHPSÓBTEFGPSNBDJØO DPOFMëOEFWFSTVWBSJBDJØOFOMBTEJTUJOUBTFUBQBTEFQPSUJWBT Aplicaciones prácticas Conocer la realidad competitiva de un deporte como el voleibol permite a los entrenadores adaptar sus sesiones preparatoSJBTBTFNFKÈOEPMBTMPNÈTQPTJCMFBMBSFBMJEBEEFMKVFHP&O FTUFDBTPEFTUBDBSMBJNQPSUBODJBEFMBTBDDJPOFTSFBMJ[BEBT tanto con balón como sin él, en especial aquellas de carácter defensivo. Por otro lado, cada uno de los roles que desemQF×BO MBT KVHBEPSBT EF WPMFJCPM TF DPSSFTQPOEF DPO VOB TFSJFEFBDDJPOFTZEFTQMB[BNJFOUPT4VDPOPDJNJFOUPQFSNJUF SFBMJ[BSVOBQSFQBSBDJØONÈTDPODSFUBRVFQVFEBNFKPSBSFM SFOEJNJFOUPFODBEBVOPEFMPTQVFTUPTFTQFDÓëDPTBKVTUBOEPFMOÞNFSPZGPSNBEFFKFDVDJØOEFMBTBDDJPOFTBTÓDPNP FMOÞNFSPZEJTUBODJBEFMPTEFTQMB[BNJFOUPTSFBMJ[BEPTQPS MBTKVHBEPSBT Referencias 1. "GPOTP + .FTRVJUB * .BSDFMJOP 3 Z 4JMWB + "OBMZTJT PG UIFTFUUFSTUBDUJDBMBDUJPOJOIJHIMFWFMXPNFOTWPMMFZCBMM,JOFTJPMPHZ 2. "OHVFSB.5#MBODP7JMMBTF×PS"Z-PTBEB+- %JTF×PT PCTFSWBDJPOBMFTDVFTUJØODMBWFFOFMQSPDFTPEFMBNFUPEPMPHÓBPCTFSWBcional. Metodología de las Ciencias del Comportamiento, 3, 135-161. 3. #BJHFU & 'FSOÈOEF['FSOÈOEF[ + *HMFTJBT 9 7BMMFKP - Z 3PESÓHVF[ '" 0ODPVSUFOEVSBODF BOE QFSGPSNBODF UFTUJOH JO competitive male tennis players. Journal of Strength and ConditioningResearch, 4. #BLFNBO3Z2VFSB7 Análisis de la interacción. Análisis secuencial con SDIS y GSEQ. 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