• Proyectos de proyección social Son los proyectos que se

ESTRATEGIAS DE TRABAJO EN
PROYECCIÓN SOCIAL

Proyectos de proyección social
Son los proyectos que se estructuran desde las diferentes líneas y áreas de
proyección social y se consolidan como resultado del ejercicio docente y/o
investigativo, el cual atiende necesidades y problemáticas identificadas que
permiten la interacción con las comunidades para el mejoramiento de su calidad de
vida y a la vez permite la formación integral de los estudiantes y la experiencia de
los docentes con la cual la institución fortalece su compromiso y responsabilidad
social.
GUIA PARA LA ESTRUCTURA DE PROYECTOS DE
PROYECCIÓN SOCIAL

Trabajo en Proyección Social como alternativa de grado.
Es una opción que tiene el estudiante para culminar sus estudios profesionales que
proporciona una formación más amplia y profunda frente al trabajo con las
comunidades, la cual puede desarrollarse desde los diferentes programas
institucionales a partir de sexto semestre y contando como mínimo con un promedio
acumulado de 3.5. Esta alternativa se adelanta durante tres semestres consecutivos
de trabajo, en proyectos que ya se estén desarrollando desde los programas
académicos o creando e implementando propuestas enmarcadas en las políticas
institucionales de proyección social.
ACUERDO Y PROTOCOLO
TRABAJO EN PROYECCIÓN.
ANEXOS PROTOCOLO

Práctica profesional en proyección social
Con el fin de generar la participación activa de los estudiantes en la construcción de
tejido social mediante su actuación responsable en proyectos de intervención
comunitaria con fines de mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, las
SOCIAL
prácticas profesionales vinculadas a proyectos de proyección social son el medio
por el cual el estudiante logra interactuar con las comunidades y se garantiza el
desarrollo de los proyectos generados desde las actividades de docencia e
investigación.
PROTOCOLO PRÁCTICA
PROFESIONAL EN PROYECCIÓN
SOCIAL

Trabajos de proyección social desde las asignaturas
Los trabajos realizados desde las asignaturas institucionales son un mecanismo
para que los estudiantes se relacionen con la realidad del contexto y promuevan
propuestas e iniciativas integradas con el proceso formativo en el proceso
enseñanza-aprendizaje de varias asignaturas del currículo que generan procesos
significativos para el abordaje de diversas problemáticas sociales.
GUÍA PARA LA ESTRUCTURA DE
TRABAJOS EN PROYECCIÓN
SOCIAL DESDE LAS
ASIGNATURAS

El voluntariado
Esta estrategia permite a los estudiantes contribuir con el desarrollo de la función
de proyección social, teniendo como único requisito contar con actitudes proactivas
y de servicio frente a las comunidades. El estudiante voluntario puede participar en
jornadas sociales con comunidades donde se llevan a cabo acciones y se constituye en un
proceso de afianzamiento del trabajo que se viene adelantando en los diferentes proyectos.
Las temáticas de estas acciones son: salud, saneamiento básico, cultura y tradición,
comunicación, actividades lúdicas y deportivas, entre otras.
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