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Año XI – Número 46 – Junio 2016
http://www.revistaunion.org
ÍNDICE
CRÉDITOS
Pág. 1
EDITORIAL
Pág. 2-7
FIRMAS INVITADAS: Carlos Sánchez Fernández y Concepción
Valdés Castro
Breve Reseña de los autores.
Pág. 8
Problematización histórica de temas matemáticos fértiles.
Pág.09-32
ARTÍCULOS
Autómatas celulares y aplicaciones.
Alberto Cano Rojas, Ángela Rojas Matas
Diseño de una situación de aprendizaje para la comprensión de la
derivada.
María del Socorro García González, Crisólogo Dolores Flores
Reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas en un curso
de formación continua
Elisabeth Ramos-Rodríguez, Pablo Flores Martínez
Concepções de licenciandos em Matemática sobre demonstração em
Geometria.
Gisela Maria da Fonseca Pinto, Agnaldo da Conceição Esquincalha
¿Qué concepciones favorecen el desarrollo de propuestas en el enfoque
sociocultural?: Una experiencia con estudiantes para profesor de la
LEBEM.
Christian Camilo Fuentes Leal, Julián David Martínez Hernández
¿Cómo abordar la diversidad en el aula de matemáticas?: algunas
necesidades de formación de un grupo de docentes del distrito capital,
en Colombia.
Christian Camilo Fuentes, Aura Viviana Acero, Liceth Andrea Casallas,
Claudia Patricia Acosta, Brianna Lorena Diaz
Desarrollo de la estimación de cantidades continuas en la magnitud
volumen a través de la implementación de la modelación como estrategia
de enseñanza y aprendizaje.
Yaneth Milena Agudelo Marin, Ligia Inés García Castro
Pág. 33
Pág. 49
Pág. 71
Pág. 90
Pág. 107
Pág. 125
Pág. 139
Professores de matemática no ensino superior: desafios vivenciados
no início da carreira docente.
Cibele Aparecida Santos Rosa, Dilma Antunes Silva, Laurizete Ferragut
Passos, Raquel Seriani
Secuencia didáctica apoyada en tecnología para la construcción del
concepto derivada en problemas de optimización.
Lizzeth Aurora Navarro Ibarra, Alan Daniel Robles Aguilar, Julio César
Ansaldo Leyva, Felipe de Jesús Castro Lugo
Pág. 159
Pág. 171
PROPUESTAS PARA AULA
Jugueteando con Grafos.
Rocío Núñez Santiago, Juan Núñez Valdés, Eduardo Paluzo Hidalgo,
Elena Salguero Quirós
Mathematics Teachers' Constructions of Circle Theorems in a Dynamic
Geometry Environment.
Gunhan Caglayan
Pág. 188
Pág. 205
PROBLEMA DESTE NÚMERO
Pág. 220
Patrones y generalizaciones a partir de un juego
Uldarico Malaspina Jurado
RESEÑA: História da Matemática e suas (re)construções contextuais
(autor: Fumikazu Saito).
Arlete Jesus Brito
Pág. 227