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LABORATORIO DE ELECTRICIDAD II
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
Campus Politécnico "J. Rubén Orellana R."
Escuela de Formación de Tecnólogos
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD II
PRÁCTICA N°7
1. TEMA
VOLTAJE Y CORRIENTES EN CIRCUITOS TRIFÁSICOS
2. OBJETIVOS
2.1. Medir magnitudes de voltajes y corrientes en circuitos con fuente trifásica y cargas
asimétricas en Y (con o sin neutro) y delta ∆.
3. TRABAJO PREPARATORIO
3.1. Considere el circuito de la figura 1, con una fuente trifásica simétrica de secuencia
positiva, un voltaje entre líneas de 210 [V] (RMS) y una frecuencia f=60 [Hz].
Resuelva el circuito y obtenga el valor de los voltajes y de las corrientes en cada uno
de los elementos, tomando en cuenta los valores de R1=200 [Ω] y R2=420 [Ω]; y
para el circuito sin neutro y R1=570 [Ω] y R2=550 [Ω].
3.2. Considere el circuito de la figura 2, con una fuente trifásica simétrica de secuencia
positiva, un voltaje entre líneas de 210 [V] (RMS) y una frecuencia de 60 [Hz].
Dirección: Ladrón de Guevara E11-253
Teléfono: (02) 2976300 Ext.2209
Quito - Ecuador
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Resuelva el circuito y obtenga el valor de los voltajes y de las corrientes en cada uno
de los elementos, tomando en cuenta los valores de R1=570 [Ω] y R2=520 [Ω].
3.3. ¿Cuál es el efecto de usar o no el conductor neutro en una carga trifásica
asimétrica?
4. EQUIPO Y MATERIALES
5.1. Fuentes:
5.2. Elementos:
Red trifásica.
1 Tablero trifásico
2 Focos 110[W]/ 220v
1 Capacitor decádico
1 Inductor 0.16 H, 4[Ω].
1 Voltímetro AC (65-30-260V)
1 Amperímetro AC (0.2-0.5-1)
5.3. Equipo de medida:
5.4. Elementos de maniobra y Protección:
1 Interruptor trifásico
Juegos de cables
5. PROCEDIMIENTO
5.1. Armar el circuito de la Figura 3 en secuencia positiva y proceder a tomar todos
datos de voltaje y corriente tanto en la línea como en la fase con y sin neutro.
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5.2. Armar el circuito de la figura 4y proceder a tomar datos de voltajes y corrientes, en
ambas secuencia.
6. INFORME
6.1. Resolver los circuitos teóricamente.
6.2. Dibujar el diagrama fasorial de los circuitos armados.
6.3. Presentar un cuadro en el que conste valores teóricos, valores medidos y os
respectivos errores (justificar).
6.4. Conclusiones y recomendaciones
6.5. Bibliografía
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