Trabajo Fin de Máster por Hernán Fino

Trabajo Fin de Máster
Biblioteca digital para
instituciones educativas
por Hernán Fino
Director: Andrés Gaspar Castillo Sanz
Máster universitario en Diseño de Experiencia de Usuario
Biblioteca digital para instituciones educativas
Tipo de trabajo
Diseño de interfaces
Contribución: Desarrollo de una nueva interfaz.
Planteo del trabajo:
Diseño y desarrollo de una herramienta nueva.
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Motivación
•
El llamativo detrimento de los hábitos de lectura de
los alumnos universitarios.
•
El desinterés por la práctica activa de adquisición de
información que nutra sus conocimientos.
•
Mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos
desde la implementación de nuevas herramientas.
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Propuesta
Diseño y desarrollo de una biblioteca digital
multiplataforma para instituciones educativas que
promueva el hábito de lectura, la ampliación de
conocimientos, la generación y divulgación de un
conocimiento compartido en relación a los contenidos
académicos.
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Contextualización
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Contextualización
Benchmark
Bibliotecas Digitales Universitarias
• Bibliotecas Digitales Abiertas
• Hemerotecas
• Servicios web de acceso a libros
• Plataformas abiertas
Estudiantes universitarios
•
•
•
Estadísticas UE
Investigaciones sobre comportamiento social y
académico.
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Conclusiones
•
El estudiante universitario ha cambiado su
comportamiento y la visión que tiene del estudio de
tercer nivel, las universidades deberán adaptarse.
•
Las bibliotecas y servicios digitales se enfocan más
en la organización y el acceso al material que en la
experiencia de consumo.
•
Línea de innovación: producto integral con hincapié
en la visualización e interacción con el contenido del
material.
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Desarrollo
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Objetivos
•
Generar una interfaz gráFica que permita a los
usuarios de bibliotecas digitales interactuar con el
material digital y su contenido de la misma manera
que lo hace con el material Sísico.
•
Promover interacción social de los usuarios sobre
el material, ya sea con docentes como con otros
estudiantes.
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Metodología
•
Partir de un enfoque centrado en el usuario.
•
IdentiSicación de requisitos de la solución e interfaz, a
partir de la investigación realizada.
•
DeSinición de los usuarios y desarrollo de personas,
análisis de contextos de uso.
•
Revisar la existencia de patrones de interacción.
•
DeSinición de la hipótesis de trabajo, de la cual se
desprenderá el desarrollo de la propuesta.
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Personas
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Contextos de uso
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Hipótesis de trabajo
•
Prueba de concepto de biblioteca digital enfocada en
la experiencia del alumno, multiplataforma.
•
Entorno de estudio que permita interactuar con:
•
Material de estudio, opcional y relacionado.
•
Catálogo con organización y acceso a material
digitalizado.
•
Plataforma de lectura del material.
•
Capacidad de manipulación del material
•
Interacción social
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Arquitectura de la información
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Navegación
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Interfaz de usuario
Desktop
Mobile
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Página de “Material de Estudio”
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Página de “Asignatura”
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Página de “Material”
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Mobile
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Visor de lectura - Desktop
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Visor de lectura - Mobile
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Interacciones del visor de lectura - Desktop
Selección de texto
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Anotaciones
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Interacciones del visor de lectura - Mobile
Selección de
texto
Anotaciones
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Conclusiones
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Conclusiones generales
•
Cambio paradigmático en el comportamiento de los
estudiantes universitarios, y sus prácticas de estudio.
•
Se detectó una línea de innovación para las bibliotecas
digitales y su uso en contexto académico.
•
•
Brindar herramientas para el consumo, la
profundización y la socialización de materiales de
estudio.
La propuesta requiere ser puesta a prueba mediante
un piloto para poder observar el impacto en la
experiencia de estudio durante la carrera universitaria.
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Trabajo futuro
•
Desarrollo de la sección de la arquitectura de la
información englobadora e ingresos de profesores.
•
Ejecutar procedimientos de evaluación y reSinamiento
de la interfaz de usuario general.
•
Puesta en marcha de un piloto para observar el
impacto en la experiencia de los estudiantes.
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Preguntas
y comentarios
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¡Muchas gracias!
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