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"Año de la consolidación del Mar de Grau"
DIRECTIVA N°
015
-2U16-GRP-GRDS/DREP-DGP-TIC.
I Concurso Regional Escolar de Robótica Educativa
"Tecnología para el logro de Aprendizajes"
1.FINALIDAD
Establecer los lineamientos y orientaciones generales para la participación de los estudiantes de las
Instituciones Educativas públicas de Educación Básica de la Región Puno, en el "1 Concurso
Regional Escolar de Robótica Educativa" en el Marco del Proyecto Curricular Regional.
La robótica es parte del proceso de modernización educativa, como tal es un medio de aprendizaje
que promueve el aprendizaje inductivo y por descubrimiento guiado, ya que permite fomentar en los
estudiantes, el proceso de investigación y el desarrollo del pensamiento creativo y critico, lo que
permitirá fortalecer, las relaciones intra e interpersonales y el hábito del trabajo en equipo.
11.OBJETIVOS
.":;,~:·~,·_~2.1.
GENERAL:
~~X~\~:~~~l)
~~n~fóVg~~~~
~~:;~~~i~~~~~~sd~;;
ye~:lkft~o~:s~o~~~~:t~~u~:t1~~nte
elusode herramientas
.~n
"0\;:;~C'" '
/é~i)a.2. ESPECIFiCaS:
;<~?{;22~~t~·:1;;~~;/2.2.1. lncentivar
y promover la participación de los estudiantes en el desarrollo de competencias
orientadas al uso de la Robótica Educativa como un recurso de aprendizaje.
22.2.
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·)~,r~/·:()~\
Desarrollar en los estudiantes la creatividad, imaginación e interés por la ciencia,
tecnoloqía e informática a través de la construcción de rrodelos robóticos funcionales
2.2.3. Desarrollar habilidades comunicativas
modelo robótica.
para explicar la construcción
y cómo funciona el
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~1rf:~~~~~:'~:~c~~~~~~~~ Educación
ysuReglamento
OS. N" 011-20 12-ED.
\:.3/3. Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento OS. ND004-2013-ED .
<
..>,
,'. . 3.4. Ley ND28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como un servicio público esencial.
3.5. Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
3.6. RVM. N° 066-2015-MINEDU-Orientaciones
para el uso de los Recursos Tecnológicos de la
Información y Comunicación en el Marco del Modelo de Servicio Educativo JEC".
3.7. RM. N° 572-2015-MINEDU, "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016
en las Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica".
3.8. RM. N° 596-2015-MINEDU, "Normas y orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016:
Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL".
3.9. RD 668-201 O-ED, Aprueba la Directiva N° 040-201 O-MEIVMGP-DIGETE, Normas de aplicación
de Tecnologías de Información y Comunicación en los Centros de Recursos Tecnológicos y en
las Aulas de Innovación Pedagógica de las Instituciones Educativas de Gestión Pública.
3.10. Ordenanza Regional N° 010-2007-GRP.
3.11. Directiva Complementaria N° 004-2016-GR-PUNO/GRDS-DREPIDGP.
3.12. Plan Operativo Institucional de la ORE Puna 2016.
IV. ALCANCE
4.1. Instituciones Educativas de Gestión Pública del ámbito Regional.
4.2. Unidades de Gestión Educativa Local del ámbito de la ORE Puna.
4.3. Dirección Regional de Educación Puna.
"Año de la consolidación del Mar de Grau"
V.METAS
5.1. Estudiantes del IV ciclo (3er y 4to grado) y V ciclo (5to y 6to grado) del Nivel Primaria,
estudiantes del nivel secundaria y docentes de las instituciones participantes de la jurisdicción
de la Dirección Regional de Educación Puno.
VI. DISPOSICIONES GENERALES
6.1. La Dirección Regional de Educación Puno, a través de la Dirección de Gestión Pedagógica y el o
área de Tecnología de Información y Comunicación es la responsable de conducir el proceso
del "1 Concurso Regional Escolar de Robótica Educativa" en coordinación con las 14 Unidades
de Gestión Educativa Local, en el Marco del Proyecto Curricular Regional.
6.2. El concurso está orientado a dar cumplimiento a los Compromisos e indicadores de Gestión
Escolar, especialmente relacionado al Compromiso 4: Acompañamiento
y monitoreo a la
práctica pedagógica, que toma en cuenta el uso de materiales y recursos en las sesiones de
aprendizaje, donde los estudiantes demostrarán sus habilidades en el uso de herramientas y
recursos informáticos como parte del proceso de aprendizaje.
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~.'~.\
;~'.~í/6.3. Se considera tres (03) temáticas de modelos robóticos para el presente concurso: Animales,
~'.•),'.
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.
Máquinas
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y Movlles.
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6.4. Participan estudiantes y docentes en diversas
Educativas del Nivel Primaria y Nivel Secundaria.
etapas y categorías
VII. DISPOSICIONES ESPECíFICAS
7.1. El "1 Concurso Regional Escolar de Robótica Educativa",
presente Directiva.
':.~.
de las Instituciones
se desarrollará
de acuerdo a la
7.2. La participación en el concurso es por equipos, un equipo se compone de un (01) asesor y dos
(02) o tres (03) estudiantes, los asesores solo pueden asesorar a un solo equipo y deben ser
profesores de la misma lE, quienes deben estar plenamente identificados en su ficha de
inscripción.
. d ora.
7.3. Se d esarro 11 ara en res e apas, a cargo d e su corrusron organiza
Etapa Ambito
Comisión Organizadora
- Director de lE (presidente)
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- Docente de Aula de Innovación Pedagógica
Institución Educativa (lE)
- Coordinador de Centro de Recursos Tecnológicos
E
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- Docente de Aula o Área
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Unidad de Gestión Educativa
Local (UGEL)
- Director de la UGEL (Presidente)
- Jefe de Gestión Pedagógica de la UGEL
- Especialista TIC de la UGEL
CJ)
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Q)
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Q)
1-
Dirección Regional de
Educación Puna (DREP) Final
- Director de la DREP (Presidente)
- Director de Gestión Pedagógica de la DREP
- Especialista TIC de la DREP
. d e acuer d o a as siquren es ca egonas:
7.4. E n e presen e even o, par ricrpan
Categoría
Nivel Primaria
Participantes
- Participan todas las 11 EE que han recibido los
Tercero y
1
Categoría A
módulos de Robótica Educativa y Laptop XO del
Cuarto Grado
Ministerio Educación
"Año de la consolidación del Mar de Grau"
2
Categoría B
Quinto y Sexto
Grado
3
Categoría C
Nivel
Secundaria
- Participan todas las IIEE que han recibido los
módulos de Robótica Educativa y Laptop XO del
Ministerio Educación
- Participan IIEE con Módulos de Robótica (Ejm:
Arduino, Kit Lego Mindstorms NXT, Kit TETXIX u
otro Kit para secundaria)
7.5. Los equipos participantes en la Categoría A y Categoría B (Nivel Primaria) participan en las tres
(03) temáticas de los modelos robóticos.
7.6. Los equipos participantes en la Categoría C (Nivel Secundaria) participan en cualquiera de las
tres (03) temáticas de modelos robóticos (la calificación es única).
7.7. El cronograma di'e ejecucion es e sigUiente:
Abril
¡ Mayo
Etapa
Agosto
Junio
Julio
Hasta
agosto
lE
Hasta elel19
08dede
julio I
UGEL
Hasta
el 12
Martes
23de
de agosto
agosto
l
J
DREP
el 31
dedeagosto
Hasta
el 31
agosto
I
I
I Hasta
I
I
Septiembre
esarro 11O d e Ias Et apas:
Etapa Ambito
Actividades
- Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo del
concurso, en su ámbito y de acuerdo al cronograma establecido, en
coordinación con la comisión organizadora de la UGEL
- Nominar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor,
garantizando la imparcialidad del procesu
Selección
de dos (02) Proyectos de Robótica ganador por temática y
cu
L...
C1l
cateqorla en el Nivel Primaria
lE
E
- Selección de dos (02) Proyectos de Robótica ganador en la categoría
.¡:
a,
C del Nivel Secundaria
- Publicación de los resultados de los Proyecto de Robótica
- Acreditación con Resolución Directoral de los Proyectos de Robótica
ganadores de la lE, para la segunda etapa
- Inscripción de sus Proyectos de Robótica ganadores hasta el 15 de
julio en la UGEL
- Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo del
concurso, en su ámbito y de acuerdo al cronograma establecido, en
coordinación con la comisión organizadora de la DREP
- Nominar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor,
garantizando la imparcialidad del proceso
- Selección de un (O1) Proyecto de Robótica ganador por temática y
cu
"'C
categoría en el Nivel Primaria
c:
:::¡
UGEL
- Selección de un (01) Proyectos de Robótica ganador en la categoría
C)
C1l
C del Nivel Secundaria
en
- Publicación de los resultados de los Proyectos de Robótica de su
ámbito
- Acreditación con Resolución Directoral de los Proyectos de Robótica
ganadores de la UGEL, para la tercera etapa
- Inscripción de sus Proyectos de Robótica ganadores hasta el 26 de
agosto en la .QREP ._
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e,
I
"Año de la consolidación del Mar de Grau"
C1l
L...
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L...
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~
DREP
Final
- Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo del
concurso, en su ámbito y de acuerdo al cronograma establecido
- Nominar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor,
garantizando la imparcialidad del proceso
- Selección de dos (02) Proyectos de Robótica ganadores por temática
y categoría del Nivel Primaria y tres (03) Proyectos de Robótica
ganadores de la categoría C del Nivel Secundaria
- Publicación de los resultados de los Proyectos de Robótica del ámbito
Regional
- Premiación a los Proyectos de Robótica ganadores
o ICOS son:
7.9. La ac tiIVIid a d que de ben d emos rar os mo de Ios ro b'f
Temática
Actividad
Deben exhibir mínimamente un tipo de movimiento y desplazamiento
.1 Animales
_(optativo)
Deben exhibir cualquier tipo de movimiento, pero no el de desplazamiento
2 Máquinas
3 Móviles
Deben exhibir un movimiento de desplazamiento como mínimo
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{~~~:f~~~~\
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¡~~\ 1O. Los equipos deben portar todos los dispositivos,
%\\t.\:?: D'> "¿-'le
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n
B:~)¡ . extensiones
:;:,;t.'Y.-I.pfJíj
~},o},.,¡"
' ..'
~r;AV7.11.Los equipos
. <-'"
software,
computadoras
portátiles
y
eléctricas que necesiten para el concurso.'
la construcción
no pueden utilizar ningún tipo de instrucción y/o guías en físico o digital, durante
y demostración del modelo robótico.
7.12. Los equipos pueden utilizar piezas de varios Kit de Robótica, siempre y cuando sean piezas
de Kit similares.
:;:¡,
~
7.13. Los equipos presentan antes de iniciar el concurso, su proyecto (físico y digital) donde
explicarán la secuencia de la construcción del modelo robótico y su tríptico (físico y digital)
según la siguiente estructura:
- ¿Quiénes lo hicimos? (lE, estudiantes y docente asesor)
- ¿Qué utilizamos? (materiales)
- ¿Cómo lo hicimos? (procedimiento)
-¿Qué investigamos? (teorías, formas de trabajo, etc)
- ¿Qué aprendimos?
7.14. Antes del concurso
construidos).
todas las partes del robot deben estar en estados
iniciales (no pre
7.1S. El jurado calificador evaluará cada modelo y realizará preguntas al equipo de acuerdo a los
criterios de calificación.
7.16. El tiempo para el desarrollo del modelo robótico es de sesenta (60') minutos y el tiempo de
sustentación es de cinco (S') minutos. Cumplido el tiempo, ningún participante podrá realizar
cambios en el trabajo.
7.17. Durante el concurso
asistente.
los estudiantes
no tendrán contacto con el asesor ni con el público
7.18 La calificación tendrá en cuenta los siguientes criterios e indicadores:
Criterios
Indicadores
La propuesta está relacionada con la temática, el modelo
Diseño
robótico desarrollado es innovador, original y creativo.
Presenta secuencia lógica, pertinencia y coordinación entre sus
Programación
componentes
Puntaje
S
15
, i.•.
'
;~:1
.s=,
:~
I
1,
"Año de la consolidación del Mar de Grau"
Construcción
Funcionalidad
Lenguaje e
informe
Incluye interacción con los elementos externos (uso de
sensores)
La construcción permite el movimiento y/o desplazamiento de
las estructuras.
La estructura del modelo robótico muestra seguridad y
estabilidad en el ensamble de sus componentes. Soporta las
fuerzas externas
El modelo robótico desarrollado permite la interacción con el
usuario y/o el entorno a través de un diseño contextualizado de
acuerdo a la tarea 'i al tiempo asignado.
El modelo
robótico
presenta
sincronía
y cumple
lo
encomendado.
Expone con seguridad y coherencia, resaltando las ideas
principales y la relación entre estas
En su Proyecto y tríptico existe un manejo adecuado de la
redacción y la ortografía.
Total
15
10
10
15
10
15
5
100
\ De os reconocrrmen
Ambito
'1
~
E
lE
J Etapa
os y premios
Reconocimientos y premios
La lE, se encargará de hacer los reconocimientos a los equipos de
estudiantes y profesores asesores de los Proyectos presentados y
ganadores, con acto resolutivo de felicitación u otros
'C
o,
CIl
"Cl
e
::J
al
UGEL
La UGEL, se encargará de reconocer a los equipos de estudiantes,
profesores asesores de las IIEE de los Proyectos presentados y
ganadores, con Resolución de Felicitación u otros
(lJ
(j)
CIl
L...
(lJ
~
(lJ
1-
La DREP, como organizador de este concurso otorgara premios
reconocimientos:
- A los dos (02) Proyectos de Robótica ganadores por temática
categorías A y B (Nivel Primaria)
DREP
Final
- A los tres (03) Proyectos de Robótica ganadores
(Nivel Secundaria)
y
y
de la categoría C
La DREP, como organizador de este concurso otorgará Resolución de
Felicitación a los docentes asesoresgue han llegado a esta etapa
VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
8.1. Los Directores de las IIEE, brindarán las facilidades a los estudiantes y docentes que participen
en el "1 Concurso Regional Escolar de Robótica Educativa".
8.2. Finalizado cada etapa del concurso, el equipo responsable elevará el informe respectivo a la
autoridad inmediata superior.
8.3. Las acciones no previstas en la presente Directiva, serán resueltas por las comisiones
organizadoras según las etapas en coordinación con la comisión organizadora de la DREP.
IX. DISPOSICIONES FINALES
9.1. Todos los diseños de los modelos robóticos, fotos y videos realizados durante las competencias
y actividades del concurso podrán ser utilizadas por la Dirección Regional de Educación Puno,
sin que esto signifique pago alguno de regalías a las personas que aparecen en las mismas.
"Año de la consolidación del Mar de Grau"
9.2. La participación de la IE, estudiantes y docentes en el presente concurso, tendrá la aceptación
de todas y cada una de las disposiciones aquí descritas.
Puno, abril del 2016
FCMIDREP.
JRAJ/DGP.
RCZ/JOAJ.
RATR/ETIC.
Cc.Arch,
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ANEXO N° 01
FICHA DE INSCRIPCION
NIVEL:
UGEL:L-
~
PRIMARIA
SECUNDARIA
INSTITUClON EDUCATIVA:
I
I
CATEGORIA: ro TEMATICA:
.l........- __
E_Q....:...U_I_P0----L:
1
--1.
L-
~
DATOS DEL EQUIPO COMPETIDOR
ASESOR
APELLIDOS Y NOMBRES:
CORREO ELECTRONICO:
N0DNI:
rl
----~--~--------.-----C-E-LU-L-A-R-:I====================:
ESTUDIANTES
1- APELLIDOS Y NOMBRES:
CORREO ELECTRONICO:
N°DNI:
I.-----------L---------.-----C-EL-U-L-A-R~:~I-_-_-_-_-_-_-_--_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_~~
2- APELLIDOSY NOMBRES:
CORREO ELECTRONICO:
N0DNI:
rl --------~--------.-----C-E-LU-L-A-R~:I~~_-_-_--
-_-_- -_-_-_-_-_-_-_-~~~
3- APELLIDOS Y NOMBRES:
CORREO ELECTRONICO:
N" DN 1:
r-I--------....L......--------.-----C-E-LU-L-A-R~:
L.I~
_-_-_--_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-~_-_-~:~
OBSERVACIONES
DIRECTORDE LA lE
ASESOR
ESTUDIANTE 1
FIRMA
FIRMA
FIRMA
'ESTUDIANTE 2
ESTUDIANTE 2
FIRMA
FIRMA
.
:.~'~,;~~"~~;'-'-"~~'-
ANEXO W 02
CODIGO:
FICHA DE CALlFICACION
NIVEL:
PRIMARIAc-l
UGEL:
SECUNDARIAc=J
I
INSTITUCION EDUCATIVA:
CATEGORIA: .
~I_EQ~U_IP_O_:
__ ~
r
TEMATICA:
~
L-
~
JURADO 1:
JURADO 2:
JURADO 3:
.
CRITERIOS
La propuesta
Diseño
desarrollado
Presenta
Programación
Construcción
está
relaconada
es innovador,
secuencia
con
la temática,
el
módelo
robótico
original y creativo
lógica,
pertinencia
y
coordinación
entre
sus
componentes
Incluye interacción
con los elementos externos (uso de sensores)
La construcción
permite
el
movimiento
y/o
La estructura
del modelo
robótica
El modelo robótica
entorno
desarrollado
muestra
Je
desplazarniento
las]
seguridad y estabilidad
en el
Soporta las fuerzas externas
permite la interacción
a través de un diseño contextualizado
15
lU
10
de acuerdo a la tarea y al
15
tiempo asignado
Expone con seguridad
informe
5
con el usuario y/o el
10
El modelo robótica presenta sincronia y cumple lo encomendado
Expresión e
Puntaje
15
estructuras
ensamble de sus componentes.
Funcionalidad
Pje. Max.
INDICADORES
y coherencia,
resaltando
las ideas principales
y la
relación entre estas
En su proyecto
y tríptico
existe un manejo adecuadode
la redacción y la
ortografía
Puntaje
15
5
100
Puntaje en letras:
OBSERVACIONES:
JURADO 1
JURADO 2
JURADO 3