1. No category

CARACTERIZACIÓN INTEGRAL DE LA
EXPERIENCIA EDUCATIVA
MEGACOLEGIO JAIME SALAZAR ROBLEDO
COMUNA VILLA SANTANA, MUNICIPIO DE PEREIRA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL
MAESTRÍA DEL DESARROLLO HUMANO Y ORGANIZACIONAL
ORDEN DE LA PRESENTACIÓN
1.
Antecedentes del trabajo de grado.
2.
Antecedentes del Megacolegio Jaime
Salazar Robledo.
3.
Objetivo general.
4.
Caracterización Megacolegio Jaime Salazar
Robledo.
5.
Conclusiones y recomendaciones.
Page 2
Antecedentes del
TRABAJO DE GRADO
Page 3
Antecedentes del
Megacolegio
Jaime Salazar
Robledo
Page 4
Objetivo General
Caracterizar
y
sistematizar
(documentar)
integralmente la
experiencia “Creación y puesta en
marcha del Megacolegio Jaime
Salazar Robledo de la Comuna Villa
Santana del Municipio de Pereira”,
que permita la posibilidad de ser
replicada posteriormente y/o ser
evaluada
en
sus
diferentes
componentes.
Page 5
Caracterización
Megacolegio
Jaime Salazar
Robledo
Page 6
Caracterización
Legal
Normas civiles y administrativas
Normas especificas -MENMEN- Ley 115/94
Ambientales, tributarias, laborales
Licencia de Funcionamiento
Page 7
R.I de trabajo, R.I de higiene y seguridad industrial
Reglamento
de Educadores, Manual de Convivencia Estudiantil
Caracterización
administrativa
Plan de Desarrollo Estraté
Estratégico
Page ó8n por parte
Evaluació
Evaluaci
de la Secretarí
Secretaría de Educació
Educación
Programas de Liderazgo
y empoderamiento a toda la
comunidad educativa
Procesos de selecció
selección,
planta de personal con perfiles y requisitos
Mapa de procesos, estructura orgá
orgánica
Caracterización
académica
PEIPEIProyecto Educativo
Institucional
Manual de convivencia
Programas, proyectos y
actividades de extensió
extensión
Modelo
Modelo pedagó
pedagógico integral
Investigació
Investigación, ciencia y tecnologí
tecnología
Page 9
Educació
Educación Integral
Plan de Mejoramiento administrativoadministrativo-acadé
académico
Caracterización
física
Condiciones té
técnicas de sismo resistencia
Accesos amplios y seguros
Page 10
Áreas comunes
Aulas y laboratorios
Caracterización
económica y
financiera
Ingresos por prestació
prestación del Servicio Educativo
Page 11
Transferencia de los recursos por alumno atendido
Gestiones pú
públicoblico-privadas para diversos programas
Conclusiones
El Municipio de Pereira cuenta con una experiencia
documentada de los “Megacolegios” a través de la
caracterización de cada uno de sus componentes, que
puede ser replicada por cualquier ente educativo del
Municipio, de la región o del país.
La aplicación del modelo educativo implementado en la
Institución Educativa Jaime Salazar Robledo, aumentó la
cobertura, mejorando el nivel educativo de los niñ@s y
jóvenes de los estratos 1 y 2 del sector.
El modelo educativo administrado por la Unión Temporal
Alma Mater-UTP, ha sido altamente exitoso, por cuanto
conecta la Institución con la realidad socio económica y
cultural de la comuna de Villasantana.
Page 12
Conclusiones
El Megacolegio Jaime Salazar Robledo se ha convertido en
un referente físico, académico y administrativo para la
comunidad educativa del Municipio de Pereira.
La Institución Educativa Jaime Salazar Robledo desarrolla el
proceso administrativo que le permite obtener resultados
concretos y verificables.
La Institución Educativa Jaime Salazar Robledo cuenta con
una fortaleza financiera soportada por las transferencias
del Sistema General de Participaciones mediante el
convenio Municipio de Pereira y la Unión Temporal, el cual
tiene una duración de 12 años.
Page 13
Conclusiones
La población de la Comuna Villasantana se ha visto
beneficiada por la operación del Megacolegio, porque 1440
niños, niñas y jóvenes tienen la oportunidad de recibir
educación de alta calidad.
El Megacolegio ha fortalecido los niveles de identidad,
responsabilidad y pertenencia de los habitantes de la
Comuna Villasantana.
La Institución Educativa mejoró el entorno físico-ambiental
del sector y las condiciones de habitabilidad de las
comunidades de las Brisas, Tokio y el Remanso.
El Megacolegio impacta positivamente la Comuna de
Villasantana mediante programas sociales y ambientales.
Page 14
Conclusiones
Cuenta con una estructura organizacional simple, sin
embargo, se puede observar cómo se adapta para
responder a las dinámicas actuales de las organizaciones sin
fronteras, que buscan establecer alianzas estratégicas con
otras entidades enriqueciendo sus procesos internos.
La construcción se adaptó adecuadamente al entorno
topográfico de la zona y garantiza la adaptación a las
condiciones biofísicas: luminosidad, radiación solar y
vientos.
Cuenta con una amplia y generosa infraestructura física,
acorde con los lineamientos que señala la legislación y con
espacios adecuados para el desarrollo de labores
académicas, administrativas, recreativas, deportivas, de
bienestar, de servicio a la comunidad y con un 100% de
accesibilidad para discapacitados.
Page 15
Recomendaciones
Tomar como modelo administrativo
para ser implementado en cualquier
establecimiento educativo.
Page 16
Page 17
Page 18
Page 19
Page 20
Page 21
Page 22
Page 23
Muchas Gracias
Page 24